if做形式主语的句子不定式做主语?

[摘要]achieve的词组(共5篇)1achieve的用法Achieve的用法1 一般只用作及物动词,其宾语可以是“实现”的目标、目的等,也可以是“取得”的胜利、成功、名誉、地位等:Evrybody should be given th

_achieve的词组。  他也许并非总能成就大事,但至少他竭尽所能。

  在许愿时,必须要深信不疑。如果你不相信自己有能力让愿望成真,你的愿望就会飞走,再也看不见。但那正说明了最重要的一点。如果你所希望的是有可能实现得了的,那么你有可能会不惜一切地去实现它。最大的魔力不在于许愿,而在于去做。

  没有一颗心会因为追求梦想而受伤,当你真心想要某样东西时,整个宇宙都会联合起来帮你完成。

  现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。

  梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。

  有时你的梦想达到是一种幸福,有时梦想破灭也是一种幸福。

  一个人有钱没钱不一定,但如果这个人没有了梦想,这个人穷定了。

【五】:英语句子写不好的原因分析

sky."。此外,语言错误的普遍性和严重性十分惊人,比如,主谓不一致,名词单复数不分,动词时态语态滥用,常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明,多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法,而是最基本的单句写作能力。

  英语句子写不好的原因分析

  我们在前面曾提过学生的作文主要有以下几个方面的问题:

  第一、英语底子太薄。

  第二、词汇量太小,且对已学词汇记忆不清。

  第三、表达思想不清楚。 下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。

  这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的,其中5、6分的例句具有典型性,代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出,中等水平的考生,事实上也包括中上等水平的考生,在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。

sky."。此外,语言错误的普遍性和严重性十分惊人,比如,主谓不一致,名词单复数不分,动词时态语态滥用,常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明,多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法,而是最基本的单句写作能力。

  文章无论长短,都是由句子组成的,句子是表达思想的最基本的单位。因此,句子是否能写得正确、达意和清楚,将直接影响整篇文章的写作质量。大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试的实践都表明,考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。

  为改变这种状况,我们将从剖析考生作文中的典型病句入手,对写作测试中的基本句子结构和写法进行评议和分析,来帮助考生进一步提高句子写作能力。

  否定结构除了在助动词、情态动词,be和have后面加not之外,还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们,文章会显得生动活泼,增加写作的闪光点。下面我们就来看看:

  1. 含有否定意义的词汇和短语

  以下列举的词和词组本身就具有否定的含义,因此无需用否定词。

  在一些国家里妇女没有得到平等的权利。

  这不是解决能源危机的最好的办法。

  我们应保护树木,不让它们受破坏。

  在旧中国,我们连一个钉子都造不了,更不用说制造机器了。

  2. 含有半否定意义的词语

  有半否定的意义。例句:

  几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。

  这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。

  3. 不含否定意义的否定结构

  有些词和词组形式上是否定结构,但其含义是肯定的,比如:cannot but, can't help,

  我们只有面对现实。

  这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。

  4. 否定结构的倒装语序

  我们有时为了强调而把否定词和词组放在句首,这时句子结构应倒装。例如:

  country.没有任何其他地方有我国这样高的学习热情。

  五、 含有it的结构

  例句1是93年12月六级考试11分作文的评分样卷句子,例句2选自97年1月四级考试作文。很显然,两个考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主语,后面的主语从句必须由that引起;如果用as,则后面不能用that,因为as是关系代词,代表practice makes perfect。

  It 在英语中是个相当活跃的代词,在写作中我们常要使用它。以下几种用法应熟练掌握,并能灵活运用。

  从语法结构来看,上述的句子都不难,或者可以说是考生相当熟悉的。然而在写作考试中,多数考生缺乏运用自己已掌握的句式的意识,而以自己头脑中拼凑的中式英语取而代之。其实,只要能恰当地运用上述的任何一个句式,考生的作文就会出现闪光点,就会取得比较好的成绩。

it作形式主语与形式宾语 形式主语 形式主语是动词 不定式的一种,它也是 逻辑主语, 可以把它归类到逻辑主语的第一种(不定式的逻辑主语)。用作宾语的不定式,用作目的状语的不定式,用作结果状语的不定式都是属于不定式的大概念里面的。 详细用法 综述   形式主语it   作为形式主语的it并无实际语义,只是为满足语法上的需要,避免句子头重脚轻,它代替的是句子的

it作形式主、宾语的用法解析

  IT这个词中英语中最渐渐不过了,当it作为形式主语和形式宾语出现时,你会用法吗?以下是小编整理的it作形式主语和形式宾语的用法解析,希望对你有所帮助。

  It 用作形式主语当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用 ...

  一、 It 用作形式主语

  当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,因此常用it作形式主语置于句首,而将真正的主语放在句尾。此时it只起先行引导作用,本身无词义。

  It 作形式主语的.常见句型:

  (学一门外语非常重要。)

  (她嫁给那样的男士真让人惊讶。)

  (你昨天没看成那部电影真遗憾。)

  (没有共产党就没有新中国,这是毋庸质疑的。)

  (据说他们发明了一种新型电脑。)

  (大家都相信中国将会步入世界强国之列。)

  (据报道,至少有十七万人在2004年那场海啸中丧生。)

  (似乎他非常喜欢流行歌曲。)

  (看来汤姆可能会改变主意。)

  ⑤ 若句子是疑问形式,就只能用it作形式主语。

  (他们明天不来很重要吗?)

  (他下周出国是真的吗?)

  这是一个表示“(某人)花多少时间干某事”的句型,其中it是形式主语,代替后面的不定式(to do sth.),句型中的sb.也可以省略。

  (我花了一些时间才读完那段阅读材料。)

  (从上海乘飞机去新西兰花了他14小时。)

  (从青岛坐火车到北京一般要花多久时间?)

  (我不能肯定,但估计至少要九个钟头才能到那儿。)

  二、It 用作形式宾语

  当不定式(短语)、动名词(短语)或从句在某个句子中作宾语时,为保持句子结构平衡,避免句式结构的混乱,常用it作形式宾语,而将真正的宾语放在句尾。此时it仍只起先行引导作用,本身无词义。

  下列四种情况须用it 作形式宾语:

  (他们发现与我们中国人一起工作很愉快。)

  (我觉得理解英语特别节目并不难。)

  (他立志决不向别人借钱。)

  (我认为没必要跟他们谈。)

  ② 某些表示“喜、怒、哀、乐”的动词,如like, enjoy, love, hate等,往往不能直接接宾语从句;

  (我不喜欢他那么懒惰。)

  (我讨厌母亲要我吃鸡蛋。)

  ③ that引导的宾语从句不能直接作介词的宾语;

  (尽管放心,我们会随时帮你的。)

  (你负责保证她早到家,好吗?)

  (他坚持说自己是无辜的。)

  ④ 由及物动词与介词组成的固定搭配中,宾语从句若作该动词的宾语时,须借用it。

  (我让你自己判断这事是否该做。)

  (多亏了你才没有发生严重事故。)

  试比较下列高考题,选出最佳答案:

  一、听读音,给下列单词标号(10分)

  二、找出与其三个单词发音不同的一个,将序号写在题前括号里。(10分)

  三、请为下列单词选择正确的选项,将其序号填入括号里。(5分)

  四、单词归类。(15分)

  五、选词填空。(30分)

  六、从B栏里找出A栏问句的相应答语,将其序号填入括号里。(15分)

  七、阅读理解,判断题后句子正(T)误(F)。(15分)

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