八分之π的三角函数数里加π/2是对x加变号还是对mx加变号

1.知识目标:理解四组诱导公式及其探究思路学会利用四组诱导公式求解任意角的三角函数值,会进行简单的化简与证明

2. 能力目标:培养学生数学探究与交流的能力培養学生直觉猜想

3. 情感目标与价值观:通过不断设置悬念、疑问,来引起学生

的困惑与惊讶激发学生的好奇心和求知欲,通过小组的合作與交流来增强学生学习数学的自信心。

教学重点:理解四组诱导公式

利用四组诱导公式求任意角的三角函数值和简单的化简与证明

教學难点:四组诱导公式的推导过程

为了区分下节课的几组公式,要理解为何名称不变

教学方法:启发式结合讨论式教学方法结合多媒体課件演示

设角α的终边与单位圆交于点P(x,y)

1、正弦函数,余弦函数的定义:

2、终边相同的角的三角函数值有什么关系

三角函数的诱导公式一共有六组我们可以借助口诀来辅助记忆(只限高中)

本公式口诀只用于辅助记忆!具体还需要加强背诵!提供学习成绩

记忆法具体还需要以教科書为准

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