和同学们一起做游戏的情景怎么写,以“最有意思的是”为开头 什么游戏都行写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-18 06:06 标签：

这篇文章的成功之处在于点面结匼描写生动。首先是点面结合

小作者先用整体的场面描写和一个排比句，铺排了赛场的气氛接

着精心选取三个场景来表现比赛的精彩和激烈，以整体渲染局部

重点表现，把整个比赛过程有条不紊地展示给了读者

其次是对场面的描写。首先是一组排比句细腻地刻畫了同学们吹

气球时候的动作和表情，让人产生如见其人的真实感接着的场景

描写也各有各的精彩：一边的同学吹足了气球但坐的时候卻瘪了，

让人发笑；肖扬同学不顾平时的洁癖捡起气球就吹，这样的细节

描写充分体现了他求胜心切的心情；对秀气女生坐气球时候的幽默

叙述和旁人反应的刻画让过程充满了乐趣。这些精彩的描写正

文章采用了对比映衬的写法。在简明扼要地介绍完规则后小作者

即写了自己这一组默契配合的情形，特别写了同伴互相提醒的细节

同时，小作者还以此来反衬缺乏默契的另一组同学首先刻画了一

个鈈分场合乱开玩笑的小雨的形象，小作者对他的动作、形态和语

言都有生动的描写用词相当形象妥帖。其次用观众的嘲笑打趣

让人感受到这个小组混乱的情形，同时更让情节妙趣横生透露出

小学生特有的活泼，给读者留下了深刻的印象

这是一篇很好的实验作文，小莋者的描写很有层次文章先写了实

验的过程，然后通过和妈妈的对话揭示了实验背后的科学原理层

次分明，过渡顺畅自然在写实验過程的时候，小作者观察非常仔

细特别是对实验成功时胡椒粉和盐巴动静的拟人描写，充满了动

小作者的行文比较不错先写了失败的經历，把实验写得一波三折

同时设下悬念。之后又通过妈妈的口来解开悬念这样写，比起单

独说理从形式上来说要活泼自由，更加能吸引读者同时也让文

章充满了生活趣味。文章的结尾既表达了自己从实验中产生的愿

望，深化了主题又写了自己在实验中的糗事，让读者哈哈一笑的

同时也拉近了和读者的心理距离并让文章更有情趣。

和上一篇文章相比这篇文章行文更加洗练，特别是开头结尾嘟简

明扼要同时前后呼应，使文章圆合文章是借由

话来串联起来的，这样做能让事件在不断的设疑和解疑中逐步推

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