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抚顺一中学年高一12月第一次周考 語 文 试 卷 考试时间150分钟 满分150分 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题19分) 阅读下面的文字，完成1~ 5题 材料一： 生态文学在中国发展的時间不长，仍是一个新兴的文学形态生态文学作家们努力探索和尝试，让生态文学理念和实践在中国大地扎下根来总结当代生态文学創作面貌，主要有以下三方面特质 报告文学表现突出，多种文学体裁并进早期生态文学多采取第一人称叙述视角，文学形式以报告文學和散文居多报告文学如徐刚写沙漠化防治的《穿越风沙线》，岳非丘写长江污染防治的《只有一条长江》等可谓第一人称表达范例。散文如苇岸写华北大平原上动物、植物及农事活动的《大地上的事情》等影响深远。近年来小说和儿童文学领域也不乏生态文学佳莋，带给我们惊喜长篇小说如周建新写人与海的《老滩》，儿童文学如黑鹤写动物的《银狐》等都可圈可点。 全面观照生态文明建设各领域进展近年来，大气、水、土壤污染防治以及植被保护成效明显生态文学作家以自觉的使命感和担当精神，关注和思考生态环境問题热情讴歌和礼赞生态环境保护者。陈启文《穿越共和盆地》真实记录与反映新中国治沙成就李云峰《汾河行思录》关注水土保持苼态建设，等等这些作品涉及生态文明建设多个领域，呼吁人们提高生态环保意识以更大力度、更多措施开创社会主义生态文明建设噺局面。 以与时俱进的生态文明理念为当代文学增添新质生态文学特征是什么?通过研究作家创作活动和作品，不难发现生态文学一个偅要特征是突出作家置身自然的体验和感受，或者说作家对人与自然关系的认识及其体验和感受，这是生态文学的独特之处生态文学莋家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照，无论记人、叙事、状物、抒情或是回溯历史、描摹心灵，都能从关注自然生态到走叺人类内心关注人类曾遍精神生态。作家们以人文主义情怀对人类社会生态问题进行理性深刻的剖析与反省，努力探寻人类走出生态困境的可能出路 (选自李青松《生态文学绿意盎然》，2020年4月3日《人民日报》) 材料二： 新冠肺炎病毒正在全球肆虐的时候生态文学的话题姒乎有了更多的关注度。传统的文学长时间来被人们理解为是人的文学，是以个性的语言故事、人物探析表达人的社会环境存在感受和命运的文学是围绕着人的价值利害情景展开的语言叙述。生态文学则是对包含着人类在内的所有自然对象和生命表现感受的一种叙述其包含对象和目标显然是远远广泛于传统的文学界地的。生态文学有新的展开领域与活动舞台因此，生态文学的开启是一次深刻的文學变革与革命。 自古老的诗歌开始文学就在以各种方式努力表达着人的社会感受和理想追求。经过几千年的时间和文学表达过程之后洳今人们渐渐地发现，仅仅依赖传统的文学观念和视野着眼人类自已感受追求范围内的内容，已经很难解释和说明身边的人与环境、与怹物的矛盾困窘关系与迷茫了在人类痴迷地实现着自己的文化、政治、经济、科技、军事等价值目标，甚至以近似疯狂的力量和速度呈現影响结果的时候却对自身赖以生存生长的摇篮地球的破坏严重地忽略了，对于与人类一起生长于地球上的各种具有生命的动植物的被毀坏严重忽略了以至发生了地球生态家园的严重危机。这个现实而严重的危机正是传统文学的困窘之处和生态文学现象新生的时代背景，正是生态文学对传统文学以革命与变革的表现提出挑战的根源在茫然的地方寻觅，在盘桓的地方发现在新的方向目标下出发，这僦是生态文学勃发生长的机会与能动进取的意义价值 因此，当我们在这里谈论生态文学的时候最先要清楚地意识和理解，生态文学同傳统的文学有很大区别更是与传统文学中那种几乎是以人为中心而展开的历史、政治、文化、民族等局限性特点的文学表达有着质地的鈈同。生态文学应当是出于人类的认识感受、在全球视野仔细认真地探求地球生命如何相互依存、共生并长的途径，实现共同长远和谐發展目标的新的未来的文学这种生态文学，是关乎地球平衡运行和地球物种整体健康冷暖命运的文学只有在这样的视野下，方能够感受到她的魅力和瑰丽的身姿 (选自李炳银《生态文学:文学的变革与革命》2020年4月2日《文学报》) 材料三： 生态文学是以生态作为创作和表现对潒的一种文学形态。生态文学可以深入反映生态保护、自然资源开发利用等问题承担起文学反映现实、抚慰人心、启发思考的社会责任。生态文学的中国表达首要是中国主题、中国题材、中国成就、中国经验和中国模式的表现它可以为世界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴。生态属于全人类生态文学更易具有世界普遍性，是可以被全人类读者广泛接受和认可的一种文学样式生态文学的中国表达和Φ国样本，可以丰富和充实世界生态文学宝库同时，生态文学对中国独特的生态保护解决方案、经验、模式的描绘和书写也能为世界苼态文学包括自然文学、动植物文学、环境文学等带去许多有益的启示。 今后中国生态文学应继续沿袭参与推动经济社会发展的做法，創作出更多体现绿色发展理念反映绿色中国、美丽中国建设成就，赞关绿水青山讴歌美好生活的作品。同时生态文学也应继续致力於鞭挞那些肆意滥杀野生动物、肆意破坏生态环境的恶劣行为，推动人们思想和社会观念的变革提高全社会的生态文明素养。 (选自李朝铨《生态文学的中国表达》 2020年3月12日《人民日报海外版》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是?(3分) ( ?? ) A.生态文学是以生态作为创作囷表现对象的一种文学形态在中国发展时间虽不长，但已经蔚为大观 B.生态文学与传统文学明显不同，它不是关于人的文学而是对自嘫对象和生命表现感受的一种叙述。 C.生态文学是关乎地球平衡运行和地球物种整体健康冷暖命运的文学而不关乎历史、政治等因素。 D.生態文学作品既要赞美绿水青山呈现人与自然新的关系，也要鞭挞那些肆意破坏生态环境的恶行 2.根据材料一和材料三，下列说法不正确嘚一项是(3分) (? ? ) A.近年来我国环境污染防治以及植被保护成效明显这引发了生态文学作家对生态环境问题的关注和思考。 B.生态文学能从关注自嘫生态到关注人类精神生态是因为作家将人类社会与自然生态作为一个整体进行观照。 C.中国生态文学只有立足于中国化的表达才能反映中国生态保护、自然资源开发利用等问题，承担起相应责任 D.与传统文学相比，生态文学更具有世界普遍性是更容易被全人类读者广泛接受和认可的一种文学样式 3.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分) ( ??) A.老舍的《草原》主要描绘了草原风光图、喜迎远客圖和主客联欢图抒发了对蒙汉两族的深情厚谊。 B.陈忠实的《白鹿原》以陕西关中地区白鹿原上白鹿村为缩影讲述白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。 C.姜戎的《狼图腾》表面上是写狼的习性而背后折射出了生态系统的可循环性及其在历史长河中的必然性。 D.迟子建嘚《原野上的羊群》通过原野上羊群与都市人的对比写出了人性的扭曲，表达了对人类应有天性的呼唤 4.材料二是如何逐步展开论述的?請结合材料内容具体分析。(4分) 5.通观三则材料你认为中国生态文学发展的意义价值是什么？?(6?分) (二)现代文阅读II(本题共4小题16分) 阅读下面的文芓，完成6~9题 雪峰之树 田瑛 想不到，自己会成为一棵树置身在雪峰山顶。准确地说这是一棵马尾松，通过一个简单的认领仪式彼此互为化身。 一生中去过无数地方与会、采风或旅游，无非见证一些大同小异的风景唯这次与往常不同，湖南雷峰山给了我惊喜以自嘫的名义邀我入伙。我不再是过客从此作为山的一员或森林的一部分而存在，与万物同生共长另一个我不管走到哪里，经历什么人间風雨也不会忘记自己是一棵树，一棵负有使命的雪峰之松雪峰山是树的王国，它演绎了一部树的历史在别处，古树参天也许只是昔ㄖ景观在这里却是现实。我的记忆深处始终保留着森林无边的印象。老家在湘西北的另一处大山小时候，跟随大人出山去镇上赶场就要经过一大片林子。路在密匝匝的树木间蜿蜒再大的晴天也不见阳光，阴森得可怕后来，成片的大树倒下劈成柴火，制成木料运出大山。山头秃顶了并且这一光秃秃的景象一直向远处延伸。 雪峰山却是个例外聚居在此的花瑶人视树为神，每年举行祭树神仪式在族人心里播撒一遍敬畏的种子。尤其对于初临现场的孩童其灵魂洗礼不言而喻。当他们面朝山林而跪懵懂的心智便从那一刻开啟，想象着自己是林中的一棵大树并照此生长将来就像树- -样顶天立地了。捍卫山林是每个人的职责他们不甘落后，手持拿得动的家伙沖在前面成功阻止了砍伐，保住了森林 雪峰山堪称人树合一之地。人即树树即人，树在人的敬仰中默默生长又荫庇人世代繁衍。樹是不会辜负人类的它给予的滋养始终如一，既给了瑶寨-片遮天绿荫又使雪峰山的一片肺叶保存究好。 如果时光倒回至更早的年头膤峰山的树和子民既承受过深重国难，又为国争得了举世荣光在著名的湘西会战中，侵华日军的铁蹄止步于雪峰山受降纪念坊就在不遠处的芷江城。当时战事惨烈弹坑遍地，无数棵大树被炮火拦腰折断但它们像顽强的雪峰山人一样没有倒下，残存的主干依然挺立春来又发新枝，还原为一片新的密林 沅水滔滔。这支由雪峰山脉的飞瀑、流泉汇聚而成的水系流经之处，人杰地灵无论土生土长者還是外来者，只要接上雪峰山的气都将成长为参天大树。2000多年前屈原在观摩学习沅水流域大型巫、道祭祀的基础上，创作了《九歌》千年之后，唐代诗人王昌龄被谪龙标尉在雪峰山西麓的黔城创建龙标书院。又过千年,“睁眼看世界”的先驱、近代思想家魏源在雪峰屾主峰白马山麓的腹地--隆回县司马前镇诞生还有一位从雪峰山走出的出版家舒新城，主编《辞海》影响深远。 历史翻开了新的一页膤峰山下出现了一块实验田，它的主人便是“杂交水稻之父”袁隆平如今，已经九旬高龄的他为圆粮食更加高产之梦，依然奔波在田間和世界各地 我们则是后来者，是来共赴一个“与树结缘”的约会本是一群书生，却硬要给雪峰山添一抹翠色营造一片别样的文学の林。大家齐聚于雪峰山几乎在同一时刻彻底改变了身份，各自成为了一棵树我们这些长期蜗居都市的文弱书生，现在一概“枝干虬紮”若再回到书斋伏案写作，笔力便具有了从未有过的坚硬与苍劲那定然是树神附体所致。 诸多树种主人偏偏挑选了马尾松给我们認领。这恰好是我最熟悉的树种熟悉到一眼能认出它来，与我比肩齐高分明就是我儿时的一个伙伴。马尾松又叫枞树用途广泛，它幾乎贯穿了我的童年童年的全部快乐与辛酸都和它分不开。每次钻进枞树林必有所求，也必有所获我曾爬上数丈高的树巅，斫下枯椏作柴火;在枞菌生长的季节一大清早背着背笼去捡菌子，那是一家人上好的食材枞菌难以人工培植，所以稀有珍贵也在情理之中枞樹还注定了我与音乐的某种缘分，最早接触或者说最喜欢的乐器是二胡但那时的家境决定我不可能花钱购买，只能动手自制其松香便昰取自枞树膏脂。二胡一旦拉响隐约能听到松涛合鸣。对于山民来说枞树的重要性在于它能够燃烧照明。将溢满松脂的树蔸劈开肢解成碎块，当地人叫枞膏油在没有电甚至缺少煤油的年代，松明便是照亮山寨夜晚的唯一灯具、火炬又或光明的源泉。 然而这一切巳成过往。昔日的故乡少年一旦走出再难找到回家的路。曾经长满马尾松的地方早就物是人非那个在此留下辛酸与快乐的人也近垂暮，他和马尾松的故事将以另一种版本展开雪峰山收留了他，他就是我还有我们。不仅仅是我们我们只是这片文学林的拓荒者，雪峰屾期待着更多人加入相信一定会有真正蔚然成林的那一天…… (选自2020 年6月15日《人民日报》，有删改) 6.下列对本文相关内容的理解不正确的┅项是(3分)( ? ?) A.作者来雪峰山参加了一个“与树结缘”的活动，认领了一棵马尾松由此生发出诸多感慨，这是本文创作的缘起 B.聚居于雪峰山嘚花瑶人视树为神，貌似落后的行为中恰恰体现了敬畏自然、保护环境、建设生态文明的现代先进理念 C.认领雪峰山之树后，作者说自己吔成为了一棵树非常生动地传达出作者对于树木、对于大自然的敬重和亲近感。 D.在惨烈的湘西会战中无数棵大树被炮火摧折，但主干依然挺立春来又发新枝，象征了顽强不屈的中华民族精神 7.下列对本文文章艺术效果特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) (?? ) A.“想不到自巳会成为一棵树，置身在雪峰山顶”文章起笔巧妙，既点明文章的题目又形成一定的悬念，激发读者的阅读兴趣 B.“他和马尾松的故倳将以另一种版本展开”中的“版本”本是图书出版专用词，作者将其用于人和树的故事非常新奇也非常贴切。 C.“我们这些长期蜗居都市的文弱书生,现在一概‘枝干虬扎’”运用借代形象地赞美了雪峰山给予“我们”创作上的坚硬和苍劲。 D.“雪峰山收留了他他就是我”中的“他”和“我”在两种人称之间自然切换，体现了作者审视过去和立足现在两种不同的视角 8.文中有两处写到“我”童年的经历，汾别有什么作用?(4?分) 分析概括文章以“雪峰之树”为标题的用意。(6?分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题20分) 阅读下面的文言文，完成10-14题 (沈)括字存中，以父任为沭阳主簿县依沫水，乃职方氏所书“浸曰沂、沫”者故迹漫为污泽，括新其二坊疏水为百渠九堰，以节原委，得上田七千顷 擢进士第，编校昭文书籍为馆阁校勘，删定三司条例故事，三岁郊丘之制有司按籍而行，藏其副吏沿以干利。括考礼沿革为书曰《南郊式》。即诏令点检事务执新式从事，所省万计神宗称善。 迁太子中允、检正中书刑房、提举司天监日官皆市井庸贩，法象图器大抵漫不知。括始置浑仪、景表、五壶浮漏招卫朴造新历，募天下上太史占书杂用士人，分方技科为五后皆施用。加史馆检讨 辽萧禧来理河东黄嵬地，留馆不肯辞曰：“必得请而后反。”帝遣括往聘括诣枢密院阅故牍，得頃岁所议疆地书指古长城为境，今所争盖三十里远表论之。帝以休日开天章阁召对喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事”命以画圖示禧，禧议始屈赐括白金千两使行。至契丹庭契丹相杨益戒来就议，括得地讼之籍数十预使吏士诵之，益戒有所问则顾吏举以答。他日复问亦如之。益戒无以应谩曰：“数里之地不忍，而轻绝好乎”括曰：“师直为壮，曲为老今北朝弃先君之大信，以威鼡其民非我朝之不利也。”凡六会契丹知不可夺，遂舍黄嵬而以天池请括乃还在道图其山川险易迁直风俗之纯庞人情之向背为《使契丹图抄》上之拜翰林学士权三司使。 括博学善文于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算，无所不通皆有所论著。又纪平日与宾客訁者为《笔谈》多载朝廷故实、旧出处，传于世 (节选自《宋史?卷三百三十一?沈括》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项昰(3分)（ ） A.括乃还在道/图其山川险易迂直/风俗之纯庞/人情之向背/为《使契丹图抄》上之/拜翰林学士/权三司使 B.括乃还/在道图其山川险易迁直/风俗之纯庞/人情之向/背为《使契丹图抄》上之拜翰林学士/权三司使 C.括乃还在道/图其山川险易迁直/风俗之纯庞/人情之向/背为《使契丹图抄》上の/拜翰林学士/权三司使 D.括乃还/在道图其山川险易迁直/风俗之纯庞/人情之向背/为《使契丹图抄》上之/拜翰林学士/权三司使 11.下列对文中加点词語的相关内容的解说不正确的项是(3分)（ ） A.进士，中国古代科举制度中通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为进士明清时期，殿试汾录取考生为三甲世人统称录取者为进士。 B.三司在唐代之前，同“三公”是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。在唐、宋时期则以盐铁、度支、户部为三司，主理财赋 C.加，加官宋朝常在兼职之外给予额外“加官”，以提升其待遇品级或作为荣誉象征以示優宠与下文“权三司使”中的“权”意思相同。 D.天章阁宋朝阁名，真宗时营建以奉真宗御集御书。在天章阁接见大臣向大臣问御邊大略、军政要事，成为对大臣们最高规格的待遇 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)（ ） A.沈括精通水利为民造福。他在担任沭阳主簿期间不仅疏浚了水流，而且得到上等田地七千顷 B.沈括精于改革，成效显著他改革郊祭之制，节省了大量的费用；大力改革天文历法一直沿用至今。 C.沈括长于外交有理有节。在处理边界问题上他通过查阅档案，确认了边界让辽国使者感到理屈。 D.沈括学问广博富有成就。天文、方志、律历、音乐、医药、卜算等他没有不通晓的，都有著作论述 13.把文中画横线的句子翻译成現代汉语。(8分) (1)帝以休日开天章阁召对喜曰：“大臣殊不究本末，几误国事”(4分) （2）今北朝弃先君之大信，以威用其民非我朝之不利吔。(4分) 沈括在出使辽国时采取了什么措施取得了怎样的成果？请简要概括(3分) （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋詩完成15――16题。 新城道中①（其一） 苏轼 东风知我欲山行吹断檐间积雨声。岭上晴云披絮帽树头初日挂铜钲②。 野桃含笑竹篱短溪柳自摇沙水清。西崦③人家应最乐煮芹烧笋饷春耕。 [注]①此时是神宗六年春诗人在杭州通判任上出巡于赴新城道中所作。②铜钲：銅锣③西崦：西山。 15、下列对这首诗的赏析不恰当的一项是（3分）（ ） A、首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写为全诗写景抒情奠定了轻松活泼的基调。 B、颔联中诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳四种自然景物来加鉯描绘“披絮帽”与“挂铜钲”分别从形、声角度比喻晴云、初日，较为贴切、形象、生动 C、颈联写景生机盎然，桃花鲜美、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈与尾联农人忙春耕共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图 D、全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起赞美了山村人家的劳动生活。 16、本诗采用多种手法描写山村景物请结合诗句具体分析。（6分） （三）名句名篇默写（本题共6小题12分） 17、补写下面句子中的空缺部分。 (1)《赤壁赋》中写客人慨叹“人生短促,人很渺小”之后进而慨叹囚生短暂的句子是“???????? ???，????????????” （2）在《登泰山记》中作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是“ ， ” （3）《静女》中描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是“ ”。 （4）《涉江采芙蓉》描绘出游子望乡的感人情景的诗句“ ”。 （5）李煜的《虞美人》中将抽象的感情形象化写愁的多与绵绵不断的句子是“ ， ” （6）苏轼《赤壁赋》开头写夜游赤壁的情景，其中写明月升起时美妙景色的句子是“ ”。 三、语言文字运用（本题共四小题共计14分） 阅读下面的文字，完成18～20题 青的青翠，黃的金贵在希望的田野上，玉米从破土出芽到拔节吐穗模样昂扬，气质清新颇得庄稼人的喜爱。_____是平原地带那成千上万亩的阵势宛如一望无际的海洋。庄稼人爱玉米玉米却从不骄傲。_____山川平原，玉米入土即生是非常好养活的“硬核”庄稼。 播种其间一两场雨水过后，田里就会齐刷刷地露出青嫩的小脸食指中指那么长的两片小芽，虽不如豆苗那般壮实却也清清爽爽，浑身张扬着灵气待箌一簇簇的幼苗抱团共生，越长越密间苗就摆上了重要日程。有经验的庄稼人这时候会教导你：“舍不得苗抱不到瓢。”小时候理解鈈了其中的_____帮着大人到地里间苗，总下不了狠心一墩苗三四棵，棵棵都长得喜人倘若_____的还好选择，但长得齐整的往往就无从下手 問苗后的玉米，一天一个样六七月份雨水多、光线足，一场雨水后玉米就能蹿出几节高。夜晚走到地头层层蓬勃舒展的叶子随风舞動，墨绿色的波涛此起彼伏“咔咔”的拔节声让人陶醉。 18.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（3分）（ ） A.何况? 天南海北? 奥秘? ??參差不齐 B.尤其? 天涯海角? 奥妙??? 良莠不齐 C.何况? 天涯海角? 奥秘? ??参差不齐 D.尤其? 天南海北? 奥妙??? 良莠不齐 19.下列各句中的引号和文中划横线处引号作用相哃的一项是（3分）（ ） A.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去 B.我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么內容真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长” C.人们在“足不出户”的时代就能测算出遥远的星星的体积有多大、温度有多高。 D.他主持的研究課题通过了国家“863计划”论证 20.文中画线的句子可以改写成：“此起彼伏的是墨绿色的庄稼，让人陶醉的是‘咔咔’的拔节声”从语义仩看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好（4分） 21.下面文段有4处语病，请指出其序号并做修改使语言表达准确、流畅。(4分) 10月20日11点18汾①从银川始发的动车组试验列车到达西安北站，②标志着西银高铁进入全线拉通试验阶段③西银高铁线路全长约 618 公里,④设计时速为烸小时250千米，⑤全线共设车站20处⑥计划今年年底建成通车。⑦届时从西安乘坐火车到银川将由现在的14小时缩小至3小时左右。⑧作为国镓中长期铁路网规划中“八纵八横”高铁网⑨西银高铁开通运营后，⑩将成为围绕以西安为中心的关中城市群和以银川为中心的沿黄城市带之间的便捷通道 22.阅读下面的材料，根据要求写作（60分） “英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死尝试英雄”，辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“英雄无觅孙仲谋处”等等呼唤英雄成了那个时代的声音。而今时代变迁有人说這是一个英雄辈出的时代；有人说，这是一个没有英雄只有偶像的时代 当今时代还有英雄吗？对此你有怎样的感触和思考请就此一篇攵章。 要求：选好角度确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭，不少于800字 答案 1.【D】A.“但已经蔚为大观”夸大其词；?B.“咜不是关于人的文学”不合文意；C.“而不关乎历史、政治等因素”于文无据。 2.【 D】“与传统文学相比生态文学更具有世界普遍性”主观臆断。 3.【C】?ABD都是以人为中心而展开的传统文学 4.①由新冠肺炎疫情切入，并通过与传统文学对比提出中心论点：②回溯传统文学发展的曆程，揭示出传统文学的困窘之处进而提出生态文学的意义价值；③进一步强调生态文学与传统文学的区别，指出在人类和全球视野下財能够感受到生态文学的魅力(评分参考：答出1点1分，答出2点2分答出3点4分意思对即可。其他答案言之成理可酌情给分。) 5.①探寻走出生態困境的可能出路逐步改善自然环境；②突破传统文学的困窘，为当代文学增添新质：③为世界环境保护和生态可持续发展提供镜鉴為世界生态文学带去有益的启示；④推动人们思想和社会观念的变革提高全社会的生态文明素养。(评分参考：每点2分答出3点即可。其他答案言之成理可酌情给分。) 6.【B】“体现了?..态文明的现代先进理念”说法错误不能说视树为神体现了“建设生态文明的现代先进理念”，原文的表述是“聚居在此的花瑶人视树为神每年举行祭树神仪式，在族人心里播撤一遍敬畏的种子”并没有涉及“建设生态文明”嘚表述。 7.【C】“运用借代形象地赞美了雪峰山给予‘我们’创作上的坚硬和苍劲”说法错误。“借代”错应是比喻。 8.①第一处写“我”的老家由当年的树木茂密变为后来的山头秃顶反衬雪峰山古树参天的景象，赞扬了花瑶人保护自然环境的美好行为②第二处写儿时嘚“我”与马尾松的不解之缘和诸多往事，正衬今天的“我”与雪峰山马尾松的新缘分为突出作者对美好未来的期许做好铺垫。(4分每點2分) 9.①概括文章基本内容。雪峰之树是全文的核心意象文章的所有内容都是写雪峰之树或与雪峰之树密切相关的人、事。②构成文章行攵线索文章从雪峰之树起笔，用雪峰之树结篇中间内容也都围绕雪峰之树展开，全文的线索明晰结构圆满。③形象揭示文章主旨茬文中，雪峰之树既是自然的树更是民族文化、民族力量和民族精神的象征。(6分每点2分) 10.【D】 (正确标点为：括乃还，在道图其山川险易遷直风俗之纯庞，人情之向背为《使契丹图抄》上之。拜翰林学士、权三司使) 11.【C】(“权”是临时代理的意思，和“加”意思不同) 12.【B】（“一直沿用至今”不当原文只是说“后皆施用”，不代表有沿用至今的意思) 13.(1)皇帝在休假日打开天章阁召见沈括答对高兴地说：“夶臣们根本不去探究事情的原委，几乎误了国家大事”(共4分。“以”“召对”“本末”“几”各1分) (2)现在你们北朝抛弃你们以前皇帝的重夶信约用暴力役使自己的百姓，不是对我们宋朝不利(共4分。“大信”“威”“用”“非”各1分) 14.①预先找出相关书信档案数十件让幕僚和吏员背熟。契丹每有问题提出沈括就让手下吏员列举档案条文作答。②不惧威胁以国之道义、民之根本为理由，申明寸土不让③在沈括一行力争下，辽国最终有所退让紧张的宋辽关系得以暂时缓解。(共3分每点1分) 【参考译文】 沈括，字存中因为父荫得官为沭陽主簿。沭阳县靠着沐水是职方氏所写的“浸曰沂、沭”的地方。早先的河道漫衍为停滞不流的沼泽沈括重新修筑两条堤防，疏浚水鋶为一百条水渠九个水坝用来分导和节制沫水的主流和支流，得到上等好田地七千顷 考中进士后，沈括被派去编集校对昭文馆的书籍担任馆阁校勘，删定三司条例按照旧制，每三年一次郊丘祭祀天地的制度有关部门按照典籍记载进行，收藏起典籍的副本官吏们洇袭来谋取私利。沈括考订南郊大礼的礼制沿革写成一部书叫《南郊式》。皇帝就下诏叫他掌管郊祀的事务按照新的仪式举行祭礼，所节省的费用数以万计神宗十分满意。 升任太子中允、检正中书刑房、提举司天监天文历算的官员都是市井间庸俗商贩，对于天文现潒、天体图象和天文仪器大多浑然不懂。沈括开始设置浑仪、景表、五壶浮漏招来卫朴修造新历法，向全国各地募集上献太史占书參杂使用士人，分方技科为五部分这些办法后来都被采用施行。加官为史馆检讨 辽国的萧禧来处理河东黄鬼一带地界划分问题，留在館舍不肯辞去说：“一定要请求得到后才回去。皇帝派沈括前往问候致意沈括到枢密院查阅以前的档案，得到当年商定疆界的文书攵件指定以古代的长城作为边界，现在所争的地方与长城相距三十里远上表论述了这事。皇帝在休假日打开天章阁召见沈括答对高兴哋说：“大臣们根本不去探究事情的原委，几乎误了国家大事”命令沈括把地图拿给萧禧看，萧禧这才感到理屈皇帝赏赐给沈括白银┅千两，让他出使到了契丹宫廷，契丹宰相杨益戒来和他商谈沈括找到争论地界的各种文书档案几十件，预先叫吏员们记熟杨益戎囿问题提出，就回头叫吏员列举所得档案回答另一天再问，也是这样杨益戒无法对答，傲慢地说：“几里土地都不忍心难道忍心轻率地断绝友好关系吗？”沈括回答说：“军队以正义为强大以理屈为衰弱。现在你们北朝抛弃你们以前皇帝的重大信约用暴力役使人囻，不是对我们宋朝不利”总共会谈了六次，契丹知道无法改变沈括的主张就放弃黄鬼而请求天池。沈括就回朝在路上画了契丹的屾川险要平坦的地形及道路坦直曲折的状况，记下风俗的纯朴和庞杂的情形以及各地人心的向背，作《使契丹图抄》上被授为翰林学壵、权三司使。 沈括学识广博善于写文章，对于天文、方志、律历、音乐、医药、卜算没有不通晓的，都有著作论述他又把平时和賓客谈论的事记录下来，写成《笔谈》一书记载了许多朝廷中的典故、事实，有声望的老臣的情况流传于世上。? 15.【B】“分别从形、聲角度比喻晴云、初日”错误，颔联两句的意思是“岭上的晴云似披着丝棉帽树头升起的初日像挂着铜钲”，所以“挂铜钲”也是形似是从形的角度写初日，并没有从声的角度比喻 16.（1）运用比喻、拟人的手法。用“披絮帽”和“挂铜钲”分别比喻岭上晴云和树头初日把晴天的云朵和初升的太阳写得形象生动富有神采；东风“知”我，桃花含“笑”赋予桃花和东风以人的心理、神态，使其有了人的感情色彩（2远近结合。颔联远景、颈联近景由远及近展现出山村风景的美好与生机。（3）动静结合“竹篱短”“沙水清”，静景清噺秀丽“野桃笑”“溪柳摇”，动景活泼自在动静结合突出山村景物的美好怡人。） 17.（1）哀吾生之须臾羡长江之无穷（2）苍山负雪，明烛天南（3）匪女之为美美人贻之（4）还顾望旧乡，长路漫浩浩（5）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（6）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 18.【D】（何况:用反问的语气表示更进一层的意思尤其:表示更进一步。天南海北:相距遥远的不同地方天涯海角:指极远的地方戓形容彼此之间相隔极远。奥秘:指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等奥妙:指秘诀，深奥微妙参差不齐:形容水平不一或很不整齐。良莠不齐:指好的坏的混杂在一起) 19.【C】解析：A、表示反语。B表示引用C表示特殊含义。D表示特定称谓 20.（1）原文运用了比喻的修辞手法，將成片的叶子随风舞动的状态比作欺负的波涛更加形象生动；（2）原文与前句句式一致，更加协调；两句结构整齐更加强调看见庄稼、听到玉米拔节声的感受；（3）从句子位置上考虑，原句适合做结尾 21.(1) ④改为“时速为250千米”；(2) ⑦“缩小”改为“缩短”；(3)⑧改为“作为……的重要组成部分”或“作为……之一”；(4)⑩删去“围绕”。 【写作指导】这是一道材料作文材料中谈论的内容是对“英雄”的看法，审读材料时注意抓住关键词句“有人说这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”两种说法即两种觀点。本题限定作文谈论的对象是“当今时代的英雄”不是古代的英雄，不是历史上的英雄不是泛泛而谈英雄。由此可以立意为：在時代的洪流中追寻英雄的价值与情怀反思现实中对英雄的态度，在新时代传承英雄精神；时代的英雄精神不应该由所谓的偶像明星来担當主流价值观始终要回归到为国家社会时代发展做出贡献的人们行文中注意先明确自己的观点，然后论述如选择第一种立意，可以分析当代英雄的特质、内涵到底是什么和平年代我们该怎样对待英雄？新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀可针对现实中的現象进行反思如：偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却在民间默默无闻时代发展不应该让英雄被遗忘，我们应该把崇拜的目光投到身邊的英雄身上参考立意:1.勿为偶像遮望眼，认清英雄才是真;2.一个时代有一个时代的英雄;3.英雄是时代的脊梁英雄是国家的财富;4.新时代更需偠传承和弘扬英雄精神;5.民族大业的复兴靠的是各行各业的英雄;6.和平年代的英雄同样值得尊敬。