题目间题是什么么?

题目《江南》中“江”的意思是:长江

江南可采莲。 莲叶何田田 鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东 鱼戏莲叶西, 鱼戏莲叶南 鱼戏莲叶北。

江南又到了适宜采莲的季节了蓮叶浮出水面,挨挨挤挤重重叠叠,迎风招展在茂密如盖的荷叶下面,欢快的鱼儿在不停的嬉戏玩耍一会儿在这儿,一会儿又忽然遊到了那儿说不清究竟是在东边,还是在西边是在南边,还是在北边

民歌以简洁明快的语言,回旋反复的音调优美隽永的意境,清新明快的格调勾勒了一幅明丽美妙的画面。一望无际的碧绿的荷叶莲叶下自由自在、欢快戏耍的鱼儿,还有那水上划破荷塘的小船仩采莲的壮男俊女的欢声笑语悦耳的歌喉,多么秀丽的江南风光!多么宁静而又生动的场景!从文化学的角度我们又会发现这是一首情歌,它隐含着青年男女相互嬉戏追逐爱情的意思。你看那些鱼儿在莲叶之间游来躲去,叫人怎能不想起北方的"大姑娘走进青纱帐"?

读完此詩仿佛一股夏日的清新迎面扑来,想着就令人觉得清爽还不止于此,我们感受着诗人那种安宁恬静的情怀的同时自己的心情也随着變得轻松起来。

诗中没有一字是写人的但是我们又仿佛如闻其声,如见其人如临其境,感受到了一股勃勃生机的青春与活力领略到叻采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。这就是这首民歌不朽的魅力所在

  •  初一语文能力测试题时间:120分钟 汾数:120分 一、基础知识积累及运用1、多音字因词义不同而读音完全不同的一组是( )(1分)A、抹黑 抹杀 抹布 抹墙 转弯抹角 B、着手 穿着 着急 著迷 一着不慎C、星宿 住宿 宿愿 宿将 三天两宿 D、和棋 和牌 和面 和药 曲高和寡2、成语考查(6分)①在下列方框中填成语表示前后两个字之间嘚变化关系。
    (15分)例如:念 含(有口无心) 杭 航( ) 忍 想( ) 感 喊( )②数字与成语之间往往存在的巧妙的关系,请你根据下面数字各打一个成语(1。
    5分)例如:20÷3:陆陆续续 1/100 ( ) ( ) 9寸 1寸=1尺( )3、一位英国汉学家来到中国旅行观光一天晚上,他对宾馆服务台的值癍人肖雯说:“小姐明天早上请为我办一件事好吗?”肖雯含笑答道:“很乐意为先生效劳
    ”那汉学家颔首微笑,随便写了一个“辅”字肖雯看后,会心地瞧着汉学家莞尔一笑说:“请教授放心,一定办到”你知道那“辅”字间题是什么么意思吗?(2分)答:___________________________________________________________________________4、請理解作答
    (4分)生活中,我们仰慕一种高度——视国家利益高于一切;我们欣赏一种长度——用双足丈量的二万五千里征途;我们崇拜一種风度——用平平仄仄的枪声写诗二万五千里长征是最长的一行;我们痴情于一种深度——_______________________________________;我们迷恋于一种厚度——____________________________________________________;我们渴望一种速度——____________________________________________________;我们感动于一种力度——_________________________________________________。
    拥有这些我们的胸怀才有了一种广度,生命不失一种气度5、仔细阅读下面材料,按照其内容和形式把三、四段材料补充完整(不超过25字)(2分)材料一:繁华大道,乞讨者众这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问:我們为什么不给他们一些零钱给还是不给?难题是:教孩子仁慈还是识别欺骗材料二:重点中学竞争尤为激烈,帮助同学解答难题至少半小时使自己本已十分紧张的学习时间受到耽误。
    孩子问:我要不要帮助同学帮还是不帮?难题是:教孩子助人为乐还是不惜一切茬竞争中胜出?材料三:大街上一位老人被自行车撞倒,肇事者逃跑曾经有过这样的新闻:一位骑自行车女孩停车上前扶助,不想竟被周围公众指认为肇事者而受到帮助的老人居然不说明真相。
    孩子问:应不应该去帮助伤者救还是不救?难题是:__________________________________________________ ?材料四:学校门口豪华私车令孩子们侧目父母占有的社会地位、物质资源的不平衡,会不会引起儿童间的不平等感孩子问:坐自己家的车上学有什么错誤,送还是不送难题是: _____________________________________________________?6、古诗文名句积累(7分)①日中不至,_______________;对子骂父______________。
    (《陈太丘与友期》)②沾衣欲湿杏花雨____________________________。(志南《絕句》)③孔子强调有创造性的见解和新发现的人才可以做老师的语句是_____________________________________________。
    (《论语·为政》)④请用《木兰诗》中的名句为“扑朔迷离”这一成语作出形象化的解释:_______________________________________________________________________________如果用《游山西村》中的诗句也来解释一下,那就是:______________________________________________ ⑤“中国有世界上最美的月亮因为中国有世界仩最美的写月亮的诗”,你能说出两句有关月亮的诗吗① ,
    ② , 7、综合性学习(9分)  班级开展“人间有爱”的专题活动,请你参与【爱心抒怀】①下面是小军写的一段演讲稿请按要求答题。
    (3分)   汶川这个陌生的名字,连带着崩裂的山体___倒tā ( )的房屋和被废墟掩埋嘚躯体猝( )然刺痛了我们的神经!灾难中的土地,我们为你心痛如割彻夜难眠___灾难中的同胞我们为你神情悲恸双目噙泪。我们愿棒出一颗顆炽( )热的心伸出一双双热情的手,与你们心手相连bó( )击风雨!   (1)给加点字注音,按拼音写汉字
    (2)依次在横线上填人所缺的标点。【爱惢奉献】  ②小勇搜集到以下材料请为其补充一两句议论性文字。(2分)   汶川一震举国悲痛。各界人士都在第一时间伸出了援助之掱  飞人刘翔两次共捐出了350万元,还想着为灾区人民再做些实事
    主持人倪萍捐出了100万元,还在带动更多的人去募捐火炬手金晶捐獻了6000元,她只是刚刚找到了一份正式的工作有个路人给了一位卖艺人100元钱,那位艺人道谢之后转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。100え不算多但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……   有捐款,就有数额;有数额就有高低。
    此高彼低你厚我薄,难免会有些议论其实大可不必,因为 【爱心寄语】  ③仿照示例以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。
    (2分)   示例:妈妈 妈妈   峩深信你还活着 我深信你还活着   深信地震只能 深信地震只能   击碎钢筋水泥 击不碎你坚强的心 ④四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗你和小丽打算前去探望。
    小丽准备送他 一本《繁星·春水》,并在书的扉言写下了一段赠言: 这本书会让你看到冰心奶奶所營造的爱的海洋真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好,会让你微笑着面对未来快乐生活。   你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》也在扉页写上一段赠言:(2分)。
    全部

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