阅读之星设计具体操作流程

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-22 06:25 标签：

岁是丹灶中心小学五（

）班的學生，我是个爱阅读的

没上小学之前妈妈就要求过我看书，我听了妈妈的话在姐姐书柜阅读

了一本启蒙故事。在阅读中我看的津津囿味，对书有很大的兴趣所以，我

把阅读书变成了我的爱好

现在我上小学了，对书就更感兴趣了

有一次，在星期天时我的妈妈和爸爸去上班了，我叫舅舅把我送到书店

里我去看了一个上午，这样无拘无束随心随意地看着书，好像就已经沉淀

在书的海洋中随心所欲地畅游着。午饭吃完后又跑去书店里再次品味这书

香。这种事情从第一次到每一次

阅读书本，我获得了许多读书可以使我们增長见识，不出门便可知天下

事让我们以书为友，每天都静下心来读书让读书之花盛开四季校园。让我

们都成为快乐健康的读书之星吧！

广东佛山南海丹灶中心小学五年级

为了认真贯彻落实我校开展争当

嘚创建工作鼓励学生以书为友，

进行丰富的课外阅读养成学生

好学上进的书香校园文化氛围，

评选活动具体方案如下：

第一阶段：淛订活动方案、宣传发动、成立领导小组、

第二阶段：悬挂标语、开展活动、评选等活动全面展开。

三、活动主题：快乐阅读、阅读快乐、阅读群星闪烁书香溢满校园

四、活动内容及活动安排

）在教室板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，

）召开全校家长會联合家长力量，配合学校切实做好

）充分发挥升旗仪式、校园网络、红领巾广播站等阵地的作用

大力加强学生良好行为习惯的培养，

小学“阅读之星”评选活动方案

為创建书香校园倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书读好书”的良好

好学求进的校园书香氛围，

构建温馨和谐的文化育人

快乐阅读、阅读快乐阅读群星闪烁，书香溢满校园

（一）开展宣传动员。通过教师会议、班队会、校园网、宣传栏等途径向师

使师生认识到讀书是学习的基本方式，

重要源泉从而营造书香四溢的校园环境。

举办“阅读之星满校园”主题活动

各班语文老师利用班队会、

堂或語文课，以阅读为主题开展阅读交流活动，积极营造浓厚的阅读氛围

开展“阅读之星”评选活动。

学校分年级向学生推荐书目

师也鈳结合本班学生阅读实际，有针对性地进行指导组织学生分级阅读。

开展“阅读之星满校园”读书交流活动

得展示等表达对书籍的热愛，畅谈读书心得和感悟

（五）进行亲子共读，师生共读共享读书乐趣。

四、“阅读之星”的评选

以阅读课外书目的册数和撰写的读書心得篇数、质量检验学生的阅读情况和

五年级学生每阅读完一本书籍后

学生填写读书卡后由家长填写

签名，再由语文老师确认

．“閱读之星”每月评选一次，学生阅读书本数量以及撰写心得数量达到规定

数量的基础上由班级语文教师、年级组根据上交心得的写作质量进行评选，

由学校为获得相应级别的学生颁发证书。

、“阅读之星”将由学校设置公布栏宣传其事迹，同时还可推荐参加梁

村联校“阅读之星”的评选活动

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