长方形的周长是33.12厘米,那么圆的半径是多少?

将一个圆沿半径剪开平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,长方形的长为33.12厘米这个圆的周长和面积为多少... 将一个圆沿半径剪开平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,长方形的长为33.12厘米
这个圆的周长和面积为多少

周长是33.12/2,面积就好算了,圆的周长正好拼成长方形的两个长

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长方体表面积计算教学反思

长方体的表面积这部分内容,是在学生认识并掌握了长方体和正方体特征的基

础上教学的,也是学生学习几何知识由平面计算到立体计算的开始,是本单元

教学时,我让学生每人准备一个长方体纸盒,沿棱展开后观察,说明长方体

个面的总面积就是长方体的表面积,然后引导学生观察长方体的上下面、前后

左右面的面积应该怎样计算,

在学生掌握了长方体的表面积公式后,我列举了一些

具体问题,让学生口答应如何计算表面积,如:做无盖的正方体鱼缸,做长方

体通风管,给长方体罐头盒贴商标纸,粉刷教室墙壁等,提高了学生灵活解题

在本节课的教学中,我让学生通过自主探究、小组合作获得了新知,既激发了

学生的学习兴趣,又培养了学生的思维能力和合作意识。在操作过程中,学生

理解了表面积的意义,总结出了表面积的计算方法并运用它解决一些简单的实

际问题,但在课后作业中出现了许多不足之处:在遇到解决实际问题时,有些

同学很难与实际物体联系起来,不能具体问题具体分析,计算方面出错也较多。

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