今天我下载了个作业帮。然后他就自动加我的微信。我的微信会出问题吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-05-04 10:08 标签： 自动通过好友验证,对方显示吗

以微信8.0.11为例，作业帮关闭自动续费微信可以进入微信扣费服务进行关闭服务。分为3步，步骤如下：

打开手机微信，点击右下角的我，选择支付选项。

点击右上角的三个点，点击扣费服务。

3选择续费项目关闭服务

选择关闭自动续费选项，点击关闭服务即可取消自动续费。


6月17日下午，微信悄然上线拍一拍功能，全国网民瞬间高潮，沉寂的群聊拍拍声此起彼伏。大家在群里玩的不亦乐乎，仿佛枯燥无味的生活也变得有趣了一些。

随后，龙哥也发圈为拍一拍打call，可以看出龙哥还是很理想主义的，甚至有些浪漫主义人格。（原谅我无情的尬吹）

有人说拍一拍是微信产品经理的浪漫，也有人觉得这是个鸡肋功能，甚至会在工作群中引起不必要的误会。

但是，作为已经实现社交流量垄断的国民APP，每个动作势必会引发热议。微信一直是极度克制的，不存在无缘无故的更新与莫名其妙的功能，每个功能肯定有它存在的意义。

微信打着浪漫的旗号推出了拍一拍功能，强行带节奏诱导用户升级，肯定是夹带了私货的。也就是说，带节奏是假，打掩护才是真。能让微信费劲心机想办法带节奏的私货，相信答案已经呼之欲出——短视频。龙哥也说“不一定是微小的变化”，不由得让人浮想联翩。

众所周知，短视频一直是腾讯的一块心病，自家的微视实在不争气，从18年开始就被抖音快手吊着打。尽管微信给了很大的扶持力度，微视的数据依然惨不忍睹。

抖音快手的快速崛起，使人们的娱乐时间被短视频逐渐蚕食，甚至一度对腾讯游戏产生了影响。短视频的趋势与红利肉眼可见。虽然腾讯已经入股了快手，但是抖音和头条的崛起实在太过迅猛，更发布了多款社交软件跟微信叫板，眼看大量C端流量和广告都流向了头条，腾讯只好派出微信下场迎战。

于是，在2019年微信推出了视频动态，试图引导用户录制短视频发朋友圈。但无论是朋友圈默认强提醒，还是聊天时朋友头像上的圈圈，都让人觉得视频动态是为了逼死强迫症而开发的。

在疯狂的吐槽声中，视频动态的新鲜感只维持了数天时间，人们就玩够了。更尴尬的是，在这数天时间内，用户发布的视频动态大部分都是从抖音下载的视频，以至于很多视频都带有抖音的logo，无形中被抖音进一步渗透，让人哭笑不得。

尽管效果不理想，视频动态的初衷还是带着善意的。因为它是在社交情景下诞生的产品，微信希望用户通过短视频分享自己的生活，进一步培养用户习惯。今天来看，视频动态就是在为视频号布局。微信求变的决心，从来都没有变过。

随着2020年初新冠疫情的爆发，线上各行业流量争夺提前决战，无论是企业服务领域的钉钉、企业微信、飞书；还是K12领域的作业帮、猿辅导、有道精品课，都是这场战役的缩影。

同样，短视频领域的战斗也已经趋于白热化，各家大佬纷纷下场干起了直播带起了货。

终于，伴随着对订阅号进行的一系列大改版，微信重磅推出了视频号，亲自进军短视频领域，可谓是千呼万唤始出来。虽然没有大肆宣传，但微信出手不容小觑。有的人还在等待视频号的入场时机，有的人已经抢先入驻，取得先机。

上面说到拍一拍为视频号打掩护，细心的朋友肯定已经发现，微信更新后，除了拍一拍和更改微信号，视频号内部多了朋友功能，发现栏里也加了强提醒，视频号对用户全面开放。窥一斑而知全貌，视频号无疑是微信商业化布局的重要一步。

于此同时，微信发布公告开放MCN入驻。向MCN开放反映出微信想通过MCN平台服务广大的商家群体，加速商业变现。微信巨大的流量叠加MCN的营销能力，两者的整合势必将带来巨大的商业变现前景。

最后聊回拍一拍，还记得之前双击好友头像是什么功能吗？查看好友最新视频动态。但是用户不买账，这个功能没能为视频动态带来推广和活跃度，用户习惯也没有养成。

微信索性将这个功能改成拍一拍，当成小彩蛋推送给客户，一方面可以引导用户的使用习惯，另一方面可以制造热点让用户更新APP，一举两得。

当你以为微信还是原来那个微信的时候，它已经悄然进化为庞然大物了。

　　“坐标北京，已经陪孩子上了快两个月的网课，每天各种软件，各种群内互动，真心不容易。当然，老师更不易！”

　　“网课要是没有互动多好，直接静音挂着万事大吉。”

　　“新学期的第一门课，课上时不时地推送答题和互动弹幕，强制了我的听课与知识吸收。”

　　非常时期，虽然有的地区已经开学上课，但全国多地学校的在线教学还在继续。当网课进行到下半场，由线上教学的规律和特点展开的，围绕网课的教学质量、老师和学生之间的互动、在线学习效果的探讨，成为教育主管部门、学校、培训机构，一线教师、学生、家长，多方关注的焦点。

　　为了对非常时期在线教学中，教师课堂教学的互动情况进行深入研究与探讨，北师大新媒体传播研究中心和光明日报教育研究中心日前联合发布了《新冠疫情期间中小学在线教育互动研究报告》(以下简称《报告》)。

　　作业帮与微信、钉钉、国家中小学网络平台列前四

　　《报告》显示，39个在线教育产品在教师中的使用覆盖率从高到低排名，前四名依次是：微信&QQ、钉钉、国家中小学网络平台、作业帮。

　　据悉，该《报告》通过网络数据实验平台“极术云”，于2020年3月8—12日调查了全国2377名中小学教师使用在线教育产品授课的互动形式、互动效果以及使用评价等情况。

　　39个在线教育产品在教师中的使用覆盖率由高到低如下图所示，有70.9%的教师使用微信、QQ等社交通讯软件、55.5%的教师使用钉钉移动办公平台、16.5%的教师使用了公共资源型工具国家中小学网络平台、15.8%的教师选择了作业帮。

　　作业帮居综合辅导型产品第一：对互动效果影响最显著

　　其实，早在一个多月前，教育主管部门就发《通知》，要求各地要认真梳理总结前一阶段“停课不停学”工作的基本情况，以适当方式广泛听取教师、家长和学生等方面的意见，了解掌握学生的实际需求，并加强师生之间的互动交流，最大限度地克服线上“隔空”教学存在的不足。

　　这其中，着重提到了要“加强师生之间的互动交流”，那么何谓网课的互动？

　　网络课上师生之间的交流，并不仅限于师生之间的一问一答，更重要的是教师要有“灵魂附体”的能力，调动远在网络另一端的学生的积极性，让他们全身心地参与到教学的全过程。这就需要老师了解学生的所思所想，随时随地地调整内容和方式，从而做到网络教学质量有保证、效果有成效。

　　为此，教师也会根据个人教学需求和偏好，选取不同类型的平台开展教学活动，而选用的平台类型越丰富，则意味着教学形式多样化的可能性越高，与学生的互动性也会相应更多。

　　根据《报告》显示，七类在线教育产品中有六类产品都对互动行为有显著正向影响，考察七类产品对互动指数的影响，最显著的前两类产品是：以作业帮为代表的综合辅导型，以微信为代表的社交工具型。其中，综合辅导型产品对互动效果影响最显著，而作业帮位列综合辅导型应用之首。

　　国民在线教育助手作业帮，为何被师生青睐

　　作为国内用户规模最大的在线教育平台，作业帮目前累计激活用户数已超8亿，旗下APP总月活跃用户数超1.7亿。2020年3月10日，作业帮日活跃用户数突破4100万，位列在线教育行业用户规模第一，更占据75%以上流量侧市场份额。

　　从作业帮的在线教学来看，为了保证课堂效果，增强互动性，作业帮直播课的老师们可以说是“绞尽脑汁”。除了提升授课质量，不断以密集知识点吸引学生的注意力，并接连放出“大招”令各层次学生都有所收获外，老师们还提早上线，和学生们聊社会谈人生，互动热络。而作业帮的这个做法，也印证了主流的教育观点：“教育就是用一颗心去唤醒另一颗心，让孩子们享受到参与的快乐，感受到人与人之间思维的激荡，感受到教师对人的些许关注。”而这，或许就是在线教学形成良好互动的关键所在。

　　另外，作业帮直播课双师系统班，主讲老师在线教学+互动，课下辅导老师 1 对 1 答疑。

　　没有互动的网课是没有灵魂的。以作业帮为代表的综合辅导型应用，在特殊时期，为在线教学中最具黏性的互动环节进行了有益探索，为教学模式的创新提供了技术支持。在这些在线教育产品的助力下，在线教学中的互动也有了诸多创新和突破。

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