述说母校的故事母校礼赞:我爱您，海南中学
前身是创建于1923年的私立琼海中学。学校创建初期，社会动荡，处境困难。钟衍林先生团结其同仁兴学育人，不辞辛劳，筹资建校，克勤克俭，艰苦创业，几经劫难，壮志不衰。为了海中的创建和发展，他倾尽了毕生的心血。新中国建立后，琼海中学改为公办，并由琼南中学等三所学校先后并入，改称广东海南中学。1959年被定为广东省首批重点中学之一，1988年海南建省后，被定为海南省重点中学。近几年又被评为全国中小学现代教育技术实验示范学校、海南省科技教育示范学校、海南省基础教育教研先进单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国体育卫生工作先进学校、全国绿色学校。
母校对每一位学子都有着特殊的情结。
1956年,我在农村读完6年小学之后,荣幸地考上了全岛中学的学府――海南中学。读完初中二年级后,由于家庭经济困难而休学一年,继而由刚参加工作的兄长支持复学读完初中三年级,并被保送入高中部学习三年。中学阶段跨越七年,而在海南中学校园内呆了整整六年,于1963年考入中国人民大学学习。
早在母校55周年校庆之时,我曾写下发自肺腑的文字:我,一个文盲世家的后裔成长为第一代大学生,一个农舍的子弟成长为共产党一员、人民的干部,这是党给的前程,老师授的智慧。现在,那种感恩之情依然不减。海中学习生活的景致,一帧帧,一幕幕,仍让人神往。
我爱海中,爱那满腹经纶、诲人不倦的师长。当年海南中学的师资水平是一流的,后来许多初中老师升为高中老师,高中老师被选调到高校任教。我读初三时的语文老师吴荫华,每节课都讲得引人入胜,
讲评更是生动感人。他讲授《松树的风格》被认定为教学典范,教育部门曾在我们班举办过这一课的公开教学,组织全岛语文教师前来观摩。代数老师潘云,上课从来不带课本和教案,但其熟练程度可以说是倒讲如流。特别是他凭多年经验编出一套简明扼要(来源）的例题,每每对学生都起到举一反三的启迪作用。化学课、物理课的教学,除了课堂讲授外,还在课外组织实验室操作和手工制作活动,培养学生的应用技能。政治老师不满足于课本讲授,相当注重时事政事宣讲,让学生的思想紧跟形势。体育老师既注重课堂传授技能,也重视学生的晨练和下午课余体育活动。学校定期举办的学生运动会,既是选拔体育人才的手段,也给各个班级提供培养集体精神、争取集体荣誉的机会。海中老师对每个学生德、智、体方面的底细了如指掌,高考报志愿时都给予有针对性的指导。我高中阶段学习没有偏科现象,文理科成绩并茂。毕业考试后进入高考复习阶段时,文科老师主张我选择文科报考人大,理科老师建议我选择理科报考清华或北大,我自己最后决定选择文科考上中国人民大学。
我爱海中,爱那幽静校园中的灯光。一个学校的学习风气,既要看白天的课堂,更要看夜晚的灯光。海南中学自初中至高中均实行住校制,夜晚两个半小时的自习是相当重要的时段。夜幕降临了,无论是煤油灯年代、汽灯年代还是电灯年代,海中全校各个教室的灯都亮了,校园里静悄悄的,每位同学都在灯光下自习,各科老师也有选择地到各个班级去,接受学生咨询,或有目的地给个别学生进行辅导……
我爱海中,爱那丰富多彩的校园生活。海南中学历来注重教育与生产劳动相结合,提倡德育、智育、体育、美育全面发展,鼓励学生自己管理自己。20世纪50年代后期,我们用课余时间,平整了学校旁边那一大片荒废的墓地,为盖新教室提供土地。还开辟一大片由学生自己经营的菜园地,常年种各种蔬菜交给食堂。农忙时节组织学生下乡劳动亦是规律性的常事。各班级与附近的村镇挂钩,夜晚学生轮流到农村夜校当教员,协助扫除文盲。高中部各班选择活动能力强的学生到初中部各班担任课外辅导员,既锻炼高年级学生的工作能力,又有利于学校传统的传承。校团委
