语文的题目是需要多多练习的，今天小编就给大家分享一下，有时间的大家一起来阅读和哦
七年级语文上学期期末试卷
一、选择题(每小题3分，共30分。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。)
1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是
2.下列词语书写全部正确的一项是
A.澄清 余晖 进退维谷 头晕目旋
B.呻吟 消耗 荒诞不经 油然而生
C.云宵 爱慕 为罪潜逃 浑为一谈
D.挪动 清淅 骇人听闻 不求胜解
3.下面中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是
例句：暖心老人车祸受伤不要赔偿，善举感动岳池。
A.“天气寒冷，带个热水袋暖一暖手吧。”妈妈对正要出门 的我说。
B.菊花村举行相亲大会，为樱花节活动暖场。
C.“90后”暖男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。
D.今年十一月，汽车市场回暖明显，呈良好的发展态势。
4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是
A.同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
B.李丽华同学获得了演讲比赛的第一名，面对鲜花和掌声，她激动得心惊肉跳。
C.我独自一人形影不离地来到思源广场。
D.哈利很快发现魔法世界的规范和法则与他所熟悉的大相径庭。
5.下列句子没有语病的一项是
A.中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。
B.盛夏，龙虾成为了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。
C.一个人能否具有创造力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
D.从他进入初中开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。
6.下列句子标点符号使用正确的一项是
A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
B.文成公主与松赞干布的，至今仍以戏剧、壁画、……等形式广泛传播。
C.对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
D.鲁迅是喜欢百草园呢?还是喜欢三味书屋?
7.下列说法不正确的一项是
A.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
B.是一种描写见闻，表达感悟的自由灵活的文学样式。朱自清的《背影》、鲁迅的《朝花夕拾》和沈从文的《湘行散记》等散文集都收录了许多这样的。
C.古代的称谓很有讲究。愚，谦称自己不聪明;鄙，谦称自己学识浅薄。小子是子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫等。
D.“恰喜这年林氏生了一女。将产时，异香满室，既非冰麝，又非旃檀，似花香而非花香，三日之中，时刻变换，竟有百种香气，邻舍莫不传以为奇。”以上文字摘自古代章回体白话长篇小说《西游记》。
阅读《夏之绝句》(简嫃)选段，完成第8-10题。
聆听，也是艺术。大自然的宽阔是最佳的音响设备。想像那一队一队的雄蝉敛翅据在不同的树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台上一般。(A)只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。(B)它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。它们不需要指挥也无需，它们是天生的歌者。(C)又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧!总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。(D)而蝉声的急促，在最高涨的音符处突然地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘、一些感伤。蝉声何尝不是生命之歌?
而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。
8.选文没有使用的表达方式是
9.“歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。”一句，是从上文中抽出来的，指出应回归到A、B、C、D中的哪一处
10.下列说法有误的一项是
A.选文使用了比喻、拟人、设问、对偶多种修辞手法写蝉声。
B.划线句子“顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯在手里的轻愁。”把抽象的愁绪具体化，生动形象地描绘了蝉声消除了人们心中的忧愁。
C.结尾独立成段，篇末点题，收束全文，升华主题。
D.作者通过写蝉声表达了这样的人生感叹：生命中平平仄仄，坎坎坷坷都会有，只要热爱生活，人生就美好。
二、非选择题(25分)
11.诗文名句默写填空(每空1分，共7分)
(1)远远的街灯明了， 。(郭沫若《天上的街市》)
(2) ，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(3) ，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(4)在我国古典诗歌中，诗人们常常借“禽鸟”这一意象来传情达意。李商隐在《无题》中，用青鸟传情表达对爱人的牵挂：“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”王湾在《次北固山下》中，用雁儿送信抒发对家乡的思念：“ ， 。”刘禹锡在《秋词》中，用鹤儿冲天展现对生活的乐观：“ ， 。”
12.古诗鉴赏(4分)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)这首小令主要通过什么来表达的?抒发了作者怎样的情感?(2分)
(2)请描绘“古道西风瘦马”所展现的画面。(2分)
13.名著阅读(5分)
(1)根据你的阅读印象，选出下面名著内容描述有错误的一项。( )(2分)
A.鲁迅在日本时就认识了范爱农，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密。
B.孙悟空梦见自己来到了幽冥界，被告知自己已经死了，该寿三百四十二岁，善终。悟空不肯接受自己已经死了的事实，便抢过簿子，把猴属之类但有名者，一概勾之。
C.唐僧在宝象国被黄袍怪变成老虎，关在笼子里。恰巧三个徒弟都不在他身边，白龙马就变成宫女去刺杀黄袍怪，自己因此身负重伤。
D.沈四太太很疼孩子，鲁迅很喜欢她。比如别的母亲不让孩子做的事，沈四太太却让。后来鲁迅渐渐长大，就不像小时候那样贪玩了，他仍然喜欢到沈四太太家里和大人聊天。
(2)殿宇藏魔君，仙观有灵根。请简述《西游记》中在万寿山五庄观发生的故事。(3分)
14.综合性学习(9分)
【材料一】为弘扬，提高学生汉字书写能力，广安市启动了“书法进校园”活动，力争到2020年，创建100所“书法示范学校”。活动要求各小学和初中每周安排1课时的书法课，各中小学校要选配具有一定书法基础的在职中小学教师，通过培训承担书法教学辅导工作。全市所有中小学校将学生汉字书写能力纳入学生综合素质评价。从2018年起，广安将于每年11月举行全市书法大赛。 (摘自《四川在线》)
【材料二】一项网络调查显示：71.4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质，72.5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历，42.5%的受访者认为自己的字拿不出手，74.7%的受访者认为在互联网时代写一手好字仍很重要。 (摘自《中国青年报》)
【材料三】书法是戴敏的第一项特长。她回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。对于依帆来说，少年时代的练字更多的是痛苦，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
(摘自中国教育新闻网)
【材料四】网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，几乎都用来上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时间练字了。
沙如(中国教育学会书法专业委员会副秘书长)：到初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。 (摘自互联网)
(1)根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(2分)
(2)根据以上材料，分析中小教育目前存在的不利因素。(2分)
(3)请用正楷字将右边的诗句“月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠”抄写在下面的田字格中(写简体字)。(5分)
三、阅读与理解 (45分)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
15.选文从三个方面高度赞扬了白求恩的精神品质，请用简洁语言把这些精神品质概括出来。(3分)
16.白求恩同志的“真正共产主义者的精神”表现在哪里?(用选文中的语句回答)(2分)
17.品味第①段划线句子，分析其表达效果。(3分)
18.第②段主要运用了什么论证方法?结合具体内容分析运用这种论证方法的作用。(3分)
19.结合具体内容分析第③段划线句子在结构安排上的作用。(3分)
①我记忆里的第一盏灯，是用一个短粗的墨水瓶做盛器，里面注满柴油(我们称之为“洋油”)，一根棉线做成的灯芯穿过白铁皮做的灯柱。这种灯通常是怕风的，为了省油，灯芯拨出来很短，远处看去，真的是“一灯如豆”。后来有了罩子灯，灯体是细腰玻璃的，灯头可以手动调整亮度，灯头上罩一个玻璃罩子，亮度增加不少，也不怕风吹了，但费油，一般人家不舍得用。
②小时候，家里有一盏用墨水瓶自制的类似古老“陶豆”的油灯。当时燃油奇缺，因此，只做了这么一盏油灯，而这盏灯也就成了一家人活动的中心。在没有月亮的夜晚，这盏灯首先在堂屋的桌子上亮起。做晚饭时，这盏灯放在厨房的锅沿上。吃晚饭时，这盏灯放在餐桌上。晚饭后，这盏灯就回到母亲的床头。
③简单说，这盏灯最常出现的地方，就是母亲的床头。
④卧室里两张床，母亲一张，父亲一张。几个孩子分别跟父亲和母亲睡在一起。往往是最小的孩子跟母亲睡，最大的孩子跟父亲挤。晚饭后(通常没有晚饭)，母亲从餐桌或厨房把灯端到她的床头桌上，一家人的活动重心也随之转移。那盏灯像灯塔一般，引领孩子们各自归航。等孩子们都睡下，母亲便把油灯吹熄。很少有燃着油灯闲说话的时候，不干活便不点灯，闲说话可以黑灯瞎火地说，不碍事。
⑤通常从半夜开始，陆续有孩子被尿憋醒。“妈妈，点灯。”起夜的孩子首先要把母亲叫醒，只有叫醒母亲，灯才会亮。只有灯亮了，才敢起床下地。母亲通常一叫就醒，然后起身，划燃火柴，将油灯点亮。起夜的孩子光屁股下地，在微弱的灯光下匆匆撒完尿，再匆匆钻回被窝里。有时候孩子撒尿的工夫，母亲已经睡着了，燃着的油灯就那么一直亮着。父亲最看不得这种浪费，会大声叫醒母亲，“熄灯!”母亲再起身，将灯吹熄。
⑥如此点灯吹灯，每个晚上总要有一两次吧。夏夜还好一些，本来夜就短暂，再加上月亮好的夜晚，母亲点灯的次数会少很多。漫漫冬夜最熬人。孩子们早早睡下，早早被尿憋醒。喊完“妈妈，点灯”，却躲在温暖的被窝里不愿意出来。这时候，母亲就要披衣起来，一个个催促。如此一番折腾，母亲早已清醒了，等孩子们爬回被窝，她独自在昏暗的灯光下发会儿呆，看着孩子们一个个重新睡熟，才将灯吹熄。
⑦怎么说呢，小时候从没有体会过母亲的辛苦，只觉得喊一声“妈妈，点灯”，母亲床头的那盏灯就会像被施了咒语的阿拉丁神灯一样，光明瞬间就会到来。至于光明是何时逝去的，从来没费心考虑过，母亲自会安排。在孩子们心目中，母亲是最合格的声控开关，何时向母亲发号施令，母亲都不会让你失望。事实上，由于孩子太多，加之白天劳累，母亲也有睡得很沉的时候，怎么喊也喊不醒。不过，这样的时候在记忆中也没有几回。
⑧有一次，尿急，做梦找厕所，就在准备畅快之时，突然惊醒。连喊了三声“妈妈，点灯”，母亲睡意蒙眬中应了一声，并没有起身，随后又沉沉睡去。实在憋不住了，独自下床，出去找厕所。打开房门的一刹那，月光如水般倾泻进来，院子里亮堂堂的。站在一颗刺槐下，对着树干激越地喷洒。有月光的夜晚，乡村愈加显得寂静，连虫鸣都那么幽微。越安静便越觉得可怕，仿佛每一处阴影里都隐藏着幽灵。一边撒尿，一边身上就起了鸡皮疙瘩。就在越想越怕、准备收家伙跑路之时，一回头，窗户上映现出灯影，母亲已把灯点亮。
(节选自《散文》2014年第1期)
20.请概括选文的主要内容。(3分)
21.第⑧段的景物描写通过明亮的月色写出了乡村夜晚的 和 ，烘托了“我”当时的 心理，突出妈妈点灯带给“我”的安全感。(3分)
22.第②段的画线句子运用了什么修辞手法?有怎样的表达作用?(3分)
23.为什么说“在孩子们心目中，母亲是最合格的声控开关”?(3分)
24.“妈妈，点灯”在文中出现多次，请分别简述“妈妈，点灯”一句在第⑤⑥⑦段中的表达作用(从内容角度)。(3分)
【甲】子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣” (节选自《<论语>十二章》)
【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及! (选自《诫子书》)
25.用“∕”标划出下面句中的语音停顿(每小句只标一处)。(2分)
人 不 堪 其 忧，回 也 不 改 其 乐。
26.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
27.翻译下列句子。(4分)
(1)饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
(2)非学无以广才，非志无以成学。
28.【乙】文中，作者概括了做人治学的，着重围绕一个“ ”字加以论述，同时把失败也归结为一个 “ ”字，对比鲜明。(2分)
29.【甲】【乙】两篇文章都讲到了一个共同的话题，即 “志”。结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。(4分)
四、(任选一题做)(50分)
要求：①有真情实感，不得套写，不得抄袭和引用试卷的阅读材料;
②用现行规范的汉语言文字表达;
③不少于600字;④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
(一)每个人都会向往未来的生活，请你憧憬一下，二十年后的你在干什么，有怎样的生活。请展开合乎情理的想象，以《2038年1月的一天》为题目写一篇作文。
(二)自拟题目，以下面文字为开头，展开想象，续写故事。(以下文字不必抄到作文中)
一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：“海那么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头……我还活在世上干什么呢?”
七年级 语文参考答案及评分意见
一、选择题(每小题3分，共30分。请将你认为正确的答案选项填入下表对应空格。)
2.应为B头晕目眩 C云霄 畏罪潜逃 混为一谈 D清晰 不求甚解
3.例句意为“细心体贴”。A意为“使变温暖”;B意为“使气氛活跃”;C意为“细心体贴”;D意为“向好的方向发展”。
7.D项的“《西游记》”应为“《镜花缘》”。
二、非选择题(25分)
11.(每空1分，错一字该空不得分，共7分)
(1)好像闪着无数的明星
(2)何当共剪西窗烛
(3)夜阑卧听风吹雨
(4)乡书何处达 ，归雁洛阳边 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵
(5)借景抒情。抒发了一个飘零异地的游子的羁旅之苦和思乡之情。(2分)
(6)在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色下踽踽独行。(语言基本通顺才能给满分。)(3分)
(2)唐僧师徒路经万寿山五庄观，徒弟们偷吃了观里的人参果，悟空又推到了人参果树，师徒被扣留，两番逃走都被抓回。悟空请来观音菩萨，医活果树。师徒继续西行。(3分)
(1)①传承中华传统文化;②提升一个人的形象气质;③使人静心，缓解压力，提高学习效率;④发展特长，培养自信。(答出任意两点即可)(2分)
(2)①对学习书法缺乏积极性;②学校缺乏专业的书法教师;③中小学学习压力大，书法学习时间无法保证。(答出任意两点即可)(2分)
(3)汉字书写评分标准
A类：章法自然，间架结构合理，笔画流畅。 4—5分
B类：整体分布匀称，字形大小适中，笔画匀称。 3分
C类：书写规范，笔画清楚。 2分
D类：内容完整，无错别字、繁体字，无涂改等。 1分
E类：内容不完整，出现错别字、繁体字，有涂改痕迹等。 0分
三、阅读与理解 (共45分)
15.毫不利己专门利人、 对技术精益求精、毫无自私自利之心。(3分)
16.表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。(2分)
17.连用两个双重否定句，极其有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。(3分)
18.对比论证。作者将白求恩与那些见异思迁、鄙薄技术工作的人作对比，强调了学习白求恩对技术精益求精精神的重要性。(4分)
19.过渡作用。由叙述与白求恩的交往过渡到分析强调学习白求恩精神的意义。(3分)
20.妈妈常年坚持深夜点灯让孩子起床撒尿。(3分)
21.寂静 幽微 恐惧(共3分)
22.排比。叙述了在任何时间这盏灯都是一家人夜晚活动的中心，为下文写母亲深夜点灯作铺垫。(3分)
23.因为只要喊一声“妈妈，点灯”，母亲很快就会点灯，都不会让人失望。其中也蕴含了“我”由于不能体会母亲的辛苦而自责、惭愧的心理。(3分)
24.第⑤段的“妈妈，点灯”概述了孩子对母亲的依赖很强。第⑥段的“妈妈，点灯”突出了妈妈对孩子的耐心照顾。第⑦段的“妈妈，点灯”强调了妈妈召之即来的神奇。(共3分)
25.人/不堪其忧，回也/不改其乐(各1分,多划不给分)
26.(1)坚定 (2)疾行，指迅速逝去(3)法度 (4)用来，表行为的目的(各1分)
27.(1)吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头。
(2)不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有成就。(每句2分)
29.人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。“志”是“学”的前提和动力，“学”是“志”的具体表现，一个勤学的人一定是一个有志向的人。(4分，言之有理即可)
有关七年级语文上册期末试卷
第一部分、积累与运用(30分)
1.将下面的工整地抄写在方格内。 (2分)
博学而笃志，切问而近思。
□□□□□□□□□□□□□□□□
2.下面各语中加点字的注音完全正确的一组是( ) (3分)
3.请把下面的补充完整。 (2分)
4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (3分)
①中国考察队员首次对南极海冰进行了跟踪____，获得了海冰变化的第一手资料。
②中国政府一贯致力于____世界和平与稳定，主张通过政治手段解决国际争端。
③春光之下，微风吹拂，两岸的杨柳更____出迷人的风姿。
A、监测 维持 显见 B、检测 维护 显见
C.检测 维持 显现 D、监测 维护 显现
5.下列各句中有语病的一项是( ) (3分)
A、要唱好一首歌，必须理解歌词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴，
B、经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”网页的制作任务。
C、克里竞选总统的另一张王牌，就是他在战争中出生入死的终历，人们认为他是一位完美的人。
D、切实减轻中小学生过重的课业负担，是能否实施素质教育的关键。
6、下列各句中画线的词语，不属于名词的一项是( ) (3分)
A、小草偷偷地从土里钻出来.嫩嫩的，绿绿的。
B、中国的北方，有广袤的 草原，更有着成片成片的原始森林。
C、校园里最安静的角落是哪里?
D、有的人刻意去批判传统，以此来显示自己的与众不同。
7.下面各大项关于文学常识的表述，错误的一项是( ) (3分)
A、《世说新语》是我国历史上的一部志人小说集，是南朝刘义庆组织编写的。
B、李白，字太白，号香山居士，是我国唐代最著名的浪漫主义诗人。
C、《诫子书》是诸葛亮写给他儿子的一封家书，字里行间的隐隐教诲中饱含着父辈对孩子的深切期望。
D、《吕氏春秋》又名《吕览》，是先秦时期杂家的代表怍。
8、下面是一篇的片段，请按要求填空。 (2分)
亲爱的同学们，《朝花夕拾》是一本非常值得一读的好书，我建议大家读一读。在这本书中，有表现作者对弱小者的同情和对暴虐者憎恨 的 ;有表现作者留学日本与师友深厚交往的 ;也有反映作者家乡赛会风俗的《五猖会》《无常》等。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判。
请从下面列举的篇目中选出与上文空白处相对应两篇，将篇名填写在相应的横线上。
9、古诗文默写。 (9分)
(1)子曰：“知之者不如好之者， 。”
(2)子曰：“学而不思则罔， 。”
(3)何当共剪西窗烛， 。
(4-5)枯滕老树昏鸦， ， 。
(6)夫君子之行， ，俭以养德。
(7)正是江南好风景， 。
(8)夫学须静也，才须学也， ， 。
第二部分、阅读(30分)
(一).阅读选文《狼》， 回答问题。 (10分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘.屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠由后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10、下列各句中“其”字指代对象相同的是( )和( ) (3分).
A. 恐前后受其敌 B.意将隧入以攻其后也
C.屠乃奔倚其下 D. 屠自后断其股
11.选出下列各句中加点词语解释有误的一项( ) (3分)
A.一狼洞其中(打洞) B其一犬坐于前(像狗一样)
C. 恐前后受其敌(敌人) D. 一狼径去(离开)
12、翻译下面语句。(2分)
屠暴起，以刀劈其首，又数刀毙之。
13、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启示? (2分)
(二)阅读选文，回答问题。(6分)
①微风和煦。丝瓜俯视着南瓜，说：“我的藤蔓很长，所以我可以爬得很高。每天清晨，我可以望着极
远方的朝阳缓慢地升起.将自己洁白的光辉毫不吝啬地洒向刚刚苏醒的大地。朝阳的光芒，像初生婴儿的眼光一样，纯真与不屑世俗。每天傍晚，我可以看见那一轮残阳带着血色的光芒，承载着大地上芸芸众生的悲欢离合，沉入地平线。夕阳的采辉终究还是无法承受所有的记忆而沉睡，回归于曾经的起点和理在的终点。每到夜晚，繁星点点，在星光的照耀下，我可以看见远处星罗棋布的村庄，稀疏的几间屋子外摇晃的灯光。我以俯视者的眼光，注视着人们灵魂的干枯，以及闹市最深处的万籁俱寂。”
②丝瓜说完转向南瓜，说：“那么你呢?”
③“我并没有丝瓜你那样可以俯视大地的‘高度’，所以，我今生永远无法看见你所描述的朝阳初升，日薄西山，繁星点点，更无法看见人们灵魂的干枯。因为我的藤蔓很短，果实很重，所以脆弱的茎无法支撑这果实，我无法攀爬上高高的架子。但是我贴着土。
我喜欢这样的感觉，踏实。我从未觉得泥土是污秽的东西，因为大地是滋润我们的初源。没有泥土，我也就不会降生，跟不会知道还有日光这样温暖得如同解冻了的春风一样温暖的东西。所以我也不愿意 往上爬，我不想离开大 地。”
④说道这里，南瓜低下了头。
⑤一阵大风到来，丝瓜的藤蔓被吹落在地。当丝瓜正想以惯常的姿态俯视一眼南瓜的时候，却猛然楞住。他已无法再俯视南瓜了。因为他和南瓜一样高了，甚至说，比南瓜还要矮一些。
⑥他没有了那个架子，又怎能俯视大地呢?
⑦没了架子， 我们都一样。
14、你认为选文中丝瓜“高高的架子”寓指什么?(2分)
15、丝瓜凭什么可以俯视大地?(2分)
16、这是一则寓言，你认为寓言中的南瓜具有怎样的品质?(2 分)
(三)阅读下面选文，回答问题。 (11分)
①母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很 不耐烦。
③有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么?不累吗?”
④“聊天。”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊”母亲又问。
⑥“一个外地的，不认识。”
⑦“不认识?”母亲好像很是不解，“那说什么呀?”
⑧ “反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
⑨“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
⑾母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A____(倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑.给母亲倒上一杯水。还没 等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。”
⒁我答应 着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
⒂母亲B____(惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
⒃突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
17、根据文意.选择括号中恰当的词浯填到A、B两处。 (2分)
18、仔细品味第⑦段画线的句子，指出其修辞手法及作用。 (3分)
19、请结合语境，分析下列句子中加点运用的妙处。 (2分)
母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上
20选文描写人物对话着墨不多，共有两处。请分别指出运两处对话描写并分析其作用。(4分)
21、在文章的结尾作者说，躺在母亲身边的感觉“已经遗忘多年了”，这句话该如何理解?它在表现文章主题方面有什么作用?(3分)
第三部分：写作 (40分)
(1)先将题目补充完正整，横线上可填“爸爸、妈妈、爷爷、老师、朋友”等词语。
(2)要写真实的内容，抒发真情实感。
(3)字数在600字左右，文章中不要使用真实的人名、校名、地名。
语文试题参考答案及评分标准
(说明：凡主观题，阅卷教师可根据参考答案酌情给分。)
1.字迹难辨不得分。
3.煞 突 杞 药
9. 略(有漏、错字，该空不得分。)
12.屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。
(1)对像狼一样的阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争。
(2)坏人虽然狡猾，但总以害人始，以害己终。
14.当权者(官员)手中的权利、地位等。
15.凭借高高的丝瓜架子。
16.脚踏实地、淡泊名利、勤劳刻苦等等。
18.运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，多日卧床而深感孤寂无聊，渴望与“我”说话、解闷的心理。
19.“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。
20.第一处：母亲询问我“在电脑上干什么”。通过对母亲说话时神态、语气的描写，刻画出母亲内心的孤寂。
第二处：母亲让我“闭着眼歇一歇”。反映出母亲对“我”无微不至的关爱。
21.在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，遗忘了对身边亲人的关爱。文章结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章主旨。
一类文(40——36分) 切合题意，感情真实、健康，内容具体，中心明确，结构完整，条理清楚。
二类文(35——31分) 较切合题意，感情真实、健康，内容较具体，中心较明确，语言通顺(病句不超过3个)，有个别错别字，内容较完整，有条理。
三类文(30——24) 基本切题，思想尚健康，有一定中心，内容较简单，欠具体，语言大体通顺(病句不超过6个)，有少量错别字，结构基本完整，条理不够清楚。
四类文(23——10) 不切题，思想不够健康，中心不明确，内容空泛，语言不通，病句多(超过7个)，错别字较多，基本成篇。
五类文(9分及以下) 不切题，思想不健康，无中心，内容太空泛，语言不通顺，错别字多，不成篇。
1.无文题扣2分。
2.凡字迹工整、书写清楚均可奖励2分，但不得使语文总分超过100分;书写潦草难以辨认，最多扣4分，但不得使语文总分低于0分。
第一学期七年级语文期末试卷
一、积累与运用(20分)
1.下列加点字的字音和字形都正确的一项是：( )(2分)
2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(2分)
A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B.他心思缜密，做事总是瞻前顾后，从未出过纰漏。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
3.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)
A.通过活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常，他的母亲十分担忧。
C.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D.白求恩同志是加拿大共产党员，大约五十多岁了。
4.将下列句子依次填入文段中的空缺处，顺序正确的一项是( )(2分)
①一首删改在夜空里的歌谣 ②沙漠中的一泓清泉
③一场洒落在久旱的土地上的甘霖 ④一片冬日的阳光
爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
A.①②③④ B.④②①③ C.④③②① D.④①②③
5.名著阅读(4分)
(1)在《朝花夕拾》中鲁迅先生塑造“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱主要原因是：( )(2分)
A.形象好看 B.活泼诙谐 C.能勾摄恶人魂魄 D.公正的裁判是在阴间
(2)《西游记》中唐僧在枯松涧火云洞落难，徒弟 (填人物)最终请来观音菩萨降伏了红孩儿。取得真经返归途中，老鼋作梗让师徒又经受了一次磨难，它作梗的原因是 。(2分)
6.在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。(2分)
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀;春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗;春天从 。
7.古诗文填空。(每空1分，共6分)
(1)回乐峰前沙似雪， 。(李益《夜上受降城闻笛》)
(2)强欲登高去， 。(岑参《行军九日思长安故园》)
(3)你的同学林刚为人很大方，但你觉得他有时太吵闹、太奢侈浪费，你可以用诸葛亮《诫子书》中的“ ， ”来劝他。
(4)唐太宗有一句名言：“以人为鉴(鉴：镜子)，可以知得失。”由此可以联想到《〈论语〉十二章》中孔子的话： ， 。
二、阅读与感悟(34分)
(一)阅读古诗，回答问题。(5分)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
8.首联中的 、 两个词已暗含作者人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)
9.人们常说“风正一帆悬”的“悬”字用得极妙，请你说说妙在哪里。(3分)
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
10.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2分)
A.其一犬/坐于前 B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前 D.其一犬坐/于前
11.解释下列句中加点词语的意思。(2分)
(1)恐前后受其敌( )
(2)屠自后断其股( )
12.翻译下面句子。(4分)
(1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
(2)久之，目似瞑，意暇甚。
13.概括狼的形象，并说说这则故事讽喻了什么?(3分)
(三)阅读《从百草园到三味书屋》选段，回答14—16小题。(共7分)
①出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块扁道：三味书屋;扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
②第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
③三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：
④“人都到那里去了?!”
⑤人们便一个一个陆续走回去;一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：
⑦于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的……。先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下去了，只有他还大声朗读着：
⑨我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。
⑩先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画儿也多起来;书没有读成，画儿的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。
14.选文第②段中画线的句子属于人物的哪种描写方法?从本段中可看出老先生是怎样的人以及“我”对他有怎样的态度?(3分)
15.从选文⑦⑧两段中可以看出学生读的内容没有标点，而老师读的内容有标点，这说明什么?(2分)
16.文章结尾说：“这东西早已没有了罢。”这句话表达了作者怎样的感情?(2分)
(四)阅读《原谅我也是第一次为人子女 》回答17—20小题(11分)
①上一次和我妈吵架是在快要的时候。那时我在医院实习，每天来来往往的都是重症病人及他们的家属，稍有不慎就会成为病人的出气筒。我习惯了和颜悦色地面对每个病人，在他们歇斯底里时思考最妥当的解决方案，同时在医院老师们面前做最听话的乖学生。
②那段时间，我频繁地跟我妈吵架。有时我回到家里，身心俱疲，直挺挺躺在床上。我妈是个老洁癖，从客厅进来随口唠叨了一句：“怎么也不把床单拉平再躺。”我顷刻间就炸毛了，从床上坐起来吼她：“你没看见我刚回来，床单皱一点有什么关系，我才刚刚准备睡，又被你吵醒了!”
③或许，人在低谷时，不亲手把责任推给另一个人会活不下去，而归罪于身边最亲近的人就成了最便捷可行的方法。我在外越是乖巧，回家越是任性，并且自以为这一切是理所当然可以被原谅的。
④渐渐地，妈对我说的每一个字都开始小心翼翼。她对待她的女儿，像对待一个在门口挂着“请勿打扰”的生客。她会偷偷在我包里塞小点心，晚上和我一起讨论电视剧。我想，她一定在暗地里准备了一百种试图让我变得愉悦的方法，却找不到一个奏效的。
⑤那一阶段，我在医院常常吃闭门羹。有时候会向我妈提起，自己好不容易做好了消毒，病人瞥到我实习生的胸牌就要换人。我妈是个特别怕疼的人，后来有一次，她体检回来很兴奋地给我看她手上的针孔：“我今天去体检，人家给我扎了四针才扎进去。”我说，怎么就傻傻让别人扎了四针，可以让她换个人来。“我今天遇到一个和你差不多大的实习生，她问我能不能让她试一下。我看到她就想起你了。我想啊，我现在多给别人一点机会，以后别人可能也会给你机会。”我当下听得鼻头一酸。
⑥我们全家没有人在医疗行业，谁都不清楚这个领域是怎样的环境。我妈就用这样笨拙无效的方法，暗自期待着世界能对她的女儿好一点——就让妈妈痛一点吧，或许有千分之一的机会，上天可以看见，然后回报在你身上。那是我第一次觉得，在为人子女这件事上，我是这样的不合格，甚至是零分。
⑦我不知道是不是有很多人和我一样，习惯把父母当成最后的堡垒。总觉得在外面受的委屈需要找到一个途径发泄，这时我找到了父母，因为那是我发泄情绪最低成本的方法。
⑧心理学上说，人有一些内在不可见的想法，这被称作潜在信念。我们在潜在信念里认为，在社会上我们要为自己的所作所为负全部责任。而父母就像海绵，只要不吸纳到极限，他们就会将一切无论好坏地照单全收。
⑨曾经看过台湾童星杨小黎的一个访谈，她说小时候拍哭戏，刚开始导演们都告诉她“你要是再不哭，妈妈就丢下你走了”。但这招越到后面越没有用处，因为她发现每次都说要走的妈妈，总是偷偷在旁边帮她拍照。聪明的孩子从小就知道，父母说两百遍的“你要再哭，我就让大灰狼把你抓走”是永远不会实现的谎言。倘若真的有大灰狼到来，他们只会挡在最前面。
⑩洞察了父母的软肋就是自己，忍不住恃宠而骄地撒泼任性;用妥协的眼光看世界，却用挑剔的眼光看父母，大概是天下为人子女者的通病吧。我妈总是说，很抱歉，没能够帮助你什么，因为我也是第一次为人父母。可是妈妈，请原谅我也是生来第一次为人子女。
17.请概括补写文中所写的“我”和母亲之间的三件事(2分)
第三件事：妈妈体检时忍痛让一个实习生扎了自己四针而不责怪她，为的只是期待世界能对“我”好一点。
18.根据文意，从修辞的角度品味第⑧段中的划线句。(2分)
19.请从内容和结构两方面分析文中最后一段的作用。(4分)
20.文章的③段说“或许，人在低谷时，不亲手把责任推给另一个人会活不下去，而归罪于身边最亲近的人就成了最便捷可行的方法”，你有过这样的经历吗?试概括地叙述出来并说说你现在的感想。(3分)
三、综合性学习(6分)
阅读如阳光围绕着我们，如朋友陪伴着我们。在我们伤心绝望之时，它是我们心灵的一剂良药。4月23日“世界读书日”来临之际，你所在的班级正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。
21.班级将举行一次读书活动，请你为本次活动拟写一条宣传。(2分)
22.有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。(2分)
中学生阅读兴趣统计表
文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画
23.小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。(2分)
【帖子】 我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
四、作文(40分)
24.请任选一题作文
(1)水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹;日子，有时甜，有时苦，有时幸福，有时酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事和物，都有不变的地方。
请以《不会变的是__________》为题作文。
(2)一本图书，翻开新的一页，你会看到美丽的奇遇;一本日历，翻开新的一页，你会迎来明媚的一天;一段坎坷，翻开新的一页，你会踏上怡人的坦途……
请以《翻开新的一页》为题作文。
要求：①中心明确，情感真实，语言通顺;
②诗歌除外，文体自选，字数不少于600字;
③题目或正文中不能出现真实的地名、校名和人名;
④不得抄袭他人作品(包括试卷中文章)。
七年级《语文》 参考答案
一、积累与运用(20分)
(2)孙悟空 唐僧忘记了帮它问如来它什么时候能够脱壳(转世)，彻底修成人身的问题(意思对即可)(2分)
6.示例：春天从山间喧闹地跳了过来，化作溪流、河川和波光潋滟的湖泊。(2分)
7.(1)受降城外月如霜 (2)无人送酒来 (3)静以修身，俭以养德 (4)择其善者而从之 其不善者而改之(6分，每空1分)
二、阅读与感悟(34)
(一)古诗阅读(5分)
8.客路 行舟(2分)
9.示例：“悬”是笔笔直直地高挂的样子，(1分)诗人以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静的大景。(2分)
(二)文言阅读(11分)
11.(1)敌对，这里是攻击的意思。(1分)
12.(1)骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。(2分)
(2)时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。(2分)
13.狼的形象：贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。(或者认为这个故事告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。)_(意同即可)(3分)
(三)《从百草园到三味书屋》(7分)
14.外貌描写(1分)。从中可以看出老先生给“我”的印象是和蔼、极方正、质朴、博学(1分)。而“我”对老先生也充满着恭敬、敬佩(1分)。
15.学生读书时，因不理解，不知句读停顿，只会照本宣科，因而没有标点;先生不仅理解句意，而且对所读内容有自己的体会，是充满感情、陶醉其中的品读，因而既有标点，还有带有个人感情色彩的语气词。(2分)(意同且表达清楚即可)
16.表达了作者对那段童年生活的怀念、惋惜和惆怅之情。(2分)
(四)《原谅我也是第一次为人子女》(11分)
17.第一件事：“我”因妈妈的随口唠叨而与她吵架;第二件事：妈妈小心翼翼地对待“我”，试图让“我”变得愉悦;(各1分)
18.这句话运用比喻的修辞，生动形象地写出了母爱的无私和宽容，表达了作者对母爱的赞美之情。
19.内容上：指出天下为人子女者的通病——撒泼任性、挑剔父母，表达对母亲的愧疚、感激之情，揭示了文章的主旨;结构上：全文，照应文题。(各2分)
20.略。(本题只要学生对事情的叙述简介明了，感想真切即可)。
三、综合性学习(6分)
21.示例：读经典书，做文明人;雅言传承文明;书香浸润校园，智慧点亮人生。
22.示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。(2分)
23.示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，丰富自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著，好吗?(2分)
七年级语文秋季学期期末试卷题相关文章：
