胃病诊断书怎么写表现怎么写小说

.培养学生从标题着眼感知课文關键信息的能力

.通过对文中细节描写的关注和对关键语句的品读,体会林巧稚的敬业精神及人道主义精

神体会作者对林巧稚的感激懷念之情。

.通过本文的学习培养学生敬业乐业的精神。

重点:学会从细节描写中体会情感;培养学生敬业乐业的精神

通过对细节描寫的把握体会林巧稚的敬业精神及人道主义精神,

会作者对林巧稚的感激怀念之情;学生敬业意识的培养

教学方法:学生自主阅读、教師引导点拨、课堂交流讨论

我们的课题是《一张诊断书》

,在没有阅读课文之前同学们能针对这个标题提出哪些

疑问呢?(一张什么样嘚诊断书谁的诊断书?谁开的诊断书这张诊断书有什么特别之

学生带着疑问,跳读课文找出所提问题的答案,交流发言

二、通读铨文、整体感知

乐拓,原名王念临河南郾城人。民盟成员大专毕业。

任解放军第二野战军军政大学学员、

中央军委防空军事学校高炮專业

学员后任团作战参谋,

年转业后历任包头一机军工厂专家室秘

书,包头市文联筹建组成员《鹿鸣》杂志文学编辑包头市作家协會副主席,专业作家文

学创作二级。内蒙古文史馆馆员包头大漠文化艺术中心副理事长,包头市第七、

年曾获中国作家协会为我国文學事业繁荣发展做出贡献的证书、奖牌并获内

年对文学事业有成就贡献奖。

著有长篇小说《绿林好》

小说散文集《早晨好》

,长篇童話《神马萨日勒》

选入全国通用职业高中语文教材散文《百灵庙之晨》

《中西文化传媒人——梁发》

电视专题片撰稿《内蒙古风情录》

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