手机新概念英语第二册课文我一直学课文。但是后边的详解和习题还有必要学吗?感觉详解太长费时间,而且讲的有些单词

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我们刚刚搬进一所新房子,我辛辛苦苦地干了整整一个上午。我试图把我的新房间收拾整齐,但这并不容易,因为我有1,000多本书。更糟糕的是房间还非常小,所以我暂时把书放在了地板上。这会儿,书把地板的每一点空隙都占据了,我实际上是踩着这些书进出房间的。几分钟前,我妹妹帮我把一个旧书橱抬上了楼。她走进我的房间,当她看到地板上的那些书时,大吃一惊。“这是我见过的最漂亮的地毯,”她说。她盯着“地毯”看了一会儿,又说:“你根本用不着书橱,空闲时你可以坐在这儿读地毯!”

spare adj.备用的,闲暇的,空闲的

实际上就是指过去开始的动作持续了一段时间,直到现在还依然在发生,没有停滞,这就是完成进行时了。

首先,order可以是一个动词,表示预定,订购,还有命令的意思;

其次,order还可以是名词的“命令”或者“顺序,秩序”,这也是其最主要的意思,使用上就是课文中这个“put things in order”摆放整齐。

消防队员们终于扑灭了加利福尼亚的一场森林大火。从那时起,他们一直试图找出起火的原因。森林火灾时常由破碎的玻璃或人们随手扔掉的香烟头引起。昨天,消防队员仔细查看了地面,但未能发现碎玻璃。他们还十分肯定火灾也不是由烟头引起的。然而今天上午,一个消防队员偶然发现了起火的原因。他发现了缠绕在16,000伏高压线上的一条死蛇。就这样,他解开了起火之谜。解释很简单,却异乎寻常。一只鸟把蛇从地上抓起来,然后把它扔到了电线上。于是蛇就缠住了几根电线。当它这样做时,把火花送到了地面,这些火花立刻引起了一场大火。

be able to有能力做某事,能够做某事

两者意思一致,主要的区别是词性区别,前者是动词短语,后者是情态动词,所以前者遵循一般be动词的原则,后者则要遵循情态动词的使用规则。我们可以说can be able to,但是绝对不可以说be able to can。

try doing侧重于过程,不强调结果,所以仅仅是“试试看”“尝试着”的意思;而 to do则注重结果,意思是“竭尽全力”“力争”的意思。

  早饭后,我送孩子们上学,然后就去了商店。我回到家时,时间还早。孩子们在上学,我丈夫在上班,家里清静得很。于是我决定做些肉馅饼。不一会儿我就忙着调拌起了黄油和面粉,很快我的手上就沾满了粘粘的面糊。恰恰在此时,电话铃响了。没有什么能比这更烦人了。我用两个沾满面糊的手指捏起了话筒。当听出是海伦.贝茨的声音时,非常丧气。我用了10分钟的时间才说服她过会儿再来电话。我终于挂上了话筒。真是糟糕透了!我的手指上、电话机上以及门的把手上,都沾上了面糊。我刚回到厨房,门铃又响了起来,响声足以把死人唤醒。这次是邮递员,他要我签收一封挂号信!

  pick up拿起来,捡起来,接走某人

  本身意思his挂断电话,要表示挂断某人的电话可以说“hang up on somebody”

  还没等到……就……,意思相当于“hardly……when……”

  字面意思,吵得很,都能把死人吵醒。

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新概念英语第二册有哪些课文必须背?背的定义是什么?

有必背的课文,能给出来是那些课吗?

另外我每篇课文都在学习的时候默写出来过,但是过几天就不一定能全部记下来了!

这算是背吗?还是说要变成肌肉记忆,多久也能脱口而出还是什么的?

同学你好,背的目的是用。如果背会后来又忘和没有背是一样的。所以,一定要常温习背过的文章。

我认为只要你知道那一课所用的语法知识会熟练运用就OK了,这也是背课文的主要原因之一。

如果时常温习背诵课文,达到能脱口而出的程度,你的口语应该就没有问题了

我认为应该全背,这样对你的口语,语感很有帮助。

课文是没必要去背的,但语法  等各种知识要清楚。

多多益善 遗忘是免不了的

前60课,要每天复习啊亲!要用在生活中啊

用超循环背诵方法去背,效果可能会好一点。

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