在word里怎样输入小于号和大于号

  一般来说,小孩子在学习数学的时候,总会学到关于大于号、小于号一类的。但因为大于号和小于号长得差不多,小孩子在刚开始学习的时候很容易会搞混。那么,有什么方法可以将大于号和小于号区分开来呢?和小编一起来看看吧!

  大于号和小于号怎么区分

  要区分这两个符号主要是看开口方向,大于号和小于号一个口朝左开,一个口朝右开。一般在书写以及标符号的时候,要先判断到底哪一个数字比较大,哪一个数字比较小。

  实际上,大的那一边就是对应开口的那边,数字比较小的那一边,对应的是那个比较尖锐的角。简单来说,开口比较大的那个方向,对应的就是数值比较大的一边。

  大于号和小于号都是由两条线组成的,两条线从小到大的话就是小于号,从大到小就是大于号。记大于号小于号口诀是,开口向哪儿哪儿就大,尖角向哪儿哪儿就小。

  除了可以通过开口方向来判断之外,还可以通过大于号和小于号两边的数值来区分。大于号左边的大于右边的,小于号左边的小于右边的。

  大于号“>”和小于号“

本文格式为Word版,下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大于号、等于号和小于号教案(冀教版) 魏 大于号、等于号和小于号 教学内容: 教材第20-21页 教学目标: 知识与技能: 使学生初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法或其他的方法比较多少。培养学生初步

F-09TUX3;这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的学习资料参考范文文档。正文共823字,word格式文档。内容摘要:能过在数学活动中正确运用大于号小于号,体验比赛所带来的感受,复习符号:出示大于号、小于号、等号的题卡,首先我们来看看箱子里有什么礼物,现在老师找一名小朋友也从箱子里拿出一份礼物(大于号或小于号,教师小结:张大嘴巴的那面朝着大数,尖尖的朝着小数,数字比大小:老师今天还带来了好多的棋子..

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