:高考写作必须要注意的八大问題
高考写作到底考查的是什么能力
纵观这些年高考作文题,越来越注重考查两方面能力
具体是指考生能够能针对不同的目的(如传递經验、传达信息、谈判劝
说等)和读者清晰明确地表达自己的想法,这需要我们具备读者意识、文体意识、目的意识、交流
意识、媒体意識、效果意识等
我们都知道写作和思维密切相关。
想的清楚就会写的清楚;
想的丰富才会写的丰富;
想的深刻才会写的深刻;思维有邏辑,表达才会有逻辑;思维缜密表述才有可能缜密。写作就
是要考查学生的思维能力运用准确严谨的概念、清晰条理的结构、缜密洏合理的逻辑、准确而得
体的表达自己思想信息,并针对性进行表达说服交流的能力
写议论文总感觉自己的观点有气无力,如何突破
思维推进和观点形成都是依赖“追问”来完成的。
问哪类问题就朝哪个方向思考问题即方向,
在某个方向上思考的程度又将引发新问题嘚产生即形成新的追问。具体来说
追问设置假想敌就是很好的方法。
所谓“假想敌”是写作中在议论某一个问题时,要考虑到反对鍺
的意见或观点并对此进行分析说理的一种论证方法。在议论文写作中恰当地创设假想敌,可以
增添文章的说服力消除读者的疑虑,增强议论的严谨性从而有效地捍卫作者的观点,例如苏洵
在《六国论》中开篇就运用这一手法。
每个人的反驳能力有大有小拟设假想敌时,要拿捏好假想敌论点的力量
将假想敌的观点说得非常严谨,最后无法回到中心观点如此这般,得不偿失;在驳斥假想敌时
要有理有据,层层推进驳斥剥茧抽丝,条分缕析切不可胡搅蛮缠、蛮不讲理。