振荡器实验中为什么在用频率计测量LC555振荡器频率率范围时,不能同时用示波器监测TP4端的波形?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-11-18 02:47 标签： 振荡器频率

实验1 单调谐回路谐振放大器 —、實验准备 1．做本实验时应具备的知识点： 放大器静态工作点 LC并联谐振回路 单调谐放大器幅频特性 2．做本实验时所用到的仪器： 单调谐回路諧振放大器模块 双踪示波器 万用表 频率计 高频信号源 二、实验目的 1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统； 2．掌握单调谐回路谐振放夶器的基本工作原理； 3. 熟悉放大器静态工作点的测量方法； 4．熟悉放大器静态工作点和集电极负载对单调谐放大器幅频特性（包括电压增益、通频带、Q值）的影响； 5．掌握测量放大器幅频特性的方法 三、实验内容 1．用万用表测量晶体管各点（对地）电压VB、VE、VC，并计算放大器静态工作点； 2．用示波器测量单调谐放大器的幅频特性； 3．用示波器观察静态工作点对单调谐放大器幅频特性的影响； 4．用示波器观察集电极负载对单调谐放大器幅频特性的影响 四、基本原理 1．单调谐回路谐振放大器原理 小信号谐振放大器是通信接收机的前端电路，主偠用于高频小信号或微弱信号的线性放大和选频单调谐回路谐振放大器原理电路如图1-1所示。图中RB1、RB2、RE用以保证晶体管工作于放大区域，从而放大器工作于甲类CE是RE的旁路电容，CB、CC是输入、输出耦合电容L、C是谐振回路，RC是集电极（交流）电阻它决定了回路Q值、带宽。為了减轻晶体管集电极电阻对回路Q值的影响采用了部分回路接入方式。 图1-1 单调谐回路放大器原理电路 图1-2 单调谐回路谐振放大器实验电路圖 2．单调谐回路谐振放大器实验电路 单调谐回路谐振放大器实验电路如图1-2所示其基本部分与图1-1相同。图中1C2用来调谐，1K02用以改变集电极電阻以观察集电极负载变化对谐振回路（包括电压增益、带宽、Q值）的影响。1W01用以改变基极偏置电压以观察放大器静态工作点变化对諧振回路（包括电压增益、带宽、Q值）的影响。1Q02为射极跟随器主要用于提高带负载能力。 五、实验步骤 1．实验准备．单调谐回路谐振放夶器幅频特性测量 图1-3 扫频仪测量的幅频特性 （2）点测发其步骤如下： ① 1K02置“off“位，即断开集电极电阻1R3调整1W01使1Q01的基极直流电压为2.5V左右（鼡三用表直流电压档测量1R1下端），这样放大器工作于放大状态高频信号源输出连接到单调谐放大器的输入端（1P01）。示波器CH1接放大器的输叺端1TP01示波器CH2接单调谐放大器的输出端1TP02，调整高频信号源频率为6.3MHZ?（ 1Q01基极直流电压为1.5V时扫频曲线 1Q01基极直流电压为5V时扫频曲线 4．观察集电极负載对单调谐放大器幅频特性的影响 当放大器工作于放大状态下按照上述幅频特性的测量方法测出接通与不接通1R3的幅频特性曲线。可以发現：当不接1R3时集电极负载增大，幅频特性幅值加大曲线变“瘦”，Q值增高带宽减小。而当接通1R3时幅频特性幅值减小，曲线变“胖”Q值降低，带宽加大 用扫频仪测出接通与不接通1R3的幅频特性曲线，如下图： 不接1R3时的幅频特性曲线 接1R3时的幅频特性曲线 六、实验报告偠求 1．对实验数据进行分析说明静态工作点变化对单调谐放大器幅频特性的影响，并画出相应的幅频特性 2．对实验数据进行分析，说奣集电极负载变化对单调谐放大器幅频特性的影响并画出相应的幅频特性。 3．总结由本实验所获得的体会 实验3 电容三点式LC振荡器 一、實验准备 1．做本实验时应具备的知识点： 三点式LC振荡器 西勒和克拉泼电路 电源电压、耦合电容、反馈系数、等效Q值对振荡器工作的影响 2．莋本实验时所用到的仪器： LC振荡器模块 双踪示波器 万用表 二、实验目的 1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统； 2．掌握电容三点式LC振蕩电路的基本原理，熟悉其各元件功能； 3．熟悉静态工作点、耦合电容、反馈系数、等效Q值对振荡器振荡幅度和频率的影响； 4．熟悉负载變化对振荡器振荡幅度的影响 三、实验电路基本原理 1.概述 ＬＣ振荡器实质上是满足振荡条件的正反馈放大器。ＬＣ振荡器是指振荡回路昰由ＬＣ元件组成的从交流等效电路可知：由ＬＣ振荡回路引出三个端子，分别接振荡管的三个电极而构成反馈式自激振荡器，因而叒称为三点式振荡器如果反馈电压取自分压电感，则称为电感反馈ＬＣ振荡器或电感三点式振荡器；如果反馈电压取自分压电容则称為电容反馈ＬＣ振荡器或电容三点式振荡器。 在几种基本高频振荡回路中电容反馈ＬＣ振荡器具有较好的振荡波形和稳定度，电路形式簡单适于在较高的频段工作，尤其是以晶体管极间分布电容构成反馈支路时其振荡频率可高达几百ＭＨＺ～ＧＨＺ 2.ＬＣ振荡器

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预备实验　常用电子仪器的使用 　　一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表、频率计等的主要技術指标、性能及正确使用方法 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 　二、实验原理 　　在模拟电子电路實验中经常使用的电子仪器有示波器、函数信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表及频率计等。它们和万用电表一起可以完成对模擬电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用可按照信号流向，以连线简捷调节顺手，观察与读數方便等原则进行合理布局各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1所示。接线时应注意为防止外界干扰，各仪器的共公接地端應连接在一起称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导線 图1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形又能对电信号進行各种参数的测量。现着重指出下列几点： 1）、寻找扫描光迹 将示波器Y轴显示方式置“Y1”或“Y2”输入耦合方式置“GND”，开机预热后若在显示屏上不出现光点和扫描基线，可按下列操作去找到扫描线：①适当调节亮度旋钮②触发方式开关置“自动”。③适当调节垂直（）、水平（）“位移”旋钮使扫描光迹位于屏幕中央。（若示波器设有“寻迹”按键可按下“寻迹”按键，判断光迹偏移基线的方姠） 2）、双踪示波器一般有五种显示方式，即“Y1”、“Y2”、“Y1＋Y2”三种单 踪显示方式和“交替”“断续”二种双踪显示方式“交替”顯示一般适宜于输入信号频率较高时使用。“断续”显示一般适宜于输入信号频率较底时使用 3）、为了显示稳定的被测信号波形，“触發源选择”开关一般选为“内”触发使扫描触发信号取自示波器内部的Y通道。 4）、触发方式开关通常先置于“自动”调出波形后若被顯示的波形不稳定，可置触发方式开关于“常态”通过调节“触发电平”旋钮找到合适的触发电压，使被测试的波形稳定地显示在示波器屏幕上 有时，由于选择了较慢的扫描速率显示屏上将会出现闪烁的光迹，但被 测信号的波形不在X轴方向左右移动这样的现象仍属於稳定显示。 5）、适当调节“扫描速率”开关及“Y轴灵敏度”开关使屏幕上显示 一～二个周期的被测信号波形在测量幅值时，应注意将“Y轴灵敏度微调”旋钮置于“校准”位置即顺时针旋到底，且听到关的声音在测量周期时，应注意将“X轴扫速微调”旋钮置于“校准”位置即顺时针旋到底，且听到关的声音还要注意“扩展”旋钮的位置。 根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数（div或cm）與“Y轴灵敏度”开关指示值（v/div）的乘积即可算得信号幅值的实测值。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数（div戓 cm）与“扫速”开关指示值（t/div）的乘积即可算得信号频率的实测值。 2、函数信号发生器 函数信号发生器按需要输出正弦波、方波、三角波三种信号波形输出电压最大可达20VP－P。通过输出衰减开关和输出幅度调节旋钮可使输出电压在毫伏级到伏级范围内连续调节。函数信號发生器的输出信号频率可以通过频率分档开关进行调节 函数信号发生器作为信号源，它的输出端不允许短路 交流毫伏表 交流毫伏表呮能在其工作频率范围之内，用来测量正弦交流电压的有效值为了防止过载而损坏，测量前一般先把量程开关置于量程较大位置上然 後在测量中逐档减小量程。 三、实验设备与器件 1、 函数信号发生器 2、 双踪示波器 　　3、 交流毫伏表 四、实验内容 1、用机内校正信号对示波器进行自检 1) 扫描基线调节 将示波器的显示方式开关置于“单踪”显示（Y1或Y2），输入耦合方式开关置“GND”触发方式开关置于“自动”。開启电源开关后调节“辉度”、“聚焦”、“辅助聚焦”等旋钮，使荧光屏上显示一条细而且亮度适中的扫描基线然后调节“X轴位移”（）和“Y轴位移”( )旋钮，使扫描线位于屏幕中央并且能上下左右移动自如。 2）测试“校正信号”波形的幅度、频率 将示波器的“校正信号”通过专用电缆线引入选定的Y通道（Y1或Y2）将Y轴输入耦合方式开关置于“AC”或“DC”，触发源选择开关置“内”内触发源选择开关置“Y1”或“Y2”。调节X轴“扫描速率”开关（t/div）和Y轴“输入灵敏度”开关（V/div）使示波器显示屏上显示出一个或数个周期稳定的方波波形。 　　a. 校准“校正信号”幅度 将“y轴灵敏度微调”旋钮置“校准”位置“y轴灵敏度”开关置适当位置，读取校正信

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