作文的题材包括记叙文、说明文、应用文和议论文，小学生最常写的是记叙文，记叙文的六要素包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。

有句话叫：你永远不知道明天等待你的是什么，咱们拓展一下：你永远不知道小学生天马行空的想法下，酝酿的是什么样的作文。

前几天与闺蜜聊天，她是一位小学班主任老师，聊到她班级一位学生，可能是漫画看多了，作文里都加入了漫画人物，让他既担心孩子会影响学习，又觉这样的作文内容倒也新颖。

事情是这样的，闺蜜为了让同学们更加了解春节文化，就布置了一篇名为《我和**过新年》的题材，而有位小学生一连给老师上交了两份作业，标题分别是《我与魏无羡过新年》和《我与蓝忘机过新年》。

这篇作文的标题并不友好，作文的内容中，也有很多让人难以接受的句子，比如这位小学生用“赔不起”“你不懂”“没见过世面”“乡巴佬”形容同学，却用“大发慈悲”形容自己。

这篇小学生作文很少有可取之处，比如：字迹潦草、词语运用不当、内容负能量等。所以老师看完直接给差评，还让这位同学下课去办公室“详聊”。

看完这篇小学生作文，你是否被年纪虽小但虚荣心很强的小作者触动了？小学生年纪小思想不健全，容易受周围环境影响而产生虚荣心理，但家长朋友应该了解虚荣心给学生带来的坏影响。

看完这篇标题为《别踩我AJ》的走红作文，家长应引以为戒，帮孩子养成吃苦耐劳勤俭节约的好习惯，如发现孩子在经济方面有攀比和虚荣心，不放引导转化到学习上，让孩子们“比着学”。

小学生作文《我的偶像》走红，这个作文题目我们都很熟悉，有的同学偶像是明星，有的是科学家，还有的是身边的同学。但这位小作者的偶像是一位虚幻的人物，虽不是真实存在的，但形象却非常生动。

在作文中，这位小学生通过对偶像“魏无羡”的衣着、神情、样貌、性格描写，向我们展示出了一个活灵活现的人物。结尾是点睛之笔，将魏无羡和蓝忘机的友情描写得淋漓尽致。

给小作者提三个小建议，首先注意作文的逻辑顺序，其次，注意卷面工整度，其次，可以通过描写事例，突出主人公的性格特点。老师写下的超长评语就非常好，同学们在写作文时可以尤为注意哦。

同学们知道“偶像”的真正意义吗？偶像不是拿来炫耀和观赏的，要从偶像身上发现正能量的品质，运用到学习和生活中，比如魏无羡的优点有努力、乐观、真诚，同学们一定要学习哦。

小学阶段：多看课外书籍，摘录好的句子和词语

小学生课余时间比较充裕，建议多看些课外书籍，从书籍中多了解修辞手法的运用、掌握更多词语、积累更多写作素材、培养学习兴趣。同学们在课外书的选择上要注意，多看世界名著等知识含量高的书，遇见好的句子和词语要多摘录。

初中阶段：注意列好提纲，避免作文跑题

初中生写作文比小学生提升了一个档次，基本很少有学生会出现“无从下笔”的情况，但却有不少学生写着写着就跑题了。“磨刀不误砍柴工”，建议同学们善于列提纲，能提升写作速度，让文章紧扣中心思想。

高中阶段：加深作文深度，有思想有内涵

高中阶段同学们的所有科目难度都有提升，作文水平自然也需要有提升，高中阶段的作文想拿高分并不容易，作文必须要有一定的深度，有作者自己的思想，有正能量的内涵。这些都离不开多看课外书和列写作提纲。

笔者寄语：在小学生的作文中，我们可以发现小学生的性格特点，是活泼是内向？是谦虚是骄傲？是虚荣是低调？建议老师和家长根据小学生作文的内容，因材施教，争取教育出成绩好、思想好、性格好、体育好、身体好的“五好学生”。

以上就是这期的全部内容，你还看过哪些有意思的小学生作文？

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