英语句子是英语语言运用的基本单位。

无论是中考还是高考，英语重点考查的是同学们的语言综合能力和对基础知识的运用。而对英语句子成分的把握，是英语语言技能提升的关键。

所以这篇文章，一定要收藏！

英语句子是由词和短语构成，根据词语在句子当中的地位和作用的不同，可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语等不同的成分。接下来就给大家作详细的解读。

主语就是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、短语和句子来充当的，它是句子所要描述人或事物，通常来说位于句首。如下面例句：

大家需要注意的是，当不定式、动名词、从句等作主语的时候，为了避免头重脚轻的情况，通常在句首用it，作为形式主语，而把真正的主语放在句子末尾。

谓语是用来陈述或说明主语的动作或状态，通常放在主语的后面，它有人称、数、时态和语态的变化。谓语还可以分为简单谓语和复合谓语。所谓的简单谓语就是有一个动词或者是动词词组构成；复合短语呢？指的是由情态动词，助动词加不带to的动词不定式或者是由系动词加上表语构成的。大家看下面例句：

宾语一般是由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和句子等来充当的，用来表示动作所涉及的对象，位于及物动词的后面。

宾语又可以分为三种形式，也就是单宾语、双宾语和复合宾语。我们来看例句解析：

大家需要知道的是，不定式、动名词、从句等作宾语而且后面跟着宾语的补足语时，我们通常用it作为形式宾语，而且把真正的宾语放在后面，例如：

定语，通常是由名词、形容词、代词、数词、介词短语、非谓语动词、从句等来充当，用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征。作定语的词，通常要放在它所修饰的词之前，作为前置定语；短语或者从句作定语的时候，常要放在它所修饰的词之后，作为后置定语。

状语一般是由副词、介词短语、非谓语动词或者从句来充当，用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子等，说明时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等。大家需要注意的是，不同的状语出现在句子中的位置也不同。例句分析如下：

补语一般是由名词、形容词、副词、介词短语、非谓语动词等来充当，用来补充说明宾语或者主语的行为、状态、身份、特征等。补语可以分为宾语补足语和主语补足语。

需要提醒大家的是，宾语和宾补之间具有逻辑主谓关系，两者构成了复合宾语。含有宾补的主动句变为被动句的时候，宾语补足语就变为主语的补足语。例句解析如下：

表语是由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、非谓语动词、从句等来充当的，用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态，常常位于系动词之后。常见的系动词有：be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等。看下面例子解析：

同位语一般是由名词、代词、数词、从句等来充当的，用来对句子中的某个成分作进一步的解释、说明或者限定，与被它说明的先行词作语法上处于同等地位。

提醒注意：当同位语的关系紧密时，它的前后不用逗号隔开；当同位语只作补充解释时可以用逗号隔开。例句讲解如下：

专注初高中英语和语文的学习，这是我们撰写的第323篇文章，每日发布，原创文章，更多阅读，请加关注。

怎么分析英语的句子成分

• 主语：执行动作的主体，被说明的对象，由名词代词或其它名词性成分充当。
• 谓语：表示动作，由动词或其它动词性成分充当。
• 宾语：动作的承受者，由名字代词或其它名词性成分充当。
• 表语：表示主语的性质、特征、状态，由名词、形容词、副词等充当。
• 系动词：引表语，主要是be，get和感官动词

• 定语：修饰或限定主语或宾语
• 状语：修饰谓语，从时间、地点、方式、条件、目的等方面
• 补语：对宾语或被动语态的主语进行解释说明。

这些成分可以组成五种简单句，

简单句除了能被连词连接组成转折，并列，因果等关系的并列句，还能组成基于从句的复合句。

以下我试着标出一些简单句和从句的成分：

从句是另一套完整的简单句，如下图所示：

他就是想见你的那个人。

在我小时候，我喜欢听收音机。Yesterday Once More的歌词，第一句。

这样分析，是不是觉得很清晰，从句也没那么复杂了呢？

五种基本句型中句子成分如何分析

这里面关键问题是，第一个句子中的go是作不及物动词，而第二个句子中的go是作系动词用。

一个英语零基础的成年人如何学会英语

成年人学英语，换个思维So Easy！

我从初一开始学英语，一直学到高中、大学，虽然不是英语专业，也好歹学了整整11年。

工作后，又在国外呆了5年。

也就说，英语纠缠了我目前人生的近一半时间。

回过头来，我会发现，自己在学英语这件事上走了很多弯路，尤其是英语口语。

总结出来，希望未成年人自觉离开，这不一定适合你。

成年人学英语，无非以下几类情况：

在外企上班，老板、上司是歪果仁，不学英语听不懂、说不出，饭碗保不住。

评职称，英语考不过，就算熬到一定年龄能拿到，也比同事晚了好几年，少拿了几年的职称工资。

不服输，跟自己死磕，从初中到大学，一路上英语学得磕磕碰碰，不相信自己就真的学不好，一定要活到老，学到老。

纯兴趣，技多不压身，就喜欢看原版电影，万一出国自由行，勾搭个帅哥、撩个妹子，也是人生一桩快事。

条条大路通罗马，看美剧、背单词、听广播、上培训，请外教……，方法多得很。

可是，很多人还是学不好英语，不是在一条路上跑偏，就是在不同的路之间窜来窜去。罗马永远在前方，就是到不了。

这时候，你需要换个思维，用学汉语的方式学英语。

先看几个成语：聱牙诘屈、绵绵瓜瓞、奉为圭臬、不稂不莠、户枢不蠹，你能读出几个？

再看几个地名：台州、六安、铅山、涪陵、武陟，字都认识，你又能读对几个？

这些，会影响你汉语的流利表达吗？同样的意思，你总能找到相近的词去替换，不是吗？

《新华字典》上的有些字，这辈子你可能都用不上，会影响你的人生吗？

你会讲普通话，会说自己家乡的方言，那你听得懂粤语吗？上海话呢？苏州话呢？（广东人、上海人、苏州人请自行替换为别的地方。）

中国那么多地方，那么多方言，你听得懂几样？

是不是，全部听得懂，你才敢说自己会汉语？

刚出国的头几个月，我明明知道对方在讲英语，可就是听不懂，有口音啊。

你的汉语是怎么学会的？天天看汉语电影？花钱上汉语学校？并没有！

从你出生，一睁开眼睛，就活在汉语环境里，耳濡目染，开口练习。一开始会叫爸爸妈妈，后来能说简单句子，成年了，可以表达很深刻的思想。

「狼孩」为什么不会说人话？没环境，没说过啊。

所以你背了好多单词，《老友记》里的角色认得门清儿，就是不敢开口说，有啥用？

日常交流时，你说汉语，会考虑语法时态吗？会注意句型完整吗？会炫耀文采辞藻吗？

有时候，你只说一个字，对方就能明白。甚至，眼神能表达的，你都不动嘴。

英语也一样啊，能让双方明白就好。你何必费尽心思搜肠刮肚想句型想语法想时态呢？

万一，你说得很地道很漂亮，可对方水平还不如你，没听懂呢？

语言是工具，工具总是在一直创新。

为啥你说的是现代汉语，不说文言文？为啥隔几天不上网，有的流行语你就听不懂？

英语也一样啊，有的词慢慢没人用了，有的词被新创造出来。

如果你自以为已经学成，可以挂靴封笔，不用过多久，你就会发现，还是听不懂。

如果你确实想学点英语，下面的就不要看了。

如果实在学不会，上面的内容自动忽略，直接看这里。

如果你实在没学英语的感觉和兴趣，别过于强迫自己。

不会开车，可以叫滴滴啊；不会做饭，可以叫外卖啊。

这世上那么多技能，你还非得全会？

面对面会谈，请翻译。不认识的单词，翻软件和APP。遇到外国帅哥靓妹，直接不理。饭碗不保，可以自动离职。

有句话怎么说来着？老天爷饿不死瞎家雀儿（qiao’er）。

英语十分的差的人该怎么学好英语

你好，谢谢回答问题。对于英语基础差，想学好英语，首先应该做一个详细的学习计划安排。给予你的学好英语的建议：1. 首先选购一本适合的英语教材，如新概念1册课本、练习册及知识要点讲解。本书是一套比较系统的权威的英语教材，一共四册，对于初学者可从第一册学起来。一册教材包含了1000多个基本常用的词汇，实用的英语句型、简单语法知识及短对话短文章。本书配套音频，可以跟着练习听力输入及口语输出。2.可以网上下载一下国际音标的视频，可以跟着一起来系统的学习，把自己的发音提高了对于背诵单词也是很有帮助的。3.买一本日常生活的英语词汇书（最好是配有音频），可以每天背一些单词，日积月累，词汇量就慢慢提高了。4.平时可以听一些自己喜欢的英文歌曲，已达到对英语的敏感，同时也可以练习听力。5.偶尔可以观看一些美剧，学习一些地道实用的表达句型，以练习英语口语。按照此学习计划实施，坚持学习3个月以上会有明显英语提高。希望可以帮的到你！谢谢！

高一的学生英语成绩很差，怎样学好英语呢

看了下前面的回答，大家都在教题主怎样学好英语。

可是，在书生看来，题主的问题，不是如何学好英语，而应该是如何才能喜欢上英语。

看题主的问题里，有一句重要的话，一直很厌烦学英语，厌烦才是学不好英语的关键！

俗话说，兴趣是学习的动力，题主对英语根本没有兴趣，教再多的学习方法，都是无用的。

如今，题主需要做的，就是建立对英语的学习兴趣。

不清楚题主是学生还是学生的家长，书生就假设题主是家长；

最简单的做法就是，在假期带孩子出去一趟，如果到国外更好，其实地点无所谓，重要的是，想要愉快地旅行，就需要英语；

当然旅行的目的本来就是，让孩子感受到生活中需要英语。

当然，并不一定非要去旅行，无论如何做，目的都只有一个，就是要感受到英语在生活中的重要性，唯有如此，才能提高学习英语的兴趣，产生学习英语的动力。

例如，如果学生喜欢玩游戏，就让玩英文版的而非中文版的，这样，想玩就需要看懂听懂英文；被迫也得掌握点英文才能玩好。

例如，喜欢看电影，就带孩子一起看英文版的电影，因为其实许多电影，看原版说英语和看说普通话的效果是不一样的。

（这段时间书生在看电视剧《大师哥》，就坚持在看粤语版的，虽然不能完全听明白，但和国语版的对照，感觉还是粤语的效果更好）

毕竟，配音也是一门艺术，不是随便找个人就能配出原版效果的。

其实还有许多方法，关键是要把英语的学习，和孩子原有的兴趣想办法结合在一起，这样，英语在不知不觉中就提高了。

在有了学英语的兴趣之后，再结合学英语的方法，提高英语成绩，就是件容易的事了。

希望对题主有所启发和帮助。

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