什么叫统筹中学?

今天分享“2021年小升初热点问答”将政策重点全方位呈现在各位家长、同学面前,帮助大家更好的学习相关政策。

提问1:老师我们外地的,公立的读不到,私立的读不起,如果想在成都升学,这种情况怎么办?

解答:外地户籍办理随迁子女是可以在成都市升学的,如果今年没有办理的话,目前只能先回户籍地入学,了解清楚随迁子女入学条件,明年及时办理相关手续再按转回后的相关政策入学。

提问2:请问小学就读的市直管民办学校,小升初符合随迁子女政策,除了参加大摇号,还可以参加居住片区所属的小摇号吗?

解答:若你的居住地与毕业小学在同一区,请咨询该区教育局。但是如果你参加大摇号摇中了的话,居住地教育局便不再安排学位。

提问3:摇号需要填报学校吗?

解答:大摇号和民办学校需要报名,小摇号只需信息采集。

提问4:我户籍在邛崃,娃娃学籍在郫县,目前没有办随迁。计划读民办或参加大摇号,那么娃娃的流水号有没有什么变化呢?谢谢。

解答:娃娃的流水号由户籍地邛崃编定。

提问5:孩子在郫县读小学,我在温江办的随迁子女义务教育,这种能不能参加大摇号?如果能的话大摇号又是好久报名?报民办学校限区域不?

解答:可以参加大摇号,在6月28日至7月1日进行网上报名。此外你也可以报面向温江区招生的民办校。

提问6:小摇号政策是不是可以按户籍摇号,也可以按学籍摇号呢?就是同区不同片,有这种说法吗?

解答:原则按户籍升学。同区不同片的情况,需要向当地区(市)县教育局咨询。

提问7:老师你好!我户籍在邛崃,目前没办理随迁,但是邛崃属于大成都,好像可以参与树德外国语的摇号哇?

解答:是的,邛崃可以报树德外国语。

提问8:在郫县读小学,我在温江办的随迁子女义务教育,这种能不能参加大摇号,报民办学校限区域吗?

解答:可以参加大摇号。也可以报面向温江区招生的民办校。

提问9:老师,我们是天府新区的户籍,参加了天府新区的民办学校报名,我们还可以参加五所直属学校的报名摇号吗?

提问10:请问,大邑县的孩子不能参加市区大摇号吗?

解答:可以参加,但是只能报树德外国语这一所。

提问11:老师,我和孩子都是外地户籍,刚到成都不久,想让孩子在成都这边上初中,现在社保和居住证都没有,可以报读什么学校呢?

解答:可以参加面向成都市外户籍招生的民办学校。

提问12:老师你好,我孩子户籍和学籍在同一行政区,但是不在同片区,如要换片区在学籍地摇号,信息采集前申请,是在什么时间申请呢?在哪个部门申请呢?

解答:信息采集期间,向学籍所在校申请,再由学校向教育局申请。

关于小升初,家长关注度最高的问题

1. 请问孩子户籍在金牛区,可以上其他区的民办学校吗?

答:可以。户籍在金牛区,可以报名面向金牛区招生的民办学校。今年大部分民办学校面向成都市招生。

2. 学生是都江堰户口,在都江堰读书。能参加大摇号学校吗?可以报成都哪些民办学校?

答:可报名参加树德中学(外国语校区);可报简阳的民办学校,也可报成都市面向简阳招生的民办学校。

3. 郫都区户籍学籍,可以读石室蜀都中学不?

答:具体看所在户籍属不属于石室蜀都中学升学范围内,户籍在郫筒、红光、犀浦街道的小学毕业生可参加2020年成都石室蜀都中学电脑随机派位。

2020年郫都区初中学校划片入学范围和公办初中招生计划已公布。(链接:注意丨郫都区、青白江区2020年初中学校划片入学范围公布!)

(此为2020招生信息,仅供参考)

4. 小孩现在是高新区户口,目前在大成都范围内读私立,马上要小升初,现在我想回高新区读公立,资料已经交给学校,并上传。请问:

(1)是不是等网上公布学生报名流水和公办初中升学对应区域;

(2)在此基础上能否同时参加成都户籍学生、符合条件的随迁子女及其他符合政策的学生进行民办初中网上报名以及市直属学校网上报名。还是只能选其中一个?

答:民办初中和市直属学校(大摇号)都可以参加报名。

 5. 请问我家孩子是高新区户口,但我们住金牛区,这种情况可以选择金牛区的公办学校吗?

6. 我们户口在金牛区,现在在成华区读书,不用办理任何资料是吧?

答:上交户口簿材料后回户籍地金牛区升学。

7. 从武侯回青羊区升学的转片生,跟户籍同片的学生有无待遇区别?

答:只要符合条件,无区别。

8. 我们随迁子女义务教育通知书拿到了,意思我们可以不用再报一个民办学校了吗?

答:民办学校是家长的自愿选择,可自愿选择一所面向本区域招生的民办学校填写民办志愿并参与该学校的民办摇号。

9. 在金牛区博才学校读书,没有社保,南充户口,能在新都上初中吗?

答:可选择新都区面向南充招生的民办学校。

10. 我们已经完成了小升初信息采集,现在可以把娃娃的户口从老家迁上来,请问有什么影响没有,或者说我们需要上报哪个部门吗?

答:户口迁上来后及时上报学校。

11. 直升包括哪些学校?公立私立都有对吗?

答:一贯制学校,包括公立学校和私立学校。

12. 请问下网上申报的学校,现场去审核了资料是不是选择的学校就不会有变动了?

答:已被民办初中录取的学生(含电脑随机录取和一贯制学校直升)家长须于7月18-19日在网上系统中进行公、民办学位最终确认。

13. 报名参加民办学校,还可以报名大摇号吗?

答:可以,互不影响,根据日程报名即可。参考2021成都小升初时间线


14.今年的划片范围、招生计划在哪里看?

答:暂时还没有出,可以关注公众号四川名校e,后续会在第一时间发布划片信息

15. 小学学籍在私立学校,与户籍不一致,如放弃私立摇号,公立是按户籍摇号,还是会统筹公立?

答:小学读私立,初中想回到户籍地读公办学校的话,还是按户籍摇号。

按照政策,每个符合条件的学生都有一个公办学位,所以根据划片,还是会有对应的公办学校。

首先通过户籍地址,查看幼升小划片范围,找到对应的公办小学。再看小升初划片范围,查看对应的公办初中。

你家娃娃户籍就在大慈寺路,那么对应小学就是天涯石小学。

天涯石小学在锦江2片中,对应盐道街中学、七中育才(水井坊校区)、田家炳中学、七中育才(汇源校区)、十七中、师大附中等6所学校。

16. 大摇号就只有那5所市级的公立学校才参与对吧?

分别为石室中学(北湖校区)、成都七中(高新校区)、树德中学(光华校区)、树德中学(外国语校区)、北京师范大学成都实验中学。

17. 公办的是摇号?不需要报名是吧?

答:中心城区公办初中学位确定分两个批次进行,均采用摇号方式。

第一批:市直属学校等报名电脑随机录取,需要报名;

第二批:划片入学或划片电脑随机录取,不需要报名。

18. 你好,我们办理了回城生手续,进行了采集信息后就等教育局分学校吗?

答:你小孩是成都市户籍可以参加市直属学校、民办学校摇号,也可以等户籍地教育局的划片摇号。

19. 想进公立学校的除了等摇号还怎么能进去?

答:政策要求公办学校都实行摇号录取。

20. 参加市属学校摇号需要什么条件?

答:中心城区户籍学生及已在成都市小学就读、符合条件申请在中心城区就读的随迁子女均可报名参加第一批次学校的电脑随机录取。

郊区新城户籍学生及已在成都市小学就读、符合条件申请在郊区新城就读的随迁子女可报名参加树德中学(外国语校区)的电脑随机录取。

21. 请问下公立划片比如有4所初中,小摇号是在这4所学校里随机摇号还是根据户口就近原则划呢?

答:公立划片已是就近划片,在4所初中里面随机摇号。

22. 户籍在新都,娃娃在郫县读私立可以直升,现在读公立参加摇号只能参加大摇号和片区小摇号吗?

答:可以自愿报名参加公办的大摇号,如果没摇中,再参加公办的小摇号,如果摇中了,就不再参加公办的小摇号。

23. 请问摇号不中,划片也不想去那个学校,可以去自己找的学校不呢?

24. 天府新区的户口、武侯区学籍,如果报名天府新区的民办学校没有被录取,后面还是可以参加市直属学校的摇号和户口所在地的划片入学是吗?

25. 大摇号摇中了能不能放弃?放弃了怎么处理?

26.孩子户籍于2017年由武侯区转入锦江区,在武侯区读小学,2020年6月毕业,现在学籍在武侯区,户籍在锦江区。户籍与学籍不一致,对摇号有影响吗?是否户籍与学籍一致的先摇号,剩下的再是户籍与学籍不一致的摇号?

答:没有户籍与学籍一致的先摇号这种说法。户籍与学籍不一致,小摇号按照户籍来进行,就是参加锦江区小摇号。

27. 我们是随迁子女,可以摇直属学校吗?

答:已在成都市小学就读、符合条件申请在中心城区就读的随迁子女可报名参加大摇号5所学校;

已在成都市小学就读、符合条件申请在郊区新城就读的随迁子女可报名参加大摇号中的树德中学(外国语校区)。

28. 我在大丰镇住家,合同,社保都金牛区的,可以在金牛区办证吗?

答:随迁子女在居住地接受义务教育,其中需要出示申请人已在该区(市)县连续居住满一年的相关材料。具体需咨询金牛区教育局。

29. 我们在金牛区腾飞学校读书,想读个公立学校,没有社保,又没居住证,能进公立学校吗?

答:不能。不满足随迁子女居住地升学条件。

30. 网上信息采集了,但是因为随迁子女那些没办下来,可以报名市直属的北师大实验吗?

答:不可以报名大摇号中的北师大实验学校。不满足随迁子女居住地升学条件。

31. 大成都户籍办理不了居住证,这个只要开证明是在想升学区域居住满一年就可以了吗?

32. 我在青羊区居住证满一年,娃娃再在去郫县读书也满足居住证满1年的条件吧?

答:不是。随迁子女接受义务教育是向居住证(地)提出入学申请,其中需出示有效期内的《成都市居住证》外,还需已在该区(市)县连续居住满一年的相关材料等。青羊区和郫都区不是同一区。

33.我和娃娃都是重庆户口,但是一年级开始在成华区办的随迁入学,请问升中学也是摇号吗?

答:随迁子女入学只涉及公办学校,小学在成华区读,小升初如果还是在成华区,且未变更居住地址(这里指未跨区),就按划片小摇号入学就好。


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武汉崇文外国语学校源自1983年的武汉大学校友会专修学院,是一所按省级示范学校标准建设的外国语学校。学校占地103亩,建筑面积近5万多平方米,是一所小学、初中、高中12年一贯制、拥有60个班级规模的国际外国语学校,开设有英语、法语、德语、日语等多种外国语种。
 秉承“推开世界之窗(朱英国院士)”的校训精神和“心怀祖国、诠释世界、成就未来”的办学理念,实施“外语特色、文理并重、国际合作”的办学方针,致力于创建本地区一流外国语学校,为孩子们提供各类课程及体验,培养人格独立、文理并重、融汇中西,具有终生学习能力和国际视野的社会主义建设者和接班人。让孩子们成长为具有国际视野、通晓中西文化的家国栋梁。

  •         武汉崇文高级中学实施名师治校“985名师工程”,即9类学科的特级教师,逐步引领80名骨干教师,培养50名青年教师,实施教育教学专家、学科骨干教师、外籍教师三位一体培养模式。
            学校现有16名特级老师,30名省市区学科带头人。小学教师,均有小学高级职称。初中、高中教师,均有中学一级以上职称。
            汇聚华师一附中、武汉外国语学校、省实验,以及武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、华中师范大学等高校一流名师,秉承“推开世界之窗(朱英国院士)”的校训精神和“心怀祖国、诠释世界、成就未来”的办学理念,教育孩子,服务家长,回馈社会,致力于成为本地区一流的外国语学校。

  • 实验学习中心同声传译实训中心 翻译实训中心人工智能中心 DIY科技中心 高尔夫训练中心运动健体中心智能书法中心声乐中心钢琴艺术中心 舞蹈艺术中心演播艺术中心徐悲鸿美术中心CEC国际语言中心
    化学实验室科学实验室智慧教室钢琴教室图书馆 特理实验室数字地理实验室计算机教室形体教室 生物实验室数字历史实验室机器人教室录课教室
    校园电视台羽毛球馆录音棚 阶梯教室
  • 就读我校不属于择校(无需签订放弃分配生资格协议)。我校中考分配生等升学政策与武昌区各初中学校完全一致。同样享有华师一附中、省实验、武汉中学、武汉十四中、水果湖等名校分配生资格。

  • 小班化教学是我校主打的特色之一。大学的超大教室,实施小班教学,每班35人左右,以学生为中心的学科融合、互动式、沉浸式教学方式,进行高效教学。

  • 课后辅导与分层教学优势

     学校分期开设了课后各学科辅导、数学思维训练、剑桥英语、钢琴、舞蹈、美术、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等选修课程,无需家长辅导作业,无需再去校外培优。


  •         武汉崇文外国语学校位于国家5A级东湖风景区八一路390号,校园占地103亩,系原武汉大学国际软件学院南望山校区,与武汉大学隔湖相望,与中国地质大学毗邻而居,红墙与绿瓦相映成趣,人文与自然和谐统一,周边环境、校园环境十分优美、交通便利,是孩子们学习、生活的好地方。

    中小学被服用品(由第三方供应商供应,中小学略有区别,以实际发放为准,可自带。)
    短袖运动服、长袖运动服、西服、运动短裤/西服短裙、衬衫、领带、羊毛衫、棉马甲、羽绒服
    床品三件套、棉褥子、棉被、夏薄被、枕芯等
    毛巾、浴巾、口杯、洗漱盆等

成绩是硬指标,素质是硬道理。
我校最大的特色,就是用国内外著名大学人才录取的思维,来办中小学教育,以外语为特色、以艺术为特长、文理并重,实施“1+1+N”的培养模式。小班教学,也是我校的特色。

中小学教育,最终是要衔接大学教育。我校用大学的思维,开创性创办了“博士进课堂”、“教授当班导”、“院士讲座”、“走进985校校合作”的教学改革,让中小学教学和大学教育紧密结合。

我校实施“1+1+N”的培养模式
1是:科学的学习方法(记忆训练、思维训练、意志训练、方法训练)。
1是:文理并重,完成国家统一课程。
N是:掌握1门外语+2项艺术特长+2项体育特长。

  • 一流的大学专业语言实训室、同声传译实训室、翻译实训室;原版引进的英文教材,听、说、读、写的分项训练;外籍教师和中方教师共同完成学科教学和兴趣课程,并以英文原著、英文报刊、杂志为辅助材料,提升学生的阅读写作能力、对国际时事的关注和外国文学素养。同时开设有法语、德语、日语等第二外语。

  • 高尔夫、击剑、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目中任选2项。

  • 在器乐、声乐、舞蹈和美术等项目中任选2项。

我校拥有全省首屈一指的教学教研设施和生活保障设施
(二)985大学的大学生公寓,系原武汉大学国际软件学院的大学生公寓,温馨舒适,4人间,配备新风系统、独立空调、独立卫生间、洗衣机、烘干机,墙壁均采用硅藻泥环保材料,床铺等生活设施均为品牌家私。
(三)导育教师、校医、保安24小时值班,确保学生的健康、安全,帮助学生养成良好的作息习惯和生活习惯。
(四)放学后学科辅导,无需额外校外培优。
(五)明厨亮灶,师生同餐,学生餐厅按照膳食营养标准,科学、卫生地安排每天膳食。

  • 综合素质班在完成小学全科教育的基础上,实施“1+1+N”的培养模式,掌握1门外语,掌握2项体育特长,掌握2项艺术特长,以及本校特色课程《原来数学这么美》。

    除了开足开齐教学大纲所规定的课程外,学校以外语为特色,实施“1+1+N”的培养模式。选修课程,学生可根据兴趣进行选择。

    1是:科学的学习方法(记忆训练、思维训练、意志训练、方法训练)。
    1是:文理并重,完成国家统一课程。
    N是:掌握1门外语+2项艺术特长+2项体育特长。
    艺术教学:在器乐、声乐、舞蹈和美术等项目中任选2项。
    体育教学高尔夫、击剑、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目中任选2项特色课程。

  • 国际班采用中英文双外语学习模式,设置中英文的 “双轨制” 课程体系,增设第二外语法语。

    英语课程、法语课程由母语为英语、法语的教师全程授课;聘请英语专业、法语专业、具备专业教师资格和丰富教学经验的中方教师共同指导。

    小学一年级周课时安排:中文,数学,数学思维训练,英语,小班授课(内容涵盖语音、分层阅读、写作等),钢琴,高尔夫,体育、美术、音乐、2+2选修课。

  • 综合素质班在完成小学全科教育的基础上,实施“1+1+N”的培养模式,掌握1门外语,掌握2项体育特长,掌握2项艺术特长,以及本校特色课程《原来数学这么美》。

    除了开足开齐教学大纲所规定的课程外,学校以外语为特色,实施“1+1+N”的培养模式。选修课程,学生可根据兴趣进行选择。

    1是:科学的学习方法(记忆训练、思维训练、意志训练、方法训练)。
    1是:文理并重,完成国家统一课程。
    N是:掌握1门外语+2项艺术特长+2项体育特长。
    艺术教学:在器乐、声乐、舞蹈和美术等项目中任选2项。
    体育教学高尔夫、击剑、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目中任选2项特色课程。

  • 国际班采用中英文双外语学习模式,设置中英文的 “双轨制” 课程体系,增设第二外语法语。

    英语课程、法语课程由母语为英语、法语的教师全程授课;聘请英语专业、法语专业、具备专业教师资格和丰富教学经验的中方教师共同指导。

    小学一年级周课时安排:中文,数学,数学思维训练,英语,小班授课(内容涵盖语音、分层阅读、写作等),钢琴,高尔夫,体育、美术、音乐、2+2选修课。

在全国范围内,招收2015年9月1日至2016年8月31日出生的适龄儿童(外地和外国国籍的学生须在武汉当地有监护人)。

小学入学需要参加游园,我校根据成绩,第一年为孩子们提供奖学金;第二年至第六年,每年根据孩子成绩,提供奖学金。

学生完成小学课程后,学校颁发武汉市小学毕业证书,可报考本校初中或根据现行政策,按武汉市“小升初”政策升学。

  • 由特级老师引领,组织教育名师授课,以冲击老牌九大名高为目标,让更多的学生考上华师一、省实验、武钢三中、武汉外校、武汉二中等名校。

      由特级老师引领,强势凸显外语特色,以进入省级示范高中为目标,让更多的学生考上洪山高中、四十九中、武汉中学、十四中等省级示范高中。

      由特级老师引领,以考入省、市级示范高中为目标,将学生成长规律运用于中学基础教育,让学生以自己最优状态决胜中考,筑梦理想,为未来升读名牌学校奠定基础。

  • 1、“双轨制”课程体系
      国际班,是在完成国内课程的基础上,设置中西合璧的“双轨制”课程体系,国际课程全部由外教进行授课,包括语言、数学、社会、文学和科学等主修课程。   通过合理的国际化课程设置和丰富的活动安排,个性化的培养方案,提升学生的综合能力,塑造优秀的人格,拓宽知识的广度,培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力。

    2、双班主任制,教授当导师
        为开阔孩子们的视野,国际班实行双班主任制,每班除配有经验丰富的班主任外,另配有一名大学教授作为班级导师。

    初三毕业生既能选择国内高中高考班或国际班就读,也可以直接申请国外高中继续学习,实现国内、国外升学双接轨。

  • 由特级老师引领,组织教育名师授课,以冲击老牌九大名高为目标,让更多的学生考上华师一、省实验、武钢三中、武汉外校、武汉二中等名校。

      由特级老师引领,强势凸显外语特色,以进入省级示范高中为目标,让更多的学生考上洪山高中、四十九中、武汉中学、十四中等省级示范高中。

      由特级老师引领,以考入省、市级示范高中为目标,将学生成长规律运用于中学基础教育,让学生以自己最优状态决胜中考,筑梦理想,为未来升读名牌学校奠定基础。

  • 1、“双轨制”课程体系
      国际班,是在完成国内课程的基础上,设置中西合璧的“双轨制”课程体系,国际课程全部由外教进行授课,包括语言、数学、社会、文学和科学等主修课程。   通过合理的国际化课程设置和丰富的活动安排,个性化的培养方案,提升学生的综合能力,塑造优秀的人格,拓宽知识的广度,培养学生良好的英语语言能力和探索创新能力。

    2、双班主任制,教授当导师
        为开阔孩子们的视野,国际班实行双班主任制,每班除配有经验丰富的班主任外,另配有一名大学教授作为班级导师。

    初三毕业生既能选择国内高中高考班或国际班就读,也可以直接申请国外高中继续学习,实现国内、国外升学双接轨。

我校面向全国招收初一优秀学生,不限学籍和户籍。计划每班35人左右,预计360人(以审批为准)(外地和外国国籍的学生须在武汉当地有监护人)。

武汉崇文外国语学校初中入学需要学生参加面谈。我校根据具体情况,第一年为孩子们提供奖学金;第二年、第三年,每年根据孩子成绩,提供奖学金

学生完成初中课程后,学校颁发武汉市初中毕业证书。根据现行政策,按武汉市中考政策升学。我校高中部优先录取我校毕业生。

  • 综合素质班是武汉崇文高级中学的基础班型,体系完善、师资雄厚,依托学校优质教学资源,全面促进学生综合素质的提升。

    1、课堂模式:以学案导学和小组合作学习等方式,采用过程性评价实现高效课堂。
    2、英语教学:英语学科听、说、读、写分项教学,突出语言应用能力的培养,外教参与教学。使用湖北省指定的英文教材,在此基础上,以英文原著、英文报刊、杂志为辅助材料,提升学生的阅读写作能力、提高学生的外国文学素养。
    3、实践活动:德育实践活动培养学生良好的行为习惯,提升学生的综合能力;学科实践活动将学科知识和技能在实践活动中应用与延伸,培养学生用理论解决实际问题的能力。
    4、双班主任制,教授当导师
    为开阔学生视野,实行双班主任制,每班除配有经验丰富的班主任外,另配有一名大学教授作为班级导师。
    5、高考实现低进高出,高进优出。

  • 1、美术班办学宗旨 弯道超车,为文化课薄弱学生的名校之路而生。
    (1)文化课老师 汇聚我校一流的文化课老师,针对美术生的特点,因材施教、分类施教。
    (2)专业课老师 我校拥有一批来自中央美术学院、中国美术学院、湖北美术学院、湖北省美术家协会等专业院校、教学实践经验丰富的美术专业老师。
    以文化课课为重点,以美术和实用设计类教学为特色,依托强大的崇文教育平台,为文化课薄弱学生的名校之路而生。
    (1)普通高中语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、计算机、选修课程等全部文化课程。
    (2)素描、速写、色彩、装潢设计、环境艺术设计、工业造型设计、服装设计、平面设计、电脑动画设计等专业课程。

  • 1、国际部坚持社会主义办学方向,培养社会主义的建设者和接班人。

    2、国际部旨在帮助准备前往英、美、加、澳等英语国家留学的学生,打好坚实的文化课基础和语言基础,从多方面培养学生出国留学的学习能力和生活能力。

    3、国际部学生既学习国内高中课程,又学习国际双语课程,让学生既具备国内高考的素质,又具备出国留学的课程准备和语言应用水平,以便国外大学录取。

     4、国际部学生学制三年,与国内高中课程、国外高中课程同步。

    5、国际部学生毕业,考试合格,可获得英、美、加、澳等国相应的高中毕业证书;同时,完成国内课程学习,可获得国内相应的毕业证书。

  • 1、艺考班办学宗旨弯道超车,为文化课薄弱学生的名校之路而生。
    2、综合测评制定名校计划 学校将从个人条件、技巧能力、等多个方面进行全面测评,并根据实际情况和高考考纲内容定制备考名校的训练计划。
    3、艺考内容讲解+择校分析 艺考内容全面讲解,让你深入了解艺考,再根据每一位学员的个人条件,给出择校分析报告。

1.具有武汉市学籍,2022年中考成绩在武汉市民办校录取分数线以上。
2.具有湖北省学籍,2022年中考成绩在所在市区县普通高中录取分数线以上。3.湖北省内中考学生,2022年中考成绩未达到市区县普通高中录取分数线学生。

4月15日是第五个全民国家安全教育日今年的主题坚持总体国家安全观统筹传统安全和非传统安全为决胜全面建成小康社会提供坚强保障。正值疫情防控期间,校团委推送相关知识供大家在线学习:

全民国家安全?也许有人会觉得国家安全距离日常生活很遥远实际上“国家安全”早已不限于“保卫国家不受侵略”的意思而拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域它其实与我们每个人的生活都有关小到随口一句话、拍张照片、搜集网络公开的资料……看似不经意的举动其实都可能危害国家安全

《国家安全法》第二条规定:国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力。

国家安全工作应当坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,维护各领域国家安全,构建国家安全体系,走中国特色国家安全道路。

国家安全包括哪些方面

2020年2月14日,习近平总书记在中央全面深化改革委员会第十二次会议上强调:“要从保护人民健康、保障国家安全、维护国家长治久安的高度,把生物安全纳入国家安全体系,系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设,全面提高国家生物安全治理能力。”至此,我国国家安全领域主要包括政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全、海外利益安全、太空安全、深海安全、极地安全和生物安全等领域。

2015年7月1日全国人大常委会通过的《国家安全法》将每年4月15日定为全民国家安全教育日,全民国家安全教育日是为了增强全民国家安全意识,维护国家安全而设立的节日。

维护国家安全的法律基石:

1 《中华人民共和国宪法》

8 《中华人民共和国国家情报法》

9 《中华人民共和国刑法》

10《中华人民共和国境外非政府组织境内活动管理法》

破坏国家安全的行为有哪些?

《中华人民共和国国家安全法》规定:本法所称危害国家安全的行为,是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的,或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的下列危害中华人民共和国国家安全的行为:

(一)阴谋颠覆政府,分裂国家,推翻社会主义制度的;

(二)参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的;

(三)窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的;

(四)策动、勾引、收买国家工作人员叛变的;

(五)进行危害国家安全的其他破坏活动的。

以上这些行为,国家不仅会依法惩治,还要防范和制止!

公民在维护国家安全中有哪些权利?

1. 公民和组织支持、协助国家安全工作的行为受法律保护。因支持、协助国家安全工作,本人或者其近亲属的人身安全面临危险的,可以向公安机关、国家安全机关请求予以保护。公安机关、国家安全机关应当会同有关部门依法采取保护措施。

2. 公民和组织因支持、协助国家安全工作导致财产损失的,按照国家有关规定给予补偿;造成人身伤害或者死亡的,按照国家有关规定给予抚恤优待。

3. 公民和组织对国家安全工作有向国家机关提出批评建议的权利,对国家机关及其工作人员在国家安全工作中的违法失职行为有提出申诉、控告和检举的权利。

公民在维护国家安全中应履行的义务

关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务,国家安全法第77条明确规定了以下几个方面:

(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;

(二)及时报告危害国家安全活动的线索;

(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;

(四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;

(五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;

(六)保守所知悉的国家秘密;

(七)法律、行政法规规定的其他义务。

此外,该条还明确规定:任何个人和组织不得有危害国家安全的行为,不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。

维护国家安全,生活中我们应该怎么做?

1.机关单位的电脑内外网不混用;

2.不在内网专用电脑上使用无线网卡、无线鼠标、无线键盘等无线设备以及外单位的存储介质;

3.及时更新杀毒软件,加强对病毒的防范,不把一些涉密信息随意发到互联网上;

4.在微信朋友圈晒照片,要注意照片中的背景,不能在军事基地、军用港口等地未经允许拍摄;

5.表达爱国行为,要保持大脑清晰,不能被不怀好意的人挑唆,在社交平台发布不该发的言论和照片。

6.凡此种种,对于有风险的事情,我们要高度警惕。

最后,任何组织和个人发现危害国家安全的情况和线索,均可以拨打12339向国家安全机关举报。

维护国家安全人人有责,从我做起

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