高考英语阅读理解长难句分析第二十三天。
各位有日历的同学,可以看看日历上的英文版,自己理解一下句意,再翻到反面看看我给出的中文翻译和你的理解有多大偏差,以及为什么会出现这样的偏差,到底是原句的哪个位置出现了问题。这个过程不断反复,就是查缺补漏点滴积累提升能力的过程。
这个句子可以分成两个部分:
所有改变都来自于技术,而不是一些想象的愿望来自家长保持他们的孩子在他们的翅膀下
这个部分里最重要的就是对于“and not 而非、而不是”的理解。并列的两件事是“technology 技术”和“desire 愿望”,只不过这一次是两者相反的关系,“是技术而不是愿望”。这里的and not替换成我们之前讲过的“rather than”或“instead of”也都可以。
所以and的后面不是一个独立的句子。“imagined 形容词 想象的、臆想的”,用于描述“desire 愿望”。介词短语“by parents”补充愿望的发出者,而动词不定式“to keep”就是我们以往讲过的“to do补充具体内容”。
“keep someone under the wings 把某人放在翅膀下”,稍微理解一下就知道是“保护、庇护某人”的意思,这里就是家长一直保护自己的孩子的愿望,他们不愿意让孩子去独立面对挑战。
然后回到第一部分,今天的重点——形式主语句型。
如果你了解基本的形式主语句型,应该知道这句话真正的结构应该是:
各位可以看看下面的句子,判断一下谁是真正的主语。
你会发现,能够用it替换的主语是三种情况:动词不定式to do、从句和doing。
秋天树叶从树上落下是很平常的。
她能当众大声讲话,真勇敢。
这里有个小思路,可以从另一个角度分辨for和of。用到of的可以把后面的sb直接挪到前面作主语,句子依然成立,但是用到for的则不行。比如:
her可以直接挪到前面变成she作主语,句意依然成立。
“很平常的”是“秋天叶子掉落”这件事,不是叶子本身,所以句意不成立。
除了“it is adj”以外,还可以有各种句子的写法。
掌握一门外语需要很大努力。
在足球比赛里警方维持秩序是个很难的工作。
有两个考试里常考的核心词汇用法,也是这种情况:
表示“花费、需要多少资源”的动词,如“take、cost、need、require”等
我们花费了三年时间才完成这项工程。
我环游世界花了一大笔钱。
表示“突然想到、突然意识到”的动词,如“hit、occur”等
我根本没想到要找他帮忙。
在这个情况下,需要各位注意的就是,主句的it是形式主语,是本来不应该存在的,所以在判断主句完整性的时候,要把it去掉,这也就是课上所说的,形式主语句型主句不完整。
皓月兆天晴,这是常识。
你居然这样回答这个问题,真令人惊讶。
我们城市的多数人将享受免费医疗,这是肯定的。
看来他对音乐有一定的鉴赏力。
她能化险为夷令我们大家很高兴。
他们何时结婚依然不明。
这里只需要各位记住几个所谓固定搭配的特殊情况即可。
尽早学习一门第二语言是值得的。
和他说话就是浪费时间。
但是记住这点很重要,所有改变都来自于技术,而不是一些想象的愿望来自家长保持他们的孩子在他们的翅膀下。
但是要记住,所有这些变化都来自于技术,而不是父母希望庇护自己孩子的愿望。
不定式to do做主语的用法及例句,具体解析如下:
身体健康是极其重要的。
2.不定式作主语较正式,常用it作形式主语, 结构常为:
征求你母亲的意见是有用的。
对于我来说,学习英语是容易的。(easy是表示客观情况,所以me前用for)
你这样做是聪明的。(clever是表示人本身的特点,所以you前用of)
照顾好你的小孩是你的责任。
确保满足你的一切需要是我的职责。
受邀参加婚礼是我的荣幸。
完成作业花了我两小时。
完成大学教育需要四年。
到弗罗里达将花费你四小时。
以上就是to do做主语的用法及句子,希望对你有所帮助。你可能需要