假如学校要求参加企业“3+1”,还需不需要交第四年的学费?

一收一支,一税一费,一预一决……每一项看似简单的财务业务背后都隐含着各项法规的约束。为了适应新形势、新制度,提高财务的管理和服务水平,满足师生对财务知识的诉求,计财处精心编撰了《财务知识问答手册》,力求做到:

财务轨迹,我记载;你的需求,我服务。

1、丰富的知识,实效的应用——本手册汇集了与大家切身利益息息相关的主要政策法规、编写了百余个问题,涉及个人所得税、差旅费、票据、收费、校园卡、公务卡等诸多内容,较为全面地阐述了您需求的财务相关知识,简明扼要、实用高效,是我服务的“新窗口”。

2、常见的问题,细致的解答——每一个问题都是贴近日常工作与生活,每一个解答都精炼翔实、通俗易懂,为您普及财务常识的同时解答您心中的疑惑,是您办事的“小指南”。

3、开放的视角,贴心的启发——从不同的侧面让大家领悟财务各方面知识,让大家走近财务,了解财务,共同遵守法理、规范工作,是你我共赢的“大平台”。

此手册凝聚了全体计财处人员的智慧和汗水,也表达了对全校师生至诚服务之情。愿这小小的手册能为您的工作与生活带去便捷与欣喜。您的收获,就是我们的成功,您的满意,就是我们的初衷。

1、什么样的发票可以报销?

答:外来原始凭证必须是带有税检章或财政监制章的正规发票,外单位内部自行印制的无税检章或财政监制章的发票属白条范畴,不具备报销功效。

2、以前年度的票据可以报销吗?

答:《会计基础工作规范》规定:报销票据不可以跨年度报销。

3、开具发票注意事项有哪些?

答:(1)、发票名头要写全称,不能简写:长春医学高等专科学校。

(2)、发票日期必须是经济活动实际发生的日期。

(3)、必须同时具有大小写金额。

(4)、税务发票须加盖“发票专用章”,财政票据须加盖“财务专用章。

4、发票金额可以涂改吗?

答:外单位开具的用来报销的发票金额大小写必须完全一致,涂改无效。

5、发票各联要复写吗?

答:发票各联要一次性复写,单联填写无效。

6、发票是否需要附明细?

答:如发票没有列明购买具体物品,需要附明细,并在明细单上加盖与发票一样的印鉴。

7、连号发票是否可以报销?

答:连号发票合计金额不超过1000元可以报现金。超过1000元必须转账支付。

8、超过1000元的发票可以报销现金吗?

答:超过1000元的发票不可以报销现金,必须转账。

9、超过1000元的发票如何报销?

答:根据中国人民银行颁布的现金管理制度规定,单笔报销凭据金额在1000元以上的,要采用转账支票或汇款方式支付。

10、报销前发票需要自验真伪吗?

答:发票报销前必须自验真伪,并在票据后签注:“校验合格”字样,同时签上校验人姓名。

11、如何校验发票真伪?

吉林省地方税务发票(地税发票)查询网址()

吉林省国家税务发票(国税发票)查询网址

其他省市税务发票真伪可到各地主管税务机关网站查询,或登录友商发票网查询()

发票查询电话:区位号+12366

12、查询发票真伪需要验证哪些信息?

答:票据下列信息与网上查询信息必须一致:发票代码、发票号码、付款单位名称、金额、纳税人识别号、收款单位名称、票据有效期。

1、报销时大小写数字的规范写法是什么?

答:(1)阿拉伯数字应一个一个地写,阿拉伯金额数字前应当书写货币币种符号(如“¥”)或者货币名称简写和货种符号。币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留有空白。凡在阿拉伯金额数字前面写有币种符号的,数字后面不再写货币单位(如人民币“元”)。

(2)所有以元为单位(其他货币种类为货币基本单位,下同)的阿拉伯数字,除表示单价等情况外,一律在元位小数点后填写到角分,无角分的,角、分位可写“00”或符号“——”,有角无分的,分位应写“0”,不得用符号“——”代替。

(3)汉字数字,一律用正楷或书写,如壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整(正)等易于辩认、不易涂改的字样,不得用0、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、另、毛等简化字代替,不得任意自造简化字。

(4)大写金额数字到元或角为止的,在“元”或“角”之后应写“整”或“正”字;大写金额数字有分的,分字后面不写“整”字。

(5)大写金额数字前未印有货币名称的,应当加填货币名称(如“人民币”三字),货币名称与金额数字之间不得留有空白。

(6)阿拉伯金额数字中间有“0”时,大写金额要写“零”字,如人民币101.50元,汉字大写金额应写成壹佰零壹元伍角整。阿拉伯金额数字中间连续有几个“0”时,汉字大写金额中可以只写一个“零”字,如¥1004.56,汉字大写金额应写成壹仟零肆元伍角陆分。阿拉伯金额数字元位为“0”,或数字中间连续有几个“0”,元位也是“0”,但角位不是“0”时,汉字大写金额可只写一个“零”字,也可不写“零”字。

2、报销的票据如何粘贴?

答:按照会计档案管理要求,在报账时需要粘贴整齐,正面朝上,多张发票应呈鱼鳞状粘贴排列。

3、报销时票据需要分类粘贴吗?

答:报销时需要将票据按照内容及用途归类粘贴。

4、报销前需要谁签字?

答:经手人、验收人、部门负责人、主管校长、校长、计财处处长。

5、报销前签字人的顺序?

答:经手人、验收人、部门负责人、主管校长(系部经费除外)、交送计财处统一校长审批。

6、交完票据后何时领钱?

答:次周周三或隔周周三。

校长签字日为每周周四,周四之前交到计财处的票据于次周周三领取,周四之后交到计财处的票据于隔周周三领取。

答:银行规定所有转账支票及现金支票的有效期限均为自开出之日起10天(含第10天)。

8、如何更换过期支票?

答:持过期的支票到财务处办理更换事宜。

9、职工取得外单位开具的转账支票如何存入我校账户?

答:当你持有对方单位给你的转账支票时,请到财务处出纳处进行登记、背书并填写转账支票进账单,同时留下你的联系方式。待财务处到银行进行同城交换后方可入账。也可自行持支票到对方单位开户行办理。

10、办理转账付款,经办人需要向财务处提供哪些收款方信息?

答:开户行、名头、账号。

11、汇款多长时间能到对方单位账户?

答:如对方单位开户行与我校开户行为同行,无特殊情况24小时内即可到达对方单位账户;如果是跨行,一般72小时内可到达对方单位账户。

12、科研经费报销的发票期限?

答:从立项到结题期间符合规定的发票。

13、政府采购付款需要提供什么材料?

答:政府采购付款需提供如下材料:发票、政府采购资金支付申请表、政府采购验收单、合同复印件、中标复印件。

14、发放奖助学金需要提供什么材料?

答:核实无误的姓名、班级、学号、银行卡号、身份证号,发放金额,做成excel表格形式。电子版校对后直接传送给计财处,纸质版需要相关负责人签字(签字责任人—主管校长、学生处、系部)后送到计财处。纸质版与电子版要相符。

15、学生领取实习费有什么要求?

答:必须学生本人签字,留电话号码。

16、外聘教师课时费清册有哪些项目?

答:姓名、身份证号、中国银行卡号、应发金额、税金、实发金额。

17、如何支付临时劳务费?

答:(1)自行到税务局开具个人劳务发票,回校报销。

(2)经办部门填写《清册(校外)》并提供劳务人员身份证复印件,清册逐级签批后到计财处领取现金。

18、《清册》金额应填写到“应发”栏还是“实发”栏?

答:发放金额一律填写到“应发”栏(学校同意承担税金的除外)。

19、托儿费报销标准?

答:省级示范园55元/月,市级示范园50元/月,一类一级园40元/月,普通园35元/月,长托每级均上调5元/月。

20、托儿费可以报销几个月?

答:报销人可以凭正规收据报销6个月的托儿费。

21、职工因公借款应履行的手续?

答:在借款单上写明借款理由、借款人、部门负责人、主管校长、校长、计财处处长签字。

22、职工因公借款借款后还款期限?

答:职工因公借款,应及时还款清帐:

(1)借款人于借款到款日起一个月内还款或清账。

(2)不能及时清帐的,请向计财处说明情况,并于3个月内还款清帐。

(3)三个月内仍不能清帐者,请借款人在第四个月内拟一份不能清帐的书面说明,在相关领导签字后,交到计财处进行确认。

23、图书资料费报销时间?

答:每月3日,遇节假日往后顺延。报销票据应由人事处审核签字后交到计财处。

24、图书资料费报销需要明细吗?

答:必须有明细,且明细上要加盖同发票一致的发票专用章。

25、哪些报销需要附相关合同

答:基本建设工程、修缮工程、媒体宣传、校外实验、大宗物资的采购需附有相关合同,其它如金额较大,需要用合同明确双方权利义务关系的也应附有关合同,如印刷、汽车修理等。

26、工程类支出报销有什么特殊要求?

答:一万元以上的工程款要附有合同,十万元以上的工程款要有第三方审计。

1、工资系统查询的方法是什么?

答:进入校园内网的“工资查询”,输入身份证号及密码。

2、工资查询初始密码?

3、忘记工资查询系统密码怎么办?

答:忘记工资查询系统密码,与计财处联系及时更改。

答:工资卡不收取年费。

5、工资卡可以开通网银吗?

答:工资卡可以开通网银。

6、工资卡丢失如何补办?

答:工资卡丢失,可以拨打银行服务电话挂失或本人携带身份证到开户银行办理挂失及补办,并将新卡号报予计财处。

在职职工:中行东盛支行。地址:吉林大路2236号

退休职工:工行经开支行。地址:深圳街129号

7、信用卡可以作为工资卡吗?

答:信用卡不可以作为工资卡。

8、工资以外收入没收到如何查询?

答:工资以外收入没收到,先到上报部门查询明细确认上报后,再到计财处查询。

9、工资储蓄折(卡)上的姓名与身份证上的姓名不符,怎么办?

答:请携带本人身份证到原工资储蓄折(卡)开户银行重新办理代发工资储蓄折(卡),然后携带本人身份证及新的储蓄折(卡)到计财处更改工资库姓名。

10、每月几号发放工资?

答:每月15号发放工资。

11、每月工资以外收入几号发放?

12、辞职、调转、开除等人员工资如何停发?

答:辞职、调转、开除等人员停发工资,经人事处长、计财处处长、分管校领导、校长签字确认后,计财处于当月停发该人工资。

13、离退休人员死亡工资如何停发?

答:离退休人员死亡停发工资,经人事处、主管局签章后,计财处于当月停发工资。

14、抚恤金发放程序?

答:由人事处提供审批表,经人事处长、计财处处长、分管校领导、校长签字确认后及时发放。

15、采暖费如何发放?

答:人事处核算每人每月发放额度,计财处计入工资发放。

1、个人所得税扣除标准是什么?

答:个人所得税起征点为3500元,超出3500元部分扣缴个人所得税。

工资、薪金所得适用个人所得税税率表

应纳个人所得税税额=应纳税所得额× 适用税率-速算扣除数

例如:职工刘某本月取得工资收入5000元、补助收入2000元,刘某本月应纳个人所得税税额的计算方法如下:

2、当月有工资以外收入或补发工资如何计税?

答:当月有工资以外收入合并到当月工资中累加扣税,补发工资可将补发具体时间的工资合并到具体时间的当月中补扣个税。

3、为了避税,工资或其他收入可以一个月多次发放吗?

答:《税法》规定:工资薪金所得,以每月收入总额减除纳税起征点后的余额统一计税。

4、年终一次性奖金发放如何计税?

答:先将当月内取得的全年一次性奖金,除以12个月,按其商数确定适用税率和速算扣除数 。如果在发放年终一次性奖金的当月,工资薪金所得低于3500元,应将全年一次性奖金减除“当月工资薪金所得与费用扣除额的差额”后的余额,按上述办法确定全年一次性奖金的适用税率和速算扣除数。

例如: 职员刘某2011年每月取得工资、奖金收入5000元,并交纳了相应的个人所得税。当年12月,刘某取得全年一次性奖金24000元,其应纳个人所得税的计算方法如下:

24000元÷12=2000元,据此确定适用税率为10%,速算扣除数为105元。

5、在哪里开具个人所得税证明?

答:经济技术开发区地方税务局一楼大厅。

地址:浦东路1299号 电话:9

6、开具个人所得税证明需要什么材料?

答:开具个人所得税证明需携带本人身份证及银行出具的近3个月工资明细。

7、 个人所得税代扣代缴程序?

个人所得税申报为代扣代缴,由学校按每月每人工资额,按照个人所得税扣除标准于下月15日前代为申报并上缴税务局。年收入超过12万元的自行到税务局申报,或委托学校代为申报。

8、工资哪些项目计入扣税基数?

岗位工资、薪级工资、护士、基础津贴、职级津贴、职务津贴、职务浮动、专业带头、车补、课时基础津贴、课时费、技术等级、导员津贴、双师津贴、学位津贴、风险1、风险2、值班津贴、内补、补发1、护龄、伤残、

1、个人提取公积金所需要的手续有哪些?

答:(1)提取人单位出具并加盖公章的《住房公积金提取申请表》;

(2)提取人身份证及银行卡(工行、建行);

(3)一次性付款提供:《房屋所有权证》和契税完税证明,房产管理部门备案的《商品房买卖合同》、《不动产发票》;

(4)房积金贷款提供:《住房公积金借款合同》;

(5)商业银行贷款提供:《商品房买卖合同》、《借款合同》、最近两个月还款明细。

2、公积金是如何缴纳的?

答:计财处按照人事处核定的工资基数,每月按时缴存到长春市住房公积金管理中心。个人承担比例为人事处核定的工资基数的8%,单位承担比例为人事处核定的工资基数的12%。(聘用制人员单位和个人比例均为7%)

3、新进教工如何缴存住房公积金?

答:新分配人员及调入职工,由计财处按照人事处提供的入职通知依规定统一缴存或续缴。

4、调出职工住房公积金如何处理?

答:调出职工需持调入单位证明到计财处,由计财处办理公积金转帐手续。

5、长春市住房公积金管理中心咨询电话、地址?

地址:东南湖大路1817号(赛德广场吉林银行2楼)

1、教工出差有次数限定吗?

答:中层干部每人每年出差不超过两次,普通职工每人每年出差不超过一次。特殊岗位除外。

2、出差有地点限制吗?

答: 出差距离原则上在上海以北、西安以东。旅游区严控。

4、出差可以乘坐飞机吗?

答:出差人员乘坐飞机要从严控制,出差路途较远或出差任务紧急的,经校领导批准方可乘坐飞机,乘飞机路程没有补助。

5、出差坐卧铺可以报销吗?

答:当日晚8时至次日晨7时乘车6小时以上,或连续乘车超过12小时的,可购同席卧铺票。

6、出差符合什么条件可以乘坐软卧?

答:职务在副处及以上或职称在副教授及以上人员,当日晚8时至次日晨7时乘车6小时以上,12小时的,可购同席软卧票。

答:省外出差宿费标准上限局级300元,副局级240元,处级以下(含处级)150元。省内出差宿费标准上线局级240元,副局级200元,处级以下(含处级)120元。出差人员没有住宿发票,一律不予报销住宿费。

8、出差的住宿费按几天计算?

答: 非特殊事项并经学校同意,除去路途所费时间,教职工出差住宿费只报3天以内的费用,超出部分所产生费用自行承担。

9、长春市区内出差有补助吗?

答:长春市区内出差没有补助。

10、到外五县出差有补助吗?

答:到外五县出差伙食补助费每人每天15元,无其他补助

11、出差伙食及交通补助标准?

答:①、出差人员的伙食补助费每人每天50元。②、本市城区以外的县(市、区、乡、镇)伙食补助费每人每天15元。③、交通补助费每人每天30元。

12、如符合规定可以乘坐卧铺而改乘硬座的,如何报销?

答:按实际乘坐的硬座票价的80%给予补助。

13、如符合规定可以乘坐卧铺而改乘软座的如何报销?

答:如乘坐全列软席车,符合乘坐卧铺规定而改乘软座的,按照软座车票的40%计发补助费。

14、如符合规定可以乘坐软卧而改乘硬卧的如何报销?

答:按硬卧票价报销,不再给予补助。

15、出差人员由接待单位统一安排伙食的,如何报销伙食费?

答:出差人员由接待单位统一安排伙食的,不实行包干办法。出差人员应向接待单位交纳伙食费,回校后如实申报,每人每天在50元以内凭接待单位收据据实报销。无收据的不予报销。

16、出差人员由所在单位、接待单位或其它单位免费提供交通工具的,公杂费如何补助?

答:出差人员由所在单位、接待单位或其它单位免费提供交通工具的,应如实申报,公杂费减半报销。

17、教工外出参加会议,如何报销差旅费?

答:教工外出参加会议,在途期间的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费按照差旅费规定报销。会议期间的费用按以下不同情况执行:

(1)会议主办单位统一安排食宿(即非食宿自理)的,住宿费、伙食补助费和公杂费学校不再另行报销。

(2)会议主办单位统一安排食宿,但住宿费自理的,学校不再报销伙食补助费,住宿费凭据报销,公杂费按差旅费规定报销。

(3)会议主办单位统一安排食宿,但费用自理的,住宿费凭据报销,伙食补助费和公杂费按差旅费规定报销。

(4)会议主办单位不统一安排食宿或会议通知没有明确是否统一安排食宿的,会议期间的费用,按差旅费规定报销。

(5)交纳会务费的,会务费凭据报销,不报销伙食补助费、公杂费。

18、受学校安排到外地的基层锻炼、校外挂职的教工,如何报销差旅费?

答:在途期间的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费按照差旅费规定执行,工作期间伙食补助费每天15元,不报销住宿费和公杂费。对工作期间另有其他专项补贴的人员,不再享受伙食补助费。

19、公派到外地参加各种短期学习、进修、培训、研讨班等的教工,如何报销差旅费?

答:公派到外地参加各种短期学习、进修、培训、研讨班等的教工,在途期间的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费的按照差旅费规定执行。培训、学习期间伙食补助费每天15元,经学校同意可报住宿费,不报销公杂费。

20、学生参加会议、教育实习、社会实践、课题调研等的差旅费,如何报销?

答:学生参加会议、教育实习、社会实践、课题调研等的差旅费,报销范围限于城市间交通费和住宿费,标准不得超过学校一般工作人员报销标准。

21、教工出差,就近回家省亲办事的,如何报销?

答:教工出差,事先经单位领导批准就近回家省亲办事的,其绕道交通费,扣除出差直线单程交通费,多开支的部分由个人自理。绕道和在家期间不予报销住宿费、伙食补助费和公杂费。

22、教工出差期间,因游览或非工作需要的参观而开支的费用可以报销吗?

答:教工出差期间,因游览或非工作需要的参观而开支的费用均由个人自理。出差人员不准接受违反规定用公款支付的请客、送礼、游览。

23、退票费可以报销吗?

答:退票费须由本人书面说明合理的退票理由,并经部门领导及主管校长审批后方可按程序报销。

24、出差人员票据丢失能否报销?

答:出差人员丢失票据的,凡能到原开据处查实原始票据存根的(如会议费、住宿费等),附原开据处的相关证明,经部门领导及主管校长审批、财务部门确认后,按程序报销。

25、出差返校后多长时间到计财处报销?

答:出差人员应在出差返校后10天内办理报销手续。如遇假期,开学后立即到计财处办理报销手续。

26、未婚职工探亲差旅费报销标准?

答:未婚职工探亲差旅费报销标准为硬座、直线火车票金额,没有任何补助。

27、已婚职工探亲差旅费报销标准?

答:已婚职工探亲差旅费以国家规定的工资额为计算基数,硬座、直线火车票金额在国家规定工资额30%以内的由本人自理,超出部分由单位负担。

28、探亲差旅每年可报销几次?

答:未婚一年报销一次,已婚四年报销一次。

29、通行费需要列明细吗?

答:通行费报销需要按出行次数列出具体明细。

答:新生按学校录取通知书要求,按时、足额将款项存入学校配发的中国银行银联卡,由银行代扣代缴。

2、新生学宿费批扣没成功怎么办?

答:新生报到当天到缴费窗口刷卡交费。

答:在校生按学校通知的时间,按时、足额将款项存入学校配发的中国银行银联卡,由银行代扣代缴。

4、在校生学宿费批扣没成功怎么办

答:①等待二次批扣。②每周一到计财处刷卡交费。

5计财处每天收费截止到几点?

答:计财处收取所有费用(培训费、报名费、注册费等)均截止到14:00点,留出时间财务对账、缴存。

6、批扣学杂费时,相关部门应向计财处提供哪些材料?

答:核实无误的姓名、班级、学号、银行卡号、身份证号,发放金额,做成excel表格形式。电子版校对后直接传送给计财处,纸质版需要相关负责人签字(签字责任人—学生处、系部)后送到计财处。纸质版与电子版要相符。

7、学生交纳学宿费可以交现金吗?

答:不可以,必须批扣或刷卡交费。

8、可以不用学校发放的银联卡批扣学费吗?

答:不可以,统一批扣时学生必须将足额的费用存入学校配发的中国银行银联卡内,批扣时,需上报中行卡号。

9、刷卡交费可以不使用学校配发的银联卡吗?

答:刷卡交费可以使用任意银联卡。

10、交费时,可以一部分交纳现金,一部分刷卡吗?

答:交费时,只能全部交现金(报名费、注册费等)或全部刷卡。

11、学生丢失了学校统一办理的银行存折(卡)怎么办?

答:此存折(卡)是学生在校期间交费,发放奖、助学金,退费等的指定存折(卡),如丢失,请立即挂失补办。

学生应立即持身份证到任一邮政储蓄网点挂失,网点在检查其存款未被冒领后方可办理挂失。办理挂失7日后,储户即可补发新存折(卡)。

12、新存折(卡)补办成功后要怎么办?

答:新存折(卡)补办后,把新卡账号信息及时报送给学办,由学办统一报送给计财处。

13、学生办理挂失银行卡要交费吗?

答:学生自行到银行办理挂失手续,挂失手续费10元。

14、部门有收费业务,需要提前通知计财处吗?

答:部门有收费业务必须提前一周通知计财处,并将收费项目及相关文件报到计财处审核。

答:学生本人提出申请,持当年交费凭证,经辅导员、学办主任、系(部)主管学生工作主任、学生处处长、分管学生工作校长签字后,交到计财处退费;住宿费要有公寓科科长签字。

16、学生因违纪受到开除学籍、勒令退学处分,以及触犯刑律不能继续在校学习的可以退学宿吗?

答:学生因违纪受到开除学籍、勒令退学处分以及触犯刑律不能继续在校学习,学费、住宿费一律不予退还。

17、学生教材款如何收取?

答:在学生入学时一并收取,毕业前计财处与辅导员核对教材领用情况后,根据学生教材备查账进行结算,多退少补。

18、学生退学、转学教材费如何处理?

答:辅导员收取原始交费凭证并核算已发放教材款、签字,系部主任审核,计财处复核,按程序签批后退教材费;

19、学籍异动、专业调整,教材费如何处理?

答:学籍异动、专业调整原预定书款不退,需增加书款另付。

20、学生学籍变更后,按什么标准交纳学费?

答:学生学籍变更后,按新的专业收费标准交纳学费。

21、学生入住寝室后,如遇房间调整,宿费如何处理?

答:由公寓科微机调整后住宿费可多退少补。

补交:补交住宿费用的学生直接到计财处刷卡补费;

退费:系部收取原始交费凭据,辅导员、学办主任签字汇总,公寓科审核,分管校领导签批,计财处复核,按程序签批后退(住宿)费。

1、系部经费包含什么?

答:系部经费包含:实验、低值消耗,办公经费,实习、就业经费,差旅费。

2、何时下达系部经费额度?

答:系部经费额度于每年春季学期开学第二周下达。

3、系部经费中的办公经费报销时间?

答:系部经费中的办公经费于每月月末最后一周把发票交到计财处报销。

4、系部经费何时对账?

答:系部经费于每季度末月5日-10日到计财处对账。

5、系部经费报销需要主管校长签字吗?

答:使用系部经费除实验耗材以外,不用主管校长签字。

6、 系(部)经费额度不够怎么办?

答:系(部)预算经费一经确定后,原则上不能突破,如果在教学或管理过程中出现临时性工作任务,需增加一些临时性支出,请填写系(部)经费追加表,一式二份,经学校审批后,一份系(部)留存,一份交到计财处。

1、需要学校配套的项目,申报前需要计财处审核吗?

答:需要学校配套的项目,申报前必须到计财处审核,计财处根据学校整体资金情况合理安排。

2、专项资金应如何使用?

答:专项资金必须按财政下发文件及项目申报书预算使用。

3、专项资金可以有结余吗?

答:专项资金不可以有结余。

4、项目已经完成,专项资金如果有结余,应如何处理?

答:项目已经完成,专项如果有,要上报审批部门,由审批部门决定处理方式。

答:校园卡充值有两种方式:现金充值,转账充值。

答:现金充值是指用户直接到校园卡充值点(圈存机)或者计财处现场缴存现金

答:通过绑定的银行卡以转账的方式向校园卡充值,可以使用网银或者在圈存机转账。

4、校园卡能提取现金吗?

答:校园卡只能进行消费,不允许提取现金。

5、校园卡能自动转账吗?

答:校园卡可以开通与合约银行卡绑定转账功能。自动转账设定最低额度为20元,当校园卡内金额小于20元时,自动从绑定的中国银行卡内转账50元。持卡人可到校园卡管理中心卡务受理点申请开通该功能。

6、校园卡收工本费吗?

答:初次领卡不收工本费,教职工和学生补、换校园卡,持本人有效身份证件在校园卡管理中心卡务受理点登记,收取工本费20元/张。

答:公务卡是指预算单位工作人员持有的,主要用于日常公务支出和财务报销业务的信用卡。它既具有一般银行卡所具有的授信消费等共同属性,同时又具有财政财务管理的独特属性。

2、公务卡是一种什么银行卡?

答:公务卡是一种贷记卡(信用卡),与借记卡(储蓄卡)需要先存款再消费不同,贷记卡的主要特点是有透支功能,即在透支额度内不需要预先存款即可刷卡消费,持卡人只需在透支免息期内按时还款即可。

3、公务卡与普通信用卡有什么区别?

答:公务卡与普通信用卡的主要区别,一是公务卡的持卡人为预算单位的工作人员,申请办卡时必须由单位确认其身份;二是公务卡主要用于公务活动开支;三是公务卡享受银行免收年费、到期免费换卡、存款本地本行取现免手续费、免费提供短信息等优惠服务。

4、什么是公务卡的免息期?

答:公务卡消费有四个时间概念,分别是交易日、记账日、账单日和最后还款日。交易日,是指持卡人实际刷卡消费、提取现金 的日期;记账日,是指银行在交易后将交易款项记入信用卡账户的日期(交易日与记账日多为同一日或相隔一日);账单日,是指银行把在账单周期内的交易本本金、费用等进行汇总并告之客户当期交易明细、最低还款额及还款时间的日期;最后还款日当期账单还款的最后日期。账单日与还款日之间的问隔一般是20天左右。

5、公务卡报销应遵循的原则是什么?

答:一是按现行审批程序和手续报销,即公务卡报销不改变行政事业单位现行的报销审批程序和手续。二是及时办理公务消费支出的财务报销手续。公务人员使用公务卡所发生的各项公务性文出,必须在透支还款免息期内及时到本单位财务部门办理报销手续。因个人报销不及时而造成的透支罚息、滞纳金等相关费用,由公务卡持卡人承担;因持卡人所在单位报销不及时造成的利息等费用,以及由此带来的对个人资信影响等责任,由单位承担。三是按不同资金的来源渠道还款。报销资金已经纳入国库集中支付范围的,通过单位"零余额账户"进行还款清算;报销资金没有纳入国库集中支付范围的,通过相关账户进行还款清算。

6、公务卡的适用范围包括哪些?

答:公务卡的适用范围包括:行政事业单位原使用现金结算日常公务支出中,即办公费、印刷费、差旅费、交通费、招待费、水费、电费、电话费等零星商品服务和2万元以下的采购支出。

7、行政事业单位每位职工是否都必须开设个人公务卡?

答:首先,公务卡是针对预算单位在职职买发放的,离退休职工是不能开设公务卡的。

其次,我市制度规定,在公务卡结算范围以内,所有公务支出应当使用公务卡结算。公务卡是以单位在职职工个人名义开设的,对职工个人而言,开设公务卡可以避免个人在公务活动中垫付现金,从规范管理、方便工作的角度出发,单位在职职工一般应该开设公务卡。

8、职工可以开设多张公务卡吗?

答:公务卡实行"一人一卡"实名制管理,职工不能开设多张公务卡。

9、单位职工调换工作单位后,原公务卡怎么处理?

答:职工调换工作单位后,原单位财务部门应及时通知本单位发卡行,发卡行根据规程将职工的公务卡收回注销。如果该职工调换到别的市属行政事业单位工作,该职工应在新的单位重新申请开设公务卡;如果该职工新单位的公务卡发卡行与原单位的发卡行为同一银行,那么职工不必重新开卡,只需新单位通知发卡银行变更相应公务卡登记信息即可。

10、单位职工退休或辞退后公务卡怎么办?

答:职工退休或辞职后,单位财务部门应通知本单位发卡行,由银行根据规程将该职工的公务卡收回注销。

11、公务卡透支额度怎样确定?

答:公务卡发卡行讲根据持卡人的实际情况核定额度,持卡人可以再额度内进行消费、取现。原则上每张公务卡信用额度为2万-5万元人民币,由行政事业单位结合工作需要与代理银行协商确定。

12、怎样启用公务卡?

答:在拿到新卡(包括毁损补卡、挂失补卡、自动换卡、提前换卡)后,首先,应确认卡片正面的凸字拼音姓名与您填写在申请表上的是否相同,若发现两者有任何不同时,请立即联络发卡银行予以更换。其次,您应该在公务卡背面的签名条上签上自己的名字,并尽量与申请表上的签名保持一致。最后,为保证您的卡账户资金安全,领卡之后通过电话或网络等完成开卡程序并设置密码(这种规定是保证新卡在寄送过程中不会被他人盗用的保障),或者到银行网点柜面进行“卡片启用(激活)”并设定卡片密码,在柜台办理卡启用业务时,您可同时签订自动还款协议,将您的公务卡与您的储蓄账户(借记卡)进行挂接,设定到期自动将储蓄存款账户资金转入公务卡归还欠款,避免因遗忘而未及时归还欠款所造成的利息及费用损失。同时,建议您最好申请开通免费短信余额变动提醒服务。当您卡内帐户余额变动时,银行将向您预留的号码实时发送短信进行提醒,让您用卡更安心。同时为了您以后少跑银行,您还可以注册开通网上银行等。这之后,您就可以放心地进行第一笔刷卡交易了。

13、怎样才能享受公务卡的免息期?

答:要享受免息期,必须在最后还款日前全额还款。如果最后还款日前没有全额还款或选择了最低还款额(最低还款额为全部应 还金额的10 % )还款,则您不再享受免息期,银行将从记账日起按照全部应还款额的日万分之五收取循环利息。如果连最低还款额都未满足,银行还要按最低还款额与实际归还额的差额的百分之五加收滞纳金,并影响持卡入信用。我市规定,公务卡的公务消费一律全额还款。为了避免不必要的循环利息,建议您对个人消费同样选择全额还款,而不选择最低还款额还款。

14、如果遇到商户不能办理刷卡消费,需要现金支付如何报销?

答:对不能进行刷卡的公务支出,单位可制定财务管理办法解决,比如允许公务人员预借现金,或者公务消费人员先用现金支付,单位财务人员再根据报销资金的来源渠道,通过零余额账户或相关账户将报销资金划到个人公务卡账户。

15、实行公务卡后,职工还可以向财务部门借款吗?

答:确因工作需要,出现预计公务支出结算天数超过透支免息期,或外出出差无刷卡环境等特殊情况确需借款的,应按相关财务制度规定办理借款手续。经单位领导批准后,可通过单位零余额账户或其他账户将所需借款资金划转到个人公务卡上。行政事业单位应严格遵守《长春市市直行政事业单位公务卡结算方式管理暂行办法》,转入个人公务卡的额度不能超过该卡的透支额度(即2-5万元人民币)。

16、公务卡还款有哪几种方式?

答:公务卡的还款方式有两种,一种是转账或现金还款,另一种是银行扣缴还款。选择前一种还款方式的,公务消费报销后,还款由单位财务部门向公务卡账户转账完成,个人消费还款由持卡人自行通过现金缴款或转账方式完成;选择后一种还款方式,无论公务消费还款还是个人消费还款,均由发卡行根据持卡人的授权在还款日前自动从您指定的同行借记卡账户扣缴完成。如果您选择了后一种还款方式,需向发卡行提供借记卡账户信息,维护到公务卡管理系统中,报销时,单位财务部门直接向您的公务卡账户转账。个人可根据需要将报销的溢缴款提出,或转入其他账户。

17、如何查询公务卡报销是否已完成?

答:您可以通过电话银行、网上银行、银行对账单、手机短信息、ATM机查询、营业网点查询等多种方式查询报销是否己完成。

18、因公务卡还款不及时而产生的循环利息和滞纳金,应由谁负担?

答:公务卡的法律责任主体是职工。因还款不及时而导致的循环利息和滞纳金,还款责任人是职工本人。一些特殊的情况,如职工及时申请报销但因单位财务部门报销不及时的原因导致的循环利息和滞纳金,公务卡的还款责任人有权要求直接责任人承担相关损失。行政事业单位应制定本单位内部的公务卡管理办法,对公务卡报销的时间以及一些特殊情况的处理应作出具体规定。

19、职工个人怎样避免公务卡还款不及时的问题?

答:为了避免公务卡还款不及时而引发的种种问题,建议持卡人在透支免息期和单位规定的报销期限内尽快申请报销。或者与发卡银行签订自动还款协议,将公务卡与持卡人的储蓄账户(借记卡与公务卡必须是同一家银行)进行挂接,设定到期自动将储蓄存款账户资金转入公务卡归还欠款。

20如果公务卡遗失、损坏怎么办?

答:如果持卡人遗失了公务卡,请立即挂失,挂失可通过电话银行服务热线或银行网点柜面办理,挂失即刻生效。公务卡挂失后被冒用、盗用的所有风险和损失由发卡行承担。与此同时,公务卡遗失或损坏后,由职工个人持单位财务部门函,自行到发卡行申请补办,并告知单位财务部门。补办的公务卡,发卡行要及时在公务卡管理系统中进行维护。

一年的笔耕与艰辛的潜修,对计财人来说,是一种历练、一次修行。今拾众人之智,解财务之矩,给力于学校,服务师生。

时代的发展与政策的调整,对编辑内容而言,难免有失当之处,谅解为盼。不完善的地方,恳请大家指正,以便进一步修订。

数字无声,笑言有意;工作无界,服务永驻。

师生的信任与支持,是我们财务人员工作不竭的动力与源泉。计财处将不负众望、不辱使命,以此手册的创作和编辑为契机,用政策理财、用情感服务,为学校发展助力!

版权所有:长春医学高等专科学校(2011)互联网信息中心网站备案许可证编号:  

关于企业人才培养实施方案(精选6篇)

  为确保事情或工作高质量高水平开展,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的关于企业人才培养实施方案(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  企业人才培养实施方案 篇1

  第一条:为认真贯彻企业人才发展战略规划,加快人才的培养、使用,使人才培养工作规范化、制度化,满足企业发展规划对人才的需求,经研究,特制定本办法。

  第二条:人才培养坚持“甄才、选才、育才、用才、留才”的用人方针,实行目标管理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,留住人才,培养人才、用好人才,造就一批年富力强、扎实肯干的企业人才队伍。

  第三条:为充分调动各子公司培养人才的工作积极性,经研究,设立人才培养基金,主要用于鼓励、支持企业及各子公司在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。

  第四条:企业人才培养实行统一领导,分级负责的办法。党支部负责企业人才需求计划的制定及引进,并负责对各子公司人才培养计划、措施的指导、监督及考评工作。

  第五条:各子公司人事主管部门在党支部的统一指挥协调下,负责对本单位人才的培养、使用和管理工作,企业本部人才的管理由企业人力资源部负责。

  1、审定列入企业人才培养计划的人员名单;

  2、负责人才培养目标和措施的制定及落实;

  3、做好人才培养基金的分配、使用和管理工作;

  4、研究人才培养过程中出现的各种问题。

  第六条:人才培养规划的制定。对每年引进的大中专以上毕业生,都要列为人才培养对象,并根据所学专业和特长制定培养目标及措施,做好人才培养规划。

  第七条:人才的跟踪考评。对纳入人才培养规划的各类人员要实行动态管理,人事部门应跟踪考评,要建立人才培养跟踪考评记录,纳入人才培养档案;每季度要对培养对象进行一次考评,并根据培养人员的工作表现及思想情况在培养方式上进行适当的调整,激励人才增强自我完善意识,珍惜机遇,自我加压,早日成才。

  第八条:人才的培养方式:

  1、以老带新。对新引进的各类毕业生和专业人才,在培养期内,要安排有丰富工作经验的同志担任指导教师,负责对其思想政治、业务技术上的指导帮助,使他们能快速的成长,尽快地成长为企业的有用之才。

  2、加强培训,提高整体素质。要积极组织人才培养对象参加各类培训学习,增强其综合知识水平,使其整体素质不断提高。

  3、加强锻炼,促其成长。对人才培养对象要敢于压担子,提要求。在用人机制上,应提供更多的竞争上岗机会,可先压担子,后帮带,先试用,后定职,通过挂职、定岗等多种形式,促进各类人才的健康成长。

  4、提供学习深造机会。企业将根据企业的发展需要,组织、选送部分对企业做出突出贡献、具有一定培养前途的优秀毕业生和专业技术人员到高等院校、科研单位继续深造,使他们真正成为企业的支柱人才。

  5、加强交流、取长补短。要通过多种渠道,为各类人才提供技术交流的机会,有计划地选送青年人才到其它省市单位进行学术交流、科技合作、参观访问或进修学习,开阔他们的视野。

  6、积极开展丰富多彩的业余文化生活,满足青年人才物质和文化生活需要。关心他们的工作生活,积极组织各种健康文明的文娱体育活动,增强企业的凝聚力和向心力。

  企业人才培养实施方案 篇2

  为认真贯彻集团人才发展战略规划,加快人才培养、使用。建立和完善人才培养机制,通过制定有效的人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发培养公司战略后备人才队伍。建立公司的人才梯队,满足公司乃至集团“十二五”发展规划对人才的需求,为公司的可持续发展提供智力资本支持。

  坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。

  公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某专业领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

  四、人才培养组织体系

  公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门和生产单位及项目组作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为公司人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。

  本方案由以下几个方面组成:人才培养体系的构成、人才的甄选、人才培养模式、人才的培养方法、人才的淘汰与晋升。

  (一) 人才培养体系的构成

  公司人才培养体系由“启航工程计划”、“育英工程计划”、“菁英工程计划”、“卓越工程计划”四个部分组成。由这四个部分共同构成公司战略人才库。

  1、启航工程计划:该计划旨在对有上进心、乐于学习、积极进取的新入职大学生的培养,使其逐步成长部门技术骨干、业务骨干。

  2、育英工程计划:该计划旨在通过对公司现有的有两年以上工作经验的,有进一步培养潜质的优秀班组长进行培养,使其逐步成长为各车间或职能部门及生产单位负责人。

  3、菁英工程计划:该计划旨在通过对公司有进一步培养潜质的核心技术人员及中层管理人员进行培养,使其逐步成长为公司能够独当一面的人才,为公司后备岗位储备人才。

  4、卓越工程计划:该计划旨在通过对公司现有的后备干部和技术带头人的培养,使其逐步成长为全面的人才,为公司今后的战略扩张作好准备。

  通过上述四个计划,逐步将培养对象培养成为关键岗位继任者和公司后备人才。关键岗位主要指公司根据当前或根据未来发展需要的一些重要中级和高级岗位。后备人才主要是指公司因应未来发展变化而储备的一些可替代高级岗位的人才。

  (二) 人才的甄选

  通过职业生涯规划、科学测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导或专业潜质的后备人才,以树立公司用人及人才晋升理念。

  1、甄选条件:进入人才培养队伍的员工必须是大专以上全日制学历,一年以上工作经验,能够胜任现有岗位工作,有强烈进取精神,有一定的培养潜质。

  2、经过职业生涯规划、科学测评,由部门或生产单位推荐。

  3、由人力资源部根据甄选条件筛选人员名单,然后由公司领导批准入选人员名单。

  (三) 人才培养模式

  为适应不同岗位的需要,结合员工的职业生涯规划,公司对人才采用下列两种培养模式:

  1、复合型经营管理人才培养模式:公司采取宽口径培养模式,即采用:一线轮岗工作(不同系统)时间为一年;挂职锻炼从副班长到班长(不同车间或部门)时间为一年;挂职锻炼从车间副主任到主任(不同车间或部门)时间为一年;挂职锻炼从中层副职到正职(不同部门)时间为一年;培养期间采用继续教育+内外培训+双师培养制+分段式多模块培训体系。

  2、专业技术及业务管理型专才,以专业技术为主线进行叉培养模式,即采用:专业或业务领域内轮岗+项目锻炼+内部指导+继续教育+内外培训模块训练等多种培养方式进行培养。

  (四) 人才培养方法

  为了保证人才培养的针对性、有效性,公司对列入培养计划的各级人员采用不同的培养方式,按照“技术、能力、素质”协调统一的人才培养模式,注重综合素养教育的基础上,以提高大学生的技术素养为目标,以培养学员的技术创新能力为重点,努力培养“适应公司发展需求,实践能力强、综合素质高、创新性”的应用人才。

  1、入职开始跟踪管理:由人力资源部组织各部门单位负责,定期跟进大学生工作的进展情况。入职2周的脱产军训、培训;现场流程培训;跟班锻炼;年终优秀选拔。

  2、建立保障机制,为大学生快速成长搭建平台。启动职业生涯规划,为了让各专业大学生看到发展的希望和潜力,安心留在企业施展才华,从2015年起,启动大学生职业生涯设计工程,其有利于引导大学生确立人生奋斗目标,充分发挥潜能,提高综合素质,同时有利于组织选拔使用和培养适合岗位人才。

  3、轮岗:前提必须胜任本职工作;公司不同部门间的轮换,主要是使其能够熟悉不同部门、单位及各岗位主要职责和相互协调配合情况;由轮换期间部门或单位管理;轮岗周期原则上分为三个、六个月和一年三种,具体轮岗时间根据培养计划及实际情况确定。

  4、纳入内部培训师:为了满足中层岗位所必须的沟通能力、

  表达能力以及知识自主积累总结能力,凡列入“菁英工程计划”的必须根据公司《内部培训师管理办法》参加内部培训师,并完成相应的讲课工作。

  5、加强培训:内部培训-公司安排一系列的基础培训、技术培训、管理培训、能力提升培训、素质培训等多种形式;外部培训-安排到有色行业同类矿山现场培训、参加咨询机构组织专项培训。提供技术交流机会,有计划地选送到合作单位进行学术交流、参观学习,取长补短,开阔他们的视野。

  6、委培:根据专业、管理需要与高校和有色行业培训机构合作,委托进行深造。培训为半脱产和全脱产形式,毕业后报取得毕业证,公司给予报销学费。入学通知前需签订委培协议,毕业后为公司服务10年以上。

  7、双师制:过去,以师带徒、以老带新。安排有经验的同志担任指导老师。表面上很重视,事实上这些师傅根本履行不了职责。在此基础上考虑大学生刚踏入社会,充满激情和动力,思想还未真正成熟,自律和心里承受能力比较小,碰到挫折很容易产生想法。实施“双师制”,即主要组织相关专业具有较高职业技能和较好职业道德的骨干或比新入职学生早2年“学姐学哥”,班组长为目标责任人。没有身份地位的差距,建立实习情况反馈机制,帮助指导大学生树立职业理想,这样让大学生能迅速融入集体、切入工作。当挂职锻炼到车间主任阶段期间,安排厂级领导一带一专人负责指导、管理、考核。

  8、自主式、合作式、研究式:在每一段锻炼期间安排有设计性、研究性的内容,面向生产运行存在复杂疑难课题、技术攻关。例如去年在xx锻炼的xx公司xx、xxxx,在生产技术部副经理带领下,进行爆破参数优化项目和冻土爆破项目研究,经过分析讨论提出方案,开展研讨,选定试验爆区,通过爆破效果分析各项指标,确定优化参数,开展专项爆破试验,最终试验成功解决了大块产出率和根底率偏高和影响铲装效率的问题。经北科大、设计院等专家认证达到预期效果,提高生产效率,降低了成本。

  9、构建分段式、多模块、相互衔接方法:从应用型人才培养体系整体出发,在强化基础训练的基础上,先压担子,后帮带,先试用,后定职。按照“加强基础、重视应用、开拓思维、提高素质”的指导思想;以“培养学员综合素质和创新能力”为目标,建立以能力培养为主线,分段式、多模块、相互衔接的培训课程。

  10、挂职管理能力提升:纵向逐级挂职,横向多-维度锻炼。基层一线班组长挂职阶段,主要是自我完善,丰富知识和积累工作经验。同时,要以身作则,勇挑重担,办事公道更要顾全大局,锻炼职业道德素质、文化技术素质、管理素质,掌握计划、生产、安全、设备、成本等管理知识和技巧。挂职锻炼关键在第二、三阶段,在车间主任和中层岗位上锻炼时,必须给予施展平台,放开管理权限,明确管理目标,独立处理解决问题,严格按照计划方案实施。

  11、保障体系:师资队伍结构-人才培养基地以内部培养为主,现有经验丰富的各专业兼职老师40名。其中教授级高工7名,首席工程师1名,高级工程师13名,工程师18名,高级技师1名。此外,基地还根据培训需要聘请一些教授和教员,分别是国内高校名师和行业界高级技术人员,指导团队进行创新教育,科学研究、技术训练。使师资队伍建设等方面起到了推动作用。

  12、增强企业凝聚力:积极开展丰富多彩的业余文化生活,满足青年人才物质和文化生活需要。组织各种演讲、书法、篮球比赛和技能比武,积极参加公司举办大型文体活动。

  13、考核体系:考核分为季度考核和年度综合考核。季度考核:学员要有工作小结及自我评估改进意见。指导老师和主管负责人对其评价。年度综合考核:采取“三结合”方式,即结合工作总结进行民主测评、带班指导老师,轮岗单位或部室负责人的意见进行评分。

  按照人才培养体系四个部分,不同培养时期,不同的层次,分别制定不同考核指标;

  考核主要测重于思维能力、专业素质、个人特质、综合能力,同时着重参考其工作业绩。

  综合考评采取问卷打分方式,分别由带班指导老师、民主测评、轮岗单位负责人进行打分,然后按照30%,30%,40%的比例计算出加权得分。以此得分作为衡量综合考评结果的依据。

  (五)人才的淘汰与晋升

  为了保证公司人才培养规划的有效实施,促进公司人才积极进取的精神,公司人才将实行动态管理,每年根据考核进行调整一次,淘汰不符合条件的人员,并吸收新的优秀人才加入。

  1、淘汰:根据年度综合考核结果,考核评为不合格的淘汰。评为基本合格的在原挂职岗位继续锻炼,连续两年评为基本合格的,经人力资源部确认没有进一步培养潜质的,将不再作为公司人才进行培养。

  在培养过程中,未按本实施方案要求程序参加培训的或外委培训不签订培训协议的,违反公司员工管理办法的,经人力资源部确认不再作为公司人才培养。

  公司将根据《培训管理办法》对各层次人才的培养进行评估,在评估过程中凡不配合评估工作的个人,人力资源部将根据具体情况考虑淘汰出局人才管理库。

  2、晋升:根据年度综合考核结果,评为合格的晋升一级挂职锻炼。另外,当公司出现岗位空缺时,将优先从公司人才库中选拔适合人选,或集团公司选拔人才时优先推选。

  企业人才培养实施方案 篇3

  一、企业人力资源管理人才现状

  企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力,获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。企业为了获取人才优势,提升核心竞争力,往往会选择大规模的外部招聘,以满足人才的需求,而忽略了内部人力资源的培养和选拔。导致了人力资源部门面临这样的难题:一方面,外部招聘的员工由于缺乏对企业文化和业务状况的了解,难以在短期内发挥其所在岗位的组织效能,并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低,可能会进一步导致企业人才的流失。另一方面,在企业的内部员工看来,他们的能力积累和提升被上级和企业管理者所忽视,极有可能挫伤内部员工的工作积极性,员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间,从而影响企业人力资源的稳定,这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。究其原因,在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。

  第一,企业软环境。在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下,有部分员工认为,企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系,形成了员工之间缺少信任,甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张;此外,“大锅饭”的传统思维,也导致不少员工缺乏动力、不思进取。

  第二,缺乏长远人才培养规划。通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能,缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。

  第三,如今科技信息发达,职场生力军多为80后、90后大学毕业生,这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。企业在管理人才的过程中,80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。一旦,企业人才流失,后备人才培养不足,则会出现人才青黄不接,甚至出现人才危机。

  所以,关注企业内部人力资源的培养和选拔,建立企业内部后备人才梯队管理机制势在必行,迫在眉睫。

  二、如何留住后备人才

  后备人才问题是当今企业面对市场竞争与未来发展的关键问题。如何用好新生员工与如何把新生员工培养成优秀的后备人才,是这个问题的症结所在。企业要想能够百年长青,需要不断地增加新鲜血液,并拥有培养优秀接班人才的良好机制。

  1、招聘遵循“最适合”原则

  在开展招聘工作的过程中,对于人才的引入既要考虑企业现状及发展需要,又要考虑人才自身的需求,综合各项主客观因素,选择人才,讲究适用、匹配原则。的人才不一定最适合企业现阶段岗位的需求,只有适合本企业、本岗位的人才,企业才应该聘用。

  2、良好的工作环境

  良好的工作环境是稳定和平衡员工心态的重要条件。对于人才来说,轻松愉悦工作的环境、可以接受下属建议的上级、患难与共的同事也许比任何事物都重要。

  企业要使人才感到值得留下,并且甘愿付出他们的才华与智慧,就必须给予能干的员工更多的机会,给予工作成绩优异的员工应有的收获与报酬。

  给有能力和发展的员工更大的发挥空间,是让员工心存感激的良方。有了这种感激做基础,就不必担心员工会离开了。提高员工对企业的满意度和归属感,长久以来都是留住人才的好办法。

  三、后备人才培养模式

  企业后备人才包括管理型与技术型两大类,其培养模式也不尽相同。

  1、管理型后备人才的培养机制

  (1)管理培训生计划。是企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、导师辅导等培养措施,迅速有效提升其管理技能和工作技能素质,并逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责。这种方式适合于急需人才的企业大批地培养新人。

  (2)企业接替规划。也称“接班人接替规划”,是企业通过内部人才评价与筛选确定、并持续关注那些可能成为中、高层岗位管理人才的高潜质员工,对其在工作技能和个人综合素质上进行培训与开发,通过内部晋升的方式,安排他们逐步接替企业重要管理岗位。

  (3)人才加速储备库计划。是从总体上为高管岗位发掘和培养高潜质的后备人才。通过富有挑战性的工作和任务,为这些后备人才提供学习的机会,加速后备人才的成长速度。通过设立领导力中心,岗位分析、模拟测试、观察和评估、反馈和评估报告等四个步骤,对候选后备人才现有综合能力与岗位所需要的实际能力进行全面对比,进而确定具体的培养计划。

  2、技术型后备人才的培养机制

  (1)岗位技能培训。分为岗前、在岗和转岗三个阶段。岗前培训可以使新员工了解企业的历史沿革和文化制度,掌握入职必须的岗位基本知识和技能。在岗培训主要是明确各个岗位的理论知识、专业知识和实践知识。转岗培训则是当员工进行内部调动时,为适应新工作岗位而进行的培训,以补充新知识、新技术、新能力。

  (2)专业技术人员培训。要制定规划,对年轻的技术人员通过培训给其以深入基层的机会,学习一些与未来技术开发工作相关的基本技能;对于中老年技术人员,要不断地更新知识,扩大知识视野,保持不断创新的活力。

  (3)建立技能鉴定制度。随着培训机制的逐步建立,高技能人才技术鉴定制度也应建立起来。有关鉴定内容、工种对象、证书发放以及主持鉴定的主体部门、监督部门及其资格认定、约束机制等也都应随之完善、补充或修订,实现用制度来规范技能教育。

  四、后备人才培养计划的建议

  1、建立人才发展通道

  企业应该为后备人才建立良好的发展通道,通过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道,激励员工不断提升自己的能力,实现个人职位提升。通常,企业应为员工设置管理类和技术类通道,员工可依据自身岗位和条件,选择适合自己的发展通道。

  2、完善人才选拔机制

  明确的选拔标准,包括企业文化的认同度以及与企业核心能力素质的契合度等方面。具体标准是针对各类后备人才的入库标准,包括员工基本条件(学历、经验、年龄等)、知识、技能、能力素质、个人绩效等方面。

  3、完善培养管理机制

  选择合适合理的培养方法,包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。各种培养方式适用性也不尽相同,因此对于不同类别的人才企业应选择适当的方式进行培养。做好培养考核工作,对后备人才培养效果进行评价,明确后备人员能力提升情况,及时发现其在培养过程中的问题,通过面谈沟通为后备人才确定新的培养目标。

  4、完善人才退出机制

  为保证企业秀或潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培养,应建立合理的退出机制,使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接,对后备人才产生良好的激励作用。一方面,表现优秀的后备人才,经过一段时间的培养,在企业出现空缺岗位时,可以获得优先晋升的机会。当然,企业应建立并完善内部选拔和晋升机制,明确任用原则和任用标准,完善选拔任用流程,明晰相关责任人,保证晋升选拔公平、公正地进行。另一方面,对于表现较差的后备人员,依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。企业应制定合理的淘汰机制,以此充分调动培养对象的积极性。

  企业人才培养实施方案 篇4

  根据财政部和市财政局印发的会计行业人才队伍建设中长期规划,为加大高端会计人才培养力度,高端会计人才紧缺难题,特制定本实施方案。

  大力实施人才强市战略,以培养会计领军人才和青年英才为引领,以培养高级会计师、总会计师为重点,以培养注册会计师和会计师为基础,建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍,全面提升我市会计人才队伍业务潜力和整体素质,为推动科学发展、富民兴渝带给人才保障。

  按照高起点、高标准、高质量要求,到20xx年分类培养:精通会计业务、精于财务管理、有较高政策理论水平和操作潜力很强的会计领军人才350人(其中:力争入选全国会计领军人才50人,具有国际资格的注册会计师50人);会计业务娴熟,善于财务管理,职业决定潜力强,操作潜力强的青年英才600人;具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师2000人;加大高级会计师、注册会计师和会计师培养,届时占会计人员的比例西部。

  三、遴选条件和程序

  会计领军人才。取得高级会计师专业技术资格(含透过高级会计师资格考试),或者取得注册会计师资格执业5年以上,或者副教授以上职称(含会计学博士毕业工作2年);年龄原则上不超过45岁;具有本科学历,能够运用英语进行听说读写;财务部(科)负责人或后备骨干。本人申报、单位审查推荐;由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试;再面试、综合审查评选;商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。

  会计青年英才。取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年;年龄原则上不超过40岁;具有本科学历,能够运用英语进行听说读写。具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生,条件可适当放宽。人选确定方法同会计领军人才。

  国内高级会计人才。选取企事业财务部(科)长以上、高级会计师,年龄55岁以内,由本人报名、单位推荐,根据每年培养计划,综合平衡确定培养人选。

  注册会计师和会计师。贴合财政部规定报考条件的会计人员。

  完善正高级会计师考试评审方法、资料,适时增加正高级会计师评审数量,提升正高级会计师质量。

  加大高级会计人才培养,按照国内水平设置培训资料,强化管理、理论、综合潜力培养。对优秀学员颁发荣誉证书;优秀人才纳入市委组织、市人力社保局人才库管理;向有关部门推荐使用。

  结合会计师年龄、学历、职务和从事财会工作年限等,修订完善报考评审高级会计师资格条件;鼓励我市高等院校开展高级会计师专业知识考前学习培训,用心参加全国高级会计师专业考试;总结完善高级会计师评审办法,强化专业技能、综合知识和实际工作潜力等全面考察,增加高级会计师数量,提高质量;强化高级会计师综合潜力再提升,结合高级会计师年度继续教育,完善培训方式和资料,明确学习任务目标,增强学习自觉性。

  实行自主培养和引进相结合,市财政局指导市注册会计师协会制定考前学习培训、考试合格激励、选送注册会计师到市内外培养提高和引进注册会计师的激励政策规定。

  鼓励我市贴合条件的广大会计人员参加高校、网校专业学习培训,用心参加全国会计师专业技术资格考试;选取优秀院校、网校供会计人员选取学习;对参加全国会计师考试获得金银榜的会计人员给予表彰。

  由市委组织部、市财政局、市人力社保局组成市高端会计人才培养领导小组,负责研究决定全市高端会计人才重大培养政策,指导市高端会计人才的培养。

  高端会计人才领导小组下设办公室,办公室设在市财政局,负责制定市高端会计人才培养具体实施办法,组织开展市高端会计人才选拔,在市内外高等院校中选取培养机构,指导监督培养院校设计培养方案、实施培养和管理,向领导小组汇报全市会计人才培养工作。

  培养院校协助市财政局做好学员选拔、面试工作;具体负责培养资料设计、培养教学、调研指导、考核管理,全面落实市高端会计人才综合潜力素质提升,培养状况报告等工作。

  各区县组织、财政、人力社保部门,市级主管部门、企事业单位,要高度重视会计人才的培养,加大宣传力度,认真做好优秀会计人才推荐上报工作,营造支持人才创新创业的社会氛围。

  企业人才培养实施方案 篇5

  所谓人才培养,即为人才的培训、养成。人才培养的模式因为中心指导思想的不同而有所不同。人才培养模式的目的是培养企业行政管理人才,通过某些学校和一些企业之间的合作将实现人才培养的目标和其他许多外来因素有机结合,达到企业和学校所预期的培养人才的效果。现代的许多企业在发展的过程中都遇到了人才瓶颈,人才资源的匮乏严重阻碍了企业的发展。于是“以人为本”的理念被提出来。要求从职工出发、以人为本、关心员工。尊重每一个职工的存在价值。来充分调动企业员工为公司创造财富的积极性,使员工主动参与公司的建设。来解决企业发展过程中的所遇到的问题,尤其是人才瓶颈问题。以人为本的培养人才的理论能够有效推动企业的快速稳定发展,实现企业利润最大化。

  一、以人为本的人才培养方案的重要性、必要性

  人不可貌相,每个员工都可能是潜在的人才。所以,实行以人为本的企业行政管理人才培养方案就显得更加重要。如果企业能给员工提供合适的机会和环境,企业将有可能发掘更多的人才。因此,企业应着力于员工的素质培养。把素质培养放在企业行政管理人才培养的首位,将其作为首要目标,充分调动员工的积极性。将人力资源的充分利用作为工作的重中之重,采用民主管理的手段,加强员工的思想建设。使员工拥有良好的自我管理能力和良好的自我约束能力。

  1、以人文本的企业行政管理的重要性。以人为本的企业行政管理人才培养的重要性。以人为本是社会主义科学发展观的核心。企业必须充分认识到这一点并积极遵循。尊重公司员工在公司中的主人翁的地位和作用。调动员工为企业创造更多财富的积极性。有利于企业的快速发展,提升经济效益的同时增强企业活力,形成良性循环。在现代经济社会,与其说各企业相互竞争,不如说各企业领导的人才之间的较量。一流的产品以一流的企业为基础,而一流的企业形成的基础是一流的人才。三者都做到最优才能在市场中占据有利位置,才能使企业的效益得到保证,使企业的核心竞争力得以提升。

  2、以人为本的企业行政管理的必要性。以人为本的企业行政管理人才培养的必要性。企业中的以人为本,就是在企业中,把员工作为中心,以人促物,通过对企业员工管理的强化,来促进对位物的管理。从而推动企业的全面管理过程。因此,企业在用人时或者在招聘时,对于人才的合理利用非常重要,可以有效避免资源和人的能力的浪费。作为企业的'行政管理,要像物尽其用那样做到人尽其才。采取发放福利,升职加薪等避免优秀人才的流失。

  二、怎样坚持以人为本理论

  以人为本看起来简单,实行起来却不易,其实施过程直接影响着企业的发展。以人为本不只是一个简单的政策的,而是一个系统的过程。不仅具有高度的思想性,而且其本身也具有一定的政策性。与企业行政管理紧密相关。要做的人尽其才,对人才进行科学配置。根据不同的性格把不同的人放在各自适合的岗位。利于企业的发展。反之,人才配置不合理,就会降低整个企业的效率,造成秩序混乱,员工抱怨成风,公司不稳定,就更谈不上公司的发展。所以对于公司员工的合理分配至关重要,要始终坚持以人为本的理论就要做到以下几个方面:

  1、充分调动公司每个员工的积极性。通过运用各种手段包括物质的和精神的方面来努力激发公司员工的工作热情。使员工主动参与公司的各种建设和财富创造。对于企业效益的提升、企业发展质量的保证和企业收入的大幅增加具有重要的意义。

  2、在公司中实行民主管理。要注重企业员工的精神追求,增强员工的主动创造性。员工有行使自己参与公司企业行政管理甚至一些决策方面的民主权利。这不仅体现了公司以人为本的经营理念,还可以充分发挥员工的主动创造性,是企业的职员既享有人权,又可以充分发挥自己的才华,利于企业人才的培养和挖掘。

  3、努力提高员工的自身素质,这里的素质指的是员工自身内在所具有的优秀品质,这是员工的宝贵财富,也是企业的一笔重要财富,是员工工作的必备条件,直接影响着企业的管理水平。因此对于员工自身素质的培养十分重要。

  4、提高员工的自我约束能力,并把这一项作为企业管理的重要内容。企业要引导自己的员工树立正确科学的世界观人生观和价值观,为员工的自我管理树立正确的方向,不断丰富员工自我管理的内涵。员工的自我约束力是企业行政管理的重要基础,良好的自我管理对于企业的行政管理有着重要的作用,利于企业行政管理效果的增强。利于良好企业文化的形成。

  5、科学充分合理的利用人力资源。这是以人为本的行政管理的基本要求。人力资源的合理配置可以大大减少企业资源的浪费,实现大幅度企业节约的同时一定程度提高企业的生产效率。

  三、以人为本的企业行政管理人才培养的方法措施

  1、企业要树立每个员工都是人才的理念。坚持以人为本的行政管理,使公司的每个员工都参与管理,并努力营造全员管理的氛围。以人为本的理论不能只停留在书面上和口头上,要切实运用到公司的行政管理的具体行动中。例如,可以加强企业技术方面的建设提升和创新使员工可以直接与行政管理人员进行问题探讨。加强企业内部局域网的建设,员工可以通过自己的邮箱直接发表意见和提出建议。同时企业要对员工的积极参与实行鼓励政策,如果员工的建议具有一定的可行性,要给与适当的奖励和表扬,包括物质的和精神的。这样将会大大地调动员工参与公司建设的积极性,利于企业人才的挖掘和培养。

  2、以人为本的行政管理还应该强调以人为本的团队精神。企业要注重员工团队精神的培养。使团队合作精神成为企业文化的重要组成部分。企业在挖掘员工潜能发挥员工个性的的同时,更加要注重员工之间的相互合作精神,以及整个企业的团队精神。利于形成和谐的工作氛围,为企业的稳定发展提供坚强的后盾。从而使企业在社会的众多企业中脱颖而出,勇敢的迎接风险,面对来自各方的挑战。

  3、企业用大力鼓励员工自主学习。企业用大力鼓励员工自主学习,并且要积极为员工营造良好的工作学习环境,最直接的办法就是企业内部设立图书馆,并存放一些与公司有关的书籍供员工闲时阅读学习。利于公司员工的成长和快速适应公司的发展。或者公司可以定期举行职工培训,为企业的稳定发展打下坚实的人才基础。4、着力于企业人力资源管理水平的提高和改进。企业行政管理是企业的人力资源管理拥有战略执行、员工激励甚至管理专家的职能。因此,其本质即人力资源管理。加强人力资源管理的监管,以发现和培养有些的企业人才作为业绩标准,调动人力资源部门招贤纳士的主动性。同时企业要督促人力资源管理部门。使其与其他公司各部门保持和谐的关系。

  21世纪最需要的就是人才,国家企业各个部门都对高素质人才的需求越来越旺盛。所以,坚持以人为本的行政管理人才培养的方案势在必行,只有努力的践行,才能在快速发展的社会里得以生存。企业的优秀领导者或者公司优秀的管理者首先应该是优秀的人力资源管理者。这样带出来的企业团队才会更加从满激情,在同行业之间有着极高的竞争力。企业要想生存发展,必须建立以人为本的行政管理人才培养模式。这是时代潮流的要求,也是新形势企业取得成绩的必然要求。为企业的稳定发展和抵御外来风险提供强有力的支持和保障。

  企业人才培养实施方案 篇6

  在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。因此,只有拥有了充足的人才,高度重视人才的作用,始终坚持以人为本,强力促进人才队伍建设,企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标,必须实施人才强企的发展战略。

  要实现集团公司的战略目标,必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产业的特点,建立集团选人、育人、用人政策,制定科学的考核与激励机制,重视人才的自我价值的实现。具体措施和方案如下:

  (一)网民以及媒体宣传

  制定宣传工作方案,采取多种形式,大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求,宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法,营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围,树立科学的人才观,构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏,定期组稿宣传人才强企战略,及时反映战略实施动态和取得的成果。

  (二)人才队伍建设规划

  1、充分利用集团公司现有的人才培养平台,发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用,利用八桂学者、特聘学者岗的设立优势,推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划,通过项目合作、校企合作、产学研结合的途经,通过柔性引进的办法引进院士和博导等,带动科技队伍的成长和培养。

  2、抓好集团公司下属企业领导班子建设,对班子的考察选拔、使用配置、能力标准、培养方法手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养使用,促进管理人员队伍的专业化和年轻化。

  3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划,对专业技术人才队伍建设的范围数量、能力标准、培养方法手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源,提高人力资源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制,营造优良的人才发展、人尽其才的制度环境。

  4、摸清高技能人才队伍的现状,制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。对高级技能人才队伍建设的需求、培养方法手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。

  5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设,加强集团公司对下属公司的调控力度。

  (三)职工教育培训

  制定员工教育培训管理措施,对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和使用,严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用,把员工教育培训作为公司的一种投资行为,将公司培育成学习型组织。拓展人才培训渠道,满足专业技术人才的继续学习需要,为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。

  围绕创新能力建设,各下属企业根据自身各类人才特点,研究制定各类人才的能力建设标准,加大教育培训力度。根据不同岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求,以全面提高员工的素质和岗位胜任能力为目标,按人员层次设计培训内容,分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。

  研究设立高级人才开发培养专项资金,有计划、有重点的培养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划,为下一步集团“走出去”战略提供人才。

  全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设,企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。

  制定分阶段培养计划,有计划地开展后续学历教育,优化员工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作,制定分阶段开发培养计划,分批进行技能升级,优化员工队伍技术等级结构。经常性地开展员工业务技术比武活动。

  强化专业技术人员继续教育,提高专业技术人员队伍整体素质。深化职称制度改革,抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。

  (四)人才的考核评价

  建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准,创新人才评价方法。建立技术人才评价指标体系,在人才考察使用中试行定量评价、能力测试与职业倾向测试。

  (五)人才的选拔使用

  制定企业领导人员管理措施,使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍,制定后备干部管理措施。

  完善下属公司董事会和监事会管理制度,切实行使其相应权力,履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。

  研究制定首席学者和专业技术带头人评选和聘任制度。建立集团公司各类学者人才库。实施人才储备战备。

  (六)人才的激励机制

  1、完善企业管理人员年薪制实施办法,研究探索短期激励与长期激励相结合的方法。

  2、制定实施首席学者和专业技术带头人津贴制度。

  3、研究制订集团公司优秀学者、优秀员工等荣誉称号序列及评比表彰、奖励办法。

  4、深化社会保障制度改革,进一步完善企业社会保障制度,进一步推进实施有色集团企业年金管理制度,强化各类保险和福利待遇的激励作用。

  5、设计员工职业生涯通道,有效支撑企业内部的晋升制度和职业生涯规划,建立技术类和管理类人才通道,并实现对员工的激励,引导员工将个人目标与组织目标协调一致。

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)所列《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅〔2016〕2号)。

/)收入截图;/),账户名及密码为“个人所得税APP”的账户及密码,注册及登录之后,进入“2021综合所得年度汇算”,在首页、“基础信息”页及“计税详情”页进行截图,并放置在同一个PDF文件即可,命名为“个人收入证明”。具体如下图所示。

69.提供了个人所得税网站截图,还需要提供完税证明或含工资收入的银行流水单吗?

答:需要。完税证明或含工资收入的银行流水单是作为个人所得收入证明的辅助材料,但不需两份都提供,提供其中之一即可。

70.个人创业公司如何提交收入证明?

答:个人创业公司提供单位法人证明、公司收入证明及公司相关财务报告或流水证明即可。

71.考生填写申请材料时,可以使用以前年份的申请材料吗?

答:只要没有时效性或者还在有效期内的申请材料,都可以再次使用并上传,如大学成绩单,四六级英语证书等等。如果已经失去时效性的材料,就必须重新开具并上传。

72.大学成绩单必须要加盖教务处或档案馆的印章吗?院系教学管理部门加盖印章出具的成绩章,是否认可?

答:大学成绩单一般是由教务处或档案馆加盖印章,同时也认可院系加盖印章出具的成绩单。

73.每批提前批面试获得面试资格几率一致吗?申请靠前的批次会更容易通过吗?

答:各批次几率基本一致,但还会受各批次的申请人数和考生整体素质的影响。申请靠前的批次通过率不会更高,建议考生根据自身时间安排提交申请,不要扎堆。

74.为什么提前批考生登录系统后,只看见了自己以前年份申请的材料?此时应该怎么办?

答:这是因为考生未注册当前年份的提前批面试考生身份,所以只能看见以前年份的材料。此时应该退出系统,重新以最新年份(2023年)的提前批面试考生身份进行注册。

75. “复试线”、“复试成绩”及“总成绩”分别是什么意思?

复试线:中央财经大学复试线在联考国家线发布(一般为2023年3月)之前,均无法预测。因为复试线的划定,取决于当年报考中财MBA的考生达到联考国家线的人数。如果达到联考国家线的人数超过中财MBA的招生名额,学校将根据超过的人数酌情划定复试线。如果达到国家线的人数小于或等于中财MBA的招生名额,则复试线等同于国家线。如,参考近五年的中财复试线,只有2017年和2019年,复试线分别比国家线高10分和5分,其他年份的复试线均等同于国家线。

76.申请非全日制集中班的条件有哪些?

答:集中班的申请条件为:截止至2023年9月,工作年限达到10年以上(包含10年)。如满足条件的申请人超过集中班名额,则按申请人录取总成绩从高到低依次招收。

77.招生系统中的附件支持哪些类型的文件?

78.招生系统中选择的研究方向是否为最终确定的研究方向?在研招网报名时,是否可以更改已选研究方向?

答:招生系统中选择的研究方向不是最终研究方向。在研招网报名时,可以更改招生系统已选的研究方向。研招网报名后,是否还能修改研招网已选的研究方向,则以届时发布的招生文件为准。

一对一定制化择校、材料修改、面试辅导等服务

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