呈贡一中宿舍有桌子吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-07-16 00:33 标签： 自贡十四中宿舍照片

题：不必借名校光环、始于虚荣而选择呈贡

如果说云师附高新校区的放羊吃草是“自律者的天堂，堕落者的地狱”，自律者们相互促进比拼，堕落者比拼不过一蹶不振；那云师附呈贡的放羊吃草就是“自律者的人间，堕落者的绝境”，本校不是象牙塔，自律者不断受堕落者的干扰，但却努力向前，恰如人间逆境，磨练了自我，更懂得依靠自己，对以后成长有极大裨益。堕落者无人能较好管束，堕落至极。

本文千字以上，比较全面。

2020届高三毕业生，文科生，当年中考分数够上昆一中。本人认为评价相对客观，新学校问题多多却也有一些他校不具备的优势，下面是我的看法，如有不妥请指正。

  1. 和本部一起排名。附中的排名有一定权威性，按附中平时考试排名可以大致了解你在全省的位次水平
  2. 老师有几个是从本部调过来的，可以和本部共享一定的师资
  3. 学校硬件条件好，有网球场，篮球场，足球场，新华书店。（书店可以喝现做咖啡等，装潢很不错，书也比较多）宿舍有洗衣房，有一整栋楼的社团活动室、个人琴房等，像个微缩版大学。环境优美，呈贡水鸟多，学校池塘可见水鸟
  4. 对足球生来说，是不错的选择。学校是“足球特色学校”，足球生考大学可以通过专业渠道
  5. 有些老师人真的非常好，春风化雨，对学生像对自己的孩子（比如我们温柔的地理老师和英语老师）
  6. 成绩较优但不是优异的学生容易找到自信，相信自己的决定和道路，学校也比较支持成绩较优的同学，给予省市级三好生推荐，自习室自习权利等。比如在本部你可能排名四五十，但在呈贡你就是前几名，比起在师附本部，可以获得更多的关照。高考成绩突出者有奖学金领取。
  7. 地理位置较好，位于呈贡新区大学城，符合国家政策导向，区域学习氛围较为浓厚，环境幽静不浮躁。
  8. 多元化。本学校不是象牙塔，比较接近社会，接近大学。有黑人外教、体育生、地州生、昆明生、复读生、宿管食堂阿姨等友好校工...可以交流的对象多元，开拓眼界的机会比较多，可以避免上大学后的不适应。
  9. 食堂花样比较多，记得有过土耳其烤肉、花甲粉、小龙虾、干锅等。有果麦紫米露等饮品，还是蛮好吃的。每学期会有一些菜品更新。

校领导经常来学生食堂吃饭，对菜品改进菜品质量提升有很大帮助。校领导很有亲和力，来学生食堂一样排队等待，和一些学生亲切交谈。

10. 活动较丰富。社团每年都在增加，我认为办的最好的是街舞社，表演很精彩，社团规模庞大，这要归功于上一届很有能力的学姐。MAD社是表演荧光棒舞蹈的，很有赛博朋克的感觉，非常有意思。

  1. 新学校，我们2020届是第二届。除了本部和从其他学校招来的老师以外，基本都是新老师，也就是才毕业的老师。学校基本拿高一的给新老师练手，新老师不停滚动教高一，高二。当然高三重新换了老师，换成了较有经验的老教师。

（以下是对非高三时期一部分的新老师的看法） 虽然都是北师大华师大的，但基本没什么经验。不熟悉历年高考题，不能分析考试动向，教的也不是很清楚很好。教学是人与人的互动，光是老师自己懂了不够，还要讲得清楚让学生有拨云见日之感。

而关于实习老师，学校是师范实验基地，旁边就是云师大，实习老师在高一高二甚至高三时期频繁来实习讲课，降低了课堂质量。

2. 就我们年级来说，年级管理有一定问题。年级上的老师之前就职于不同学校，教学理念不同，年级组长有时与老师们达不成一致，年级管理离心。

3. 年级组长想法特别多，经常搞改革。

4.教师流动性大。我高中三年换了四批老师。

5. 文科班学风不好。分老师、学生、校方、复读生的问题。

老师方面延续附中放羊吃草风格，基本不太布置作业，也不太管学生。我们班比较特殊，班主任是才毕业的姑娘，由于不太会管理，经常与学生发生冲突，而在“学生民主评价老师”中蝉联倒数第一。师生关系紧张，班级管理出了比较大的问题。

学生方面，生源参差，不理想。高一的时候才进校，化学老师是个文弱小姑娘，班里同学欺负她，上课我几乎听不清她在说什么，身子往前够想听课，后面的男生还不时踹一脚我的凳子。我真难...

学校政策方面，师附呈贡打着“足球特色学校”的名号，招了很多特长生。大多数特长生都选择了文科。特长生里有文化成绩不错的和专业能力很不错的同学，但一部分特长生文体两方面都很糟糕，性格又比较活跃，耐不下性子学习。

文科班复读生较理科班多。其中有成绩优异失手的学霸，也有混吃等死再来一年的人。复读生的影响不能说是学校的劣势，也有不少同学向优秀的复读生看齐。但很多同学都开始有了“大不了我复读一年”的心理，从而懒于学业。

6.校方自己对本校学生有一定偏见。我们年级高一时体现的比较突出。

这个可以理解，毕竟学校是师大附中的分校。师附本部是云南数一数二的强校，几乎年年出状元，本部老师过来肯定会感到生源的落差感，而其他学校招聘来的老师对挂着师附牌子的呈贡生有一定定位和幻想。但以生源差不停挖苦打击本校学生是非常不合理不符师德甚至不合法的，不利于学校自身口碑，学生发展。

才进校时本年级很多位老师反复在课堂上和公开场合讽刺挖苦本校学生，深深地给学生烙下“不如本部，本部就是神”的自卑感，同时让师生关系紧张。本年级某主任在开学即当着全年级家长学生的面说：“本部学生对你们来说是可望不可及的”之后更有在课堂上因为一些学生家长的矫情行为动怒而称“你们的孩子是实验云附（昆明最好的两所初中）的垃圾才来的这里”

且学校对生源状况的理解也一定程度波及了较优生。有几次几个较优生在自习室中学习，却因自习室中有个别不自觉者玩手机，而被一位老师从自习室里全部吼了出来。教室里晚自习时较吵，回家效率较低，自习室是学习的天堂。我高二和高三上学期常因找不到合适的自习室而在晚自习时到处奔波找教室。

三年了，有很多委屈憋在心里，同时也感谢母校的培育，让我最终能取得让自己满意的成绩。三年，真的成长了很多，自学能力极大提升，羽翼丰满了很多，可以向外飞了。母校，谢谢您。

有几类学弟学妹不建议来本校读书：

  1. 成绩较差，自律性非常差，但是又想沾点师附名校光环的人。麻烦你为自己考虑一下，更为学校的名声考虑一下。学校这样的管理风格，自律性差的、想靠学校靠老师的你不会取得理想成绩的。出不了成绩，又做一些给学校和自己蒙羞的事，请你不要来给学校丢脸了。
  2. 幼稚的，人格没整合完整的人。学校生源杂，多样性强，你对自己的道路没有清晰认识，很容易被带偏。
  3. 分数够上昆一中等校的昆明学生，可以去本部的地州生。

不必为了借名校光环来呈贡，呈贡的优势前面已经说得很清楚了，你根据自己的情况对照孰优孰劣，权衡清楚。你在这里，借不到名校光环的。呈贡是呈贡，本部是本部。呈贡成为本部也许是迟早的事，但不要出于虚荣来报这里。

以上，有想到的再补充。

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