本科是我国高等教育划分里的一种，一般都是分为本科和专科的，而这个的区分还有一个很重要的分类，那就是一本和二本，对于大多数人来说，能进入到本科这个范围里已经是非常的不错了，因为参加高考的考生是非常多的，每年能够进入到本科大学的学生不到20%，所以说，很多人对于能够进入到本科，就已经很满意了，不过，一本和二本其实是不一样的，对于进入的学校来说，到底有什么不一样呢？小编今天就来简单的科普一下，一本和二本的区别，不同本科的差距就是这样来的。

一本和二本的录取分数线是不一样的，一本的属于本科一批，二本的属于本科二批，不同批次招生的分数线是不一样的，这个对于本科的学生来说，是决定性的因素，不同的分数线，不同的批次，就代表着进入不同的大学的这一一个区分，因为在我国的大学里，也是有一本大学和二本大学的区分的。所以说，不同的本科分数，是报不同的大学的。这个是很多学生没有办法跨越的鸿沟。

学校的实力其实是非常重要的一个参考的标准，对于一本的学生来说，一本的院校，学校的实力会更加的强一些，从各个方面，都是要强于二本的院校的。这个其实就是硬实力，一本大学一般都是综合实力比较强的，在全国大学排名是比较靠前的，而且比较受考生们喜欢，所以，这个名额的竞争力就会比较强，对于二本院校来说，实力就会稍微弱一些，而且在名气上是比不过一本院校的。

区别三：学科建设，教育资源

这个也是属于很大的区别了，因为不同的院校，在学校设有的学科都是不同的，一本院校从最基础的建设来说，就是比较的完善的，国家和政府的支持力度是比较强的所以这个的学科建设都是非常的完善的，一般，都是有比较强势的专业，这个专业的排名在全国都是数得上的。教育资源是非常的好的，而且学校也是有录取研究生，博士生这样的资格的。因为一本院校的师资力量是非常的雄厚的，要达到一定的水平，才可以升级为一本院校的。相对而言，二本院校就比较弱一点点，虽然二本院校也是有很多比较好的强势的专业，但是整体来说，学科建设没有那么的完善，而且整体的师资力量还是属于比较薄弱的一个状态的，大部分的二本院校在教育资源这一块，是弱于一本院校的。不过一个好的二本大学，是比一个弱的一本大学要好的，因为有时候好的专业也是非常的重要的。

区别四：科研方面，考研方面

其实因为现在越来越多的人都是经受过高等教育的，对于很多人来说，本科毕业已经没有什么竞争的优势了，所以就想要进一步的提高自己的水平，然后就会考研，对于一本大学来说，他们的学习氛围是非常的好的，而且考研的选择也会更多一些。考研的压力会更小一些，有的可以直接有本学校的保研名额。而且一本院校的科研实力是比较高的，科研的基础设备都是比较的完善的，硬件设施很好，对于二本院校来说，很多的高校的研究生，是可望而不可及的，因为有些高校研究生的录取是要看你的本科大学是什么样的级别。所以在考研这一方面，一本和二本还是会有一定的区别的。

这个是影响最为深远的一个方面，而且这个也是不可忽视的一个现实问题，毕竟就业之间事情的影响是深远的，一般有的比较好的工资待遇，职位等都是有一定的要求的，同样的职位，一本大学的学生就会比二本大学的学生有竞争力，而且有的职位就只能是学历高的人去做，没有办法，这个就是比较现实的问题，一本出来的人，选择会多一些。

以上就是小编简单总结的一些关于“一本和二本的区别，不同本科的差距就是这样来的”所以说，还有机会选择的人，努努力，冲击一本好大学吧。

高考结束，志愿填报“一本与二本”的区别在这里，别傻傻不知道

我国对于高等教育的划分一般分为两个大类，本科和专业，本科之下又下分成三个小类，一本、二本和三本。对于本科的教育一般是很多考生都想要享受的，但是本科对于考生的要求会比专业高很多，可能在高考分数上相差的分数会存在几十分，甚至几百分的差距。其实一分的差距就能拉开十几万、几十万甚至上百万考生，何况几十分的差距，所以本科学历一般是比专科学历更具有优势。

但是进入了本科的行列，还是会有所区分，毕竟国家对于人才的选拔都是分批次的，就像高考录取分数线一样呈现阶梯的分布，只能达到一本中985或者211才算是人生的赢家，也算是进入了有优秀的行列。但是对于二本和三本也是有所区别的，二本更多是比较普通的公办大学，实力会比一本的院校差一些，三本现在很多省份已经取消了，之前更多是公办大学附属的独立学院，主要是民办为主，学费高但是也是属于本科行列的。

其实很多考生眼中更多只有一本和二本，对于三本一般是不考虑的，因为学费不仅高，还只是个独立院校。那么一本和二本有什么区别，会对考研和就业有影响？

其实面试就业方面一本院校毕业的学生会更具有优势，二本的院校学生大部分只能检一本院校学生挑剩下的岗位。比如很多500强企业不管是全国的还是世界的，都是热衷于在985或者211院校中挑选人才，相比之下二本院校只能吸引更多中小型企业入驻学校的招聘会。清华北大的学子基本上没有毕业就有很多企业抢着来学校要人，从这一点就更能体现出一本比二本更具有优势。

很多二本院校的学生看到了与一本毕业学生的差距之后一般都会考虑考研，考研对于学生的是否是一本还是二本院校的没有任何要求，只要是本科的都是有资格考研的，且一定程度上都是要凭借自身的实力进入面试的。

但是，进入面试之后，导师会更加倾向于选择勤奋刻苦且聪明思维活跃的学生，面试中一本的考生会更具有优势些，二本院校的考生其实也有优秀的，只是概率没有一本的院校的考生多些。

所以，对于那些能够考上一本院校的考生算是很具有实力的，后期在大学期间如果能能发挥出前期努力的优势，毕业不但能找到好的工作，就连考研也会更具有优势些，也会更获得导师的青睐。

不管是在校期间获得资源还是毕业后，一本院校的学生获得各方面的资源均会比二本院校获得的更多。很多优质的教师资源或者受到的国家支持一般更多会流向一本院校，尤其一本院校中的985或者211中，毕业后的校友群也会拥有更加优质的资源可以利用。

现在你明白一本与二本之间的区别吗？你愿意为了考上一本大学，从现在开始努力吗？

二本和一本有什么区别二本和一本毕业证有什么区别

导语：有些学习成绩不理想的同学能考上本科，也是一件值得开心和庆祝的事情了。大家都知道，大学本科是分二本和一本的，那么，大家知道二本和一本有什么区别？二本和一本毕业证有什么区别有哪些？有不知道的小伙伴赶快来学习一下吧，祝大家阅读愉快。

二本是第二批次招生的学校。一本是第一批次招生的学校。两者录取分数线相差比较大。另外，一本院校毕业的同学在找工作的时候比二本院校更具有竞争优势。下面具体来看看二本和一本的区别吧。

高考招生批次分为本科一批和本科二批，不同批次招生的分数线是不一样的，特别是理科分数线差距很大，比如河南2020年理科一本线为544分，二本线为418分，相差100多分，文科一本线为556分，二本线为465分，相差90多分，因此一本和二本在高考分数线上区别很大，一本对考生的高考成绩要求更高。

一本大学一般综合实力都比较强，在高校排名中靠前，社会影响力比较大，非常受考生的欢迎，因此报考热度非常高；而二本院校实力相对要弱一些，名气上会弱一些。

一本大学一般本科专业数量比较多，专业实力也比较强，特别是王牌专业实力非常强大，被很多考生所喜爱；二本院校本科专业实力普通不突出，开设专业也不多，在学科建设突破上也没有一本大学成绩明显，所以一本和二本在学科方面有着很大的差距。

一本大学的师资力量比较雄厚，一般专任教师都会在千人以上，拥有各类高层次人才，老师学历都非常高，大部分老师具有博士学位，正副教授占比比较大；而二本院校师资方面相对比较弱一些，高层次人才数量比较大，老师的职级和学历也会低一些。

一本大学的科研成果显著，一般科研经费高，承担的科研项目数量多，获得国家级奖项也比较多；二本院校的话科研项目少，科研实力要弱很多。

一本大学的毕业生在就业方面会更有优势，因为学校实力强，用人单位认可度高，甚至一些企业招聘时会明确指出对毕业院校的要求，因此本科毕业学校实力越强，毕业生找工作时成功率更高，而且起点也会高一些，相对来说二本院校的毕业生参加工作时，优势就没有那么明显，当然不管一本还是二本都是本科学历，工作机会都会有很多的。

另外，办学规模和考研上，一本大学的优势也很明显，一般一本大学的校园占地面积会比二本高校要大，在校本科生人数也比较多；考研方面，一本大学一般都会保研资格，考生考研成功率会更高。

总之，高考中的一本与二本在很多方面的区别还是很大的，因此高中生一定要要努力学习，争取考生一所好大学，这样拥有的学习条件和资源就会更加优越。

二本和一本毕业证有什么区别

1、一本毕业证：一本毕业证由教育部直属高校、“211工程”院校、部省共建的原部委所属重点高校颁发。

2、二本毕业证：二本毕业证由省属的非重点本科院校颁发。

1、一本毕业证：持有一本毕业证，在就业找工作时，更容易被企业接受。

2、二本毕业证：持有二本毕业证，在就业找工作时，更不容易被企业接受。

1、一本毕业证：持有一本毕业证，在升学考研时，更容易被考研学校接受。

2、二本毕业证：持有二本毕业证，在升学考研时，更不容易被考研学校接受。

合并“二本”能否消弭学历歧视?

人们通常所说的“一本、二本、三本”，是指高校在高考招生时的录取批次，一般来说，批次越靠后，录取分数线越低。学校所在批次与这所学校的等级、层次已经几乎可以画上等号。这种对学校的等级划分，也直接影响到了毕业生的社会评价，并使学历歧视更加泛滥。如今，有越来越多的省份明确将合并本科二批和本科三批，这也宣告着“三本”或将在不久的将来退出历史舞台。

合并“二本”是消弭学历歧视的第一步，对于促进教育公平、就业公平，减轻基础教育的高考焦虑具有重要意义。但是，我们需要意识到，整个社会的教育等级意识，不会因为取消“三本”就自然消失。我国高校还有其他身份标签，比如“”和“”，公办和民办等等。如果只是取消“三本”，继续保留一本、二本，以及“”“”等其他教育等级意识的标签，那么这些标签对高校的身份价值将更大，一些用人单位会更强调学生的这些标签，那么“院校歧视”和学历歧视问题仍然会存在。

纵观各国高等教育的发展，鲜有由政府为大学分级的现象。大学名气、毕业生质量，完全由市场认定。高校只要在正常的教育市场中自然发展、自然竞争，就会以学校自身的水平和特色吸引学生，学校的教学质量也得以在毕业生的市场竞争中体现出来，形成与自己相符的社会评价，积累学校的美誉度。

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