前言：他3岁小儿麻痹症,腿部残疾。下不了楼,幼时行走不便,腿被自行车压断，初中毕业后,还找不到工作。命运没有击垮他，他38岁开始接触电脑，开始学编程，最终开发出了中国第一款电脑杀毒软件。他就是江民杀毒软件创始人——王江民。

王江民出生在山东烟台一个普通家庭，从记事起王江民就知道自己和别人是不同的，小儿麻痹症给他留下了一条病腿，上小学一年级的时候，这条不方便的腿又被人骑自行车压断了一次；他腿不方便，可王江民偏偏喜欢爬高山；腿不灵，王江民偏要学骑自行车，结果摔得鼻青脸肿，眼冒金花，但结果他还是学会骑自行车；他只会潜水不会游泳，却还是因一次下水而学会游泳。在不对命运妥协、放弃这一点，王江民可以说是中国的“尼克胡哲”。

胡哲出生于澳大利亚墨尔本。他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚”尽管身体残疾，但他却学会了“冲浪、潜水、钓鱼、游泳、高尔夫球、踢足球”等大部分我们常人都不太会的运动，自从胡哲19岁进行第一次演讲之后，他的足迹开始遍布全世界，与数千万人分享他的故事和经历。尼克·胡哲的幽默演说，受到许多人的追捧，更是激励了一代人积极面对人生的勇气。他的听众中有学生、教师、商界人士、专家、市民、等等。他在世界各大电视节目中讲述他的故事。

对于身上的残疾，王江民只是“有感觉但不痛苦”，让王江民感到痛苦的是初中毕业后，没有工厂愿意要他。“找了很多单位，不要工资白干，人家都不愿意接收。我觉得我被社会抛弃了。”到1971年，终于有一家街道工厂愿意接收王江民。王江民很争气，一两年后就成为这家厂的技术骨干，那时候，王江民只是不满足于当工人，想当好一名技术员。凭借自己的刻苦和钻研，他成为工厂里的技术骨干和革新能手。由于王江民在当地树立了身残志坚的榜样，还被授予了"全国新长征突击手标兵"、"全国青年自学成长标兵"、"全国自强模范"等诸多的称号。几年后，他被调到了一家国有企业，从事光机电设计和工控软件设计。

在听说国外很多企业、办公生产开始用电脑后，并且以后整个社会各行各业都会用到电脑，王江民觉得自己是搞技术开发的，如果不懂电脑就跟不上时代的潮流。虽然已经搞了十几年的机电技术，但对电脑一窍不通，于是在三十八岁跨入计算机行业，开始学计算机。

1988年，王江民接触计算机开始于工控。王江民意识到要搞光机电自动化，必须依靠计算机来控制，不学计算机肯定会落后。他说“我38岁开始学计算机，没有感觉我老了，没有感觉我不行，只感到我的英语基础不好。再说，计算机是实践性非常强的学科。我搞计算机是用计算机，不是学计算机。”

1989年，王江民花1000多元自己买了一台中华学习机，第二年又买了一台8088PC机。王江民首先学的是BASIC语言。当时，王江民的孩子正上小学一年级，王江民就琢磨着怎样用计算机教育孩子，就这样王江民编出了中国第一套按照教学大纲进度要求，成体系的一二年级数学、语文教学软件。这个软件在《软件报》交流，被评为第二名，第一名是WPS磁盘版。《电脑报》每“交流”出一套王江民的教学软件,就给他25元,三个月后,他收到了800多元钱。王江民从一开始就是在用计算机,而不是在学计算机。

王江民可以说是个天才，他在光学、机械方面有着不菲建树和专利，当他开始接触电脑的时候，同样很快掌握了这个领域。随着对电脑的逐渐熟悉，之前开发教育软件小牛试刀大获成功后，他没有再开发3年级以上的教学软件,因为他发现了“电脑病毒”的存在。作为一个“较真”的人，他开始尝试对抗这一电脑顽疾，开发杀毒软件。

1992年，他的杀毒软件开始免费对外发放，并逐渐更新版本。到了KV100发布的时候，通过与人合作，把杀毒产品商业化后，KV100走进了中关村，技术出身的他初涉商海就被骗，谈好的授权伙伴却不愿将应付给他的钱分出来。虽然商场上有尔虞我诈，王江民还是决定离开山东的单位，去中关村创业。让聆听点亮心灵，让创业汲取能量。欢迎大家关注我们草根说事微信公众号，多多支持和建议。

1996年的一天，王江民打了一辆黄色的“面的”来到中关村，开始了他的创业之路。也就在这一年，北京江民新科技术有限公司成立，王江民任董事长。

2001年，50岁的他成为中关村“首富”，当时中关村的软件销售中，有一半销量来自KV系列杀毒产品。

也就是在那一年，金山公司进入杀毒领域，加上更早些的瑞星，以及国际品牌的进入，这个市场不在是一家独大，开始了群雄割据的时代。

由于身体等原因，他逐渐退出了研发一线，但在接受采访中，他依然颇为怀念的表示，“其实我最喜欢的事情，还是开发软件，把病毒一个一个杀死。”

江湖中除了记住他对杀毒产业的技术贡献，更多关于他的标签，是“仗义”、“乐于助人”甚至“心太软”这样和草莽商业圈格格不入的词句。

在KV系列最风光的年代，这款杀毒软件堪称是中关村的“硬通货”，可以直接拿着去渠道商店里换钱，每套最少80元。一次他的朋友来北京出差，住的条件不好，他立刻掏出100套杀毒软件盘，让对方直接去经销商店铺换掉。

90年代中期，金山遭遇困境时候，他全力劝说有些心灰意冷的求伯君和雷军，让他们坚持下来。几年后，金山成为了他的竞争对手，但对于当年的义气之举，他毫不后悔。

还有很多个人或企业得到过他的帮助，曾有人感慨，中国的杀毒软件行业是竞争最残酷的，但唯有一个人，对他的评价，几乎全是正面的，尊重的。

但他的公司和产品依然没能摆脱每况愈下的困境。2006年，奇虎360进入杀毒领域，随后高举免费大旗，让这个行业的竞争变得更加白热化。对于早已退出一线，但依旧保持着本色的他来说，与其继续在遍地已成泥泞的环境里打滚厮杀，也许真不如这样的渐渐淡出。

江湖的规则变了，智者顺势而争，执者抽身离去。

他很聪明，但更加较真。比起智者，他更愿意做一个固执的人。

2010年4月，他因病离世，业内好友和受惠于他的至交晚辈，纷纷表示哀悼。

王（江民）老师不仅是我们同行业中的前辈，也是大家的良师益友。其身残志坚的毅力和品质让很多后辈的程序员面对困难和挫折时，从中得到鼓舞。

王江民老师年近40才开始学计算机，四十五六才创业，取得了巨大的成功，这不是一般人能做到的，值得所有创业者学习。

杀毒市场风云变换，有人令人恨，有人令人怕，但是王江民一直是圈子里令人敬重的人物。王江民的时代，是一个技术天才的大草莽时代。

——蓝港在线CEO王峰

王江民先生离世，对中国反病毒领域是个巨大的损失。他不但在反病毒行业是个成功的企业家，并且是一个令人尊敬的竞争对手。

——卡巴斯基亚太区董事总经理 张立申

无论过去还是现在，王江民的故事都激励着投身于IT电脑产业的创业者。

加强专业建设，是职业学校加强内涵建设、提高教育质量的根本举措，是推进职业教育创新发展、科学发展、优质发展的核心环节，是现代职业教育体系建设的重要内容。为主动迎接“一带一路”、“中国制造2025”、“互联网+”、“大众创业万众创新”等战略机遇，提升了学校办学水平和服务经济社会发展能力。我校在江苏省品牌专业计算机应用技术专业的基础上积极响应省现代化专业建设，以此为契机进一步推进学校专业结构调整，着力提高学校专业建设水平，深化信息技术类专业人才培养模式改革，探索以专业建设为纽带，以专业相对应的职业岗位群和岗位能力为依据，优化课程体系，优化实训项目。在突出岗位必备能力培养的基础上，加强专业通用能力的培养，增强学生的岗位迁移能力与可持续发展能力，增强学生的就业竞争力，拓宽学生的岗位适应性，提升学生可持续发展能力。为盐城地方经济的发展提供适销对路的人才支撑，为此，计算机应用专业成立调研小组展开了全方位的调研，形成了调研报告。

1.行业  本次调研的行业主要是计算机领域的主管行业，盐城市经济和信息化委员会、盐城市互联网协会、盐城电视台、盐城市建筑规划设计院、盐城市物联网研究中心。

2.企业  主要调查对象为省内外信息技术相关产业，集中在盐城市开发区高新技术产业园和盐城国家高新产业开发区。相关的企业有盐城国际软件园、盐城大数据产业园、盐城高新区智能化终端产业园等产业园区企业。

3.高校 本次调研的对象为江苏省内开设新信息技术相关专业的高校，重点以本地高校为主，如盐城工学院、盐城师范学院等本科院校。

4.专家 请专家座谈，开办专业建设研讨会，对人才培养方案进行研讨论证。

5.毕业生 联系专业相关专业近五年的毕业生，实行问卷调查、访谈等形式，掌握本专业课程开设与企业需求适应程度，在此基础上进一步调整专业人才培养方案

1.文献调研 通过文献资料及网上查阅全国及本地信息技术应用领域的现状、发展趋势、人才需求等相关信息。

2.访问调研 通过主动与高校、企业、毕业生等访问，了解专业相关信息。

盐城生物工程高等职业技术学校

计算机应用专业设置调研问卷

一、本公司员工培养情况

三、本公司人才需求基本信息

四、贵公司目前已有或将来急需熟悉下列哪些知识或软件的人才

五、对本专业课程设置和教学建议

盐城生物工程高等职业技术学校

计算机应用专业设置调研问卷

2.您所在的公司规模？（ ）

E.不注重学历，只注重实践能力  F. 未经过专门培训的人员

9.您目前工作中常用到哪些知识或软件(多选)

10. 您认为根据企业或个人未来发展，需要再学习哪些知识或软件（多选)

11.企业还对员工提出了哪些要求?希望员工具备哪些技能？

14.计算机应用专业高职生应聘工作时应具备哪些专业知识与技能(多选)

15.你认为高职计算机应用专业毕业学生应该具有哪些方面的能力

16.你认为高职计算机应用专业毕业学生应该具有哪些素质

A.能胜任较高级的工作，表现出专业水平

B.仅有书本知识，不能解决实际问题

C.知识结构不合理，没有反映出业界的发展现实

D.高职的毕业生工作能力比本科的毕业生实践能力更强

E.职业定位不清晰，能力知识宽而不精

18.您认为高职计算机应用专业毕业生可以在哪些岗位就业？（必须列举3个以上的岗位）

19.你认为高职计算机应用专业毕业生就业的优势何在？

20、结合您在企业的工作经验，您认为现今高职毕业生最缺乏的能力是什么?

21.请您对高职计算机应用专业人才培养模式（方法）提一些建议：

22.请您对高职计算机应用专业课程设置提出一些建议：

（一）行业发展现状与趋势

据中国产业调研网发布的中国信息化行业现状调研及发展前景分析报告（年）显示，我国建成了全球最大规模的宽带通信网络，到2016年，长途光缆线路长度接近93万公里，光纤接入到户/办公室（FTTH/O）端口达到1.86亿个，全国93.5%的行政村开通宽带，移动通信基站达353.9万个，固定电话、固定宽带、移动电话、互联网网民数分别达到2.5亿、2亿、12.9亿、6.5亿，其中4G用户超过1.6亿。信息化包括：制造业信息化、电子政务、文化媒体信息化、教育信息化、医疗卫生信息化、智慧城市。

“以信息化带动工业化、以工业化促进信息化”，这是我国已经确定的长远战略发展目标。为此，工信部启动了“两化融合深度行”活动，努力探索并坚持走两化融合的科学发展道路，推进信息技术在工业各领域的广泛应用；在交通、能源、水利、环保等领域的深度应用，带动新兴产业发展，深化电子政务应用，在医疗、教育、社保、文化等领域的普及，推动信息化产业高速发展，提高经济社会信息化水平，做到各行业和处于行业不同的发展阶段都要实现信息化的引领。

“互联网+” 利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。2015年李克强总理在政府工作报告中提出，“制定 “互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融（ITFIN）健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”

随着信息化在全球的快速进展，世界对信息的快速增长，信息产品和信息服务对于各个国家、企业、单位、家庭、个人都不可缺少。信息技术已成为支撑当今经济活动和社会生活的基石。在这种情况下，信息产业成为世界各国，特别是发达国家竞相投资、发展的性产业部门。

信息技术代表着当今先进生产力的发展方向，信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥，使人们能更高效地进行资源优化配置，从而推动传统产业不断升级，提高社会劳动生产率和社会运行效率。就传统的工业企业而言，信息技术在以下几个层面推动着企业升级：

①将信息技术嵌入到传统的机械、仪表产品中，促进产品”智能化”、“网络化”，是实现产品升级换代的重要方向。这项工作往往被称为“机电一体化”。

②计算机辅助设计技术、网络设计技术可显著提高企业的技术创新能力；

③利用计算机辅助制造技术或工业过程控制技术实现对产品制造过程的自动控制，可明显提高生产效率、产品质量和成品率；

④利用信息系统实现企业经营管理的科学化，统一整合调配企业人力物力和资金等资源，实现整体优化。

⑤利用互联网开展电子商务，进行供销链和客户关系管理，促使企业经营思想和经营方式的升级，可提高企业的市场竞争力和经济效益。以互联网为代表的信息技术也是促进农业现代化和第三产业发展的有力武器。

据中国产业调研网发布的2017年版中国信息技术行业深度调研及发展趋势分析报告显示，随着信息资源的开发利用，人们的就业结构正从农业人口为主、工业人口为主向从事信息相关工作为主转变。以美国为例，1956年，美国的“白领”人数第一次超过“蓝领”，到1980年，美国就业比例为：农、林、渔业从业人数占总就业人数的3.38%，采矿业和建筑业占7.23%，制造业占22.09%，服务业占67.2%。这种趋势进一步发展，到1997年其农、林、渔业从业人数占总就业人数的2.63%，采矿业和建筑业占6.88%，制造业占16.08%，服务业扩大为73.34%。服务业中，除了极少部分传统服务业外，绝大多数是从事与信息处理、信息服务有关的职业。

信息网络为各种思想文化的传播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通过网络渗入到社会各个角落，成为当今文化传播的重要手段。电子出版以光盘、磁盘和网络出版等多种形式，打破了以往信息媒体纸介质一统天下的局面。多媒体技术的应用和交互式界面的采用为文化、艺术、科技的普及开辟了广阔前景。网络等新型信息介质、为各民族优秀文化的继承、传播，为各民族文化的交流、交融提供了崭新的可能性。网络改变着人与人之间的交往方式，改变着人们的工作方式和生活方式，也就必然会对文化的发展产生深远的影响，一种新的适应网络时代和信息经济的先进文化将逐渐形成。

信息化是以现代通信、网络、数据库技术为基础，对所研究对象各要素汇总至数据库，供特定人群生活、工作、学习、辅助决策等和人类息息相关的各种行为相结合的一种技术，使用该技术后，可以极大的提高各种行为的效率，为推动人类社会进步提供极大的技术支持。信息化代表了一种信息技术被高度应用，信息资源被高度共享，从而使得人的智能潜力以及社会物质资源潜力被充分发挥，个人行为、组织决策和社会运行趋于合理化的理想状态。同时信息化也是IT产业发展与IT在社会经济各部门扩散的基础之上的，不断运用IT改造传统的经济、社会结构从而通往如前所述的理想状态的一段持续的过程。  

随着一系列“互联网+”政策文件的实施，互联网将加速融入到经济社会各领域，推动大众创业万众创新、促进传统产业转型升级、支撑政府管理和公共服务模式创新，成为驱动经济社会创新发展的重要力量。移动互联网、云计算、系统集成等新一代信息技术在电子政务领域的深入应用，将涌现更多电子政务创新应用，打造基于电子政务云平台的在线一体化集成服务体系，为企业和个人提供方便、快捷的政务服务。国家大数据战略的实施，政府数据开放进程加快，未来，将有更多省市设立大数据管理机构，建设数据开放平台，研究制定大数据战略落地实施政策，为政府数据有效流动提供有力支撑，大数据应用将逐步深入到经济社会各领域。越来越多的制造业企业意识到互联网对生产制造全过程、全产业链和产品全生命周期的改造提升作用，加速向基于互联网和数据驱动的新型生产模式转变。互联网企业通过合并方式强化优势地位。互联网生活服务、电子商务、金融服务等领域将掀起新一轮合并潮，对行业竞争格局产生深刻影响。

未来5年盐城市工业转型发展的重点任务主要包括：实施创新驱动发展，提升产业核心竞争力；实施产业创新“十大工程”，打造新产业经济标杆；推进“互联网+”行动，深化制造业与互联网融合发展；强化龙头企业引领，增强工业转型升级支撑；加强质量品牌建设，凝聚内涵式发展动能；深入推进开放合作，提升工业国际化水平；大力发展镇村经济，厚实镇村经济发展土壤；推进绿色生产制造，实现工业可持续发展等八个方面。

在2017年盐城市政府工作报告中，2016年盐城市基础设施建设实现突破——开通互联网国际通信专用通道，建成苏北第一条信息“高速公路”。完成电网建设投资232亿元，新能源消纳和电网可靠供应能力明显增强。

信息化建设和高新技术产业作为盐城市中长期建设规划目标，已经列入五年规划及近期规划，将有利于信息技术类专业的发展。

信息网络为各种思想文化的传播，提供了更加便捷的渠道，大量的信息通过网络渗入到社会各个角落，成为当今文化传播的重要手段。电子出版以光盘、磁盘和网络出版等多种形式，打破了以往信息媒体纸介质一统天下的局面。多媒体技术的应用和交互式界面的采用为文化、艺术、科技的普及开辟了广阔前景。网络等新型信息介质、为各民族优秀文化的继承、传播，为各民族文化的交流、交融提供了崭新的可能性。网络改变着人与人之间的交往方式，改变着人们的工作方式和生活方式，也就必然会对文化的发展产生深远的影响，一种新的适应网络时代和信息经济的先进文化将逐渐形成。

（2）盐城地方发展趋势

在盐城市“十四五”规划中提出盐城市今后五年主要目标中首先聚焦产业强市，经济发展质量实现新提升。经济保持中高速增长，产业迈向中高端，新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化和绿色化协同推进，经济发展更多依靠创新驱动。先进制造业和战略性新兴产业规模扩张，传统产业提档升级，现代服务业加快发展，农业现代化水平稳步提升。

全市2021年重点工作中重点提出大力推进转型升级加快产业强市步伐推动新兴产业规模化。培育壮大新能源、节能环保、大数据、智能终端、高端装备与新材料等战略性新兴产业，确保全年主营业务收入增长20%以上。推进100个新兴产业重点项目建设，着力构建“新能源+”全产业链，打造新能源及新能源装备制造产业基地，培育千亿级环保产业集群，加快建设国家级大数据产业基地，智能手机产销量突破1000万部。主攻高档数控机床、自动化生产线、智能农机装备，再创一批省级高端装备特色产业基地。①改造提升传统产业。全面落实中国制造2025盐城行动计划，推动汽车、机械、纺织、化工、农产品加工等行业制造装备升级和互联网化提升。组织开展大规模技术改造，推进500项投资超千万元技改项目，实施100项示范推广智能制造项目，工业技改投资增长9%。做强“一部车”，坚持百万辆整车目标不动摇，促进东风悦达起亚公司今年整车销售突破70万辆，加快发展新能源汽车，打造汽车整车、零部件、服务业“三个千亿”产业链。

在2020年政府工作报告中提出坚持城乡一体建设扎实推进新型城镇化。提升城市发展品质，推进城市管理体制改革，开展生态园林城市、森林城市、海绵城市、智慧城市建设，积极发展绿色建筑，加强城市地下综合管廊、防洪工程、污水管网完善和雨污分流改造等基础设施建设，争创全国文明城市、国家森林城市、国际花园城市和联合国人居环境奖。

盐城国家高新区积极顺应全球信息技术变革趋势，将智能终端作为重点发展的战略性新兴产业，探索推广“转移+转型”运作模式，迅速集聚赛博宇华、创捷供应链、盐芯微电子、迈腾电子、华宇彩晶、国通世纪等近60家企业，成为全国首批国家级产城融合示范区以及国家知识产权试点园区。

面对人工智能互联网时代的浪潮，盐城市正以积极主动的姿态，在深圳市手机行业协会的鼎力支持和智能终端领域有识之士的共同参与下，加快打造十大品牌、百家企业、千亿销售产业集群，努力建成华东地区最具规模的智能终端产业基地。我们将全力当好服务企业的“店小二”，以真诚务实的合作实现优势互补、共赢发展。竭诚邀请各位朋友更多地关注盐城、走进盐城，到盐城这片热土上投资兴业，与我们一起分享这里的广阔市场和无限商机。

（二）人才需求现状及岗位能力

据中国产业调研网发布的2016年版中国信息技术行业深度调研及发展趋势分析报告显示，随着信息资源的开发利用，人们的就业结构正从农业人口为主、工业人口为主向从事信息相关工作为主转变。以美国为例，1956年，美国的“白领”人数第一次超过“蓝领”，到1980年，美国就业比例为：农、林、渔业从业人数占总就业人数的3.38%，采矿业和建筑业占7.23%，制造业占22.09%，服务业占67.2%。这种趋势进一步发展，到1997年其农、林、渔业从业人数占总就业人数的2.63%，采矿业和建筑业占6.88%，制造业占16.08%，服务业扩大为73.34%。服务业中，除了极少部分传统服务业外，绝大多数是从事与信息处理、信息服务有关的职业。

信息技术代表着当今先进生产力的发展方向，信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥，使人们能更高效地进行资源优化配置，从而推动传统产业不断升级，提高社会劳动生产率和社会运行效率。

（1）职业岗位通用能力：主要包括政治素质、职业道德、身心素质、法律意识、人文素质，还有普通话、应用文写作、计算机应用、商务礼仪、团队合作、交流沟通等方面。

（2）职业岗位专业能力：计算机应用对口职业岗位的专业能力主要包括办公自动化能力、计算机硬件组装与维护能力、图形图像处理能力、计算机软件的应用能力、网络管理和维护能力，数据库知识和操作系统知识等；平面设计专业对口专业职业的专业能力包括计算机平面设计、网页美术设计、网站设计、三维室内设计等能力。网络技术对口职业岗位的专业能力主要包括网络管理、网络组建、网页设计、网站美工、组装、维修、维护计算机、产品销售、桌面程序设计、Web应用程序设计；平面设计专业对口职业岗位的专业能力主要包括数字媒体作品开发、内容管理、游戏开发、动漫制作、互动创意、数字影视制作、多媒体网页设计与网站维护等。

（三）各类院校招生就业状况

本科校：目前本科院校开设的计算机与科学、数字媒体技术、数字媒体艺术、网络工程、电子信息工程等招生形势一直较好，毕业生就业面广，到企事业单位都可取得合适的工作岗位。

高职校：计算机应用专业为每个高职校必开的专业，因学生的技能可上可下，适用范围宽，企业也愿意接纳这类人才，经过后期培训之后岗位适应能力强。

同类校：在省内外的学校中计算机应用、计算机平面设计、计算机网络各个专业方向都或多或少地开设，招生形势比较稳定，既不过分火，也不会出现没有生源的现象，在这种环境下更可以加强专业的内涵建设，提高学生的质量。

（四）学校办学基础条件与资源优势

1.办学历史 盐城生物工程高等职业技术学校是盐城市人民政府直属单位，正处建制。学校前身为“江苏省盐城农业学校”，创办于1952年，1958年创办“江苏盐城农学院”，1961年江苏省农林厅批复为“盐城农业专科学校”，1975年经江苏省委同意建立“盐城地区五·七农业大学”，1978年经江苏省革委会决定恢复“江苏省盐城农业学校”。2004年4月盐城市人民政府决定盐都南洋职业高级中学整体划归，实行资源整合，经省教育厅批准升格为高等职业学校，更名为“盐城生物工程高等职业技术学校”，同时增挂“江苏联合职业技术学院盐城生物工程分院”校牌。

计算机应用专业函盖的计算机应用、计算机平面设计、计算机网络技术均是我校的传统专业。计算机专业成立于1993年，招收的生源为应往届初中毕业生，学制三年，学历中专， 2004年开始，学校升格为高等职业技术学校，并确立“立足农业、发展工业、强势推进三产”的发展思路，设置专业方向为平面设计、网络技术、多媒体技术、软件技术等。

2.专业 计算机应用专业为2014年江苏省品牌专业。2013年开始与盐城师范学院联办5+2计算机应用（网络工程）专业、3+4计算机应用（网络工程）专业，2014年起一直联办3+4计算机应用（数字媒体）专业。

3.师资 计算机应用专业现有专业师资17人，其中硕士学位9人，占66.7%，双师型教师12人，占专业教师总数75%。专业负责人宋俊苏副教授，为江苏省职业教育领军人才，计算机专业学科带头人，盐城市职业教育教科研中心组成员，网络管理高级技师，发表论文十多篇，其中北核3篇，拥有教学成果2项。

4.设备 实训条件充分，是学校重点建设的信息技术实训基地，具有各类专业实训室14个，设备总值339.98万元。基地历年来为盐城市职业学校技能大赛赛点。

课程类别设置为公共课、专业课（平台课、方向课）、选修课（必选课、限选课）。根据教育教学需要和我们学校实际情况，各专业组合作开发一批精品课程，建成校级精品课程《网页设计与制作》、《Flash动画制作》、《计算机网络操作系统》、《平面设计AI》、《程序设计VB》、《数据库技术与应用》等。建成国家级精品课程《计算机组装与维护》。同时还建成了部分的微课资源和网络教学资源。

6.社会资源：通过校企合作交流、校企合作共建、校企合作互聘、校企合作支持等方式推进校企深度合作，将计算机平面设计、计算机网络技术、数字媒体等专业与区域产业结构紧密联系，形成产教合作态势，与盐城师范学院、南京晓庄学院、金陵科技学院等高等院校开展3+4数字媒体技术本科分段培养、5+2专转本等项目。

（一）产业群（链）与专业需求分析

（二）从业人员素质要求与岗位能力分析

企业（单位）对从业人员的职业素质要求

由以上调查数据可以看出，企业很看重从业人员的爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、对公司忠诚等基本职业素质。学校应加强学生这些基本素质的培养。

表4 企业对计算机应用专业人才的知识、技能和职业能力要求

调研表明，目前绝大多数高职学生在实际操作技能和专业知识方面都具有一定的基础，但是综合职业素质与企业的用人标准尚有距离，集中表现在：工作适应能力较差、不能吃苦耐劳、不愿做基础性工作、劳动纪律意识不强、人际沟通交往能力较差、心理承受能力不够、解决实际技术问题的能力欠缺等。所以，企业把高职学生的“职业品德”、“吃苦耐劳”、“理解执行能力”、“抗挫折能力”、“沟通合作能力”、“解决实际技术问题能力”等作为应具备的重要素质要求。可见，中等职业学校计算机应用专业的改革要从企业需求的角度出发，从人才培养模式、课程内容、教学模式、评价模式等方面进行改革，全面打造学生的综合职业能力。

（三）岗位素质能力与课程设置要求分析

（三）岗位素质能力与课程设置要求分析

（四）职业标准（资格）与课程内容分析

（五）生产过程与教学过程对接分析

（六）招生就业与中高职衔接分析

（七）教学质量与多元化评价模式分析

通过本次调研，参与人员普遍认为在“十四五”期间，随着互联网+在各行各业的深入融合，中国制造2025的大力推进，盐城及江苏地区在经济转型过程中及转型成功后，都将大量需要计算机平面设计、网络组建与管理、软件编码和测试等方面的复合型、发展型、创新型技术技能人才。

为了使系部的计算机应用技术专业能够更好、更快地持续发展，结合系部专业建设实际情况，建议将这该专业人才培养方案进行修订，以提高专业的建设水平，提升人才培养质量，增强服务区域经济的能力。

（1）组建专业建设负责人团队，包括专业负责人、专业负责人、课程负责人，明确目标和职责。

（2）为专业教师创造机会和条件，全面提升教师信息化课程建设和实施能力，提升教学项目整合和实施能力。

（3）各专业师资充分共享，平台课程教师共享，部分专业方向课程也由不同专业教研室教师担任，拓展专业教师的跨专业能力。

（4）拓展兼职教师库，聘请更好更多的高技师来校授课、讲座。

2.网络空间及教学资源使用

利用学校正在建设中的智慧校园工程实现校园无线全覆盖，充分利用国示范期间的共建共享的网络教学资源，实施反转课程、网络学习等多种途径组织教学，以弥补高职学生学习能力差、学习兴趣不浓的缺点。

同时加强微课、录像课等本地教学资源建设，确保教学资源实用够用。

 在学校现代农业实训中心大楼建设完成后，充分利用搬迁后给予的空间，要充分考虑专业内各实验实训室的共建共享，在实验实训室布局、设备配置、理实一体化教室的安排、企业文化建设、教师办公室安排等方面满足专业内各专业的需求。

各方向专业共享较多的机房、图像处理实训室、计算机组装维修实训室等实训室相对集中，方便师生使用。同时建设一批高配置机器满足需求较高的高清图像和视频制作需要。

学校和系部层面都要积极联系企业，按照工学结合、工学交替、顶岗实习需要大力建设校外实训基地。充分利用已有的毕业生进行基地的建设推进，并努力实现基地共建共享。

学校在经费预算过程中，要充分考虑到计算机应用技术专业建设过程中需要软硬件投入的资金，使专业建设的各项工作顺利按期完成。

盐城生物工程高等职业技术学校