同学们，青春仅有一次，我们一定要把握好着难能可贵的时光，在人生的旅途上写下绚烂的一笔。不论做什么，不后悔，是最重要的。下面给大家带来一些关于高中典礼学生代表发言稿五篇，希望对大家有所帮助。

高中毕业典礼学生代表发言稿五篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好!很荣幸能够代表2013届高三毕业生发言。

我想，此时此刻各位的心情和我一样，既有欢聚一堂的喜悦，也有着溢于言表的留恋，因为很快，我们的高中生活即将划上一个句号，我们将告别朝夕相处的同学，告别循循善诱的老师，告别辛勤培养和我们的母校，踏上一段新的征途。在这里，请允许我代表高三的全体同学向三年来辛勤培育我们的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢!

敬爱的老师，我们是您心中一颗颗希望的种子，是您让每一粒种子发芽成长;我们是您眼里一朵朵绽放的鲜花，是您让每一片花瓣散发了芬芳。我们忘不了深夜办公桌前您批改时专注的目光，我们忘不了课堂上您激情四射的演讲，我们忘不了运动场上您示范时健美的身姿，我们忘不了促膝谈心时您的语重心长。我们坚信所有理想的希冀与拼搏的汗水与都会化作频传的捷报，飞到你的案前，我们知道那才是对您三年来无私奉献的最好报答!

岁月留痕。同学们，三年前为了追求美好的理想大家来到这里——我们的母校，我们成了校友。这三年像是一次刻骨铭心的旅行，一切都是那么美好，似乎永远都不该有尽头，可转瞬之间，这趟旅行就要结束了。三年的时光让我们懂得,成长是一种美丽的痛,痛并快乐着。三年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。回首三年时光，我们曾播种春天收获秋天，我们曾用心学习，欢笑追逐，我们曾感受着老师无私的奉献，体验着同学真诚的友谊。在湛蓝的天幕下，我们用稚嫩的`声音，唱出了幸福的成长进行曲!

同学们，我们轻轻的到来再悄悄地离开，留下深深的感恩与祝福，不带走一片云彩。请再多看一眼我们的老师，让我们仔细端详她们的脸庞，在那慈善的笑靥里，珍藏着和我们一样的青春激情，在那充满关爱的眼神中，闪耀着和我们一样的真诚期待!

同学们，让我们再一次凝视身旁的同窗，彼此互相搀扶，互相鼓励携手追逐心中的梦想吧!人的一生中能有几人可以朝夕相处，但我们相处了三年，这就是缘。过了今天也许现在近在咫尺的同学将会飞向五湖四海、天涯海角。高中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季;高中三年，我们飞过一个青春航程，又站到了新的人生起跑线上!高中的洗礼，磨去了青春少年的轻狂肤浅，造就了有志青年的沉稳老练;高中的洗礼，褪去了懵懂腼腆的天真稚气，张扬了自我选择的坚定理念!生命的完整，在于循序渐进的环环相扣;生命的价值，在于跌宕起伏的步步相连。这一切，少了高中，就会留下无尽的遗憾，这一切，有了高中，才会丰富人生的体验。浸透了我们心血的充实的高中三年，是见证了我们团结奋斗的难忘的三年。这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，勇气和执著，光荣和梦想!

同学们，我们今天毕业了，要和学弟学妹们说再见了。学弟学妹们，请再一次展示你们最自信的微笑，让我们记住你们的张张笑脸。看，你们犹如我们眼前伟岸挺拔的白杨，你们是我们二高分校簇新的希望，是二高分校美好的未来!很快，你们也将踏上高三这趟快车，在紧张的学习中感受高三生活的无限精彩。也许你们现在会对高三紧张的生活感到恐惧，请不要多虑，进入高三，父母的声声叮咛，师友的殷殷期盼，都将化作无穷的动力，帮你们前行，助你们成功!相信你们一定能够从容面对，点燃希望的火炬，书写胜利的华章，我衷心的祝愿你们在恩师的指导下梦想成真!

同学们，今天的毕业典礼不是庆祝结束，而是欢呼开始，不是纪念完成，而是宣告超越，让我们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对未来美好的畅想，直挂云帆，乘风破浪，驶向理想的彼岸吧!我真诚的祝愿同学们金榜题名，前程似锦!2015，分校给力!

最后，让我们再一次用热烈的掌声，对培育我们的母校和全体老师们表示最衷心的感谢!祝领导和老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福!万事如意!谢谢大家!

高中毕业典礼学生代表发言稿五篇2

尊敬的各位老师、各位家长、各位同学：

今天我很荣幸代表全体高三学生在这里发言。

梁山一中50级的全体同学们，我们就要高中毕业了!站在今天的毕业典礼的会场上，回望这三年的路，我们走得辛苦而快乐。高中三年，1000多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么的短暂。三年的时光，弹指一挥间。美丽如花的校园，宽阔干净的操场，整洁宽敞的教室;老师们忙碌疲惫的身影，同学们行色匆匆的脚步，父母们翘首企盼的眼神：这些都将成为我们人生中最为美好的记忆。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们的内心深处，这是我们生命中最难忘的日子。

我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志，一定还记得三年中我们为了高考而拼搏的日日夜夜，我们饱尝辛酸与喜悦，我们挥洒激情与汗水。高中三年，我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了不断超越、突破极限。

因为这些，我们首先感谢母校，感谢50级：是梁山一中包容了我们的懵懂无知，是梁山一中孕育了我们的睿智果断，是梁山一中了灿烂我们的青春，是梁山一中造就了我们的理想，我们感谢她!她健康了我们的体魄，丰富了我们的学识，勾画了我们的蓝图，她是我们青春的驿站，是我们奋斗的港湾——在母校的怀抱中，我们茁壮成长，放飞梦想。同学们，在这里，让我们大家一块举起手来，振臂高呼：“母校，祝愿您青春永驻!”

因为这些，我们感谢我们的老师：他们视我们如幼苗，用汗水精心浇灌;他们视我们如花朵，用心血辛勤培育;他们谆谆教导，循循善诱，无私奉献。他们如开路的先锋，在我们前行的路上，劈开荆棘，为我们创造坦途;他们如自由女神，在那些最昏暗的日子，高举明灯，为我们照亮未来之途。同学们，在这里，让我们大家一块举起手来，向我们的老师们道一声：“老师，你们辛苦了，我们感谢您!”

因为这些，我们感谢我们的父母：一路上风雨兼程，他们为我们撑起一片灿烂无忧的晴空;三年来拼搏奋斗，他们为我们铸造了坚强无比的后盾。困境时给我们鼓励，快乐时给我们微笑，懈怠时给我们提醒，骄傲时给我们鞭策。不仅给我们提供衣食，还给我们精神的慰

藉。同学们，在这里，让我们大家一块举起手来，向我们的爸爸妈妈道一声：“爸、妈，我们爱您!”

50级的同学们，我们即将毕业，就要开始新的征程：高考，是我们人生的转折点，也是我们新的起点，我们将完成18岁的跨越，我们将进行走上社会之前的锤炼。让我们怀着一颗感恩的心，怀着一个赤诚的心，怀着一颗豪迈的心，怀着一颗自信的心，告别母校，祝母校继续辉煌;告别老师，祝老师桃李满天下。

同学们，让我们共同携手，走上考场，开始我们壮美的人生!我们期待：我们的梦想将会实现，我们的人生将会辉煌灿烂，愿我们“乘长风破万里浪，直挂云帆济沧海”!

我的讲话完了，谢谢大家!

高中毕业典礼学生代表发言稿五篇3

今天，我们师生欢聚一堂，隆重举行毕业典礼，在此，我代表学校党政向为培养##中学的高质量毕业生付出心血的全体老师致以崇高的敬礼和衷心的感谢!向全体高三毕业生表示最热烈的祝贺!

6月7日-9日，同学们刚结束了三天梦寐以求的、紧张的高考，以尽力而为、积极努力的姿态接受国家的挑选，我相信大家一定发挥了自己的最佳水平。

今天大会以后，同学们将告别学习、生活了三年的母校，师生情、学友情、母校情，情情交融，真是别有一番滋味在心头。人之常情，依依难舍。

记得三年前，同学们告别初中进入##中学，第一课就是在烈日下的严格的'军事训练，为此，拉开了高中三年生活的序幕。

三年来，我们学校以“三会”教育为抓手，努力培养同学们成为具有政治上的高素质、学习上的高质量、生活上的高品位的符合时代精神的合格而优秀的高中毕业生。

在“学会做人”的教育中，我们提出并落实三个层次要求：一是基础性要求，把全体学生培养成文明、正派、守信、务实的人，孝敬父母、关心他人和社会的有责任心的人，热爱祖国、有理想、有追求、有国际视野的堂堂正正的中国人;二是针对性要求，注重克服自我封闭，培养有强烈团队协作精神，能摒弃狭隘观念、世俗环境影响，乐于接受新思想、新观念、新行为方式，乐观热情、待人接物有度，具有说理、宣传、交际、组织和公关等社会活动能力，富有独立精神，不依赖父母，不依赖别人，有较强的独立生活、学习和工作的能力;三是高层次要求，引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观，修炼高尚的道德品质，具有较强的集体意识、民族意识、国家意识，在错综复杂的现代社会中，有较强的德育规范和价值判断能力，有为共产主义奋斗，为全人类献身的精神。三年来，围绕“学会做人”的这三个层次要求，同学们参与了一系列的教育实践活动，从星级班的创建到身边的，从参与国际交流到投身社区服务，从日常行为规范的训练到学生业余党校学习等等。在这一系列的实践活动中，同学们逐步走向成熟，涌现了一批品学兼优的学生，有60名学生向党组织递交了入党，发展了10名学生党员。这三年的培养，为同学们走向更为广阔的社会打下了扎实的基础。

在“学会学习”的教育中，本届学生努力实践“二期课改”的先进理念，积极践行学校倡导的“自读自研互研”的自主，扎扎实实地开展同伴互助活动，三年来，同学们在学习中不断学会学习，涌现了一大批品学兼优的学生。我们高兴地看到，本届学生的学业三年来步步推进，尤其进入高三以后，更有很大的发展与提高。高考虽没有揭晓，但我相信，本届高三一定能完成学校提出的目标，同学们也一定能实现自己的报考理想。

在“学会生活”的教育上，我们加大了学生自主管理的组织和制度建设力度，一批学生干部的工作能力提到培养。我们加强了宿舍准军事化的严格管理，倡导高雅的寝室等等。这些教育，对培养学生的自我管理能力，克服困难的意志，尊重他人、关心社会的责任感等方面都收到了很好的效果。

三年的校园生活，值得回忆的人和事很多很多。在“三会”教育的实践中，本届高三的每一位学生无论是思想、学业和能力都有提高。母校的三年确实为同学们的未来发展打下了一个扎实的基础。

高中毕业典礼学生代表发言稿五篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：下午好!

在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表52届全体高三毕业生，向辛苦培育我们的老师们，表示最衷心的感谢!谢谢老师，三年以来对我们的谆谆教导;谢谢您，三年以来的精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。我们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。我们就要在您的关爱的目光中走进考场。

高考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……

是的.，对此，我们满怀信心。老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师，我们真的不愿意谈离开，我们深深地眷恋着你和我们的一中。

然而，是雄鹰总要翱翔蓝天;是水手总要启锚远航。我们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，我们将去探求，去实现青春的梦想。

在此，我也对同学们提个建议：我们一定要注意考前的休整。不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法：在心里设计考场、模拟考试过程以减轻忧虑心理。我们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。不管复习得如何，都要自信地走向考场。只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。

在我们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件,人正是在一次次这样的考验中成熟的。古罗马哲学家小塞涅卡说：没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会感觉到，青春已经消逝。我觉得，生活赋予我们的无限高贵的礼品,也正是青春。世界上再没有比青春更美好的了。唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

在二中学校一晃已经三年了。回想这三年，总有一种亲切让我们泪流满面，总有一种力量让我们信心百倍，总有一种召唤驱使我们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。那么，且让我们把心中拳拳之意存放。用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷!

最后，让我们再一次以热烈的掌声，对培育我们成长的母校和全体老师们表示衷心的感谢。

高中毕业典礼学生代表发言稿五篇5

尊敬的校领导、各位老师、各位同学：

很荣幸能在这里代表全体同学作毕业发言。

三年如一日，相识与离别真是一日之隔。我眷恋在一中生活的时光，毕业在望，岁月悠悠。一幕幕，放映的不是电影，而是初中点滴、岁月的印记。曾经的光阴，有欢笑，有悲伤;有欢乐，有忧愁;或许不舍，或许难忘。

在这里，我把母校吟颂：春来，看樱花似彩霞般妖娆，一树繁花绽放一周的精彩，吸引万千一中人的眼球;那竹林，待第一场春雨洒过，满地新竹和春笋竞相争高;玉兰含笑迎风生长;古柏肃穆，站立成一片风景，供我们仰望;蓬勃的蔷薇荡漾在风中，纤细的长藤缀满鲜艳的花朵。盛夏，见凌霄花在叶间舞蹈，像天边喷薄的太阳;石榴花璀璨惹眼，灼灼其华。秋至，看水杉新绿，继而变红，落下柔软的.红锈色的枝叶静躺跑道

边;梧桐在雨中顶起绿冠，在风中送来红黄。寒冬，香橼依旧在枝头闪烁，香樟依然散发着芬芳。三年来，操场被翻新，升旗台被重建，美好的环境伴我们学习、成长。

母校啊，在你“社会精英模范公民”的办学目标指引下，在“求是、诚信、崇俭、创新”的校风及“尊师、文明、勤学、向上”的学风中，我们长成文明、聪慧、优秀的新青年，为你添光。

在这里，我为恩师们诉真情：初到一中之时，怀着对知识的敬畏心，我们与老师相遇。初二那年，新增物理;初三接踵而来，新增化学，又和生物地理老师挥手道别。老师辛勤教诲，才有学生今日的成绩。老师们，你们一年又一年在教坛耕耘，一年又一年为国家送去栋梁，你们周而复始在这里守望，从春华守望到秋实，守望出桃李满天下。

三尺讲台，耗损你们的青春，见证你们的奉献。你们不仅传授知识，而且教给我们做人处世的道理，培养我们向善向美的品性，这一切我们受益终生。恩师一词是有重量的，它包含慈爱与严厉，关怀与鞭策。在座的各位，三年来或多或少都受到过老师的指正教诲，或许我们曾抱怨老师的严厉，或许在背后我们讨论着老师的种.种。但在这毕业之时，我们应该牢记老师的教导，沐浴老师爱的光辉，勇创佳绩，顺利到达成功的彼岸

校领导高度关注我们，每日清晨的巡视看望，让我们倍增信心和力量。我羡慕向校长的博识，祝校长的儒雅，李主任的干练，王主任的风趣。校长赠予的奖励，我毕生受益;体育考试前的激励，给了我胜利的信心。记得去年，祝校长教了我们一段时间英语，本就事务繁杂，也不忘责任，悉心指引我们。本就有一群恩师教导，校长们还为我们操劳，感激与感动溢满心间。感谢老师，你们是我今生最美的遇见。

感动印在我心底：难忘一路所受的苦，难忘一路感受的爱，难忘一路的真情，更难忘我的恩师，我永远永远敬仰的老师们!愿师生的情谊永在心中铭记，愿老师的恩情让我们倍受感动，指引我们走向更高更远的巅峰。

在这里，我为同学们送祝福：各班之间比学赶超，你追我赶，一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我们每个人都是父母的宝贝，每个人都是独一无二的，我们努力，我们健康，我们成功，就是对师长最好的回报。不知不觉间，三次柳叶纷飞，三回紫燕归来，三度落花成泥，初中生活离我们而去，留下清香满园，还有激烈的中考。寒窗苦读三年，只为最后的背水一战;风风雨雨三年，只为最后的破釜沉舟;磨刀砺剑三年，只为最后的挥戈一击。

离别前的日子，时间好似奔腾的流沙，看似无垠，却无时不在逝去。想挽留，一伸手，时间却在指间悄然淌过。一切似乎都在预料之中，一切却又太匆匆??毕业，面对岁月摆下的筵席，没有离别的饯行酒，没有太多伤感，唯有企盼。

散伙筵席，挥手话别，各奔东西??

毕业是我们成熟与幼稚的分水岭，然而，纵使过去有太多难忘的回忆，我们依旧要接受毕业的洗礼，放下该放下的，带走该带走的，然后，走到下一个起点。毕业，不是结束，而是另一个开始。与其在别人的辉煌里仰望，不如点亮自己的心灯，扬帆起航。祝愿大家，不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。放下思想的包袱，带上乐观自信的心，踏上各自的旅途，经历各自的人生，演绎各自的精彩!同学们，爱拼才会赢，加油吧，发挥我们最大的潜能!今天我们以一中为荣，明天一中以我们为荣!

2020高中毕业典礼学生代表发言稿相关：

   随着2020届小杏林的加入，杏林学社呈现五代同堂的盛景。20届一中榕子走向大学，与此同时，16届的学长学姐们大学毕业，走向更广阔的土地。

   在以往，杏林学社为高中学生提供各类学习方法与信息，今天，学姐将为我们带来关于大学生活的二三事儿。

   应学姐本人要求，以下对话中均采用“叶学姐”代替真名。

叶学姐，惠州一中2016届理科毕业生，首届杏林成员，本科就读于中国人民大学统计学专业，并获得本校保研资格，现于中国人民大学统计学专业攻读硕士学位。

Q1：如果用三个词语概括本科四年的“学习”、“生活”与“心态”三个方面的感受，您会给出什么回答呢？

学习，应该是“适应”；生活嗯，“多彩”吧；心态的话，主要是“迷茫”吧......

Q2：是什么让您感到迷茫呢？现在又是否已经拨开云雾？

A2：迷茫，那肯定都是关于未来、就业等的事情呀：读不读研、毕业了能做点什么、去哪工作......大学生活最迷茫的时段，一般都是大三。

我现在已经研一了。先快乐生活，准备研二再迷茫未来的问题。

不过大一其实不太迷茫，但是比较焦虑。更加复杂的人际交往、更加吃力的课程学习、捉襟见肘的才艺展示......大学的生活越丰富，越让人感受到自己各方面素质的欠缺。如果学弟学妹们走入大学反而觉得如鱼得水，那一定是各方面都非常优秀的全面人才啦。

迷茫只是一段时期的状态，当人生即将面临重大的选择，或即将走入一个新的阶段，感到迷茫是很正常的。

Q3：那么，作为一个经历过迷茫的学姐，您对学弟学妹们有什么针对性的建议呢？

A3：这些问题，可能只有早做打算，心里有底了，才不会那么迷茫吧。

我的建议是：大家不用太着急着对未来做打算——除非你是学医或其他前景明确的学科——最好就是多和同专业、同方向的师兄师姐多聊聊，或者多参加实习，去“外面”看看。据我了解，只要专业不是太坑，一般本科生选择升学居多。

这几天也有学弟学妹问我“如何适应高中学习和大学学习的很大不同”，其实大学学习同样应该是分专业看待的。

我们理科的学习，学习节奏很快，信息量很大，很多知识学了也很陌生，就要“温故而知新”。大一还好，如果到了大二，依旧秉持着“考了就忘”的学习风格，那么不久就会发现自己会经常在新的教材上看到熟悉而陌生的定义和符号。

再有，到了大学，没有了固定的座位，有的甚至没有明确的班级概念了，和同学的联系也比中学时更少了。如果没有深入地参加社团，和小伙伴们打成一团，大学生活到底是少了些乐趣。

大学生活其实还是十分丰富多彩的！

Q4：那您度过了一段如何的多彩生活呢？

A4：哈哈哈，我有加入院里的学生会呀，院青协呀，还有院羽毛球队。

现在嘛，平时就和朋友约球，参加一些公益活动，比如去北京一些郊区支教。给小朋友们上课也挺开心的哈。

还有，因为人大附近比较繁华，周围有特别多好吃的，这就非常“多彩”了！！啊，比如汇贤的饺子，南区的煎饼，集天的烤鱼…呜呜，想返校了。

除了社团，我还参加一些数学建模比赛呀，做科研呀等等。我参加过两次小创，一次大创，一次国赛、一次美赛，还跟过一段科研。

“小创”为“创新杯”，“大创”为“创新创业实践计划”，“国赛”为“全国大学生数学建模竞赛”，“美赛”为“美国大学生数学建模竞赛”。

Q5：参加了这些比赛和科研等活动，您有什么收获？

A5：一方面，找到一对志同道合的小伙伴就是一大收获吧。我的美赛小队成员比较认真，最后为了做准备还肝了一个通宵。

另一方面说，锻炼能力也是有的。但其实对于理工科的学生来说，跟一段科研的帮助会更大些。

Q6：能和来自天南海北的小伙伴打成一团，确实是一大收获。可是我们又该如何面对地域差异带来的文化、习惯等的差异呢？

A6：emmm……渐渐接受了适应了就好。而且南北方的差异的坑也没有大多数人想的那么夸张呀！！有人说北方人不准踩井盖？我好像从来没有听说过这样的说法哈哈！

饮食的话，学校会考虑外地同学的需求，食堂是有广东菜的，其他的菜系，学校食堂也会尽可能照顾到。但是！！！等你适应一段时间，你就会发现：全国那么多好吃的，不必纠结于粤菜啊！

不过emmmm澡堂的话，其实我到现在都没有完全适应吧……虽说做不到入乡随俗，但也办法总比问题多，自己搞点装备丝毫不慌！

这些细节问题呀各院校各不相同，新生们可以向本院校内的学长学姐们“取经”哦。

Q7：除了这些生活的小问题之外，想必心理上的隐性压力也不小吧！我们该如何顶住大学“同辈竞争”和“学科难度”等等带来的心理压力呢？

A7：大家一定要学会自己调整心态，适应环境呀。

其实最近也看到许多“大学生压力太大”之类的新闻，这两年我也见到了很多事情。有的同学因为各种各样的原因无法完成学业，遇到事情后一振不撅：也有部分同学沉迷游戏，大学生活过得比较混乱......

生活本来就是有好有坏的，放平心态，不要把问题复杂化，困难化。抑郁低沉抱怨什么的，其实真的没必要，很多东西回过头看，或许都是很小的事情。

你们未来要经历的每一件事情，大多都是前人经历过的。如果有很难想开点事情，真心推荐多和信赖的朋友同学，和学长长辈们聊聊。每个学校里也都有专门的心理咨询，迷茫也好，遇到其他感情问题也好，都可以去寻求他们的帮助哦。

而且了大学，优秀就不再是一个确切的标准啦！要学会发现自己的闪光点呀！

希望朋友们同学们都乐观一点^v^今天不开心，就想办法把明天过开心！把自己放豁达了，很多问题是可以通过慢慢适应环境和自我调整解决的。

Q8：新生的适应还可以徐徐图之，可大三大四同学升学之路已经近在咫尺。关于出国和保研，学姐又是如何看法？

A8：出国贵！保研难！当然，如果成绩很好，各种履历很漂亮，也可以申请国外名校。不过最近这几年，我个人都不太推荐出国，毕竟国际形势复杂摆在这里了。

出国的话，学费一般20w-30w，一年大概50w；舒坦一点大概100w/年。如果想出国，直接读博会比较划算。部分专业比如法学一般不会首选出国，因为各国法律体系有所不同。

出国留学的话还是要根据自己的专业啊，经济状况啊，学习成绩等等来决定才行！

至于保研，就难一点吧……这个可以问问同校学长学姐，各个学院保研有时还不太一样。

我自己是本校保研，嗯，留在人大多好 [doge]

Q9：外校保研会比本校保研更困难些吗？您当时是如何做出“本校保研”的决定的呢？

A9：应该说，向更好的学校保研会难一点。

人大的本科生，保外校的话，基本就是想去北大，少部分去清华，其它学校的学生也大致如此，都是向更好的院校申请保研。

我是学统计学的嘛，统计学专业本身，人大和北大是最好的；保研之前，我经过仔细研究，发现我的六级成绩不够（英语考试很重要啊！），就.....只有人大能收留我了 [doge]

Q10：选择保研方式的时候，我们又应该遵循怎样的原则？

A10：外保 的好处就是可以选择更好的学校和专业，如果本科期间有和其他学校的老师合作过或者上过其他学校的课，也可以选择更熟悉更合适的导师。

缺点，就是好的学校条件卡的比较严格，不一定能拿到入营资格。还有如果不熟悉该校的情况，选导师可能会有踩雷的风险。

内保 的好处就比较明显，首先就是熟悉的老师熟悉的同学。如果有本科期间就在进行的项目，研究生阶段可以一直跟着走。而且在参加夏令营的时候，学校一般会对本校的学生好一些（因为算是优秀生源了）。

缺点，就是如果本身学校在这个专业上投入不够，发展比较受限。

大家在选择保研方式的时候，一定要结合自身需求和实际情况，仔细获取相关信息，慎重衡量外保内保的利弊，再做决定。

Q11：全国每年都有百万保研大军，我们该如何脱颖而出?

A11：绩点（GPA）！绩点是保研的根本！一定要记得一句话：GPA是第一生产力！

人大统计的保研政策是811，即核心绩点（核心绩点是部分专业核心课程的平均成绩）占80%，学生活动占10%，科研加分占10%。每一项的满分是4，然后按比例折算得到最终的综合评分。有意保研的同学最好在大一就提前了解学校的保研政策哦。

对于人大来说，努力学习且有意保研的同学绩点相差不大，学生活动和科研加分反而成为决定保研成败的关键要素。科研和学生活动折合进总分有0.8，而专业排名前20%-前50%的同学的绩点差距一般在0.2以内，因此除了努力学习，学校还是鼓励同学们多参加学校各类活动和科研的。

不同学校的保研方案不同，但是不管哪个学校，保研的最大权重一定都是GPA！有的学校还设置有保研的最低绩点。所以大家想要脱颖而出，不能够只在学业上下工夫哦！

Q12：保研的路已经确定之后，我们该着手于哪些实际行动？

A12：具体的操作，我已经准备了一份比较简单的时间轴。不同的学校，保研方案或许有些出入，但是大体上还是可以借鉴的。

在大一阶段，同学们会接触专业的基础课。

这段时间，一定要把基础打扎实，多多增进对专业的认识。实在对专业不满意的同学，可以考虑学校的转专业政策。

转专业政策各校不同，有此意向的同学要多和老师、学长学姐们了解，在学校、学院的官网也会有相关信息。

大学有丰富的社团和课外活动，大家可以有选择地参加一些，找到一些志同道合的小伙伴。

大学阶段会面临很多选择，同学们一定要学会搜集信息、整理信息。最后就是多加锻炼，注意身体健康。

大二是大家逐渐分化未来方向的阶段。

一般来说，本科阶段会有四个去向：保研、考研、出国、就业（辍学当老板这样的小概率事件就先不讨论了）。

经过一年的学习和了解，同学们大概对自己的学校和专业也有了一个初步的了解，升学或是就业的大方向也应该思考准备。

社团的去留，大家可以自行决定。

有出国意向的同学，要在大二准备一份满意的英语成绩。

对科研有兴趣的同学，可以多和老师们接触，或者参与一些科研比赛。

计划工作的同学就要开始996实习了。而考研和保研，将在后文详细解说。

大三就是大家进一步分化去向的时候。

保研是在大三结束、大四开始的时候进行的，大三快结束的时候会有夏令营，大家要提前做好准备。

考研，一般是大四上快结束时进行的，如果有所计划，大三下刚刚开学时就可以准备起来。对于工作秋招，一般是大三暑假和大四上，同学们最后在招聘前有一两段实习经验。

出国一般是大四上学期申请的，同学们在大三结束时就要有一些准备了。

写毕业论文，挂了科的记得重修，其他自己安排吧。

保研其实分为很多种，有普通保研、行政保研、支教保研等。

行政保研需要本科阶段在学校或学院的学生会担任过一定职务，然后申请行政保研，在学院进行1年的行政工作。

支教保研一般是去偏僻的地区支教1-2年，然后保研。

行政保研和支教保研都会有最低绩点要求，不过在绩点之外的要求比较复杂，操作空间大，一般同学不建议指望这条路。

普通保研是大家普遍理解的保研方式，一般比较看重绩点要求。按照以往的经验来看，985保研率在25%左右，211和普通本科略低一些。每年都会有人统计这些数据，大家可以去查查，也可以问问刚刚经历保研的学长学姐。

保研分两个部分，一边是夏令营，需要获得接收学校的推免资格，另一边是本校的成绩核算，决定你能否进入保研名单外推出去。

夏令营一般在大三下的6-7月，稳稳保研的同学可以多投几个学校，多参加几场面试。一旦没有拿到夏令营资格，没关系，还有九推。九推大概在大四上的9月进行。

夏令营录取的名额较多，但是对生源的要求高一些；九推录取的人数少，但是生源来源更广。

保研成功之后，就可以一边high一边琢磨一下选择导师的问题了。

导师非常重要，大家一定要谨慎选择，多多和录取学校的学长学姐交流。

从三跨（跨学校、跨专业、跨地区）到本校本专业，难度不尽一样。如果到了这个阶段，同学们还是对专业不满意，可以选择跨专业考研，当然，跨专业保研也可以。

跨考难度比较大，最好提前一些准备。有条件的同学在大一大二就可以去想去专业的课上选修或者旁听。

考研初试都是比较基础的知识，除了必考的政治和英语，其他两个专业课会根据学校和专业的不同而不同。

有出国意向的同学，要在大二准备一份满意的英语成绩。

考研复试涉及英语和专业课，也会涉及一些其它学科的认识，如果有旁听过一些该专业的课程，会了解一些书本里看不到的知识。

同学们在大三上学期就可以关注前一届同学考研的情况，到学校官网去了解考研的科目和范围。

祝学姐毕业快乐，前程似锦

      惠州一中杏林学社创立于2016年，是由惠州一中优秀毕业生组成的校友组织，现有成员为2016——2020届毕业生，就读于（包括但不限于）清华、北大、人大、复旦、交大、浙大、南大、中科大、中大等国内顶尖高校。

      我们的宗旨是“凝聚优秀学子，服务全体同学，成就更好一中”。我们的直接服务对象是惠州一中全体在校同学和新近毕业的年青校友，主要任务是为在校同学提供有利于学习、生活的知识经验，构筑联系优秀校友的坚实纽带。

感谢以下工作人员的帮助

文案 排版 ：廖新颖 罗大样

采访 ：肖天宇 廖新颖 罗大样

审核 ：惠州一中杏林学社理事会

出品：惠州一中杏林学社