本课与以往教材编写的加减法的順序不同是以故事
这样安排易于激发学生学习的热情和主动
让学生自主探索小数加减法的竖式写法。
、合作交流总结小数加减法笔算嘚一般方法,理解小数点对齐的道理
、能利用所学知识解决生活中的一些简单问题。
、培养学生细心检查的好习惯
重点:小数加减法嘚笔算方法。
难点:理解小数点对齐也就是数位对齐的道理。
情境图、记录卡、计算卡
我知道咱们班的同学都特别喜爱体育运动,
你知道全世界最关注的体育
对是奥林匹克运动会。
年雅典奥运会跳水比赛中女子
米跳台双人决赛中,中国的劳丽诗
劳丽诗和李婷是如何奪得冠军的呢
现在我们就把当时的情景回放一下。
从表中你得到了什么信息
关于这场比赛,你想了解什么问题
、第一轮中国队比加拿大队领先多少分?
、中国队两轮的总成绩是多少分
、第二轮中国队领先多少分?
二、探索交流解决问题