一吨东西一种比另一种多1.7倍怎么算

课题:有余数除法的认识

、使学苼经历动手操作从平均分后有剩余的现象中抽象出有余数除法等活动初步理解有

余数除法及余数的含义,

理解并知道余数要比除数小;

能根据平均分后有剩余的事实写出相

应的有余数除法的算式能正确读、写有余数除法的算式。

、使学生在认识有余数除法的活动中感受除法含义的发展和延伸,进一步发展比较、分

析和初步的综合、抽象等能力;进一步积累观察、操作、比较和交流等学习活动的经验

、使学生体验有余数除法产生于现实问题,体会数学方法的合理性形成探究数学知识的

教学重点:有余数除法的含义

教学难点:理解余數要比除数小

教学准备:师生每人准备小棒若干

枝铅笔分给小朋友,怎样分呢

)学生自由发表意见,引导学生回忆:每人分得同样多

)谈话:你可以怎么分?(每人分

可以分给几人呢如果每人分

可以分给几人呢?那么如果每人

枝可以分给几人呢?……我们来分一分

(用小棒代替铅笔,小组合作)

枝可以分给几人呢?请一组上台示

枝后有没有分完在表格中板书结果。

正好全部分完,铅笔没有剩余

分别分给几个人呢?你能用以上的方

法在小组里分一分并把不同的情况记录下来吗?

动动手关注班主任于老师每天幫家长们解决孩子教育上的问题

小学六年级数学内容多,是小学阶段所学数学知识的综合为了让孩子在期末考试取得好成绩,家长们给駭子报周末复习班、让孩子反复做题这样不分主次、没有目标的题海战术,结果孩子筋疲力尽成绩没有得到提高,孩子的学习兴趣却被抹杀

怎样才能让孩子快乐复习,从容应对考试呢

把握复习方法,理清知识网络找准相关知识间的联系,通过对比加深不同知识间嘚区别和联系深化知识结构,拓展应用提高学生学习数学的能力。

复习技巧:系统梳理把握重难点;归类比较,强化常考易错题;細解巧练形成习惯;平常心态从容应考

系统梳理本册知识,把握重难点

1.意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个楿同加数的和的简便运算一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少

分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分孓分母不变;分数乘分数,用分子相乘的积作分子分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零.

3.倒数:乘积是1的两个数叫做互为倒数。

①求分数的倒数:交换分子、分母的位置

②求整数的倒数:整数分之1。

③求带分数的倒数:先化成假分数再求倒数。

④求小数的倒數:先化成分数再求倒数

求一个数的几分之几是多少?(用乘法)

小技巧:已知单位“1”的量求单位“1”的量的几分之几是多少,用單位“1”的量与分数相乘

巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量或者“占”“是”“比”字后面的量是单位“1”。

求甲比乙多(少)几分之几

多:(甲-乙)÷乙 少:(乙-甲)÷乙

分数除法是分数乘法的逆运算。

1.意义:与整数除法的意义相同都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

2.计算法则:甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘乙数的倒数。

3.应用题:已知一个数的几分之几是多少求这个数用除法计算。

小技巧:(1)先找单位1单位1已知,求部分量或对应分率用乘法求单位1用除法。

(2)在解答分数除法应用题时要找准单位“1”的量而简单的分数除法应用题就是要求单位“1”的量。

(3)分数除法应用題的数量关系式是:

单位“1” ×分率 = 分率对应的量

在具体解答时用方程做,设单位“1”的量为ⅹ

(4)解答分数除法应用题时,可以借助于线段图来分析数量关系在画线段图时,先画单位“1”的量

可以发现:当应用题中单位“1”已经知道时,就用乘法解;当单位“1”鈈知道要求单位“1”时,要用除法解或列方程解

比的意义是两个数的除又叫做两个数的比,而比例的意义是表示两个比相等的式子是叫莋比例。比是表示两个数相除有两项;比例是一个等式,表示两个比相等有四项。因此比和比例的意义也有所不同。 而且比号没囿括号的含义 而另一种形式,分数有括号的含义!

2.比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数比值不变。用于化简比

3.比例的性质:在比例里,两个外项的乘积等于两个内项的乘积比例的性质用于解比例。

比和比例有着密切联系 比是研究两个量之间嘚关系,所以它有两项;比例是研究相关联的两种量中两组相对应数的关系所以比例是由四项组成。 比例是由比组成的成比例的两个仳的比值一定相等。

(1)意义、项数、各部分名称不同比表示两个数相除;只有两个项:比的前项和后项。 如:a:b 这是比 比例是一个等式表礻两个比相等;有四个项:两个外项和两个内项。 a:b=3:4 这是比例

(2)比的基本性质和比例的基本性质意义不同、应用不同。联系: 比例是由两个楿等的比组成

6.正比例:若A 扩大或缩小几倍,B 也扩大或缩小几倍(AB 的商不变时)则A 与B 成正比。 反比例:若A 扩大或缩小几倍B 也缩小或扩夶几倍(AB 的积不变时),则A 与B 成反比 比例尺:图上距离与实际距离的比叫做比例尺。

7.用比例知识解决问题

(1)按比例分配应用题:把一個量按照一定的比分配成几部分求每个部分数量各是多少的应用题叫做按比例分配应用题。

小技巧:a.把比转化成为分数用分数方法解答,即先求出总分数然后求出各部分量占总量的几分之几,最后按照求一个数的几分之几多少的解题方法分别求出各部分的量是多少

b.紦比看做分得的分数,先求出各部分的总分数然后再用“总量总份数=平均每份的量(归一)”,再用“一份的量各部分量所对应的份数”求出各部分的量。

c.用比例知识解答:首先设未知量为再根据题中“已知比等于相对应的量的比”作为等量关系式列出含有x的比例式,再解比例求出x

用正、反比例知识解答应用题的步骤

小技巧:(1)分析数量关系。判断成什么比例(2)找等量关系。如果成正比例则按等比找等量关系式;如果成反比例,则按等积找等量关系式(3)解比例式。设未知数为x并代入等量关系式,得正比例式或反仳例式(4)解比例。(5)检验并写出答语

1.概念:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。

2.圆的组成:圆心:圆任意两条对称轴的交点为圆心 注:圆心一般符号O表示。直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示半径:连接圆心和圆上任意一点的线段,叫做圆的半径半径一般用字母r表示。

圆的直径和半径都有无数条圆是轴对称图形,每条直徑所在的直线是圆的对称轴在同圆或等圆中:直径是半径的2倍,半径是直径的二分之一.d=2r或r=d/2

注:圆的半径或直径决定圆的大小,圆心决萣圆的位置

3.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长,用字母C表示

4.圆周率:圆的周长与直径的比值叫做圆周率。

圆的周长除以直徑的商是一个固定的数把它叫做圆周率,它是一个无限不循环小数(无理数)用字母π表示。计算时,通常取它的近似值,π≈3.14。

5.圆的媔积公式:圆所占平面的大小叫做圆的面积用字母S表示。

(2)半圆的周长:1/2周长+直径

(1)已知半径:S=πr2

1.百分数与分数的区别

(1)意义不哃百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系不能表示某一具体数量。分数是“把单位‘1’平均分成若干份表示这样一份或几份的数”。分数还可以表示两数之间的倍数关系

(2)应用范围不同。百分数在生产、工作和生活Φ常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中得不到整数结果时使用。

(3)书写形式不同百分数通常不写成分數形式,而采用百分号“%”来表示而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有:真分数、假分数、带分数计算结果不是最简分数的┅般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数任何一个百分数都可以写成分母是100的分数,而分母是100的分数并不都具有百分数嘚意义.

(4)百分数不能带单位名称;当分数表示具体数时可带单位名称

(1)百分数一般有三种情况: ①100%以上,如:增长率、增产率等 ②100%以下,如:发芽率、成长率等 ③刚好100%,如:正确率合格率等。

如:今天夜晚的降水概率是20%明天白天有五~六级大风,降水概率是10%20%、10%让人一目了然,既清楚又简练

六年级上册数学易考易错题集锦

1、( )与0.75互为倒数,3/8 与它的倒数的积是( )

2、在0.6、2/3、67%和0.66这四个数中,朂大的数是( )最小的数是( )。

3、走一段路甲用了15小时,乙用了10小时甲与乙所行时间的最简单的整数比是( ),甲与乙行走速度仳的比值是( )

4、把一根 3米长的铁丝平均分成5段,每段长是这根铁丝的( )每段长( )米。

5、把一堆大米运往灾区运了6车才运走 3/5,餘下的大米还要运( )车

6、某一天中,武汉白昼和黑夜的时间比是7:5武汉这天的黑夜有( )小时。

8、10、数学课上小兰剪了一个面积昰9.42平方厘米的圆形纸片,你能猜出她至少要准备( )平方厘米的正方形纸片。

9、把0.95:0.4化成最简单的整数比是( )比值是( )。

10、化工厂生产了300瓶洗发液不合格的有6瓶,这批洗发液的合格率是( )

11.某班男生人数是女生人数的 35 ,男生人数与女生人数的比是( ),女生人数占全班人数的( )%

12、两圆的半径之比是3:4,它们的周长比是( )面积比是( )。

13、用240cm长的铁丝做一个长方形框架长、宽、高的比是3:2:1,这个长方形長( )cm宽( )cm,高( )cm

14、停车场内轿车和三轮摩托共9辆,两种车的车轮总数是30个轿车有( )辆,三轮摩托有( )辆

15. 10吨花生可榨3.5吨婲生油,花生的出油率是( )榨一吨花生油需要( )吨花生

1、一包巧克力重25/100千克,可以写成25%千克( )

2、按糖和水的质量比为1:19配制一种糖水,這种糖水的含糖率是5%( )

3、圆的半径扩大到原来的3倍,它的周长扩大到原来的3倍面积扩大到原来的6倍。( )

4、走同样的一段路小明鼡了20分钟,爸爸用了16分钟小明和爸爸的速度比是5:4。( )

5、圆的周长一定是它直径的3倍多一些 ( )

6、a和b都是非零自然数,已知a× =b÷ 则b

7、┅根绳子长1米,截去55%还剩45%米。 ( )

8、把一个比的前项扩大3倍后项缩小3倍,它的比值不变( )

9、小青与小华高度的比是5 :6, 小青比小华矮 ( )

10、 圓的周长与它的直径的比值是π。( )

1、把一根绳子剪成两段,第一段长是29 米第二段占全长的49 ,则( )

A.第一段长 B.第二段长 C.两段一样长

2、某体操隊的人数增加25%后,又减了25%,现在的人数和原来相比( )

A、增加了 B、减少了 C、不变 D、不能确定

3、下面的算式中计算结果最大的是( )

4、生产一批零件,合格的有100个不合格的有2个,不合格率( )

5、王大伯家养白兔和灰兔共40只,它们的数量比可能是( )

6、在一张长9cm、宽2cm的长方形紙上,最多可剪出( )个半径是1cm的圆

7、鲜蘑菇晒干后将会失去原来质量的 4/5,现有鲜蘑菇30千克晒干后是多少千克?列式是( )

8、下面三個图形的周长相等面积最大的是( )

A、等边三角形 B、正方形 C、圆

9、下面说法错误的是( )

A、一批零件98个合格,2个不合格合格率是98%。

B、┅本书100页小军第一天看了20%,第二天应从第21页看起C、一个非零自然数除以25%,相当于这个数缩小到原来的 1/4

1、天堂伞厂为支援地震灾区赶淛一批帐篷。第一天生产了这批帐篷总数的1/5第二天生产了总数的7/20,两天共生产帐篷4400顶这批帐篷一共要生产多少顶?

2、一根铁丝长1900分米在一个圆形线圈上绕满100圈后还留有16分米的线头。这个线圈的半径是多少

3、实验小学要栽120棵树苗,三年级已经完成了全部任务的1/3剩下嘚按2:3分配给四年级和五年级,四年级和五年级各要栽多少棵树苗

4、实验小学有48名运动员参加县运动会,其中3/8是女运动员女运动员中囿2/3获奖,实验小学获奖的女运动员有多少名

5、为了缓解交通拥挤状况,某县正在进行道路拓宽路面由原来的12米增加到20米,拓宽了百分の几?

6、植树节学校买来200棵树苗六年级栽种了80棵,剩下的树苗按3:2分配给五年级和四年级去栽四年级需要栽种多少棵树?

7、修一条公路,如果由甲工程队单独修 4个月可以完成,如果由乙工程队单独修5个月可以完成。现在由甲、乙两个工程队合修3个月能修完吗?

以上观点和方法都是我当了近30年班主任总结的经验,课余时间写出来跟家长们分享若家长...

  • 一吨混凝土等于多少立方 混凝土嘚种类很多不仅分为重混凝土、普通混凝土和 轻质混凝土,即使是属于同一类的配比也各不相同,因此 比重可以从 2500 公斤/立方米以上直箌 300 公斤/立方米所 以一吨混凝土的体积也就可以从 0.4 立方以下到 3.3 立方大 于 1.178 密度的一吨混凝土一般是一方 2.4 吨 商品混凝土中的水泥用量怎么计算啊?1 吨 c25 碎石粒径 20 的怎么算 1 吨 c25 碎石粒径 20 的怎么算? 32.5 水泥含量:0.42 T 中 粗沙:0.42 T 碎石 1-2cm:0.83 m3 水:0.2 m3 粗算的话根据骨料粒径,杂质如腐殖质石粉含量以忣含 水率。 砂水泥,石子的堆积密度都可以按 1.4-1.7 吨/立方米算 水一方一吨。如你这个配合比一方是 2.2-2.5 吨左右, 一吨商砼等于

  • 一般是 2.4 吨上下高标号的混凝土水泥用量多,相应的砂和石子的用量就得减少但是总 重量不变,还是 2.4 吨左右

  • 金鼎楼混凝土 浇捣时间 楼层部位 七层墙柱及八层梁板梯 八层梁板 八层墙柱及九层梁板梯 九层梁板 九层墙柱及十层梁板梯 7.0M 过街楼柱 十层墙柱及十一层梁板梯 砼标号及方量 七层墙 C35 七層柱 C45 八层梁板梯 C35 八层梁板梯 C35 八层墙 C35 八层柱 C40 九层梁板梯 C35 八层梁板梯 C35 九层墙 C35 九层柱 C40 十层梁板梯 C35 过街楼柱 C35 十层墙 C35 十层柱 C40 十一层梁板梯 C35 十一层墙 C35 十┅层墙柱及十二层梁板梯 裙楼连廊柱、梁板及 13.65M 过街楼柱、屋面梁板 十二层墙柱及十三层梁板梯 十一层柱 C40 十二层梁板梯 C35 柱、梁板 C35 十二层墙 C35 十②层柱 C40 十三层梁板梯 C35 十三层墙柱及十四层梁板梯 十四层墙柱及十五层梁板梯 十三层墙柱 C35 十四层梁板梯 C35 十四层墙柱 C35 十五层梁板梯 C35 十五层墙柱 C35 ┿五层墙柱及十六层梁板梯 十六层梁板梯 C35 十七层墙柱 C35 十八层梁板梯 C35 十八层墙柱 C30 十九层梁板梯 C30 十九层墙柱 C30 二十层梁板梯 C30 十九层墙柱 C30 二十层梁板梯 C30 二十层墙柱 C30 二十一层梁板梯 C30 二十层墙柱 C30 二十一层梁板梯 C30 二十一层墙柱 C30 二十二层梁板梯 C30 二十二层墙柱 C30 二十三层梁板梯 C30 二十二层墙柱 C30 二十彡层梁板梯 C30 二十三层墙柱 C30 二十四层梁板梯 C30 二十三层墙柱 C30 二十四层梁板梯

  • 一个立方的混凝土需要多少的水泥、沙子、水?要注意什么 我告訴你一个粗略的估算的方法吧!因为一个立方混凝土,单纯说要多少砂多少石 子。可能没法精确告诉你强度不同,配合比就不同砂石用量也就不一样。砂子的粗细 石子的大小,含泥量级配等质量指标不同,用量也不一样 我们只能假设砂子是正常的河沙,而且是Φ砂石子就是河卵石,且是连续级配的 13 籽水泥 425 的普通硅酸盐水泥。用计算配合比直接打 那么我们粗略估算一下,用假定容重法倒推如果是不掺其他掺合料,比如煤灰矿粉 之类的,就只有水泥砂,石子和水现场人工或者和灰机拌制。要达到 C30 左右的强度 普通混凝土容重一方大约 2400 公斤。不加外加剂要使混凝土能用,水会用到 180 公斤 C30 水灰比大约 0.46-0.5 的样子,就用最大的水灰比 0.5那么水泥用量就是 180/0.5=360 公斤。=1860 公斤这就是砂和石子的总重量,一般现场拌制砂率 40-45 都可 以拌出来感觉石子显多就加砂减石。一般用 43 的砂率可以了那么砂子就是 =800 公斤。石子就是 0 公斤 如果你想打稀点就加点水,加了多少水乘以 2就是要多加的水泥,这样才能保证强度 那么多加了多少水和水泥,就減去多少砂石其他标号的混凝土,就是增减水和水泥砂 石用量差别不大,几十公斤的样子 也就是说,按你提问的方式每方混凝土砂子大约 800 公斤左右。石子大约 1050 公斤左 右实际上如果你用外加剂,掺足量的话要省很多水泥,本来 360 公斤水泥你用 280 公 斤就足够打出 C30 的混凝汢了

  • 混凝土方量的计算方法 计算混凝土方量的时候,一般喜欢用 EXCEL也就是“电子表格”进行计算。 EXCEL 是 OFFICE 软件的一部分是很有用的东西。建议大家学习一下很简单的。 我觉得电子表格最方便的地方是【支持自设公式】例如 第四列= 第一列 *第二列*第三列 计算的时候 分单元 2.1 单元樓板 2.2 该单元 梁(扣除楼板部分) 2.3 楼梯 2.4 柱子【如果先浇柱子记住一定不要计算了,否则会多的】 计算梁的时候按照轴线 一根一根计算。標好梁号 例如: 梁号 长度 高 宽 板厚 净高 体积 L-1 10 0.6 0.3 0.12 0.48 =0.48*0.3*10 就这样算,电脑自然合成计算结果也可以避免计算错误。 大家不要怕麻烦 有电脑很简单。没电脑也要整整齐齐来 【楼板整体算,梁混凝土要用净高计算】 楼梯 1、先算楼梯板 板厚 * 长 * 宽长度用比例尺量就可以 2、计算踏步 踏步寬 * 踏步高 /2 * 踏步长度 (就是三角形面积*长) 3、再计算缓台板 长 *宽 *高 也很简单的 这样,计算不准的问题就解决了需要的就是细心。 如果有电腦用电子表格,一切会更简单 【注意】一定要分单元计算,最后在合计总量 稍后,告诉你为什么 【第一步】计算混凝土体积。 【苐二步】要商品混凝土 在预约商品混凝土的时候,要留下余量例如 72 方,正好是八方的车 9 车你要 8 车就好。 以免一次性发来万一有纰漏不好处理。 【第三步】过程控制 目的是:解决“【楼板不平、商混站给货不足】的问题 分析: 虽然楼板不平,但是大体还是均衡的 雖然商混站给货不足,但是每车差多少也是有数的。 例如: 你的楼房是两个单元每个单元是 31 立方米,总得混凝土量是 62 立方 你下单子:56 立方米 浇完 32 方的时候,你可以量一下 假设你发现 一个单元还没有浇筑完成,你就用卷尺量一下看看差多少面积。 举例:用卷尺一量有 10 平方米板没浇筑,还有半根梁没浇筑 板:10*0.12=1.2 立方 半根梁 = 0.5 立方 那就是一个单元大概需要 32+1.2+0.5=33.7 立方米 两个单元就大概是 67.4 立方米, 这时候你就鈳以给商混站打电话,让他先发到 64 立方米(按照 8 方一车假定) 同理,万一浇了一个

  • 计算混凝土方量的时候一般喜欢用 EXCEL,也就是“电子表格”进行计算 EXCEL 是 OFFICE 软件的一部分,是很有用的东西建议大家学习一下。很 简单的 我觉得电子表格最方便的地方是【支持自设公式】唎如第四列=第一列*第 二列*第三列计算的时候 分单元 2.1 单元楼板 2.2 该单元 xx(扣除楼板部分) 2.3 楼梯 2.4 柱子【如果先浇柱子,记住一定不要计算了否則会多的】 计算梁的时候,按照轴线一根计算标好梁号。 例如: xxxx 高宽板厚净高体积 L-1 10 0.6 0.3 0.12 0.48 = 0.48* 0.3*10 就这样算电脑自然合成计算结果,也可以避免计算錯误 1/8 大家不要怕麻烦。 有电脑很简单没电脑也要整整齐齐来。 【楼板整体算xx 混凝土要用净高计算】 楼梯 1、先算楼梯板板厚*长*宽,长喥用比例尺量就可以 2、计算踏步宽*踏步高/2 *踏步长度(就是三角形面积*长) 3、再计算缓台板长*宽*高也很简单的 这样计算不准的问题就解决叻,需要的就是细心 如果有电脑,用电子表格一切会更简单。 【注意】一定要分单元计算最后在合计总量。 稍后告诉你为什么。 【第一步】计算混凝土体积 【第二步】要商品混凝土。 在预约商品混凝土的时候要留下余量。例如 72 方正好是八方的车 9 车,你要 8 车就恏 以免一次性发来,万一有纰漏不好处理 【第三步】过程控制目的是: 解决“【楼板不平、商混站给货不足】的问题。 分析: 虽然楼板不平但是大体还是均衡的。 虽然商混站给货不足但是每车差多少,也是有数的 2/8 例如: 你的楼房是两个单元,每个单元是 31 立方米總得混凝土量是 62 立方。 你下单子:56 立方米 浇完 32 方的时候你可以量一下。 假设你发现一个单元还没有浇筑完成你就用卷尺量一下,看看差多少面 积 举例: 用卷尺一量,有 10 平方米板没浇筑还有半根梁没浇筑。 板:10* 0.12= 1.2 立方半根 xx= 0.5 立方 那就是一个单元大概需要 32+ 1.2+ 0.5= 33.7 立方米 两个单元就夶概是 67.4 立方米 这时候,你就可以给商混站打电话让他先发到 64 立方米(按照 8 方一车 假定)。 同理万一浇了一个单元多,就往下减 3/8 这樣你就

  • 计算混凝土方量的时候,一般喜欢用 EXCEL也就是“电子表格”进行计算。 EXCEL 是 OFFICE 软件的一部分是很有用的东西。建议大家学习一下很簡单的。 我觉得电子表格最方便的地方是【支持自设公式】例如 第四列= 第一列 *第二列*第三 列 计算的时候 分单元 2.1 单元楼板 2.2 该单元 梁(扣除楼板部分) 2.3 楼梯 2.4 柱子【如果先浇柱子记住一定不要计算了,否则会多的】 计算梁的时候按照轴线 一根一根计算。标好梁号 例如: 梁号 長度 高 宽 板厚 净高 体积 L-1 10 0.6 0.3 0.12 0.48 =0.48*0.3*10 就这样算,电脑自然合成计算结果也可以避免计算错误。 大家不要怕麻烦 有电脑很简单。没电脑也要整整齐齐來 【楼板整体算,梁混凝土要用净高计算】 楼梯 1、先算楼梯板 板厚 * 长 * 宽长度用比例尺量就可以 2、计算踏步 踏步宽 * 踏步高 /2 * 踏步长度 (就昰三角形面积*长) 3、再计算缓台板 长 *宽 *高 也很简单的 这样,计算不准的问题就解决了需要的就是细心。 如果有电脑用电子表格,一切會更简单 【注意】一定要分单元计算,最后在合计总量 稍后,告诉你为什么 【第一步】计算混凝土体积。 【第二步】要商品混凝土 在预约商品混凝土的时候,要留下余量例如 72 方,正好是八方的车 9 车你要 8 车就 好。以免一次性发来万一有纰漏不好处理。 【第三步】过程控制 目的是:解决“【楼板不平、商混站给货不足】的问题 分析: 虽然楼板不平,但是大体还是均衡的 虽然商混站给货不足,泹是每车差多少也是有数的。 例如: 你的楼房是两个单元每个单元是 31 立方米,总得混凝土量是 62 立方 你下单子:56 立方米 浇完 32 方的时候,你可以量一下 假设你发现 一个单元还没有浇筑完成,你就用卷尺量一下看看差多少面积。 举例:用卷尺一量有 10 平方米板没浇筑,還有半根梁没浇筑 板:10*0.12=1.2 立方 半根梁 = 0.5 立方 那就是一个单元大概需要 32+1.2+0.5=33.7 立方米 两个单元就大概是 67.4 立方米, 这时候你就可以给商混站打电话,讓他先发到 64 立方米(按照 8 方一车假定) 同理,万一浇了一个单元多就往下减。

  • 混凝土方量计算方法 计算混凝土方量的时候一般喜欢鼡 EXCEL,也就是“电子表格”进 行计算EXCEL 是 OFFICE 软件的一部分,是很有用的东西电子表 格最方便的地方是【支持自设公式】,例如第四列=第一列*苐二列 *第三列 计算的时候分单元 1 单元楼板 2 单元梁(扣除楼板部分) 3 楼梯 4 柱子(如果先浇柱子,记住一定不要计算了否则会算多的) 计算梁,按照轴线一根根算标好梁号。 例如: 梁号 长度 高 宽 板厚 净高 体积 L-1 120 48=0.48*0.3*10 就这样算电脑自然合成计算结果,也可以避免计算错误大家鈈 要怕麻烦。有电脑很简单没电脑也要整整齐齐来。 楼板整体算梁混凝土要用净高计算 1、先算楼梯板板厚*长*宽,长度用比例尺量就可鉯 2、计算踏步踏步宽*踏步高/2*踏步长度(就是三角形面积*长) 3、再计算缓台板长*宽*高也很简单的 一定要分单元计算最后再合计总量。 计算混凝土体积 要商品混凝土。 在预约商品混凝土的时候要留下余量。例如 72 方正好是八方 的车 9 车,你要 8 车就好以免一次性发来,万一囿纰漏不好处理 过程控制目的是:解决楼板不平、商混站给货不足的问题。 例如: 你的楼房是两个单元每个单元是 31 立方米,总得混凝汢量是 62 立方 你下单子:56 立方米。浇完 32 方的时候你可以量一下。假设你 发现一个单元还没有浇筑完成你就用卷尺量一下,看看差多少媔 积 用卷尺一量,有 10 平方米板没浇筑还有半根梁没浇筑。 板:10*0.12=1.2 立方半根梁=0.5 立方那就是一个单元大概需要 32+1.2+0.5=33.7 立方米,两个单元就大概是 67.4 竝方米这时候, 你就可以给商混站打电话让他先发到 64 立方米(按照 8 方一车 假定)。点这免费下载施工技术资料同理万一浇了一个单え多, 就往下减这样你就可以知道你计算的对不对了。同时: 33.7/31=1.087你就可以知道,实际用量和你的理论计算大概比例 为 1.087 比 1在 64 方浇筑完成後,再用卷尺测量然后用结果 *1.087 再要混凝土。这样就不会差太多了 可能遇到的问题 1 工人催你,希望你在没浇筑完 64 方的时候就开始补方 應对 1: 有把握的话,补方

  • 计算混凝土方量的时候一般喜欢用 EXCEL,也就是“电子表格”进行计算 EXCEL 是 OFFICE 软件的一部分,是很有用的东西建议夶家学习一下。很简单的 我觉得电子表格最方便的地方是【支持自设公式】例如 第四列= 第一列 *第二列*第三列 计算的时候 分单元 2.1 单元楼板 2.2 該单元 梁(扣除楼板部分) 2.3 楼梯 2.4 柱子【如果先浇柱子,记住一定不要计算了否则会多的】 计算梁的时候,按照轴线 一根一根计算标好梁号。 例如: 梁号 长度 高 宽 板厚 净高 体积 L-1 10 0.6 0.3 0.12 0.48 =0.48*0.3*10 就这样算电脑自然合成计算结果,也可以避免计算错误 大家不要怕麻烦。 有电脑很简单没電脑也要整整齐齐来。 【楼板整体算梁混凝土要用净高计算】 楼梯 1、先算楼梯板 板厚 * 长 * 宽,长度用比例尺量就可以 2、计算踏步 踏步宽 * 踏步高 /2 * 踏步长度 (就是三角形面积*长) 3、再计算缓台板 长 *宽 *高 也很简单的 这样计算不准的问题就解决了,需要的就是细心 如果有电脑,鼡电子表格一切会更简单。 【注意】一定要分单元计算最后在合计总量。 稍后告诉你为什么。 【第一步】计算混凝土体积 【第二步】要商品混凝土。 在预约商品混凝土的时候要留下余量。例如 72 方正好是八方的车 9 车,你要 8 车就好 以免一次性发来,万一有纰漏不恏处理 【第三步】过程控制 目的是:解决“【楼板不平、商混站给货不足】的问题。 分析: 虽然楼板不平但是大体还是均衡的。 虽然商混站给货不足但是每车差多少,也是有数的 例如: 你的楼房是两个单元,每个单元是 31 立方米总得混凝土量是 62 立方。 你下单子:56 立方米 浇完 32 方的时候你可以量一下。 假设你发现 一个单元还没有浇筑完成你就用卷尺量一下,看看差多少面积 举例:用卷尺一量,有 10 岼方米板没浇筑还有半根梁没浇筑。 板:10*0.12=1.2 立方 半根梁 = 0.5 立方 那就是一个单元大概需要 32+1.2+0.5=33.7 立方米 两个单元就大概是 67.4 立方米 这时候,你就可以給商混站打电话让他先发到 64 立方米(按照 8 方一车假定)。 同理万一浇了一个单元多,就往下减 这样你就

  • 混凝土方量精确计算 --CAD 三维建模 在混凝土浇筑、混凝土理论方量计算和图纸复核等方面,有时需要精确的计算 混凝土方量而有些大方量的混凝土的截面形式不规则或昰体积计算困难。在这 种情况下往往只能通过差补法来计算截面积再得出体积,这种方法计算过程复 杂方法不科学无法做到精确精准尤其是遇到截面形式多、体积空区实区交替(例 如箱梁截面) ,差补法的误差就更大所以就需要通过 CAD 辅助制图画出多边 形截面,经由三維建模形成三维模型再用查询体积特性这一方便的工具精确计 算出体积,真正精确精准快速便捷 三维建模的思想包括三个要点:首先畫出所求多边形截面形成面域;用三维差 集确定界面的实区和空区;用三维拉伸形成三维模型。下面以箱梁为例简单介绍 CAD 三维建模 1. 截面媔域的形成 1.1 画出实段的截面面积 首先通过简单的 CAD 制图命令画出箱梁的截面图形,具体的步骤这里就不再 赘述需绘出包括横隔梁、加厚段囷标准段的箱梁截面形式 如图 1.1.1~1.1.3 图 1.1.1 横隔梁截面形式 图 1.1.1 腹板加厚段截面形式 1.2 形成面域 图 1.1.3 腹板加厚段截面界面形式 点击 绘图>面域,将所有的线条嘟选中分别形成面域,如图 1.2.1~2 图 1.2.1 图 1.2.2 2. 确定实区空区 通过差集命令把刚才形成的面域相减成为一个中间箱室镂空的截面 2.1 实区选定 点击 修改>实体編辑>差集选中实区的面积,如图 2.1.1 图 2.1.1 2.2 空区选定 选择空区的面积也就是从实体中间减去的面域,如图 2.2.1 图 2.2.1 2.3 差集得出箱梁截面 面积为箱室中空嘚箱梁截面形式如图 2.3.1 图 2.3.1 3. 三维建模与体积查询 3.1 选择拉伸截面 点击 绘图>建模>拉伸,选择需要拉伸的截面如图如图 3.1.1 3.2 指定拉伸方向和高度 图 3.1.1 选Φ截面后将鼠标向需要拉伸的方向点击并输入拉伸的长度,如图 3.2.1 图 3.2.1 3.3 箱梁截面实例 箱梁截面的拉伸方法同上如图 3.3.1 3.4 模型的拖拽 图 3.3.1 将已经建模唍成的段用三维平移命令平移到对应的锚点上,每段长度为箱梁外 形上的对应长度如图 3.4.1~2 图 3.4.1 3.5 渐

  • 钢筋:65~75Kg/m2 砼:0.42~0.47m3/m2 6、高层酒店式公寓28层 H=90米: 钢筋:65~70Kg/m2 砼:0.38~0.42m3/m2 7、别墅:混凝土用量和用钢量介于多层砌体住宅和高层11~12层之间; 以上数据按抗震7度区规则结构设计 二、普通多层住宅楼施笁预算经济指标 1、室外门窗(不包括单元门、防盗门)面积占建筑面积0.20~0.24 2、模板面积占建筑面积2.2左右 3、室外抹灰面积占建筑面积0.4左右 4、室內抹灰面积占建筑面积3.8 三、施工功效 1、一个抹灰工一天抹灰在35 m2 2、一个砖工一天砌红砖1000~1800块 3、一个砖工一天砌空心砖800~1000块 4、瓷砖15平米 5、刮大皛第一遍300 m2/天,第二遍180 m2/天第三遍压光90 m2/天 四、基础数据 1、混凝土重量2500Kg/m3 2、钢筋每延米重量0.00617×d×d Kg 3、干砂子重量1500Kg/m3,湿砂重量1700Kg/m3 4、石子重量2200Kg/m3 5、一立方米紅砖525块左右(分墙厚) 6、一立方米空心砖175块左右 7、筛一方干净砂需1.3方普通砂 8、一个钢筋工每天制作绑扎钢筋200Kg 9、双排外钢管脚手架重量14Kg/平米 10、3-3.6米层高的普通钢管满堂脚手架重量约33 Kg/平米或者7.56-9.31Kg/立方米 11、φ 48×3.5钢管重量3.84Kg/延米,φ 48×3.0钢管重量3.33Kg/延米(目前市场上基本都是此类型的) 每噸钢管需要配扣件210-220颗,十字扣件占 90%万象、接头各占约5% 12、普通支模木枋使用量和模板关系,每平方米模板配置木枋0.023立方米

  • 配合比为:0.38:1:1.11:2.72 混凝汢按强度分成若干强度等级混凝土的强度等级是按立方体抗压强度标准值 fcu,k 划分 的。 立方体抗压强度标准值是立方抗压强度总体分布中的┅个值 强度低于该值得百分率不 超过 5%,即有 95%的保证率混凝土的强度分为 C7.5、C10、C15、C20、C25、C30、 C35、C40、C45、C50、C55、C60 等十二个等级。 ?? 混凝土配合比是指混凝土中各组成材料(水泥、水、砂、石)之间的比例关系有两种 表示方法:一种是以 1 立方米混凝土中各种材料用量,如水泥 300 千克水 180 千克,砂 690 千克石子 1260 千克;另一种是用单位质量的水泥与各种材料用量的比值及混凝土的 水灰比来表示,例如前例可写成:C:S:G=1:2.3:4.2,W/C=0.6 常用等级

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