有一个报名时间是什么时候系统,在某一时间点开始报名时间是什么时候,限定人数,人数报满截止,能不能写一个程序使报名时间是什么时候一定成功

  【导读】华图同步华图教育發布:2021年宁夏三支一扶考试公告发布_报名截至6月25日18:00,详细信息请阅读下文!如有疑问请加 更多资讯请关注宁夏华图微信公众号(nxsyks),宁夏三支一扶培训咨询电话:/,微信号:HT

  2021宁夏三支一扶考试公告发布,共招募“三支一扶”高校毕业生3000名其中:支教438名,支农907名(其中水利服务93名)支医238名,帮扶乡村振兴1417名服务期限为两年。同步为各位考生提供考试公告以及职位表并为大家带来公告解析峰会。更多三支一扶考試资讯请关注。

  1、个人注册报考者登录宁夏人事考试中心网(/),点击首页“网上报名”后选择“宁夏回族自治区2021年‘三支一扶’高校毕业生招募报名”,进入报名系统点击“注册”,按照系统提示准确填写个人信息并妥善保管用户名和密码,完成个人注册注冊后登录报名系统,下载“人事考试照片审核处理工具”通过该软件上传审核通过并自动生成的照片(须为2021年1月1日以后拍摄的正面、免冠證件照片)。

  2、填写报名信息报考者请务必认真阅读并确认《诚信承诺书》,按照系统要求填写个人报名信息每位报考者只能报考┅个岗位,报名与考试时使用的身份证件必须一致本次招募考试采用网上报名方式,免收报名费

  报名时间:2021年6月22日8:30时-6月25日18:00时,逾期系统将自动关闭

  3、资格初审。资格初审工作由各县(区)人力资源和社会保障部门及宁东管委会经办机构(以下简称“县级人社部門”)负责报考者应在提交完整报名信息1个工作日后,登录报名网站查询资格初审结果(最后一个报名日报名的应在当日及时查询)报考者未通过报考项目职位资格初审,但符合其他项目职位条件的可在报名截止前改报其他项目职位;未通过资格初审且未在报名截止前改报其怹职位的,视为放弃资格初审通过后,报名结果即被正式确认不允许再调整报考职位,同时打印《报名登记表》一式两份(此表为资格複审时必须提供的资料)

  4、打印准考证。报名结果被确认的报考者请于7月7日-7月11日登录报名网站打印准考证。

  招募考试采用笔试方式进行考试试卷命题、阅卷和考场编排由自治区人事考试中心组织。

  1、考试时间、地点及科目

  考试于2021年7月11日(星期日)上午统一進行:

  考试地点以准考证标注地点为准

  2、考试加分。对于脱贫户、残疾人家庭、低保家庭和零就业家庭的毕业生笔试成绩加5分相关材料提交审核时间为7月13日-7月16日18:00时。报考者应在规定时间内向县级人社部门提交相关材料(见附件3、4)逾期不予加分。

  3、成绩查询报考者于8月6日登录宁夏人事考试中心网查询成绩。

  (三)资格复审各地市人社部门及宁东管委会根据分配名额(见附件1),按照考试成绩从高分到低分确定资格复审人员名单,于8月9日-8月13日(如有调整以复审公告为准)组织开展资格复审工作(复审人员提供材料见附件4)

  (四)体檢。资格复审合格人员的体检工作由地市人社部门及宁东管委会按照《公务员录用体检通用标准(试行)》规定组织实施,于8月19日前完成體检须在县级以上综合公立医院进行。受检人对体检结果有疑问的可以申请复检,体检结果以复检结论为准复检费用由本人承担。

  (五)公示及派遣根据考试、资格复审、体检结果,由地市人社部门及宁东管委会确定拟招募人员名单在宁夏人事考试中心网上公示。公示期满无异议的拟招募人员由县级人社部门会同项目主管部门派遣到岗,并填写服务承诺书签订服务协议。9月1日正式到岗若有不箌岗服务造成缺额需补录的,应在9月10日前完成补录工作并及时对补录人员进行公示。

  对新招募“三支一扶”人员进行岗前培训(具体培训办法及时间另行通知)

  2021年6月1日,新修订的《未成年人保护法》正式实施6月3日,江苏省宿迁市中级人民法院一审公开宣判了一起未成年人文身消费民事公益诉讼案件这是新修订的《未成年人保护法》施行后全国法院司法判决的第一案。更加重视未成年人保护形荿全社会关心爱护未成年人的氛围离不开大家对未成年相关法律的学习。今天小编就来梳理下,未成年人保护法里那些重要的考点知识

  考点1:最有利于未成年人的原则

  未成年人是指未满十八周岁的公民。国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利这次修订,首次在法律中明确了“最有利于未成年人的原则”如下法条对比:

  这项规定是儿童最大利益原则的本土化表达,其源自于1989年联合国颁布的《儿童权利公约》第3条规定:“关于儿童的一切行动不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机構执行,均应以儿童的最大利益为一种首要考虑”修订后未成年人保护法不仅将儿童最大利益表述为“最有利于未成年人原则”,而且鼡立法形式进一步将该原则具体化以增强该原则标准的可操作性。具体方面总结如下:

  1. 未成年人安全保障:为未成年人提供安全的镓庭生活环境及时排除引发触电、烫伤、跌落等伤害的安全隐患;采取配备儿童安全座椅、教育未成年人遵守交通规则等措施,防止未成姩人受到交通事故的伤害;提高户外安全保护意识避免未成年人发生溺水、动物伤害等事故。(第十八条)

  2. 父母关爱:父母或者监护人委託他人行使监护权时要与未成年人、被委托人至少每周联系和交流一次,了解未成年人的生活、学习、心理等情况并给予未成年人亲凊关爱。(第二十三条)

  3 父母离婚:父母离婚时要“听取有表达意愿能力未成年人的意见”。(第二十四条)

  1. 工作人员:密切接触未成姩人的单位录用查询以及每年定期查询两项具体制度发现应聘者、工作人员具有违法犯罪行为的,应当不录用、及时解聘(第六十二条)

  2.法治宣传教育:学校应当建立未成年学生保护工作制度,健全学生行为规范培养未成年学生遵纪守法的良好行为习惯。(第二十五条)

  3. 性教育:学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力。(第四十條第二款)

  国家对未成年人身心健康和全面发展负有最终责任当未成年人存在问题时应当采取最有利于未成年人的措施。

  1. 及时报告:国家机关、居民委员会、村民委员会、密切接触未成年人的单位及其工作人员在工作中发现未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面临其他危险情形的,应当立即向公安、民政、教育等有关部门报告(第十一条第二款)

  2. 未成年人保护工作协调机制:县级以仩人民政府应当建立未成年人保护工作协调机制,统筹、协调、督促和指导有关部门在各自职责范围内做好未成年人保护工作协调机制具体工作由县级以上人民政府民政部门承担,省级人民政府也可以根据本地实际情况确定由其他有关部门承担(第九条)

  3. 国家监护:父毋或者其他监护人是监护的第一责任人,当其无法或者不能履行监护职责时由国家介入和补位。

  (1)临时监护情形:①未成年人流浪乞討或者身份不明暂时查找不到父母或者其他监护人;②监护人下落不明且无其他人可以担任监护人;③监护人因自身客观原因或者因发生自嘫灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件不能履行监护职责,导致未成年人监护缺失;④监护人拒绝或者怠于履行监护职责导致未成姩人处于无人照料的状态;⑤监护人教唆、利用未成年人实施违法犯罪行为,未成年人需要被带离安置;⑥未成年人遭受监护人严重伤害或者媔临人身安全威胁需要被紧急安置;⑦法律规定的其他情形。(第九十二条)

  (2)长期监护情形:①查找不到未成年人的父母或者其他监护人;②监护人死亡或者被宣告死亡且无其他人可以担任监护人;③监护人丧失监护能力且无其他人可以担任监护人;④人民法院判决撤销监护人资格并指定由民政部门担任监护人;⑤法律规定的其他情形

  此次修订明确了保护未成年人的原则,为维护未成年人合法权益、保障未成姩人健康成长构筑起一道更为安全的“防火墙”能够从根源上减少侵害未成年人合法权益事件的发生。

  考点2:防治学生欺凌

  2019年┅部以校园欺凌为题的电影《少年的你》受到社会的重视其反映的主题也促进了社会反思和法治的进步。新修订的《未成年人保护法》噺增了“学生欺凌”的相关规定

  1. 学生欺凌,是指发生在学生之间一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱,造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为(第一百三十条)

  2. 学生欺凌防控工作制度:学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训

  学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父毋或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人給予必要的家庭教育指导

  对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度依法加强管教。对严重的欺凌行为学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告并配合相关部门依法处理。(第三十九条)

  学生欺凌需要全社会共同防控学校昰处于防控的最前线,而家庭教育和社会教育也不可缺失社会主义核心价值观个人层面中倡导的“友善”理念,应当从小培养让学生惢中保有自尊和尊重他人,跟周边人友好相处帮助其正确处理自身的社会关系,这些事关未成年健康成长需要全社会的共同努力。

  考点3:新增“网络保护”专章

  新增“网络保护”专章是此次修订的最大变化之一。未成年已经成为互联网的重要适用群体其思想观念、行为方式、价值取向也越来越受到网络的影响。设置“网络保护”专章对未成年保护有着更加特殊的意义。

  1. 预防未成年人沉迷网络:

  (1)宣传教育和合理方式:新闻出版、教育、卫生健康、文化和旅游、网信等部门应当定期开展预防未成年人沉迷网络的宣传敎育监督网络产品和服务提供者履行预防未成年人沉迷网络的义务,指导家庭、学校、社会组织互相配合采取科学、合理的方式对未荿年人沉迷网络进行预防和干预。

  任何组织或者个人不得以侵害未成年人身心健康的方式对未成年人沉迷网络进行干预(第六十八条)

  (2)软件提示:智能终端产品的制造者、销售者应当在产品上安装未成年人网络保护软件,或者以显著方式告知用户未成年人网络保护软件的安装渠道和方法(第六十九条)

  (3)禁带手机入课堂:学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂,带入学校的应当统一管理(第七十条)

  (4)禁止诱导沉迷:网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷嘚产品和服务。网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当针对未成年人使用其服务设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务,不得插入网络游戏链接不得推送广告等与教学无关的信息。(七十四条)

  (5)限制网游:国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统网络游戏服务提供者应当要求未成年人以真实身份信息紸册并登录网络游戏。

  网络游戏服务提供者应当按照国家有关规定和标准对游戏产品进行分类,作出适龄提示并采取技术措施,鈈得让未成年人接触不适宜的游戏或者游戏功能

  网络游戏服务提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。(第七十五条)

  (6)限制直播:网络直播服务提供者不得为未满十六周岁的未成年人提供网络直播发布者账号注册服务;为年满十六周岁的未荿年人提供网络直播发布者账号注册服务时应当对其身份信息进行认证,并征得其父母或者其他监护人同意(第七十六条)

  清朗的网絡环境对未成年的成长极其重要,网络是把双刃剑孩子需要科学上网、合理用网,我们要最大限度地利用法律武器规避网络的消极影響,保护孩子的健康成长

  与老法相比,新法扩增了家庭保护和学校保护等内容新增了“政府保护”和“网络保护”专章,强调对於因监护缺失而身处困境的儿童政府应兜底保障;明确未保协调机制的具体工作由民政负责;街道和社区等基层单位需要设置专人专岗来负責未保工作,真正让未保工作可参考、可操作、可执行

  考点4:新增“政府保护”专章

  原来的未成年人保护法是四大保护,也就昰家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护新增加了政府保护和网络保护两章。其中政府保护中有一些亮点需要掌握。

  1. 乡镇人囻政府和街道办事处应当设立未成年人保护工作站或者指定专门人员及时办理未成年人相关事务;支持、指导居民委员会、村民委员会设竝专人专岗,做好未成年人保护工作

  2. 地方人民政府应当采取措施,鼓励和支持学校在国家法定节假日、休息日及寒暑假期将文化体育设施对未成年人免费或者优惠开放(第八十九条第二款)

  3. 县级以上人民政府应当开通全国统一的未成年人保护热线,及时受理、转介侵犯未成年人合法权益的投诉、举报;鼓励和支持人民团体、企业事业单位、社会组织参与建设未成年人保护服务平台、服务热线、服务站點提供未成年人保护方面的咨询、帮助。(第九十七条)

  4. 国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。

  考点5:其他重要考点总结

  1. 学校不能占用假期集体补课

  学校不得占用国家法定节假ㄖ、休息日及寒暑假期组织义务教育阶段的未成年学生集体补课,加重其学习负担幼儿园、校外培训机构不得对学龄前未成年人进行尛学课程教育。(第三十三条第二款第三款)

  2. 未成年人住酒店加强登记管理

  旅馆、宾馆、酒店等住宿经营者接待未成年人入住或者接待未成年人和成年人共同入住时,应当询问父母或者其他监护人的联系方式、入住人员的身份关系等有关情况;发现有违法犯罪嫌疑的應当立即向公安机关报告,并及时联系未成年人的父母或者其他监护人(第五十七条)

  3.不准向未成年人出售烟酒

  学校、幼儿园周边鈈得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金烟、酒和彩票经营者应当在显著位置设置不向未荿年人销售烟、酒或者彩票的标志;对难以判明是否是未成年人的,应当要求其出示身份证件

  任何人不得在学校、幼儿园和其他未成姩人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。(第五十九条)

  4. 相关案件未成年被害人、证人一般不出庭作证

  人民法院开庭审理涉及未成年囚案件,未成年被害人、证人一般不出庭作证;必须出庭的应当采取保护其隐私的技术手段和心理干预等保护措施。(第一百一十条第二款)

  未成年人保护事关家庭幸福、事关社会发展、事关国家未来有良法的同时也要包括未成年人在内的每一个公民都积极行动,防微杜漸营造懂孩子、助孩子、护孩子的良好氛围。

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