人比较多的高中课程培训是哪个?害怕孩子总是自己上网课学不精。

不知不觉,一年一下子就过去了,回望自己的21岁的生涯,看到了自己这100个成就事件,我还是发自内心的满足和喜悦,感觉自己的21岁是沉甸甸的,然后也有点繁花似锦般的。当然21岁也是一个很不一样的年龄阶段,处于一个人生的转折期,也面临着继续深造还是工作的问题,期间也有过迷惘和困顿,但路都是走出来的,期待和永澄老师一起在年目标探索清楚这个问题……

未来一定是群星璀璨的!

1.带领了四个团队创造了40万的业绩,收获了人生的的一桶金

2.连续两年拿到了一等奖学金2000,国家助学金4400

3.运用自己的公众号排版功能,获得兼职收入2000+

4.开启了自己一年主管回忆录的书写哈哈哈,我保证在今年年末写完它,从8月开始谋划,9月开始书写,10月写了一部分,11月写了一些

5.走遍了河南的五个县,快速完成了各项工作,成为公司最早完成这项工作的人

6.开了将13次的会议,临场应变能力和口语表达能力大幅度提高,现场都能随便一个即兴演讲

7.先后组织了2次面试,一次培训,一场近千人的宣讲会

8.第一次给自己的上级写了一封长达1万字的感谢信,写完了以后感觉自己的人生都要升华了,我自己写完以后感觉自己非常的富足和满意

9.成为了敦敏教练赋能教练训练营第四期的助教

10.成为了赋能教练,完成了4次教练约谈,获得了100+的感谢红包

教练结束后客户发的红包

11.和同学参加知识竞赛,拿了两张奖状

12.参加了全国大学生艾滋病大赛,获得了优秀奖

13.拿到了普通话的证书,二甲证书已经拿到了,看来我的普通话还是可以的哈哈

14.写了一篇三行情书,拿了三等奖

15.作为学习委员,工作基本完成得较好,然后辅导员老师对我也很关注,

16.多次尝试参加教师技能的比赛,被老师所看好,明年希望能够入围啊,冲鸭

17.收获了好多好多的朋友,在创业的路上互相扶持和鼓励,共同创造了最美好的大二生活,为教育助力,为短期正名,为自己发声,时时回荡在我的耳旁

18.结识了PC姐,她帮我做了一次盖洛普的优势解读,我得到了自己排名前五的优势:纪律、体谅、成就、审慎、关联

19.听了一次考研讲座,更加明确了自己的方向,对于未来进行了相关的信息收集

20.领取了好多的幕布会员,现在我的幕布会员已经到了2027年了

21.学会使用瞩目这个软件,拓展了开会的以后更多的可能性

22.提高了腾讯问卷的操作能力,收集信息的效率大幅度提高

1.参加了雨悦私董会,遇到了一群高能的小伙伴

2.看完了所有永澄老师公众号文章,参加了永澄老师文章输出打卡群,写了将近28篇读书笔记,这也算是我定的年目标之一,基本完成了

3.参加了永澄老师的目标管理训练营第二期,拥有了初步的目标思维

4.觉察日记打卡70+天,自我觉察能力得到了大幅度的提升

5.抄了心经45遍,我的目标是100遍,最近正在努力当中,我在抄的时候感悟了好多的东西,发了N次朋友圈,心越来越安静,超级能够专注于自己的事情,专注力提高了好多

6.和晨雾姐、花姐姐、雨悦姐、晓莲姐、勇泉哥、剑宁哥分别约了一次教练,还有一次立夏姐的教练,后面再约上

7.持续在做镜子练习,更加好地爱自己

8.语音写作21天打卡,写了大概20万字,大大提高了实践的能力,还写了一篇复盘的文章

9.看了好多的书,文学类的偏少,实用类的偏多一些,这里就简单罗列一下我今年看的书

(1)文学类:《对倒》、《红楼梦》、《安娜卡列尼娜》、《莎士比亚的四大悲剧》、《额尔古纳河右岸》、毕飞宇的《玉米》、《生死疲劳》和白先勇、亦舒等人写的一系列短篇小说

(2)实用类:《活得明白》、《别装了,其实你没病》、《好好思考》、《象与骑象人》、《稻盛和夫的人生哲学》、《了不起的我》

10.get一个方法,就发自己一个人可见的朋友圈,这样就可以让自己的生活有迹可循

11.积累了逻辑学的笔记3篇

12.学习了陈海贤的自我发展心理学的课,还买了他的《了不起的我》

13.初步建立起了目标管理的思维,帮助好朋友解决了计划安排太多然后疯狂自我批评的恶性循环

14.第一次在豆瓣上面发表了自己的书评,写的是关于《好好思考》这本书的,也是一次不错的体验

15.学习了摄影的课程,提升了自己的摄影技巧

16.参加了头条号的写作课程,有了自己的头条号

17.丰富和完善了自己的课题收集本,自己的素材来源又多了一些

18.获得了很多的网课,拥有无限的选择学习的权利

19.参加了玉成哥组织的咔嚓小问题两次,对于QTM有了一定的理解和体验

20.第一次完完整整地抄了一遍《道德经》,也是我第一次领略老子的思想,感觉真的很有智慧,充满了辩证法的味道

21.参加了诗盛哥的日精进打卡,打卡持续了10多天

22.听了橙为四周年的整个分享,有了自己一个努力的方向,争取明年也要去现场一次

23.听了台湾大学的欧丽娟老师对于《红楼梦》的解读,好喜欢欧丽娟老师,真的太可爱了,学术涵养好深,学贯中西,时不时还会撒娇卖萌,哈哈哈

24.去听了一次何凯文老师的公开课,收获到了一个很重要的认知:完成比完美更重要,在自己以后的生活当中,都尽量地贯彻这个原则,这对于一个完美主义的强迫症患者简直太有用了

25.参加了小鸦姐的两次月目标训练营,对于月目标的制定有了一定的理解和体验

1.和泡沫姐深度链接,经常交流反馈,这一定是今年最棒的收获嘻嘻嘻

2.学习了敦敏教练,成为了优秀学员和赋能讲师,想要体验教练的欢迎来找我

3.认识了HHJ朋友,这是一个广州的朋友,相距这么遥远,还能够成为朋友真的很不容易

4.玩得很好的学姐保研到华东师大,有一个很好的资源,后面继续进行深度链接

5.过年之前,和高中的前后同桌聚了一次餐,非常温馨,回忆满满

6.和很久没有见的CHX与JQ见了一面,感觉很快乐,拥有自己的小确幸

7.给XWH和HC过了一次生日,共同见证了他们的成长,一起聊天,一起嗨歌

8.打了一次电话给初中语文老师,然后内心的感触颇多,至少让我明白了我不想要的生活是什么样的

9.能够比较好的和爸妈保持一个联系,每隔一周打一次电话

10.为室友参加十佳歌手努力打call

11.大学同学送了我5个橙子,这是今年最美丽的一件事情,真的超级喜欢橙子的我,看到都爽呆了

12.陈老师请了我吃了两次饭,感觉超级幸福

13.和弟弟补了几天的物理课,让他对于物理知识有了一定的了解,同时在周末的时候也会给他一定的学习指导

14.和YP的关系更好了,一直以来有问题能够找我,然后对我也超级好

15.和室友的关系也改善了,自己中午的睡眠质量在提升,也有了更多的包容,我们寝室的关系都在升级

16.看着室友养了一只小兔子,真的超级可爱,虽然现在已经送走了,但是还是想说真的很可爱

17.利用教练技术帮助高中好友解决和男朋友之间的关系,梳理心情

1.办了一张健身卡,开始去健身房运动了

2.这一年感冒次数比较少,身体处于一个比较均衡的状态

3.连续跑步运动打卡四个礼拜,身体素质有所提升

1.去广州、深圳旅游了一次,海边的玩耍得很开心

2.反复练习了《成都》这首歌,能够简单地用吉他弹奏

3.学会了基本的诗词写作,写了8首诗词

4.看了音乐学院的毕业汇报演出《捉妖记》,太爽了,演技爆棚,串联了三部悲剧,真的超级好看

5.跟随室友去武汉旅游,饱览了武汉的各大名胜,黄鹤楼,户部巷,晴川阁、武大……

室友帮我在武汉晴川阁拍的照片

6.去了一次鬼屋,真是一次好奇妙的体验,吓到我的天灵盖都快要飞走了,喊到嗓子冒烟,哈哈哈

7.今年去了KTV3次,第一次和室友通宵唱KTV,这是大学的狂欢之夜,狂欢结束之后,身心舒畅,平时一个个都是麦霸,到了KTV房还是麦霸

8.看了好几部电影:《我和我的祖国》、《烈火英雄》、《飞屋环游记》、《骆驼祥子》、《紫日》、《阿Q正传》、《暖》

9.现场去听了痛仰乐队的歌,去了水上乐园浪了一把

10.拿到了大学的一枚戒指,特别具有纪念意义

11.和2个学委朋友一起聚了一次餐,畅聊了将近3个小时

12.暑假的时候重新看了一遍电视剧87版的《红楼梦》,大呼过瘾,林妹妹真的太美了,贾宝玉也是好会演,宝钗也好美

1.参加话剧汇演,演出了自己人生当中的第一部古典话剧戏

2.举办了个人的读书会活动,在寒假和几个好朋友,一起读了5本经典名著,进行了5次深度的交流,长达10h,很好地锻炼自己的领导力和组织能力

3.我居然能够耐着心情把一篇推文改了20遍,感觉自己真的牛逼坏了

4.团队小伙伴给我过了人生当中的第一个很快乐的生日,连续发了3年的生日说说,第一次超级感动

5.中秋之夜,去一个广场上面唱《成都》,居然有人给了我10块钱,我在想我唱得到底是有多好哈哈哈

6.作为一个信守承诺的人,我履行了当初的承诺,为奖励他们,请了两个团队吃饭

7.住了人生当中第一个别墅,体验了一把醉生梦死的感觉

8.拼命备考了一个月,终于考完了教资,考完别提多爽啦

9.准备了一周的时间,看了10篇左右的论文,然后自己提笔就写,刚刚写完了一篇5000字的论文

10.用小篆体抄了《尔雅·释诂》,抄了大概5页的纸,太不容易了,古时候的小篆也好有味道

我抄的小篆,太感人惹,抄了这样的纸大概5张

11.上了九型人格的课程,对于自己和他人更加地了解

12.当发现自己的电脑被泼上了水,我能够心平气和地接受这一件事情,并且还有点黑色小幽默

13.和同学一起排练了话剧《茶馆》,得到了老师的特别嘉奖和赞赏

14.和室友去户外弹吉他唱歌两次,自己的心情超级舒畅,感觉很开心和惬意,有一种岁月静好的人生意味

15.线下体验了一次拆书帮的练级活动,学会了放松自己的方法

16.去参加省图的阅读活动,了解到了《被讨厌的勇气》,尝试使用了一种不一样的阅读方式去阅读一本书,很是有趣

17.写了一封长长的信,和自己的父母初步达成了和解,更加轻快地前行,寻找自己的幸福

18.听歌的喜好有所更换,越来越喜欢和明确自己的理想类型的歌手了,比如赵雷,杨千嬅等,

19.对于自己理想的对象有了一定的认识,更加好地认识了自己,有的时候:更优秀不一定是更合适的,找人一定要挑合适的,而非最好的

20.体验了两次学校的心理咨询,然后对于自己接下来要做的事情,有了进一步的了解

21.和XM姐约了一次生涯咨询,进行了自己的生涯探索,重拾了很多的宝贵的信

写到了100条,我感觉差不多了,内心对于100始终保持一种敬畏和靠近,后续肯定还有很多的事情,大大小小而已,用更大的“颗粒”去充满自己更小的“琐碎”,带着满满的能量持续精进,一起成为更好的自己,继续加油啊~未来可期,我无比地相信自己!

1.自我批评,感觉这点事情值得写上去吗?

2.写不出来,好像没有什么好写的

1.放下自我批评,把自己沉浸在书写的过程当中,重要的是享受这个书写的过程,感觉好像是在给自己做一个检查一样。

2.可以先从自己印象深刻的地方写起,写不要去分类,就按照自己的意识不断地流动,安安静静地写就好了,

3.还是那个原则:完成比完美更重要!等写到了自己满意的条数,然后再去做一个分类,再去插入图片,一开始不要刻意追求完美,又是插图片,又是找链接,那样写起来真的很令人抓狂,建议先文字写出来,再去找图片,最后插入相关的链接

4.找一群小伙伴一起写,我前面的65条是和私董会的小伙伴一起写完的,后面的这35条是自己后面慢慢加上去的,反正有了一群小伙伴一起写,就感觉不会很孤独

5.找一个安静的地方,放松心情,听一听舒缓的轻音乐或者自己喜欢的任何音乐都可以,随着音乐安安静静地写

6.实在不知道怎么写就去参考一下其他的人,看了3-5篇就会写了,这里一定要注意,一定要给自己一个边界,不要沉浸到了别人的成就事件当中,忘了自己的初心,告诉自己就看3-5篇,看完了立刻打开手机或者电脑写起来,重要的是你要开始,而不是一直思考和自我批判

7.小tips:在一张纸条上面,写上:我肯定可以写完成就事件的,给自己积极的心理暗示

8.吃点自己喜爱的水果(我就是吃完橙子,然后心情大好,一发不可收拾地写了好多条哈哈哈,超级感谢同学送给我的幸运橙)

距离2022年江西中考还有 天

疫情当前,正常的寒假尚未结束,网课突然在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、无数家教育培训机构推出各式各样的网课,无数中小学子投身其中。关于这场网络授课的风潮,“语文匠”微信群内爆发了不小的争论。
湖南哪吒:网课的授课效果根本得不到保证,这种形式主义何必存在?
广东妮姐:疫情当前,除此之外,可能也没有更好的办法了吧。
青海敏敏:网课基本就是一言堂,还有连续看一天对学生视力更是伤害。
河南龙王:但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗?你们是不是太小看它了?
你身为中学生,你有无参与到网课之中,针对这次网课,你自己的观点是什么?请写一篇文章,投稿到教育报刊《中学生心声》上,注意,署名宇文强,语言得体,文体自定,不少于800字。

《网课利弊皆有,取舍因人而异》
《莫把“停课不停学”的好经念歪》
《网课诚可贵,育人价更高》
《帮扶绿色网课,共建在线学院》
《始生之物,其形必丑》《网课虽好,不要过度》

《网课利弊皆有,取舍因人而异》
1.疫情当前,网络授课成为“风口”,这是偶然,也是必然。网课利弊皆有,取舍因人而异。
2.亲和力强,偶像范儿,无限播放,让诸多网课充满诱惑和魅力。
3.缺乏互动,缺乏落实,让很多网课的实效性无从谈起。
4.长于自律,乐于求学者,通过网课必然获益匪浅。你是哪一种?
5.难于自控,倦于向上者,更加需要的是实地的辅导,需要老师的“耳提面命”。你是哪一种?
6.“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”,惟愿所有学子皆能正确掂量自己,正确对待网课。


据报道,全国“停课不停学”产生了两个新名词:
十八线女主播:指疫情期间,被迫网上直播授课的女老师们,她们觉得自己从光荣的人民教师被转岗成了一名十八线(没有名气的)女主播。
网课学困生:指网课教学中不符合要求的学生。一上课网速不好,不开摄像头,一提问就闭麦,上课吃零食、躺被窝,时不时还传来(敌军还有5秒到达战场)之类的声音。
请从以下两个任务中任选一个完成。
任务一:以中学生明明的身份给“十八线女主播”写一封信,表达你对她们工作的认识,以及给出你的意见和建议。
任务二:以宇文强老师的身份给“网课学困生”写一封信,表达你对他们学习的看法,以及给出你的意见和建议。
注意,语言得体,不少于800字。

《甘做人梯苗,网络之星你最亮》
《网络新天地,育人需俱进》
《萤囊映雪君莫忘,白发悔不勤学早》
《莫让网络成为学习的沙漠》


莫把“停课不停学”的好经念歪

     为阻断疫情向校园蔓延,教育部要求2020年春季学期延期开学,并提出利用网络平台,“停课不停学”。各地、各校以及以在线教育机构为代表的社会力量纷纷响应,一些学校陆续开展网上教学,多家在线教育机构上线免费课程。  
“停课不停学”对保障正常教学秩序和维护社会稳定意义重大,但也要防止落实和执行过程中的异化和走偏。有一线教师反馈,个别学校超前讲授,以“不停学”之名,行提前教学和假期补课之实;个别在线教育机构和平台提前上线新学期学习资源,以免费公益之名,行市场推广之实,不仅给仍处于假期中的学生增加额外负担,导致新的“教育焦虑”,也让“停课不停学”的内涵被曲解,背离了假期定位和政策初衷。  
如今,部分省份已将开学时间延迟至3月1日之后,面对延长的假期,尽快明确“停课不停学”的科学内涵,杜绝乱象,确保“停课不停学”好经不被念歪,已成当务之急。
  首先,要严格遵守假期规定,确保假期属性。严格意义来讲,只要各地没有宣布正式开学,就仍处于假期当中,相关教学安排,特别是义务教育阶段的教学安排就需符合假期定位。个别学校把疫情期间看成“弯道超车”的机会,在原有寒假作业基础上布置新的在线学习内容,还有一些家长要求孩子大量学习在线教育机构提供的免费学科类课程,都在一定程度上给学生增加了额外负担。从这个角度来说,日前发生的小学生“组团”给一些在线教育平台和工具打“1星差评”,留言“还我假期”就不难理解了。
  其次,要明确“不停学”究竟该“学”什么。因为疫情,这个假期承载了特殊而厚重的教育使命。在寒假和延期开学阶段,广大教师、机构应以身心健康为核心倡导对学生进行生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育等,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现更有价值的自主成长。 
当然,也要避免“停课不停学”形式化、简单化。有基层老师反映,个别学校要求老师在假期中每天给学生在线布置任务、监督学习,还有个别学校要求全体教师录制视频课程,无论适合与否、擅长于否,这都有过犹不及之嫌。“停课不停学”需进行顶层设计和科学部署,何时开始网上学习、甄选怎样的网络课程内容、如何进行优质资源整合、推送,对相关技术平台与系统进行遴选,都需要教育部门科学设计、严谨推进。 
每临大事有静气,教育尤是如此。我们期待,在这个特殊的假期,更多学校、在线教育机构、家长能保持一份静气与定力,让教育能始终沿着情怀、温度的方向稳健前行。这不仅是学生之需,也是未来之需,国家和民族之需。

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