小学五年级下册数学试卷（人教版)

人教版五年级下册数学期末测试题 （百度文库)

二年级下册数学应用题大全(100道)

1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。 问我们全家一共掰了多少个玉米？ 2.小兔种了5行萝卜，每行9个。送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？ 3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？ 4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？ 5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只？ 6.图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。 问图书馆还有多少本书？ 7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？ 8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车。 问一共能坐多少人？ 9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？ 10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？ 11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？ 12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？ 13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？ 14.操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？ 15.小明买了3个笔记本，用去12元。小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？ 16.体育室有60副羽毛球拍。小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？ 17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？ 18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？ 19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。红卡纸是绿卡纸的多少倍？ 20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？ 21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人? 22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个? 23、3个组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐? 24．新型电脑公司有87台电脑，上午卖出19台，下午卖出26台，还剩下多少台?（用两种方法解答） 25．班级里有22张腊光纸，又买来27张。开联欢会时用去38张，还剩下多少张? 26．少年宫新购小提琴52把，中提琴比小提琴少20把，两种琴一共有多少把? 27．一辆公共汽车里有36位乘客，到福州路下去8位，又上来12位，这时车上有多少位? 28、甲数是20，乙数比甲数多5，乙数是多少？ 29、有25个苹果，梨比苹果少7个，有多少个梨？ 30、小青有28张画片，照片比画片多16张。小青有多少张照片？ 31、男生有35人，男生比女生多2人，女生有多少人？ 32、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人？ 33、动物园有20只黑熊，黑熊比白熊多8只，白熊有多少只？ 34、动物园有20只黑熊，白熊比黑熊多8只，白熊有多少只？ 35、红领巾养鸡场有公鸡44只，母鸡比公鸡多16只。母鸡有多少只？ 36、红领巾养鸡场有母鸡60只，母鸡比公鸡多14只，公鸡有多少只？ 37、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只？ 38、红领巾养鸡场有公鸡44只，公鸡比母鸡少16只。母鸡有多少只？ 39、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸？ 40、上手工课，一班节约了15张纸，比二班多节约了8张。二班节约了多少张纸？ 41、书架上的故事书比连环画少15本，书架上有杂志8本，有故事书32本。连环画有多少本？故事书和连环画一共有多少本？ 42、小明的妈妈买回来一根16米长的绳子，截去一些做跳绳，还剩6米，做跳绳用去多少米？ 43、二年级的男同学有35人，女同学有37人，一共有多少人？其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动，有多少人没有参加“红色之旅”活动？ 44、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆？又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆？ 45、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？ 46、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？ 47、书店第一天卖出6箱书，第二天卖出18箱书，第二天卖的是第一天的几倍？两天共卖出几箱？ 48、小明家的鸡圈里原来有45只小鸡，妈妈上个星期卖掉了12只，这个星期又卖掉了15只，现在鸡圈里还剩下几只小鸡？ 49、二年级一班有5组同学，平均每组有5个，“六·一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人？ 50、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸少做对了5道。妈妈一分钟做对多少道？ 51、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？ 52、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只袋子只能装4只水果，需要几只袋子？ 53、超市里买4袋饼干要付8元，买8袋饼干要付多少元？ 54、老师有8袋乒乓球，每袋6个，借给同学15个，还剩多少个?55、老师拿70元去买书，买了7套故事书，每套9元，还剩多少元? 56、绿化带种有9棵柳树，松树的棵树是柳树的3倍，柳树的棵树是杨树的3倍，绿化带中有松树几棵？有杨树几棵？ 57、数学课上小朋友做游戏，每5人一组，分了6组，一共有多少个小朋友？ 58．妈妈买来一些苹果，第一天吃了一半，第二天吃了剩下的一半，最后还剩2个，妈妈买了几个苹果？ 59．小明今年8岁，小红今年12岁。15年后，小红比小明大几岁？ 60．老师带4个同学去看电影，每人都要买票，每张票5元，一共需要多少元？ 61．一辆公交车里原来有28人，到站点后下去8人，又上来11人，现在车上有多少人？ 62．水果店运来22筐苹果和18筐梨，运来的橘子和苹果同样多，三种水果一共运来多少筐？ 63．静静写了6天大字，前5天每天写3张纸，最后一天练了4张纸，静静一共写了多少张纸？ 64．小明有18元钱，小红有24元钱，小红应该给小明多少元钱，两人的钱数才一样多？ 65．一条河堤长12米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共栽多少棵？ 66．一条大鲨鱼，尾长是身长的一半，头长是尾长的一半，已知头长3米，这条大鲨鱼全长多少米？ 67、同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。三年级栽了多少棵树？ 68、小方看一本548页的书。第一天看了146页，第二天看了207页。这本书还有多少页没看？ 69、小明有34个红球，28个黄球和76个白球。小明一共有多少个球？ 70、军军有309张画，方方有196张画。小红比军军和方方的总张数少254张。小红有多少张？ 71、学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。皮球有多少个？ 72、校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。水杉树有多少棵？ 73、同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？ 74、小红有64张纸。做纸花用去27张，做纸船用去19张。小红还剩多少张纸？ 75、一辆火车上原有967人。先下去288人，后来又上来105人。火车上现在有多少人？ 76、家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。现在还有多少个苹果？ 77、图书室原来有543本童话书。借给二年级106本，给借三年级264本。还剩多少本？ 78、学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？ 79、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？ 80、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？ 81、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？ 82、小明今年8岁，爸爸今年35岁。爸爸50岁时，小明多少岁？ 83、小东今年6岁，妈妈今年30岁。小东12岁时，妈妈多少岁？ 84、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？ 85、小明种了5行萝卜，每行9个。送给邻居15个，还剩多少个？ 86、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？ 87、食堂运来3车大米，每车8袋，吃掉18袋后，还剩多少袋？ 88、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？ 89、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？我有90元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法） 90、同学们浇树，二（1）班浇了500棵杨树，二（2）班浇了600棵柳树，共浇了多少棵树？二（1）班比二（2）班少浇了多少棵树？ 91、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。（1）小生有邮票多少张？ （2）小英有邮票多少张？ （3）他们三人一共有邮票多少张？ 92、小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？ 票价：儿童票每张：5元；成人票每张：8元。 93、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，中国队主场得分12分，客场得分比主场得分少5分，中国队的总分`是多少分？ 94、2002年世界杯亚洲区十强赛B组得分，卡塔尔队主场得分3分，客场得分是主场得分的2倍，卡塔尔队的总分是多少分？ 95、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？ 96、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？ 97、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？ 98、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学能分几瓶？ 99、2张纸可以做8朵花，5张纸能做多少朵？ 100、菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？ 扩展资料：小学数学二年级下册应用题练习(一) 1.同学们参加劳动。二(1)班去了26人，二(2)班去了38人，每8人编成一组，可以编几组? 2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园，剩下的去划船，每条船坐6人，需要几条船? 3.李老师有50元钱。买3个小足球用去了36元，剩下的钱正好买2副球拍，每副球拍多少钱? 4.商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱? 5.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个， 老师现在还有几个? (写综合式) 6. 饲养员养了10只公鸡， 14只母鸡， 每4只放入一个笼子， 需要多少个笼子? (写综合式) 7. 妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃， 把这些桃平均放在4个盘里， 每盘放几个桃? (写综合式) 8. 妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元， 付给售货员100元， 应该找回多少元?(用两种方法解答) 9、小白兔有72只，小狗有9只，小白兔的只数是小狗的几倍? 10、56个桃子平均分给7只小猴，每只小猴分几个?

五年级下册数学应用题，字少，容易，100个及答案，急！！！！！！！！

1、筑路队要修一条长180千米的路，原来每天修6千米，修了15天以后加快速度，每天修7.5千米，修完这条路还要多少天? 1、（180－6×15）÷7.5＝12（天） 2、建筑工地需要沙子106吨，先用小汽车运15次，每次运2.4吨。剩下的改用大车运，每次运5吨，还要几次运完？ 2、（106－2.4×15）÷5＝14（次） 3、张立买来《寓言故事》和《英语幽默》各4本，共付20元，找回7.6元，每本《寓言故事》1.6元，每本《英语幽默》多少元？ 3、（20－7.6）÷4－1.6＝1.5（元） 4、人民公园原来有30条船，每天收入540元。现在比原来多15条船，现在每天收入多少元？ 4、540÷30×（30＋15）＝810（元） 5、电视机厂原计划36天生产彩电1680台，前16天完成了一半。剩下的打算6天完成，平均每天生产多少台？ 5、＝140（台） 1、某厂有一批煤，原计划每天烧5吨，可以烧45天。实际每天少烧0.5吨，这批煤可以烧多少天？ 1、5×45÷（5－0.5）＝50（天） 2、学校买来150米长的塑料绳，先剪下7.5米，做3根同样长的跳绳。照这样计算，剩下的塑料绳还可以做多少根？ 2、（150－7.5）÷（7.5÷3）＝57（根） 3、修一条水渠，原计划每天修0.48千米，30天修完。实际每天多修0.02千米，实际修了多少天？ 3、0.48×30÷（0.48＋0.02）＝28.8（天） 4、王老师看一本书，如果每天看32页，15天看完。现在每天看40页，可以提前几天看完？ 4、15－32×15÷40＝3（天） 5、一辆汽车4小时行驶了260千米，照这样的速度，又行了2.4小时，前后一共行驶了多少千米？（用两种方法解答） 5、260÷4×2.4＋260＝416（千米） 260÷4×（4＋2.4）＝416（千米） 6、石河农场先派8台收割机参加收割晚稻，前2天收割19.2公顷，后来增加到13台收割机，用同样的速度又割4天，他们一共割多少公顷？ 6、19.2÷2÷8×4×13＋19.2＝81.6（公顷） 7、甲乙两地相距600千米，一列客车和一列货车同时从甲开往乙，客车比货车早到4小时，客车到乙地时，货车行了400千米。客车行完全程要用多长时间？ 7、 600÷[（600－400）÷4]－4＝8（小时） 或 4÷（600÷400－1）＝8（小时） 甲乙两地，相距500千米，甲每小时行30千米，乙每小时行20千米，问同时出发，几小时相遇？ 500÷（30+20）=10 1．商店有彩色电视机210台，比黑白电视机的3倍还多21台．商店有黑白电视机多少台？ 1．63台 2．用一根长12.4分米的铁丝围成一个等腰梯形，已知这个梯形的两腰共长6.4分米，面积是9平方分米，这个梯形的高是多少分米？（用方程解答） 2．3米 3．河里有鹅鸭若干只，其中鸭的只数是鹅的只数的4倍．又知鸭比鹅多27只，鹅和鸭各多少只？ 3．鹅9只，鸭36只 4．一个林场要栽树2000棵，前3天平均每天栽350棵．其余的要求2天栽完，平均每天要栽多少棵？ 4．475棵

200道五年级下册数学应用题（带答案）

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么? 90#2=45盒 90#5=18盒 答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。 2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？ 57#3+19盒 答：能正好装完。 3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？ 10000#（115+135）=40分 答：40分钟可以打完。 4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人? 13X14=192人 答:五年级参加植树的人至少有192人. 下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的. 5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米? 方程: 解:两车X时后相遇. 31X+44X=300 75X=300 X=4 4小时=240分钟 答:经过240分钟后两车相距300千米. 6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通? 解:设X天后挖通隧道 3X+4X=119 7X=119 X=17 答:经过17天挖通隧道. 7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人? 解:设舞蹈队有X人 6X+X=140 7X=140 X=20人 答:舞蹈队有20人. 从这里开始不是方程题了. 8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟? 0米 ) =分 答:这时哥哥走了10分钟. 9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包? 360+480+400=1240个 11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米? (15+24)X18#2=351平方米 351X9=3195株 答:这块地可种玉米3159株. 12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人? 14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元? 15米=150分米 1.2米=12分米 30厘米=3分米 150X12=1800平方分米 3X3=9平方分米 块 200X3=600元 答:需要200块这样的方砖,需要600元. 等等————还有———— 1.东高村要修建一个长方体的蓄水池，计划能蓄水720吨。已知水池的长是18米，宽是8米，深至少是多少米？（1立方米的水重1吨。）（用方程解答） 2.一个长方体游泳池，长50米，宽25米，池内原来水深1.2米。如果用水泵向外排水，每分钟排水2.5立方米，需要多少小时排完？ 3.一个长方体的汽油桶，底面积是16平方分米，高是6分米，如果1升汽油中0.74千克，这个有同可以装多少千克汽油？ 4.用2100个棱长1厘米的正方体堆成一个长方体，它的高是1分米，长和宽都大于高。它的长和宽各是多少厘米？ 第一题： 解：深至少是X米， 18*8X=720 144X=720 X=5 答：深至少是5米。 第二题： 50*25*1.2=1500（立方米） （分钟） 600分钟=10小时 答：需要10小时。 第三题： 16*6=96立方米=96升 96*0.74=71.04千克 答：这个油桶可以装71.04千克。 第四题： 1分米=10厘米 （厘米） 210/70=3（厘米）或者 210/30=70（厘米） 答：长为70厘米；宽为3厘米；或者长为30；宽为7厘米。 第5题: 有一个正方体，边长为2厘米，求这个正方体的表面积？ 答案:2*2*6=24(平方厘米) 第6题： 有一个长方体，长2厘米，高2厘米，宽1厘米，求表面积？ 答案：（2*2+2*1+2*1）*2=16（平方厘米） 第7题：一块长方体的木板，长2米，宽5米，厚8米，它的表面积是多少平方米？体积是多少立方米？ 答案：表面积：（2*5+2*8+5*8）*2=132（平方米） 体积：2*5*8=80（立方米） 第8道：一个正方体油桶的棱长0.8米，它的容积是多少升？做这个油桶至收用铁皮多少平方分米? 0.8*0.8*0.8=0.512（平方米）=512（升） 0.8*0.8*6=3.084（平方米）=348（平方分米） 第9道：有三根木棒，分别长12厘米，44厘米，56厘米。要把他们都截成同样长的小棒，不许剩余，每根小棒最长能有多少厘米？ 答案：这里求的是12，44，56，的最大的公约数!你自己算吧! 第10题：一个无盖的正方体鱼缸，棱长50厘米，至少需要多大玻璃？ 答案：50*50*5=12500（平方厘米） 第11题：一包糖果，分8个人或10个人，都能正好分完,这包糖果至少有多少块？ 答案：这里是求8和10的最小公倍数。 第12题：有一箱牛奶，分5个人或分7个人，都剩一瓶牛奶，这箱牛奶至少有多少瓶? 答案：这里求的是5和7的最小公倍数在+上1 第13题：长方形地长40米、宽45米，和另一块底为75米的平行四边形的面积相等，这块平行四边形地的高多少米？ 答案：40*45=1800（平方米） (米） 第14题：三角形的面积是3.4平方米，和它等地等高的平行四边形面积是多少？ 答案：3.4*2=6.8（平方米） 第15题:一个长方体水池长8.5米，宽4米，深1.5米，这个水池占底面积是多少平方米？ 答案：8.5*4=34（平方米） 第16题：一个长方体木箱，长12分米，宽8分米，高6.5分米，如果在它的围标涂上油漆，涂油漆的面积有多少平方分米？ 答案:12*8+（12*6.5+8*6.5）*2=356(平方分米) 第17题:梯形的上底是5米，下底12米，高8米，它的面积是多少？ 答案：（5+12）*8=68（平方米） 第18题：做长方体的箱子,长0.8米，宽.6米，高0.4米。做这个箱子至少要多少材料？ 答案：（0.9*0.6+0.6*0.4+0.9*0.4）*2=228（平方米） 第19题：正方体纸盒棱长0.6米，做一个纸盒至少要用多少材料？ 答案:0.6*0.6*6=2.16（平方米） 第20题：小明里学校有1000米，他每分钟走100米，要多少小时才能回到学校？ 答案:（分钟）=1/6小时21. 两个数的最大公因数是30,他们的最小公倍数是180,已知其中一个数为180,求另一数? 答案：30 22.从运动场的一端到另一端全长96米,原来从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,求不拔出来的小红旗有多少面? 答案：因为运动场全长96 每隔4米 有1面红旗 可知一共有96除4=24面 又因为改成每6米一面 3成4=12 2成6=12 所以每四面红旗拔掉2根24除2=12面 23.有25个桃子，75个橘子，分给若干名小朋友，要求每人分得的桃子，橘子数相等，那么最多可非给多少个小朋友？每个小朋友分得桃子多少个？橘子多少个？ 答案：(25,75)=25个（25是25和75的最大公约数） 25/25=1个 75/25=3个 最多可分给25个小朋友,每个小朋友分得桃子1个,橘子3个。 24.兰兰的父母在外地工作，她住在奶奶家。妈妈每6天开看她一次，爸爸路远，每9天才能来看她一次。请你想一想，至少多少天爸爸，妈妈能同时来看她？两个月内他们全家能团聚几次？ 答案：(6,9)=18天（18是6和9的最小公倍数） 60/18=3次......6天 至少18天爸爸，妈妈能同时来看她,两个月内他们全家能团聚3次 25.路车每6分钟发一次车，15路每8分钟发一次车，9路车每12分钟发一次车，现在三个路的公共汽车同时从起点出发，至少在过多少分钟三个路的车又同时发车。 答案：6=2*3 8=2*2*2 12=2*3*2 3*2*2*2=24 26.长72分米，宽48分米为最大公因数是24分米裁成面积最大的正方形桌布边长为2米4分米 答案：(72÷24)×(48÷24)=3×2=6 可以裁6块. 27.阿姨今天给月季和君子兰同时浇了水，月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水 ，至少多少天以后给这两种花同时浇水？ 答案；求4和6的最小公倍数，等于24天 28. 有饼30块，橙36个，分给若干个儿童，每人所得的相等，最多可分给儿童多少人？ 答案：求30和36的最大公约数，等于6 29.上米50公斤，中米60公斤，下米90公斤，分别装成重量相等的若干袋，各种米恰好装完，每袋的重量最多是多少公斤？ 答案：求50.60和90的最大公约数，等于10 30.用24朵红花.36朵黄花和48朵紫花作成花束，要使花束里有同样多的花。这些花最多能做多少花束？ 答案：求24.36和48的最大公约数，等于12 31.有一个长方体，宽是高的3倍，宽与高的长度和等于长。现将它横切一刀，再竖切一刀，得到了4个小长方体，表面积增加了200平方厘米。原来长方体的体积是多少？ 答案：设高为a,宽为3a,长为4a 那么横切之后,表面积增加2*3a*4a 竖切之后,表面积增加2*a*3a 24a^2+6a^2=200 a=(20/3)^0.5 体积v=12a^3=160/3*(15)^0.5 32.一只无盖的长方形鱼缸，长 0.4米，宽 0.25米，深 0.3米，做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？ 答案：0.4×0.25+2×0.25×0.3+0.4×0.3 =0.1+0.15+0.24 =0.49㎡ 33.用36厘米的铁丝折一个正方体框架，这个正方体棱长是多少？如果用纸糊满框架的表面，至少需要纸多少平方厘米？ 答案：36÷12=3㎝ 6×3×3 =54平方厘米 34.一个底面是正方形的长方形，侧面展开恰好是正方形，长方体的高为8分米，它的体积。 答案： 长方体的高=底面周长=8分米 长方体底面边长=8÷4=2（分米） 体积=底面积×高=2×2×8=32（立方分米） 35.12颗糖，平均分给3个人，每人分得这些糖的几分之几？ 12/3=12/3 36.把三个完全一样的正方体木块拼成一个长方体，表面积就比原来减少了120平方厘米，拼成的正方体的表面积是多少平方厘米？ 答案： 120÷4=30（平方厘米） 3×4×+1×2=14（个）小正方体的面积 14×30=420（平方厘米） 30×6×3=540（平方厘米） 37.向一个长24,宽9，高8的长方体水槽中注入6深的水，然后放入一个棱长为5的正方体铁块，水位上升了多少 答案：5×5×5÷（24×9） =125÷216 ≈0.5787 38.一个正方体所有棱长的和是84cm，它的体积是多少立方厘米？底面积是多少平方厘米？ 答案：84/12=7（厘米） 体积：7*7*7= 343（立方厘米） 底面积：7*7=49（平方厘米） 39修一段路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了90米，这时还剩下150米没有修。这段路全长多少米？ 答案设：这段路全长X米， 43王老师到体育用品商店买了5只小足球，付出100元，找回32.5元，每只小足球多少元？ 答案（100-32.5）/5=13.5（元） 44食堂里第一次买来白菜25千克，第二次买来白菜175千克，按每千克白菜6角钱计算，食堂里买白菜一共用去多少钱？ 答案（25+175）*6=1200（角）=120（元） 45小华给小刚看一本书，小华4天看了132页，小刚3天看96页，谁看得快？为什么？ 答案小华看的快！ 因为小华：132/4=33（页） 小刚：96/3=32（页） 46体育用品商店原来有72只篮球，卖出2/3，又购进45只，现在有多少只篮球？ 答案72*2/3=48（只） 72-48=24（只） 24+45=70（只） 47一个长方体的长是0.54米，比宽多8厘米，高是5厘米，这个长方体的面积是多少平方米？ 答案0.54米=54厘米 54-8=46厘米 54*46*5=12420平方厘米=1.242平方米 48一根钢条长1米，截去2/5米，还剩多少米？ 答案1-2/5=3/5米 49果园里计划用一块地的2/5种桃树，1/3种梨树，剩下的种苹果树。苹果树占几分之几？ 答案1-（2/5+1/3）=4/15 50一个长方体的水池，长5 米，宽是长的3倍 ，宽多少米？ 答案5*3=15米就这些咯！望采纳！

五年级下册数学练习册的答案（全部的答案）

五年级下册数学练习五的所有答案

人教版五年级下册数学练习册全部答案

二的倍数：56，78204，1500五的倍数：195，1500三的倍数78,87,195,204,1500 2.六分之四 六十分之二十五 五十二分之十四 3 3.七分之五-九分之五=六十三分之十 4.0.59小于五分之三小于1小于2又六分之五小于3.14小于七分之二十二

五年级下册数学小练习册全部答案

那时，是我开出租的第四个月，因为水平有限，所以几乎都晚上出车，虽然赚得不如白天多，但晚上车少人少，倒也省了不少事。凡事最重要的就是安全，这样一想，我便也挺知足的。
比较要好的同事总叮嘱我：“晚上开车要当心，看到有些不妙的人或东西拦车，不要停车，赶紧走！”
我觉得很疑惑：他们说的不妙的人，我知道，是指那些恶人或醉汉，但他说的“东西”，会是什么呢？
很快我就知道了，所谓的“东西”，就是指那些怪异的，没法说清的东西。但多少受过点教育的我，向来不信邪，直到那晚……
那天晚上，已经是午夜12点，我把一个乘客送到了北边郊区，便往回开，心里很是希望回去的路上，能顺便带上几个乘客，也就省了点油钱。
很幸运地，没走多远就看见前面有人冲我招手拦车，挺着急的样子。我把车停在了她旁边，发现这女孩子身材挺不错，一头乌发好长，显然是个大美女！
只是很奇怪，她全身都湿湿的，头发还在滴水呢，凌乱地搭在俊秀的脸蛋上。大概是因为冷，她脸色煞白，全身还在微微发抖。而她身后就是银桂河，莫非是大晚上的，这女孩在河里玩水了？想到这个，我便忍俊不禁，看来人的爱好各不相同哇！
我问：“姑娘，要到哪里去？”
她钻进车里，坐稳后才细声细语说：“到北三环45号.”
这美女不但人长得漂亮，声音也是那么温柔斯文。其实我这人一向比较内向寡言，但这时也不免话多起来，一踩离合器，手把方向盘：“好嘞！不超过20分钟，保准把姑娘你送到目的地！”
车子一路顺畅，飞驰在宽阔的马路上，车外的景物全部瞬间被我抛在了后头。虽然我两眼始终盯紧前面路况，但心却痒痒的飘到了那女孩身上。很快，我跟她搭起讪来：“姑娘，你咋身上湿湿的？下河玩水啦？”
好一会儿，她才细声细语回复我：“我也不清楚，很久之前，我就这样了。”
从她的答话里，我听得糊里糊涂的，也就没继续追问，转而关心道：“大晚上的，气温本来就低，你可要注意身体啊，这样很容易感冒的。”
她轻轻“嗯”了声。我们恢复了平静。
也就15分钟左右，斜眼看见“北三环”的指路牌，再往前开一点，就到了。我把车停在了路边，正要跟她说话，不料她先开口了：“大叔，我身上没钱，你等我一下好吗？我马上回去跟我妈要，唔，2分钟就回来，很快！”
听完她楚楚可怜的恳求，我还能说什么呢，反正很快就回来的，就答应了吧。于是我说：“那快点啊！”
她“嗯嗯”点头，很快走向那扇门。虽然能模糊看见“45号”字样的门牌，但门前的那颗大枣树却把其他景物都遮挡得差不多了，女孩一闪身，就几乎看不清了。然后听到她用钥匙开锁的声音。我觉得应该没事，便点了支烟稍作休息。
谁知，这一等，却等了20几分钟！快半个钟了，还没见她出来。我怀疑她是不是把我骗了，根本就不想给这个车费了。因此我下了车走近去看，推推那扇门，反锁得挺严实，里面没有光亮，也没有什么声音，显然就没有要出来给钱的意思了。
顿时我觉得很生气，合着是我热脸贴上冷板凳了，一路上那么热情招呼她，没想到还是把我骗了！这不行。于是，我上前猛敲大门，边敲边喊：“有人吗！里面有人吗！”
不一会儿，里面灯亮了，传来一个女人的声音：“谁啊？大半夜的！”
我马上回应：“你家小姑娘，搭我的车还没给钱呢！”
随着脚步声缓缓走来，大门开了，站在门里面的是一个矮胖个子中年女人，她十分诧异地盯着我，好一会儿才说：“这位师傅，你说什么呢？”
我没好气地把刚才的事简单跟她说了一下。
不料她不但不表示道歉，反而有点责怪的语气跟我说：“你搞错了，我闺女两年前就过世了。”
“怎么可能？！”我惊呆。
“今天就是她的忌日，刚入夜的时候我还烧纸钱给她了呢！”
“那刚才，也就半个小时前，我真的看见她从这扇门进去的啊！而且还是我拉她回来这里的呢！”
中年女人想了想问：“你是从哪里把她拉回来的？”
我便把那女孩拦车，上车的经过给她说了一遍。
“这就是了！当初她就是在银桂河游泳玩耍，没想到手脚抽筋，活活给淹死了。两天后尸体才被捞起来，唉……”说着，她已经掩了脸颊，伤心痛哭起来。
这么说来，我遇见鬼了？……想到这些不禁全身发毛，想想拉她的时候，我还对她胡思乱想，不停搭讪呢！这时已经管不了什么车钱了，随意安慰了几句她，便赶回了车里，想着早点离开这个怪异地方。
关好车门，正要发动车子，突然后面传来一个声音：“大叔，给你钱。真不好意思，让你等那么久。现在还要把我拉回刚才那地方，谢谢。”
说完，一叠钞票从后面塞了进来，我一看：一叠冥币！顿时浑身发软，冷汗直冒。刚才那个漂亮女孩，已经高兴地坐在了后座上，就等着我开车了。而她的身上，依然是湿湿的。
“啊！”的一声，后面的事我就不知道了。
醒来后已经是第二天，阳光照在我脸上，暖融融的。回想起昨晚的恐怖事情，我猛一回头看看车后座，没人？！看看车外四周，也没有可疑线索。更没有什么冥币。难道，是我做了一个噩梦？这些天出车太累了……
我下车看看，发现……车子确实是停在了北三环！走近那扇门一看，门牌上赫然写着：北三环45号。
这太古怪了，我得弄清楚到底怎么回事。于是，我敲起那扇门，边敲边喊：“屋里有人吗？！”敲了好久也没见有动静，这时，路过的一个白发老太太凑过来告诉我：“你找谁？这屋里早就没人住了.”
“不是有个中年女人住这里吗？昨晚我还跟她说话呢！”
白发老太太冲我摆摆手：“以前这里住了两母女。但在十多年前，她家的姑娘，在河里玩水被淹死了。她妈伤心过度，没出两年，也病死了。”
说完，她驼着背，一摇一摆走了。

四年级下册数学简便运算练习题答案？

1、加法交换律：两个加数交换位置,和不变.这叫做加法交换律。用字母表示：a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。这叫做加法结合律。用字母表示：（a+b）+c= a +( b+c) 3、乘法交换律：两个因数交换位置,积不变，这叫做乘法交换律。用字母表示：a×b=b×a 4、乘法结合律：三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变，这叫做乘法结合律。用字母表示：（a×b）×c= a ×( b×c) 5、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加，这叫做乘法分配律。用字母表示：（a+b）×c= a×c+b×c

五年级下册数学应用题及答案

五年级下册数学应用题及过程答案

1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五个装一盒,能正好装完吗?为什么?
答:如果每两个装一盒,能正好装完如果每五个装一盒，也能正好装完。因为90能整除五。
2：体育店有57个皮球，每三个装在一个盒子里，能正好装完吗？
3：甲，乙两个人打打一份10000字的文件，甲每分打115个字，乙每分钟打135个字，几分钟可以打完？
答：40分钟可以打完。
4:五年级同学植树,13或14人一组都正好分完,五年级参加植树的同学至少有多少人?
答:五年级参加植树的人至少有192人.
下面几道题目虽然属于应用题,但跟方程有关.我都是用方程解答的.
5:两辆汽车从一个地方相背而行.一车每小时行31千米,一车每小时行44千米.经过多少分钟后两车相距300千米?
答:经过240分钟后两车相距300千米.
6:两个工程队要共同挖通一条长119米的隧道,两队从两头分别施工.甲队每天挖4米,乙队每天挖3米,经过多少天能把隧道挖通?
答:经过17天挖通隧道.
7:学校合唱队和舞蹈队共有140人,合唱队的人数是舞蹈队的6倍,舞蹈队有多少人?
从这里开始不是方程题了.
8:兄弟两个人同时从家里到体育馆,路长1300米.哥哥每分步行80米,弟弟骑自行车以每分180米的速度到体育馆后立刻返回,途中与哥哥相遇,这时哥哥走了几分钟?
答:这时哥哥走了10分钟.
9::六一儿童节,王老师买了360块饼干,480块糖,400个水果,制作精美小礼包,分给小朋友作为礼物,至多可做几个小礼包?
答:至多可做1240个小礼包.
10:淘气买了40个气球,请同学来家比吹气球.为了能把气球平分,淘气应该请几个同学来比吹气球?淘气不参加.
11:一块梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均种玉米9株,这块地一共可种多少株玉米?
答:这块地可种玉米3159株.
12:某班学生人数在100人以内,列队时,每排5人,4人,3人都刚好多一人,这班有多少人?
13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的数都余1粒,这盒巧克力糖至少有多少粒?
答:这盒巧克力糖至少有106粒.
14:晨光小区有一段长15米,宽1.2米的长方形甬道要铺方砖.设计师准备了边长是30厘米的方砖,请你算一算:需要几块这样的方砖?如果每块方砖3元,那么铺这段甬道需要多少元?
答:需要200块这样的方砖,需要600元.
15:有两块面积相等的平行四边形实验田,一块底边长70米,高45米,另一块底边长90米,高是多少米?
16:一批钢管叠成一堆,最下层有10根,每上1层少放1根,最上1层放了5根.这批钢管有多少根?
答:这批钢管有45根.

小学五年级下册数学题(有答案的)

你好，应用题对孩子综合能力要求比较高：
1、首先要求孩子要能读懂题意，阅读理解能力必须要培养；
2、理解题意还要能将公式定理、数字和题意结合，做出列式解答；
3、解答过程中，还要要求计算不出错，对孩子计算能力也是种考验。
所以，如果孩子应用题做得不好，建议参考这几点，对照孩子哪里有不足，加强练习即可。

所以它们最大公因数是8。

五年级下学期数学期末试卷(人教版)

五年级数学（下）期末测试卷
题号｜一｜二｜三｜四｜五｜六｜七｜书写分｜总分｜
1、的分数单位是（），再加上（）个这样的单位就是最小的质数。
2、3时20分=（）时38立方分米=（）升=（）毫升。
4、20和24的最大公因数是（），一个数的最大因数是8，另一个数的最小倍数是10，这两个数的最小公倍数是（）。
5、把3米长的绳子等分成4段，每段占这条绳子的（），每段长（）米。
6、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体子，掷一次子，得到质数的可能性是（），得到合数的可能性是（）。
7、一袋大米25千克，用去，还剩（），如果用去千克，还剩（）千克。
8、一个正方体的棱长总和是24分米，它的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。
9、79、81、96、86、90、96这组数据的平均数是（），中位数是（），众数是（）。
10、把一根长15分米的方木锯成两段，表面积增加了24平方分米，原来这根方木的体积是（）立方分米。
二、我会判断（对的打√错的打×）（5分）
1、自然数中，除了质数就是合数。（）
2、一个长方体，它的体积总比表面积大。（）
3、正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍，体积就扩大A

五年级下学期数学期末考试试卷(带参考答案,人教版)

人教版第二学期期末考试试卷
一、填空1、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在、、这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的（），每段铁丝长（）米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。
6、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?
7、8.04立方分米=（）升=（）毫升
7.5升=（）立方分米=（）立方厘米
8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少（）平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要（）立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是（）平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是（）立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（）度。
12、48的质因数是（）。
1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。（）

五年级下学期数学期末测试（人教版）

人教版第二学期期末考试试卷
一、填空1、的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就得到单位“1”。
2、在、、这三个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
3、把4米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的（），每段铁丝长（）米。
4、在27、37、41、58、61、73、83、95、这些数中，奇数有（）；偶数有（）；质数有（）；合数有（）。
6、有15盒饼干,其中的4盒质量相同另有一盒少了几块,如果能用天平称,至少几次保证可以找出这盒饼干?
7、8.04立方分米=（）升=（）毫升
7.5升=（）立方分米=（）立方厘米
8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少（）平方厘米。
9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要（）立方厘米的木料，如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是（）平方厘米。
10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是（）立方分米。
11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了（）度。
12、48的质因数是（）。
1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。（）

解一元一次方程教案（通用5篇）

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的解一元一次方程教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　解一元一次方程教案 篇1

　　1、知识目标：了解一元一次方程的概念，掌握含括号的一元一次方程的解法。

　　2、能力目标：培养学生的运算能力与解题思路。

　　3、情感目标：通过主动探索，合作学习，相互交流，体会数学的严谨，感受数学的魅力，增加学习数学的兴趣。

　　二、教学的重点与难点：

　　1、重点：了解一元一次方程的概念，解含有括号的一元一次方程的解法。

　　2、难点：括号前面是负号时，去括号时忘记变号。移项法则的灵活运用。

　　1、教法：讲课结合法

　　2、学法：看中学，讲中学，做中学

　　3、教学活动：讲授

　　五、课时：第一课时

　　六、教学用具：彩色粉笔，小黑板，多媒体

　　今天让我们一起做个小小的游戏，这个游戏的名字叫：猜猜你心中的“她”

　　将所得的结果告诉老师

　　（抽一个同学，让他把他计算的结果告诉老师，由老师通过计算得到他最开始所想的数字。）

　　老师：同学们知道老师是怎样猜到的吗？

　　老师：那同学们想知道老师是怎样猜到的吗？这就是我们今天所要学习的内容――解一元一次方程。

　　一元一次方程的概念：

　　前面我们遇到的一些方程，例如3

　　老师：大家观察这些方程，它们有什么共同特征？

　　（提示：观察未知数的个数和未知数的次数。）

　　（抽同学起来回答，然后再由老师概括。）

　　只含有一个未知数，并且含有未知数的式子都是整式，未知数的次数是l，像这样的方程

　　叫做一元一次方程。

　　老师：同学们从这个概念中，能找出关键的字吗？能用它来判断一个式子是否是一元一次

　　（1）只含一个未知数；

　　（2）未知数的次数为1；

　　（3）是一个整式。

　　（注意：这几个特征必须同时满足，缺一不可。）

　　例1判断如下的式子是一元一次方程吗？

　　（写在小黑板上，让学生判断，并分别抽同学起来回答，如果不是，要说出理由。）

　　下面我们再一起来解几个一元一次方程。

　　提醒：去括号的时候，如果括号外面是负号，去括号时，括号里面要变号

　　（提示第二种解法：先移项，再去括号。即是把 看成整体的一元一次方程的求解。）

　　1）、在我们前面学过的知识中，什么知识是关于有括号的。

　　2）、复习乘法分配律： ，强调去括号时把括号外的因数分别乘以括号

　　内的每一项，若括号前面是“－”号，注意去掉括号，要改变括号内的每一项的符号。

　　3）、问同学们能不能运用这个知识来去掉这个括号，如果能该怎么去呢？抽一个同学起

　　4）、问：去了括号的式子，又该做什么呢？我们前面见过此类的方程的，引出移项，并强调移项时注意符号的变化。此处运用了等式的性质。

　　5）、一起回顾合并同类项的法则：未知数的系数相加。

　　6）、系数化为1，运用了等式的性质。

　　（求解的每一步的时候，抽同学起来回答，该怎么进行，运用了什么知识，同学叙述，老师写，同学说完后，老师在点评，最后归纳解含括号的一元一次方程的步骤，并强调解题格式。）

　　方程（1）该怎样解？由学生独立探索解法，并互相交流。

　　解一元一次方程的步骤：

　　去括号，移项，合并同类项，系数化为1。

　　（1）解方程（2）当y为何值时，2（3y+4）的值比5（2y―7）的值大3？解5（x+2）=2（5x―1）

　　（巩固练习，抽两个同学上黑板去完成，其余的同学在演草纸上完成，待同学们完成后给予点评。）

　　5小结：和同学们一起回顾我们这节课学习了什么？

　　含括号的一元一次方程的解法

　　2、预习下一节课的内容，

　　3、复习此节课的内容，并完成一下两道思考题。

　　说明：方程中有多重括号时，一般应按先去小括号，再去中括号，最后去大括

　　号的方法去括号，每去一层括号合并同类项一次，以简便运算。

　　（2）该怎么求解？

　　解一元一次方程教案 篇2

　　知识目标：能熟练地求解数字系数的一元一次方程（不含去括号、去分母）。

　　过程方法目标：经历和体会解一元一次方程中“转化”的思想方法。

　　情感态度目标：在数学活动中获得成功的喜悦，增强自信心和意志力，激发学习兴趣。

　　重点：学会解一元一次方程

　　知识背景：学生已学过用等式的性质来解一元一次方程。

　　能力背景：能比较熟练地用等式的性质来解一元一次方程。

　　预测目标：能熟练地用移项的方法来解一元一次方程。

　　一头半岁蓝鲸的体重是22ｔ，90天后的体重是30.1t，蓝鲸的体重平均每天增加多少？

　　（二）实践探索，揭示新知

　　1.例2.解方程：看谁算得又快：

　　解：方程的`两边同时加上得 解： 6x ? 2=10

　　大家看一下有什么规律可寻？可以讨论

　　2.移项的概念： 根据等式的基本性质方程中的某些项改变符号后，可以从方程的一边移到另一边 ，这样的 变形叫做移项。

　　看谁做得又快又准确！千万不要忘记移项要变号。

　　4.例3解方程： 例4解方程 ：

　　①移项有什么特点？

　　②移项后的化简包括哪些

　　（三）尝试应用 ，反馈矫正

　　1.下列解方程对吗？

　　合并同类项得 3x =9 合并同类项得 －x= 12

　　１.今天学习了什么？有什么新的简便的写法？

　　3.解方程的 一般步骤是什么？

　　4.(1) 移项实际上 是对方程两边进行 , 使用的是

　　（2）系数 化为 1 实际上是对方程两边进行 , 使用的是 。

　　（3）移项的作用是什么？

　　1.课堂作业：课本习题4.2第二题

　　2.家作：评价手册4.2第二课时

　　解一元一次方程教案 篇3

　　理解一元一次方程解简单应用题的方法和步骤；并会列一元一次方程解简单应用题。

　　1、 重点：弄清应用题题意列出方程。

　　2、 难点：弄清应用题题意列出方程。

　　1、 什么叫一元一次方程？

　　2、 解一元一次方程的理论根据是什么？

　　例1、如图（课本第10页）天平的两个盘内分别盛有51克，45克食盐，问应该从盘A内拿出多少盐放到月盘内，才能两盘所盛的盐的质量相等?

　　先让学生思考，引导学生结合填表，体会解决实际问题，重在学会探索：已知量和未知量的关系，主要的等量关系，建立方程，转化为数学问题。

　　分析：设应从A盘内拿出盐x，可列表帮助分析。

　　等量关系；A盘现有盐＝B盘现有盐

　　完成后，可让学生反思，检验所求出的解是否合理。

　　(盘A现有盐为5l－3＝48，盘B现有盐为45+3＝48。)

　　培养学生自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。

　　例2.学校团委组织65名团员为学校建花坛搬砖，初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块，总共搬了400块，问初一同学有多少人参加了搬砖?

　　引导学生弄清题意，疏理已知量和未知量：

　　1．题目中有哪些已知量?

　　(1)参加搬砖的初一同学和其他年级同学共65名。

　　(2)初一同学每人搬6块，其他年级同学每人搬8块。

　　(3)初一和其他年级同学一共搬了400块。

　　初一同学有多少人参加搬砖?

　　3．等量关系是什么?

　　初一同学搬砖的块数十其他年级同学的搬砖数＝400

　　如果设初一同学有工人参加搬砖，那么由已知量(1)可得，其他年级同学有(65－x)人参加搬砖；再由已知量(2)和等量关系可列出方程

　　也可以按照教科书上的列表法分析

　　教科书第12页练习1、2、3

　　第1题：可引导学生画线图分析

　　等量关系是：AC十CB＝400

　　若设小刚在冲刺阶段花了x秒，即t1＝x秒，则t2(65－x)秒，再由等量关系就可列出方程：

　　本节课我们学习了用一元一次方程解答实际问题，列方程解应用题的关键在于抓住能表示问题含意的一个主要等量关系，对于这个等量关系中涉及的量，哪些是已知的，哪些是未知的，用字母表示适当的未知数(设元)，再将其余未知量用这个字母的代数式表示，最后根据等量关系，得到方程，解这个方程求得未知数的值，并检验是否合理。最后写出答案。

　　解一元一次方程教案 篇4

　　1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。

　　2.知道什么是一元一次方程的标准形式，会通过移项、合并同类项把方程化为标准形式，然后利用等式的性质解方程。

　　重点：把方程转化为标准形式。

　　难点：解方程的应用。

　　一激情引趣，导入新课

　　2(1)上面解方程的过程中，每一步的依据是什么?

　　(2)什么叫移项?移项要注意什么?

　　二合作交流，探究新知

　　某实验中学举行田径运动会，初一年级甲班和丙班参加的人数的和是乙班参加的人数的3倍，甲班有40人参加，乙班参加的人数比丙班参加的人数少10人，你能算出乙班参加校运会的人数吗?

　　观察你解方程的过程，原方程做了哪些变形?

　　形如ax=b(a≠0)的方程叫一元一次方程的_____形式。

　　(2)下列方程求解正确的是()

　　三应用迁移，巩固提高

　　例1已知x=-2是方程的解，求m的值。

　　例2若方程2x+a=，与方程的解相同，求a的值。

　　例3甲仓库有某种粮食120吨，乙仓库有同样的粮食96吨，甲仓库每天卖出粮食15吨，乙仓库每天卖出粮食9吨，多少天后，两仓库剩下的粮食相等?

　　例4百年问题：我们明代数学家程大为曾提出过一个有趣的问题，有一个人赶着一群羊在前面走，另一个人牵着一头羊跟在后面，后面的人问赶羊的人说：“你这群羊有一百只吗?”赶羊人回答“我再得这么一群羊，再得这群羊的一半，再得这群羊的四分之一，把你牵的羊

　　也给我，我恰好有一百只羊”,请问这群羊有多少只?