请教老师们,这个章刻的什么字呢?谢谢老师

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终年累月的粉笔灰飞落在您的鬓发上,

了一丝银发。我们都知道,您的皱纹是因我们而生,您的头发是因我们而白。老

师,您默默无闻地工作,为我们付出……

每天早上,您可以在您上课时到学校,可您却在早自习铃打响前进入教室,

为的就是我们,为的就是让我们在自习时,不浪费时间,读书背诵;放学后,您

本可以到下班时间就回家,可您没有,您还在帮我们补习……老师,您辛苦了!

您是个多么疼惜学生的老师啊!

谢芝媛同学的腿被撞伤,

顾不上一整天的辛苦,顾不上自己的休息,筹集一笔善款,带着钱。水果就去看

她。很多同学都把您为我们做的事情放在心里,打心底里的喜欢您。

您是个多么慈祥的老师啊!

老师,您为我们付出了心血和汗水,可您也要注意身体,适当的休息,不要

过度疲劳,还坚持给我们上课。老师,您有时也要为自己着想啊!老师,我见您

上课时老咳嗽,我建议您多吃喉片。板蓝根冲剂,保养好喉咙,说话时嗓音尽量

压低,这样能使您的喉咙好一点。

老师,您是草,我是花,没有您的培养。衬托,哪有我这朵艳丽的祖国的小

花朵?您就是大海,我就是鱼,没有大海这个家,怎么会有我这条小鱼?

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在小学书法教学中,欧体无疑是中坚力量,但端庄、豪放、自成博大,以“筋”为主的“颜体”及笔走龙蛇,蚕头燕尾的“隶书”亦占有不容小觑的一席之位。&lt;br&gt;&lt;div&gt; 所以2021年11月26日,梅州市小学书法教师培训班进行了颜体楷书技法与训练和隶书技法与训练的课程。&lt;/div&gt;&lt;div&gt;
上午,广东嘉应学院书法副教授周利锋老师为学员们讲解颜体楷书的技法。周老师以颜体起家,书法作品获“钟繇奖”全国书法大赛最高奖,10余次入选全国楹联书法展、 全国扇面书法展等各项展览。在颜体上的造诣颇深。&lt;/div&gt;&lt;div&gt;
上课伊始,周老师便开门见山地为学员们展示了颜体里"横"的写法,并告诉我们,横画,应先切笔,接着中锋行笔,再提、顿,最后收笔。这样更容易让小学生入手颜体。&lt;/div&gt;&lt;h5&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/h5&gt;
然后,周老师一一为我们讲解了颜体的竖、撇、捺、折及钩的笔画,每一笔画都细致讲解了运笔的过程,在讲到横折的笔画时,还特地强调调锋的重要性,中锋取势,侧锋取妍。并且他细心地考虑到了我们作为小学书法教师这个群体,把小学书法教法渗到其中,让我们豁然开朗。&lt;div&gt; 每每讲解完一个笔画,周老师都会展示几个范例字的书写,学员们看完周教授的书写后,纷纷挥毫书写一番。&lt;/div&gt;
在学员们练习过程中,周老师亲切细致地指导学员们书写的笔画和结构,引导学员们掌握好书写的发力点。通过周老师的耐心讲解,学员们更好地掌握了颜体楷书的结体特点,更深入地体会到其雄浑端正之美。&lt;div&gt; &lt;/div&gt; 与时俱进的周老师,还给大家分享了自己的抖音号,方便学员们以后还可以继续学习。&lt;div&gt;
下午由书法副教授段永成老师主讲,段老师也是“同龢杯”和“钟繇奖”的得主,在隶书尤其是清代书法方面颇有研究。他为我们带来了一节精彩绝伦的隶书技法与训练课。&lt;/div&gt; 段老师从隶书的分类开始讲起,包括汉碑系列和清隶系列,段老师通过大量的图片带学员们感受了隶书的清新、端庄、妙趣与奇古。让学员们在隶书的大观园新奇地畅游了一番。
第二个部分是介绍了清人研习隶书的方法,启示学员们去全国各地旅游也可以去访一访碑石。并告诉我们,要学好隶书一定要多看,多练还要请教别人写。 三是隶书的几个训练方法:1.实临;2.墨色的变化;3.字形的变化;4.线质的锤炼;5.结构的特殊性;6.章法的创造性。
四是肯定了清代对隶书发展的巨大贡献:清代的书法家愿意走出书斋,以极大的热情全方位寻找汉隶典范,还能对隶书名家及作品展开批评。这些书家的对书法的尊崇,非常值得今人学习。&lt;div&gt; 最后,段教授身体力行为学员们演示了隶书书写时的用笔方法,逆锋起笔,慢速中锋行笔,注意提按,以及点、撇的特殊形态。&lt;/div&gt; 时有蛱蝶来,远随翰墨香。&lt;br&gt;
书颜学笔画,楷体更有方。&lt;br&gt; 仿隶讲章法,慢铺拙重大。&lt;br&gt; 汉拓清墨迹,各取百家长。&lt;div&gt;
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