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2022学校老师科研工作总结(精选16篇)

2022学校老师科研工作总结 篇1

  一、落实,发挥规章制度的规范、引导功能

  落实《__学院教师教学工作规范》、《__学院教师评学暂行办法》、《__学院学生网上评教实施办法》、《__学院教学和教学管理事故认定及处理办法》、《__学院考场规则》、《__学院学生考试违规处理办法》、《__学院监考工作规范》、《__学院教师学术道德规范及管理办法》、《__学院科研项目管理暂行办法》、《__学院优秀科研成果奖评审办法》、《__学院科研奖励暂行办法》等系列规章制度,规范教师教学行为、教学评价程序、教科研管理措施,引导师生依规开展教学科研活动,加强教学的有效性,提高教育教学质量。

  二、加强教学管理,日常教学工作有序展开

  根据学院教务处计划,结合校区教学实际,完成教学任务下达、课程安排、教材征订、教学计划异动、学籍异动、考试组织等常规教学管理工作。

  学期初,召开教学工作会议,学习了学期工作计划,总结了上学期工作,并对本学期学分制改革、课程建设、科研等工作进行具体部署并提出明确要求。

  开展期初、期中、期末教学检查工作,召开任课教师代表座谈会、学生学习代表座谈会,征求师生对教学管理、教育教学等方面的意见建议,及时向分管领导和相关人员反馈,改进教学工作,使日常教学管理与阶段性管理有机结合。

  按计划开展督导听课,每学年对中青年教师至少督导听课1次。每听一节课,听课人对教学情况写出书面评价,指出优点、短点,

  再由听课组长汇总,通过交谈或电子邮件的形式及时反馈给任课教师,发挥教学督导作用。

  完善并落实教学质量监控与保障体系,学期末安排学生对所有任课老师网上评教,网上评教结果显示教师的教学态度、教学内容、教学手段、教学效果等情况,教师登陆教学平台查看学生评价,对改进教学工作起到了一定的促进作用。网上评教之外,还每班选出10名代表,对教师教学情况进行抽样调查,作为网上评教的补充。

  推进学风建设,在全校范围进行学习目标、学习态度、学习方法引导,严格考风考纪,加强学生学习过程预警和监控,建立学生学业预警机制,减少学生考试不及格现象。

  进一步完善和发挥教务管理系统功能,教学任务汇总、学生成绩录入、学业成绩管理、毕业成绩打印通过教务系统实现,提升了教学管理自动化、信息化水平。

  三、突出专业建设,丰富专业建设内涵

  为积极推进学分制改革,顺利在20__年进入专科段的年级实施学分制,学期开学前,邀请教务处李传银处长、李鹏副处长对群体任课教师进行学分制改革辅导,使老师们明白了什么是学分制、怎样实施学分制、学分制下怎样成为受学生欢迎的教师等问题。

  为使学分制改革顺利推进,教科研办公室收集有关资料,以五年制学前教育人才培养方案为核心,把学分制改革的有关文件编辑成册,发放到每位老师和各班级手中,使老师们有了操作的依据。

  按人才培养方案的课程设置,采用统一格式编制课程介绍及修读指导建议,为今后学科教学提供指导性建议,保证教学内容的系统性和规范性。

  优化课程体系,推进课程建设与改革,能力培养为主线,建构涵盖通识教育课程、专业基础类课程、专业核心课程、专业拓展课程和集中性实践课程为一体的课程体系。初步制订了各科课程标准,丰富了试题库等课程教学资源。

  加大教学内容、教学模式和教学方法改革。提倡任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等多样化的教学方式,使用掌握学习教学模式,加强课程考核改革,提高了教育教学质量。

  四、重视实践教学环节,有组织地开展专业实训

  认真组织20__届、20__届要毕业学生的毕业实习工作,强化实习过程的监督指导,指导教师全程跟随和指导,实习同学虚心向幼儿园教师学习,主动为幼儿园服务,受到幼儿园的肯定,加强校内外实践教学基地建设。

  认真组织20__级、20__级在校学生的教育见习工作,精细组织,克服路途远、安全任务重的不利因素,确保安全,学生反映收获颇丰,巩固校外见习基地。

  引导学生社团活动,各社团结合自身特点,开展丰富多彩的活动,学生社团成为培养学生兴趣、发展学生能力,训练基本功的阵地。

  抓教研室建设,依托教研室开展教研活动,这学期有两个教研室申报教科研改革,有一项专利获奖,在教科研立项有了提高。

  五、提升教师能力,教科研有新进展

  开展课堂教学质量提升活动,部分老师按优质课标准,拿出自己最高的水平上好一节课。

  组织教师代表到学院听取报告,组织部分老师参加英语四级监考工作,开阔了老师的视野。

  六、关注学生技能发展,开展学生幼教技能十佳评比

  20__年12月,用一个月的时间在全校学生范围内开展幼教技能十佳评比活动,经过初赛、复赛,参加同学认真准备,评判老师认真公平,评出“讲故事”、“绘画”、“手工”、“弹唱”、“舞蹈”、“说课”各项十佳,让学生充分展示才能,增加了自信。

  七、提高服务意识,为教学有序运行提供保障

  1.图书室、阅览室进一步加强对图书的登记、装订、修补工作,发挥图书的作用,合理借阅,提高利用率,缩短借用周期;坚持每天的安全检查工作,防火、防盗,确保图书安全。

  2.网管中心对校园网络合理维护,制定使用规则,提高新老机房和多媒体教室的使用效果;坚持每天的安全检查工作,防火、防盗、防病毒攻击,确保网络安全。学校网络应用平台要真正起到服务于教学、教研及学校管理等众多环节,使校园网成为优化教师教学、方便师生教研、提高工作效率、树立学校形象的工具。

  3.加强对教室多媒体的使用管理。教室内多媒体设备使用频率较高,但老化严重,各班学习委员负责管理,发现问题及时向网管中心反映,网络管理员要在第一时间内维修。

  4.琴房加强对学生琴点练琴的管理,从纪律、卫生等方面严格要求学生,爱护钢琴,提高了使用效率。

  八、完成学校布置的其他工作

2022学校老师科研工作总结 篇2

  一、领导重视,机构健全学校领导班子重视教育科研工作

  领导的重视,是学校顺利开展科研工作的前提。我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程,还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障,拨出专款作为科研经费,定期举办教育科研专题讲座,组织教师参加各种培训和学习,还请专家对学校教育科研工作做具体指导,使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。

  学校领导走在科研的前列,以身作则。学校领导带头担任课题负责人,带动我校教职工搞课题研究。积极参与各类论文比赛活动,在各级论文评比中均获得好名次。詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》__顺利结题,论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究,并全部结题,论文在各级评比中获奖。

  “科研兴校”已深入人心,学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。我校在原来的基础上重新调整人员,根据教师不同的才能合理分工,__年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处),由一名副校长主管,设有一名主任,由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。今年在学校迁入新校园,学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。

  二、创造良好的科研条件

  为鼓励学校教师参与科研的积极性,学校在人力、物力、财力给予大力的支持。学校每年都有专用的科研经费。科研经费每年以不同的幅度增长,今年教师人均科研经费约1000元,另外教师每人享有一定的培训经费,基本满足教师业务学习培训的需要。我校早于1997年装上了宽带网,并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志,其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二,为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便,创造条件。

  为了提高教师的科研素质,学校采取了“请进来、走出去”的方式,为教师提供各类培训。如__年组织全校教师进行了论文交流,请了省市电大专家进行点评;__年请了省电大科研处专家举行了论文撰写和课题研究的讲座;__年组织了学校教研组长和科研骨干到湖州职业技术学院(湖州电大)参观学习。现在全校教师的科研水平正在逐步提高。

  三、建立完善各项规章制度

  建立学习、研究制度。没有教育科研理论指导的教研活动,只能是盲目的实践,教研活动必须有科学的教育理论指导。学校领导带头学习,坚持集体学和自学相结合的方法,鼓励教师关注教育动态,阅读教育著作,如学校组织学习了《第五项修练》,要求每位教师制订学习计划,结合自己的教学情况写心得体会。同时,为了让教师跟上时代的步伐,我校对全体教师进行现代教育信息技术、“校园信息化”培训培训,要求45周岁以下的教师建立自己的个人主页,开放教育的课任教师在完成教学辅导的同时,将教学内容制作成课件,期末上交。

  建立奖励制度。为了调动教师参与科研的积极性,发挥他们的主观能动性,我校把科研活动跟每年考核制度结合起来,对于积极参与科研活动者,学校还会在物质及精神上对其进行奖励,去年学校共奖励了近二万元。

  建立档案管理制度。自__年成立科研信息处以来,学校开始逐步将各科研成果的资料进行规范化管理。凡一年中教师的科研成果或获奖成果进行登记造册,同时要求教师提供复印资料二份、电子文稿,以此作为学校奖励的依据。另外,还在学校共享文件服务器上设有科研信息处栏目,专门存放有关的科研资料及各课题的相关资料。

2022学校老师科研工作总结 篇3

  至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教情况做一下具体的汇报:

  一、思想认识更加深刻,明白了更多的道理

  我作为一名支教老师,万分幸运地来到了中心小学。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也逐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的憨厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我周围的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上,看到了教育事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了未来和希望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。

  二、业务水平的改进与提高

  在本学年,乘着国家对农村基础教育加大投入的春风,我们xx小学业也增添了许多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。在这一年中,我和更多的同事,学习了很多有关电脑和卫星接收的知识,并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了教育教学效率。同时,根据农远所学知识,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮继续教育,我们学习了新的教学方法,并应用于广大教学实践中去。

  三、以身作责,给学生树立良好的榜样

  一走进我们中心小学,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,教育局领导多次来我校检查指导工作,予以很多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上给予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们学生良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走所有的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对学生的安全提供了切实的保障,对此,我无愿无悔。

  四、一年来的成绩与经验

  在这一年来,我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神,教育学生做人与学习并重,知识与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成绩,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的学生也取得也相应的成绩,在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成绩,但我们仍不能满足。今后还要继续努力,服从上级的安排,为党和国家教育事业多做贡献。

2022学校老师科研工作总结 篇4

  一学期来,认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,以实施“教育强市”工作目标为重点,紧紧围绕学校的工作目标,以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究,加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用,深化教育教学改革,为学生的可持续发展做了许多工作,取得了一些成绩。

  一、认真抓好学校的常规管理工作

  1、一学期来,学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导,以教学反思为抓手,以课堂教改为重点,组织全体教师进一步解读新课程,实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案,继续开发校本课程,办出特色。

  2、加强校本教研的力度,着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索,坚持每周业务学习的制度。

  3、加强艺体卫管理,做好《学生体质健康测试》工作,培养全面发展的人才。

  4、强化质量意识,基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作,学生作业、教师批改等常规性工作好于往年,基础学科的教学质量有明显地进步。

  二、认真抓好抓实校本培训,提升教师的综合素质

  1、继续开展“一师一课”活动,集中进行评课,并做好评课记录。本学期,组织全体教师分学科进行业务学习,学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”:有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

  2、本学期,我校将继续发挥集体备课活动的作用,在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制,实现教学资源共享,让教师有更多时间学习理论,钻研教材,实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新,积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

  3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期,认真落实“教学反思―课改理论学习―教学案例―学生访谈录”四个环节,全面提高全体教师的课堂教学能力。

  4、本学期,学校将继续开展师徒结对子活动(肖子宁―曾碧雅),共同探讨新教材的教法和学法,努力提高驾驭新教材的能力,并取得了一定的成效。

  三、强化教育科研,提高课题实验研究的质量

  我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期,我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,尽可能多安排教师外出听课,参加各级各类研究会和课题研讨活动,以获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际,在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下,通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流,全面提高我校教师的整体素质。

  四、抓好完善常规工作管理,提高教育教学质量

  1、一学期来,学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续,杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为,以各级文件精神为指导,落实好“外来生”、“三残生”入学工作,不断完善提高制度建设水平,提高教育教学管理效能。

  2、一学期来,学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》,科学合理地安排课时,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻了学生的学习负担。

  3、学校能加强教学常规管理工作,提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。

  4、认真抓好毕业班教学工作(由校长、教导亲临第一线)。一学期来,毕业班的任课老师能以夯实双基,促进全面发展,提高学业考试优生率为目标,做了大量工作,利用双休日时间为学生补缺补漏。教师能做到精讲和精心备课,并选择合理的教学方法,关注学生个体差异,注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考,自己找到正确的答案。

  5、能加强对各专用室的管理,提高各室和各教学具的使用率。规范使用电脑室、阅览室等专用教室,对现有的教学具能充分利用,并做好登记。

  6、发挥兴趣小组的功效,在特色上求突破。本学期首先江兴趣班纳入地方课程,每星期三下午第三节开展美术、音乐、体育、英语、腰鼓、前鼓等兴趣班,做到有所创新,有所发展。体育类活动能围绕增强学生身体素质,培养有体育特长的学生竞,开展课内外的组织训练活动,并取得了良好的效果,在参加镇田径运动会上李琦雪取得女子60米第四名,李加仁获得男子垒球第五名,曾建君获得男子跳远第六名。

  五、积极推进课程改革,努力完善评价办法

  1、本学期,我校将继续开发校本课程,让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

  2、能根据自身实际,落实师生成长记录工作,切实做好材料的滚动工作和管理工作。

  3、继续实行新课程评价体系,全体班主任能认真做好《泉州市小学生素质发展评估手册》的填写工作。

  六、加强学校的德育工作,增强德育的实效性

  1、一学期来,学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》,各班级能以“五有”为突破口,继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行,在校园内营造一个健康向上的人文环境。

  2、一学期来,学校加大校风、班风的建设。在办公经费紧张的情况下,挤出一部分资金在校园内营造良好的德育氛围,发挥环境育人的作用。各班级有班刊,做到经常更换,有卫生角、有废纸袋,培养学生良好的环保意识,努力搞好校园绿化、美化工作,保持校环境的整洁,优化育人环境,学生的精神面貌有了明显改观。在晋江市德育常规督导中,检查团给予了“活动开展正常化,记录翔实、资料完整,学校管理很到位”的评价。

  3、全体任课老师能寓德育于各学科教学之中。要把德育工作贯穿于整个教学之中。各个教学班能通过班队会,早会课和重要节日开展传统道德、革命传统、法制、科普、安全、劳技教育,认真上好思品课、班队活动课。一学期来,学生中没有出现较大的违纪事件及安全事故。在市安全生产主体责任级别三年行动工作大检查中,教育局执法科长的评价是“安全工作很重视,活动很实在,常规化,资料很完整,管理很好”。

  4、加强少先队组织工作,不断完善充实少先队组织的软、硬件建设。学校少先队充分发挥作用,举行了丰富多彩的活动:“珍爱生命伴我成长”少先队主题系列活动,纪念“改革开放三十周年”校园卡拉ok比赛。

  七、参加各级各类活动取得的一些成绩

  1、学校被镇定为“素质教育督导评估合格校”,并与本学期进行素质教育督导评估的验收,拟定在20__年春季接受晋江市的验收。

  2、丁荣权校长《水调歌头颂改革开放30年》、高玉云《瞧,这30年!》、江丽萍《我和祖国共成长》都获得陈埭镇三等奖;李琦雪的《改革腾飞的家乡》、张杰的《30年,我们一路走来》、邓丽的《改革开放到我家》都获得陈埭镇优秀奖。

  3、肖子宁撰写的《怎样得到更多的光和热》参加陈埭镇小学科学优秀教学设计评选一等奖;晋江市小学科学优秀教学设计评选二等奖;许丽蓉撰写《声音是怎样产生的》参加陈埭镇小学科学优秀教学设计评选二等奖;吴华双撰写《水和食用油的比较》参加陈埭镇小学科学优秀教学设计评选三等奖;

  1、在常规检查中,个别班科的作业二次批改不够到们,《同步训练》的批改个别班科不够认真。

  2、在日常的巡课中,部分技能科课堂秩序不好,有待改进,个别班级体育课未能认真上好。

  3、个别教师常规工作未能做到位,思想认识和业务素质有待提高。

2022学校老师科研工作总结 篇5

  过去一学年,中心教研组根据中心校工作部署,紧扣"教育教学质量"这一主旋律,在教研教改、培训研修、培养等方面卓有成效的开展工作,取得了可喜的成绩。简要回顾如下:

  中考质量再创辉煌。高中上线388人,__高中录取70人,占录取总数的35%,其中民主44人,四合23人,建设2人,花园1人,并且民主、四合受到区局表彰。

  培养卓有成效。培养省级教学能手1人,市级学科带头人及教学能手3人,区级教学能手及赛教一等奖15人,镇级教学能手32人。

  高效课堂扎实推进。分别在建小、刘营、党营召开了3次"预检展评测"教学模式推进会,承办了__区初中数学复习课及试卷讲评课研讨会,承办了安康市初中课改协作体例会。

  培训研修有条不紊。开展了课标培训2次,教学目标研究与设计主题式校本研修1次,教学能手培训4次,"预检展评测"教学模式培训3次。

  宣传报导成效显著。在省市区宣传媒体上发表通讯报导100篇以上,报导质量数量位居__区第二名,《__教育》出刊3期。

  联考联评取得佳绩。在开学初、学期中、学期末分别对各校教学工作进行了检查评比,组织了__、建民、茨沟、谭坝四镇九年级联考,统筹安排我镇四、六年级语数联考,认真细致的对教学质量进行了分析评价。

  成绩的取得,凝聚了学校领导和广大教师的心血与汗水,是__教育人凝心聚力、真抓实干的结果。

  在回顾成绩的同时,我们也看到很多的不足。

  一是学校发展不均衡,川道、山区质量差距较大;

  二是部分学校质量意识不强,缺乏事业心责任感;

  三是工作安排落实力度不到位,做表面文章;

  四是主动作为不够,固步自封,缺少担当。

  回顾过去,中心教研组工作有突破、有创新、有成效。直面现实,我们更要凝心聚力,唱响课改主旋律,再奏质量新乐章!

  新学年中心教研组工作安排:

  以十八大精神为指导,结合区教体局工作部署,根据我镇教育教学实际,积极开展培训研修和联片教研,全面落实立德树人,全面深化课堂教学改革,着力提高教育教学质量。

  1、教育教学质量继续保持__区地位,高中上线400人以上,重点高中录取50人以上,确保民主、四合受到区局表彰。

  2、创建5至8所区级以上教育教学质量先进单位,力争有1至2所学校创建省级先进单位。

  3、培养区级以上教学能手或赛教一等奖20人,确保每校至少有1名镇级教学能手或骨干教师。

  ――围绕一个中心:教育教学质量。

  ――立足两个根本:教研教改,常规管理。

  ――抓好三类学校:联片教研责任校,教学改革基地校,校本研修示范校。

  ――深化四个加强:加强队伍建设,着力培养骨干教师团队;加强常规教学管理,努力提高教育教学质量;加强课堂教学研究,深入开展联片教研工作;加强校本研修工作,强力推进课堂教学改革。

  ――夯实五项工作:高效课堂推进工作;教学检查评比工作;业务学习培训工作;经验交流研讨工作;队伍建设工作。

  ――开展六项活动:集体备课活动;联片教研活动;教师赛教活动;送课活动;培训研修活动;才艺展示活动。

  (一)落实立德树人,强化师德师风建设

  1、社会主义核心价值观教育活动做到"抓小抓细抓落实",以丰富多彩的实践活动浸润师生的"心灵土壤"。

  2、加强中小学德育工作,发挥共青团、少先队组织优势,全力推进行为习惯养成教育,全心关爱留守儿童。

  (二)深化教学研究,促进教师专业发展

  1、强化联片教研责任校的组织领导,做实民主、四合、__、建设、花园、富强、幼儿园7个学区的联片教研,每学期至少开展一次教研活动,活动做到"四有",即:有主题、有计划、有过程、有汇编材料。

  2、发挥骨干教师的示范引领作用,开展送课,分享管理经验,推动教学研究,促进教师教学能力、教研水平的提高。

  3、依托__大学区联片教研,开展__、建明、茨沟、谭坝四镇教学研讨和联考工作,做好中考备考工作。

  4、落实区局"教学目标研究与设计"活动,开展"重温课标,全员学习"活动,举行观摩学习、展示交流、教学研讨等。

  (三)紧扣课堂教学,促进教学能力提升

  1、立足__教学模式,及时总结课改经验,积极开展教学交流研讨活动。

  2、聚焦课堂教学,开展中小学优质课展示评比活动,幼儿园教师才艺展示评比活动。

  3、开展送课活动,促进相互学习,实现资源共享。

  (四)夯实常规管理,促进教学质量提高

  1、规范教学常规,认真落实备课、上课、作业批改、辅导、检测制度。做到教学常规管理有制度、有检查、有档案,提高管理水平。

  2、严格执行课程计划,开齐、开足课程,不得随意增减课时。

  3、坚持领导代主课制度,以领导的率先垂范引领教学管理上台阶。

  4、强化教育教学考核评估工作,定期深入学校调研、检查,推进教学管理上水平。

  5、认真搞好期中、期末质量检测工作,严密组织监考、阅卷、成绩统计,做好教学质量评价分析。

  (五)加强培训研修,促进师生共同成长

  1、扎实推进主题式校本研修,解决教育教学实践中的主要问题。

  2、教师开展"五个一活动":读好一些教育专著,上好每一节课,写好每一篇教学随笔,做好一次研修课题讲座,写好每一篇高质量论文。

  3、学校开展"五个一活动":每周一次集体备课或教研活动;每两周一次政治业务学习;每月一次教学常规检查;每学期一次教学基本功比赛;每年一次优秀论文评选或教学经验交流会。

  4、开展教师综合素质"七项技能达标"活动:读、写、作、说、教、评、考。

  新的一学年,是我镇教育大跨越的一年,学前教育喜添新园,基础教育整合资源,做好今年的工作,需要__教育人同心同德,锐意进取,奋力拼搏。我相信,有__区教体局的正确领导,有__镇政府的大力支持,有全体教师的鼎力合作,我们的目标一定能够实现!__教育一定会奏出新时代最华美的乐章!

2022学校老师科研工作总结 篇6

  自参加工作以来,能够不断加强自身的政治理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面发展。做一个科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。由于自己孜孜不倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书――思考――研究中不断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,不但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。__年被评为章丘市优秀教师,__年被评为章丘市优秀校长。

  一、以学习为乐持之以恒

  我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于思考,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。近年来自己先后学习了《素质教育理论纲要》、《做一个有思想的教师》、《走进学生思考的世界》,魏书生的民主与科学的管理思想,刘京海的成功教育理论等。自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。在读书中学有收获,在反思中日有提高。几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于思考的习惯。不仅提高了业务理论水平,而且提高了分析问题、解决问题的实际工作能力。

  二、发现就是进步总结就是提高

  教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的问题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育管理、教师队伍建设等等,这些都是教科研的对象。这就要求我们能够用研究的眼光去观察发现问题,用提高教育教学质量的目的去分析解决问题。招准问题的切入点,采取行之有效的方法,对症下药。一般老师工作就停留在了问题解决的层面上,而没有对解决问题的方法与策略上升到理论高度进行总结,这就是庸师和优秀教师的区别。

  我相信发现就是进步,总结就是提高。为了形成高质量、个性化的成果,我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍,了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果,同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构,积极参与教育教学研讨活动,在与别人交流和讨论的过程中更新观念,撞击思维,将自己发现的新、奇、特,效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。

  三、以教科研为平台让每位教师都成功

  教科研是教师成长、自我发展的支撑。因此,我创设了各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围,积极走上科研兴教之路。针对实际学校确定了“专家引领、科研先行;点上突破、面上辐射;整合强化、凸显特色”的教科研思路。首先我明晰了教科研的意义、步骤与方法,打破了对我来说教科研高深莫测的神话,使自己走向了问题型教研课题研究。在教科研上实施政策激励、全力支持和认真学习现代教育理论,更新观念,进一步提高教师科研意识和水平。同时,还为自己搭建教育科研交流的平台,为教育科研成果的发表与推广创设条件,提供展示个人才华的机会,充分促进了学术观点的碰撞、科研灵感的激发。

2022学校老师科研工作总结 篇7

  我们二年级语文教研组有六位成员,虽然在教龄、性格上各不相同,但都有着共同的特点,那就是热情好学,工作认真。本学期,在学校教务处的带领下我们立足岗位,团结协作,以兢兢业业,踏踏实实的工作态度较为出色的完成了教研任务。现将本学期的教学工作情况总结如下。

  一、学习、制订计划方面。

  俗话说:“不打无准备之仗”,学期初,我组老师认真学习教育教学理论,根据我校整体工作计划、教学工作计划和德育工作计划,结合我组实际,全面展开讨论,广泛争取意见,统一思想,提高认识。在此基础上认真制定了本组工作计划及。在具体工作中,时时对照计划展开工作,结合计划适时调整工作。可以说好的工作计划为我组较好的完成工作奠定了基础。

  二、通过同教研组互相听课,给教师提供了相互学习、共同提高的机会。

  本学期,我们教研组互相听课,要求讲课教师认真准备,听课教师听课后认真评课并写出评课记录,本教研组教师认真研究,大家从中学到了很多的知识,让大家都有展示自己、锻炼自己的机会,这样,教师在互相学习中学到了很多的关于教学的知识,收获很大。

  全体语文教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手段,促进课堂教学效率的提高。⑴做到四为主:教师为主导,学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到四突出:突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激发,突出教书育人。并且认真布置及批改作业:根据教材的特点,认真布置和批改作业。在布置作业时,以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以课文为主,因人而异,不搞题海战术。作业批改及时,认真,保证当天完成。

  四、在教研内容上下功夫,转变观念。

  教研活动每周一次,是交流经验、提高认识的一个大好机会,教研组有效地运用这宝贵的一个多小时,真正发挥了它的作用,让每位教师在每次活动中取得哪怕是一丁点的收获。本学期更好地发挥周四教研活动的功效,确保每周一次的教研组和备课讨论的活动,做到周周有内容。集体备课时,老师们你一言,我一语,各抒己见,使每一位教师对每一课有了更深层次的理解,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。充分挖掘教材中的德育因素,做到文道结合。真可谓是“一个人永远看不到自己的后背,两个人却很容易做到。针对新教材、新大纲的出台,作为教育第一线的我们,要想教好书,就有必要将大纲吃透,教研组在活动中带领教师学习新大纲,了解新教材,为自己今后的教学指路。除此之外,教研的内容也更丰富充实,让每位教师参与进来,经常地将最新的教育信息输送给教师,迅速转变了以往陈旧的观念与模式。本学期共开公开课6节,执教者认真备课、上课、说课。听课教师认真听课、记录、集体评议,通过这一系列的步骤,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点,积极探索,研究科学合理的教学模式,运用到课堂教学中去,促进了基础性课程的研究,并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中,促进教研和科研结合,提升了教研活动质量。在评议中,我们对教学进行探讨式评课,反思:假如我来教,这个环节会怎样处理,怎样去评价肯定学生,怎样进行文本、学生、教师间的互动,怎样点燃学生思维的火花,真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子,我有什么好主意,他有什么新创举,都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动,对教师都有了促进;这种思想上的交流,教法上的切磋,对提高语文教学质量起到了推动作用。

  五、重视常规检查,强化教学管理。

  本学期,语文组配合教务处进行了一次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,教案是否切合实际,是否写教学反思和教后记,学生作业的设计是否有创新,批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看,全组教师备课都非常认真,教案完整,重点突出,有反思,作业设计科学合理,批改细致准确。检查结果令人满意。

  走过了一个充实而忙碌的学期。回望语文教研这块绿地,闪烁着的是全体语文教师智慧和汗水的结晶体。我们清醒地认识到身上肩负的重任,漫漫探索之路任重而道远。我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。我深信,只要我们不懈地努力,将会取得更为优异的成绩。

2022学校老师科研工作总结 篇8

  本学期我担任六年级语文教学。由于教学经验尚浅。因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了一定的的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

  一、针对学生备好每一节课

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。我班的学生是三年级时组建的,学生来自四面八方,成绩,思想等各方面莨莠不齐。学生的听,说能力较弱,授课采用较深说教,学生不能适应。另一方面,学生虽然基础较差,但学习积极性高,课堂气氛活跃,中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少,针对这一特点,讲得太深,就照顾不到整体,我备课时注意到这点,因此教学效果还可以。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

  二、结合教材编排特点,继续推进素质教育。

  根据大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟,积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神。在教学中,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文了解文章的内容,提出不懂的问题,查阅有关的资料,同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习能力。重视学生的朗读能力的训练,通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考,通过教师的引导,展开讨论交流,鼓励学生发表不同见解,让学生在实践中逐步学会独立思考,学会读书。

2022学校老师科研工作总结 篇9

  岁月如梭,带着希望与梦想,带着成就与辉煌,一个月倏然远去,这种远去,没有怅然,没有遗憾,只有收获与期待,因为我们迎来的又是岁月的轮回。本月,我们高语组教研工作本着“求真、务实、创新、高效”的理念,在全组老师们的兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着,为了以后的工作更上一层楼,现将一学期的工作小结如下:

  一、教学常规的执行情况

  (1)依时制定并上交教学工作计划,全组教师都能按学校要求定好教学工作计划并依时上交教科研室。

  (2)备课上课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范的教案。每一对两周都会进行备课会,还写有备课稿,大大促进了备课资料的交流,提升了教学质量,并在这一个月非常成功地利用了多媒体教学,收到了很好的效果。

  (3)作业布置方面:全组老师都能按要求布置作业,并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是一个特色,也是我们实践的一个课题。很多老师在作业修改方面有所创新,高一的老师重基础落实,高二的老师重学生的创作。

  (4)听课评课方面:全组老师都能按规定完成听课任务,并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动,更是我组进行交流的大好机会,全组老师都能认真听课,并在课后进行严肃仔细的评课,互相交流学到了许多知识和经验。

  (5)下班辅导方面:全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导,指导学生朗读,并有各自的特色辅导活动,如张文静老师的文学常识学习,徐畅老师的学生古诗词讲授等。

  (6)测验考试方面:全组教师都能适时适量地对学生进行考核,定时定量地检查学生掌握知识的情况,以修正下步教学。同时,本学期的试卷不管是平时的检测还是月末考试,都尽量让教师命卷,以锻炼他们的命题能力,同时可以实事求是地从学生实际情况出发来命卷,让学生找到自信。

  二、教学和教研工作方面

  (1)在教学方面特别值得一提的是高一的两位新教师和高三的两位老教师。高一潘小炜老师和张文静老师是刚毕业参加工作的新教师,分别接手高一两个班的语文教学工作,和高三的两位老教师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对,两人总能虚心诚恳地寻求两个指导师的帮助,多听课,多邀请指导师来听课、评课,进步非常快,很快适应了教学工作,并带出了特色。两个老教师则很快接手了高三的艰巨教学任务,同时任班主任,工作非常辛苦,但他们完成得非常出色。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺利且出色地完成教学任务,当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样,一人带四个徒弟,非常尽责。

  谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题,每位语文教师都在积极实践之中,力求将这一课题圆满结束,取得卓越成效。⑵积极鼓励教师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特殊的学科,有许多文章特别适合进行多媒体教学,能引起学生的美感体验,陶冶情操。语文教师尤其是青年教师更应学习课件制作,多用多媒体进行教学,从根本上改变语文课教学传统的“一张嘴巴+一支粉笔”的授课方式。

  电子平台教学和电子备课,使教师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学,从而全方位地刺激学生的感觉器官,调动学生学习的积极性。同时也可以促使教师学会从网络获取信息、知识,提高业务水平。

  (1)积极鼓励学生参加全国“圣陶杯”作文大赛和“素质教育杯作文大赛”。

  (2)举行“高一文学常识竞赛”。参加对象为高一段全体学生,利用早自修时间进行测试,分别评出高一段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使学生重视平时文学常识的积累,教师可乘此机会补充学生的文学常识知识。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们组虽然取得了很大的成绩,但离上级领导的要求和自身的奋斗目标还有较大差距,我们组将在下个月工作中,继续发扬“求真、务实”的精神,乘风破浪、勇于开拓。

2022学校老师科研工作总结 篇10

  本学期即将结束,在学校领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方,现总结如下:

  一、强化观念更新,创新英语教学

  英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

  二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质

  1.团结协作,发挥集体备课组的优势

  备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第八节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。

  2.抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量

  课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排,本学期共按排了六位教师的公开课和两位教师的师范课,针对课堂教学中出现的情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高,在11月份,在学校的大力支持下,我们到其它兄弟学校去听课学习,大家一直反映非常好,在那里不光学到了同仁们的先进的教学方法和理念,更重要的是看到了教研组科学的管理方法,为我们今后的工作起了一定的指导作用。

  3.认真落实“结对子”活动

  针对英语教研组目前的现状,结合学校的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动。在指导老师的帮助下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高。

  三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣

  课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。全校的英语竞赛都圆满的结束了,各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

  四、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量

  根据我校的特点,多数教师都能积极地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际积极撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还获得了市级奖。

  不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。

  总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

2022学校老师科研工作总结 篇11

  20xx年下学期我担任了x学校六个班的地理教学工作(高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的),并担任高一地理备课组长的工作,任务艰巨,在与诸位地理教师的协同合作下,明确职责,脚踏实地的工作,各项教学活动开展的井井有条,现将一学期的具体工作总结

  一、积极参加课改培训,加强理论学习、促进观念转变根据学校的统一安排,我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间,通识培训,对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修《地理2》、《海洋地理》《自然灾害与防治》的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训;省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

  二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作本学期切切实实做好高中地理会考工作,力争全部学生达标,重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优,组织高一备课组成员做好下列工作:

  1、学习地理课程标准,做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材,对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整,力求实现突破课改中的重点和难点。

  2、安排每一个星期的教学进度、课时安排,每堂课的大致上法,从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内,每位科任老师上俩次公开课,取长补短,教学相长。

  3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明,探讨复习教学策略,做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。

  4、抓教学常规组织有关学习活动,多研究探索教法,不断提高课堂效益,研究学法,将如何引导学生改善学习方式,促进学习方式多元化,为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施:培养良好的道德规范和学习习惯,在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动,设计各种真实的活动,通过各种实践,达到有利于学生综合能力提高的目的。

  三、投身单元备课活动,研究新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求,早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想,开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式,发挥了个人的优势和特色,整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动,老师之间的交流、研讨、相互借鉴的机会增多,对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的经验,教师的研究视野也开阔了,目光更明亮了,把握新课程的能力增强了。此外还积累搜集了大量的可共享交流的课程资源。    四、寻求理念与课堂的最佳契合,发现问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现,经过多次认真分析总结,本学期主要在以下几个方面存在明显问题:

  1、课时紧张与教学任务繁重的矛盾

  2、理念与现实之间的落差较大,“一言堂”“满堂灌”仍然存在

  3、初高中地理衔接问题和矛盾突出

  4、配套习题难度较大,与教学进度不统一问题回首这即将过去的一学期,各项工作扎扎实实、井井有条,这让我略感欣慰。

2022学校老师科研工作总结 篇12

  本学期我担任初三(1)班和(3)班的语文教学工作,学生面临升学考试的压力,在重大责任面前为优化下学期教学,现将本如下:

  一、端正思想,师生互赏

  认真学习实践学校的教育教学理念,本着以学生为中心,一切为了学生,为了学生的一切,为了一切的学生,加强个人的职业道德修养,把关爱学生作为立业之本,本着对一切学生负责的态度,调动学生学习积极性,教给学生学习方法,让学生学会学习,学会做人。

  两班学生经过初一初二两年的语文学习,语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习品质等方面出现了较为突出的分化。端正学生的学科学习态度必要而艰巨。

  开辟“每周师生印象回眸”栏目,为优化师生语文形象起到了会诊作用,师生坦诚交流,营造了健康而积极的师生取悦氛围,在教学民主中赢得了更多的教育话语权。

  二、深入钻研,认真备课

  连续四年的初三语文教学,容易形成吃老本的思想,教学倦怠情绪更易滋生,教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前 认真学习语文课程标准,深入领会课程标准的基本精神,再度深入钻研教材,吃透教材,明确教学目标,重点难点,加大学情研究的纵深度,认真备好每一节课,追求科学解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备,认真整合每一册教材,结合考试考点对每册教材进行多维度的系统分析,对知识点做好分类、归纳和总结,教学更贴近中考要求,为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。认真研究近五年来中考题型,针对每一个考点进行分析,结合学生的实际情况,制定教学重难点。

  三、讲究方法,提高效率

  采用灵活有效的教学方法。初三阶段学生往往会出现浮躁心理,调动学生的学习积极性尤为重要,在课堂上采用朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教学,调动学生的学习积极性。设法令学生投入,不让其分心,力争使上课内容丰富,现实。语言力求幽默,例子援引力求生动,难易适中照顾全部,每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学,懒懒散散,或旁若无人的说笑,或毫无顾忌的睡觉等违纪行为时,要以平和的心态调控课堂教学,尽量不使课堂受到冲击,最大限度地提高授课质量。

  四、研究学情,有的放矢

  教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习基础较低、家长因忽视对孩子的教育或过分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题,学期初就准备制定了具体的计划和目标。对这部分学生坚持加大检查频度,适当降低要求,加强关爱力度,课余时间个别辅导。坚信只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。同时对部分优生进行能力强化训练,争取提高优生数量。

  五、针对考点重点,各个击破

  1、夯实基础,字音、字形、标点符号、扩写、缩写、仿写修辞等基础知识,一定要稳扎稳打,强化记忆,强化训练,在理解的基础上,学会运用,理论与实践相结合,在实践中提高。课后字词做到每课三练——练字音、练字形、练词语的运用;加强句式的训练和仿些;加强古诗词的背诵和默写。 2、强化文言文阅读理解,“能阅读浅易文言文”是中考命题对考生的基本要求。试题由课内已经延伸到课外,在复习文言文时让学生认真掌握文言虚词意义和用法,学习文言实词,要注意区别词的古今意义,要积累实词的一词多义,要会识别通假字,要会概括文章的中心意思,而且应该深入理解文言文的内容、思想,学会对比分析,且动手翻译。为加强文言文的学习,实行每课一考、人人过关、不断复习、不定期检测的方法,培养学生的文言文阅读能力。

  3、加强阅读指导,新教材淡化了文体的编排,但并未降低对文体的要求,特别是议论文的阅读,学生一时感到摸不着头脑,所以我计划在向学生讲清议论文基础知识的同时,选择典型的篇章,并配以典型的议论文练习,通过反复演练,争取使学生掌握议论文的一般特点。结合考点引导学生总结每类习题的答题模式,积极向中考靠拢。

  4、加强写作指导,为了使学生形成写作知识系统,在学期初给学生开设写作知识讲座,并对话题作文,命题作文,半命题作文进行专题讲座,争取使学生学作文的命题、立意、构思等方面都有较大的提高,坚持每星期两篇,两星期一篇大作文并落实作文纠偏纠错力度,坚持让学生阅读优秀书籍,为学生营造宽松和谐的大语文学习环境,重视课外阅读,开拓学生的视野,丰富学生的知识,培养学生具有良好的审美情趣和高尚的道德情操。

  本学期重点训练学生的记叙文写作,以“一材一题”和“多材一题”为训练模式,达成选材、结构、立意的训练目标。

2022学校老师科研工作总结 篇13

  一、养成学生语文学习习惯

  在初三时,我发现,很多学生不会学习,首先表现为语文学习习惯不好,不知道什么该记,什么该背,什么该灵活运用,学完了仅有的知识内容后无所适从,不知道该干什么。于是从刚接触学生开始,我开始培养他们这些习惯,从写字到听课到记笔记、做标注到随笔的写作,作文的批改、提高。一步一步,从优生开始,再以优生带差生。进而形成每个人的习惯。当然,这样很难,最初很辛苦,因为要事必躬亲,半年过后,学生渐渐进入佳境,一切都好了起来,自己也渐渐轻松了。

  任何知识的学习,不仅仅是靠“扣”就能提高的,关键在于学生主动的学习,我把自己对母语的爱,全部倾注在课堂上,带学生欣赏,带学生品评,让学生深深陶醉在语文的美丽之中。

  我教学生填词造句,教学生吟风唱月,洞察人间真情,学会感恩,懂得回报,知道上进,积极生活,阳光人生。所有的一切感受在学生的情感中,流动在学生的文字中。每一次的写作,每一次情感的表达,学生都能给我惊喜。就这样,我运用各种手段,灵活调动各种方法,使学生也越来越喜欢语文。每一次的语文课都能让他们有所期待。

  三、不让一个学生掉队

  从一开始我就实学生的基础知识,六班有将近十多人起初基础差,习惯差,行为慢,别人一节课完成的任务,只要老师不催,他们就可能一个星期也不完,为此,我亲自“跟踪”,他们的知识点,陪他们一起饿肚子。几次下来,他们深知,不干不行。渐渐地,跟上了整个班级的步伐。李帅锋,张志远,辛明等人还进入语文优生行列。其实,当学生看到老师不放弃自己,从最初被动,到最后主动,有个过程,当学生跟上了班级步伐后,才能渐渐对学习有兴趣。

  家长会上,我对家长们作出承诺,在年底会给大家一个交代。于是我给学生拟出目标,打入前四——冲击前三——奋斗第一。就这样,一步一个目标,学生也一步一个脚印的奋斗。每次考完,大家都认真找问题,相互督促,我亲自谈话,虽然未能奋斗到第一,但终于可以兑现给家长承诺了。其实,每个孩子都是一个宝藏,只要我们用心挖掘,将会充满无限惊喜。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我想只要我不断努力,自己的梦想终会实现。教好自己的语文,督促学生们学好语文,是我的天职,我不能接受一名学生部认真学习而整天就是想着玩,我也不能接受学生不喜欢自己的母语,而学起英语来劲头十足,语文是我们传承中华文明文化的最重要的工具。可是很多学生并没有意识到这样的问题,可能与我们的教育方式有关吧,改革我们的教育方式,深化教育改革,加快学生的素质教育,是最重要的。

  “世界上本没有路,走的人多了,也就成了路”,我们必须要走出新的道路来,教好我们的学生,才能使我们的祖国更加的繁荣、富强!

2022学校老师科研工作总结 篇14

  本学期,在学校的安排下,我担任了八年级68班、69班、70班物理学科的教学工作。一学期以来,上级党委政府及教育部门的领导下,在学校领导的关心、支持下、帮助下,从各方面严格要求自己,认真贯彻学习 “三个代表”重要思想、xx大精神及教育法律法规,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,其目的是能完善自我,发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。

  一、精心备课全面把握新课程标准

  物理是八年级学生开始接触的一门新课,使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求,要有新的教学理念。由于我是全新的接逐这门课程,面对全新的学生,用全新的教材来教。在备课过程中我丝毫不敢马虎,我充分利用网络资源和教学用书(教参),结合学生实际,认真设计教案,完善每一节课的教学内容,将其取舍、增补、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做最好的准备。

  当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候,我充满了自信,仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课,用自己最大的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热情很高,每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。

  所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个 成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。第二,除了在课堂上细心观察学生的表现外,还应该注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习情况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。

  很显然,备课既要备教材,也要备学生,而且要备好、备精,只有这样才能上好课。

  充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”,这需要具有一定的教育教学素质。这学期,我注重提高自己的教育教学能力。

  在教学内容上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上,根据不同班级学生的不同学习风格,采用不同的教学方法。在同一班级,仍需根据课堂情况采取不同教学方法,做到随机应变,适时调整,更好的完成教学任务。另外,创造良好的课堂气氛也是十分必要的。我改变了以往崩着脸孔给学生上课的做法,带着微笑教学,它能在无形之中给学生带来求知的动力,调节课堂气氛。

  除此之外,每上完一节课我都要进行反思,记下每堂课的感到有遗憾的环节,注意下次上课时修正不妥的地方。总体上看,这学期在上课方面的收获很大,积累了一定的教学经验,但仍有不足的地方需要改善和提高。

  布置作业要有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

  四、做好课后辅导工作,注意分层教学

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣,使“要我学”转变为“我要学”。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

  这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们前面学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  五、存在问题及完善措施

  存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分。

  我所教的三个班,大部分学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有部分学生,因为学习成绩差,学习上存在的问题不敢问,作业也因为错题太多而找别人的来抄,严重影响了成绩的提高。对此,要狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

  对学习成绩落后的学生要了解原因,提高他们的学习兴趣;对没有努力去学的,要提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们;一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场的,要帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,增强他们自信心。同时,一有进步,即使很小,也要及时地表扬。养成勤学苦练的习惯,形成良好的学风。这些都有待今后改进。

2022学校老师科研工作总结 篇15

  本学期,在校领导的正确领导下,在全体教师特别是各教研组长的大力配合下,以教研室为龙头,带领全体教师认真学习新课程理念,探索新课改思路,积极开展教研活动。进一步提升了我校教师的业务能力,促进了我校教育教学质量的提高,为我校的教育教学工作全面、持续发展起到了积极作用。现将本学期的工作总结如下:

  一、配合学部和校教研室工作,共促学校发展

  教研室的工作与教导处的工作紧密相连,与学部和校教研室密切配合,制定教研室工作计划,做好教学常规检查,组织教师业务学习,推选教师参加肥东县优质课评选,组织开展英语教学研讨等等。

  二、凝聚团队合力,开展丰富的教研活动

  教研工作是以提升教师专业水平,提高教育教学质量为目的的。我们立足于校本教研,校本培训,扎扎实实地开展各项工作。我校根据学科特征及我校实情设立五个教研组,即语文教研组、数学教研组、英语教研组、综合教研组、艺体教研组。

  我校的教研活动主要以教研组为单位组织开展,教研组活动时间分周相对集中开展。活动的内容和方式主要有:学习课程标准,学习学科业务知识和先进的教育理念;组内教师间进行信息交流,各教研组根据学科特点,指导学生开展研究性学习、富有特色的学科活动;开展教研课、示范课活动、课题研究等。各教研组长在开学工作基本就绪以后就召开了本学期的第一次教研会,主要讨论本学期的教研工作计划。因为计划是大家讨论制定的,加之组员的齐心协力、组长认真负责,因此各组教研活动都能按计划认真开展并落到实处,起到了真正意义上的教研作用。语文组、英语组、数学组、听评课活动搞得非常好。在国庆期间,艺体组通过精心组织与排练举办了文艺汇演;为了丰富同学们的校园文体活动,强化集体主义意识,锻炼同学们的心理素质,增强班级的凝聚力,艺术组举办了“校园广播体操比赛”和“校运会”。数学组的教研课题《中小学数学教学衔接研究》已经确定为市级教研课题等。

  学会“感恩”,对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中只有自己,没有别人。要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩。配合学校开展“感恩教育主题家长会”此次活动,留下的不仅掌声和泪水,感召了许多同学,也留下了一种信念和一种精神,让生命充满爱,让中国充满爱,让世界充满爱!同学们纷纷表示爱祖国,从爱老师做起;爱祖国从爱父母做起;

  爱祖国,从爱自己做起,从现在开始,努力学习,用一颗感恩的心去回报父母、老师,回报我们最伟大的母亲――祖国。

  三、加强与县教研室的联系,推进新课程改革

  为了加速推进新课程改革,学校领导积极为老师创造学习机会,开学前邀请(48中)专家来校指导我们的教学教研工作。教务处、教研室组织老师上公开课、听课、评课,积极与专家交流。如英语教学、数学教学活动中,专家们深入细致地给执教教师的课堂教学进行了剖析、指导,除了肯定教学过程中的优点之外,也提出了不少的建议和意见,希望老师们反思自己的教学行为,养成反思的好习惯。

  四、规范常规教学检查

  本着促进教学为目的,重点对典型的或有倾向性的问题作跟踪听课或其它方面的检查,分析问题,解决问题,总结经验,推动教学。教研室从客观实际出发对教学工作进行了三次定期检查。每次检查内容主要是备课、作业批改、互相听课(次数、记录、意见及其它有关内容)、教研组活动情况等。

  五、充分利用好学校网站平台

  信息技术的飞速发展,带来了全球信息资源不可逆转的网络化发展趋势。信息技术对人类社会、经济、文化的影响是全方位的,多层次的,对于教育亦是如此。以信息化带动教育的现代化,充分利用网上的资源加快教育思想、教育内容、教学方法的改革,努力实现学校教育的跨越式发展。

  邹校长非常关心学校网站的维护情况,并大力支持教研室的工作,专门成立网站建设领导小组。各年级教师也积极在学校网站或博客上发表文章。他们一方面支持了学校的工作,另一方面也提高了自己。六、不足之处

  一学期以来,由于学校教研室成立较晚硬件设施不完善,工作经验不足,还存在很多不足之处:如与市、县教研室联系的不够紧密,在转变待进生方面没有制定切实可行的方案,在学校网站方面还没有激发起教师的参与激情等。这些问题还亟待进一步改善和提高。

2022学校老师科研工作总结 篇16

  本学期我的工作还存在许多不足,1班丁同学、安同学、侯同学、张同学、牟同学等学生的不及格现象还时有发生,3班有近一半学生书写差现象还没有改观。面对学生懈怠的状态有急躁的情绪,对后进生的辅导没有长效机制,课堂发言的主动性还没有完全解决。在下学期的工作中我会极力补足,尽力把工作做好,争取促使学生个体语文潜能得到挖潜。

  一、加强业务学习,努力提高自身素质

  在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;我还积极地、认真地学习新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考新方向。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为我转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

  二、严格要求自己,严格遵守工作纪律

  在工作中,我能够严格要求自己,时时处处以一个共产党员的标准来要求自己,遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退。另外,我能够严格遵守教师职业道德规范,从自己的内心来关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。尽最大的努力做到爱生如子。

  三、强化常规,提高课堂教学效率

  这个学期,我能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件、备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂四十五分钟要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学生的情况,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同学科教师学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课十七节,超额完成了学校规定的听课任务。

  四、加强研讨,努力提高教研水平

  本学年,我参加了县级教研课题“学生心理潜能的研究”及市级课题"远程资源下的语文教学研究"课题的研究工作,分别通过了结题验收和中期验收。在科研课题研究的过程中我积极撰写课题实施方案,撰写个案、分析报告和相关论文。平时,我把教学心得体会,都及时总结研究成果,撰写成为论文,这就为课题研究工作积累了资料,并积极在语文教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

  五、正视自我,明确今后努力方向

  本次期末考试,我所带的九年一、二班平时语文成绩相对其它平行班而言,还是有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

  1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  2、对知识点的检查落实不到位;

  3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

  4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

  我想针对以上情况,在下学期我要改进的措施有:

  1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

  2、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

  3、采取措施,加强训练,落实知识点。培养大语文教学观念。

小学教育心得体会(通用18篇)

  我们从一些事情上得到感悟后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编收集整理的小学教育心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学教育心得体会 篇1

  良好行为习惯的养成对一个人的成功影响很大,它是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成材的前提。现在的小学生辨别能力较差,模仿能力极强,一些不文明的脏话可以毫不顾忌地说,不文明的行为也因为年幼无知而轻易地被大人原谅,有的孩子待人长幼不分。很多学生在家长的溺爱下,饭来张口,衣来伸手,作业本上写错的字都是家长代劳擦了,作业写完了,本子、书文具盒放在书包里的事都是家长代劳的。等等,等等,长此以往,造成学生做事没有方向,动作磨蹭,有始无终,丢三落四的坏习惯,自理能力极差。俗话说:“播下行为,收获习惯;播下习惯,收获性格。”怎样帮助一年级孩子走好入学的第一步,使孩子们养成良好的习惯,非常重要。

  一、养成教育要从点滴抓起。

  古人曰:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。由于一年级的学生都是刚从幼儿园进入小学的新生,入学后,他们首先感到非常新鲜,尤其是刚开学前几周,新的学习环境、新的学习伙伴、新的学习方式,使他们异常兴奋。原来幼儿园一直窝在教室里分不清楚上下课的他们,仿佛终于尝到了什么是自由的滋味,每到下课,他们就冲出教室,如同出笼的小野兽在操场狂奔,结果可想而知,重则头破血流,轻则大哭小叫。下课是这般模样,那上课呢?有的自由漫步,有的大声交谈,有的嘴里吸着果冻条,有的才坐下又像弹簧一样跳起来冲了出去,原来他刚想起来要上厕所了,他们仿佛置身世外桃源,外面的铃声,从外面走进来上课的老师,他们全都没有看见没有注意,或者说看见了还是继续他们的事。等等事例举不胜举。真庆幸校长的开明,发了一个小喇叭,不然我真的不知道我要用多少分贝的音量才能让他们听见我说话,让他们知道上课了,要安静了。开学的几周,我感觉自己像一个老太太,每天唠叨着:听见铃声进教室,坐神气等老师,下课要及时上厕所,要做好课前准备。上课说话要举手,不能随便离开座位。不能随便扔垃圾,见到垃圾要随手捡起来,校园内里慢步地行走。见到老师主动行礼问好,上学不要迟到,服装穿戴整齐,有病有事要请假……总之,什么事情都要细细关照,什么事情都要手把手教,什么事情都不忘示范指导。

  二、养成教育要坚持不懈。

  冰冻三尺非一日之寒,养成一个良好的习惯非一日之功。这些对于大一点的孩子来说很简单,可是对于一年级刚入学的孩子来说,让他们做好并不容易。小孩子看懂了,学会了,还不等于他们会按要求去这样做。要想让他们养成习惯,必须经过长时期的坚持才能形成,还要经常检查,经常指导,力求达到“随风潜入夜,润物细无声”的境地。“习惯成自然”是需要一定时间的,因此,作为一年级孩子的班主任,我们要持之以恒,要有耐性。我们需要经常在孩子们耳边耐心唠叨,并且以身示范,让孩子们耳听目染,学会跟着做。看不懂的就一对一,手把手的教。学生不良习惯矫正一次不成,二次仍收效不佳,可不能灰心无辄。要知道矫正一个坏习惯,养成一个好习惯的过程,就好似一个漫长的较量的过程。我们只有坚持才能胜利,持久才有收获。

  有的学生做作业动作慢,坐姿不正;有的学生握笔姿势错误,屡教不改;有的学生坐立不稳,东张西望……这些坏习惯不是一天、两天养成的,你要一下子让他改正过来,是不可能的。往往你刚提醒,转身之间他又那样了。又比如扫地,有些孩子直着腰,拿着扫帚满地乱划拉。我就告诉孩子们,扫地要弯下腰去,用扫帚的整个斜面接触地面,按顺序从后向前扫。小角落就把扫把竖起来扫。抹灰时,有些孩子抹布上的水太多,在门上、讲台上留下一道道脏水印。我就教孩子们,抹布拧干再擦。排课桌要横里竖里一起看。劳动的程序讲得越清楚,指导越具体,孩子学会、学好的可能性越大,成功机会越多,就越能激发孩子的劳动热情。所以,我们班主任要在平时多提醒,多督促,多鼓励,多表扬,经过一段时间的训练,你一定能看见成效和回报。

  三、养成教育要方法多样。

  如论是什么样的孩子,都对故事感兴趣。一味的唠叨会使孩子厌烦,耳朵也会起老茧。一个个脍炙人口的儿童故事,浓缩了社会中形形色色的形象。我们班主任可以多讲讲故事,学生在一个个生动的故事中能够感受生活,得到教育。在教育学生时,可以根据孩子们的行为偏差,适时引用一些儿童故事,这些故事可以是经典的世界童话,可以中间篡改章节,也可以根据需要即兴编个。虽然没有尊重故事原著,但是我们自编或篡改的这些故事,可以使孩子们从中得到启发,受到教育,改正行为。故事中的人物形象指导了他们的品行方向,为他们树立的榜样。孩子们也确立了自己前进的目标。

  开学以来,我这班的孩子一直处于兴奋状态,大都好动好斗,经常大事没有,小事不断,不是手臂破了皮,就是膝盖裂了嘴。常常这事还没处理完,那里又有孩子哭开了。真是一个头两个大。我就利用《狼人毛力克》的故事,稍加改动,把毛力克塑造成一个遵守纪律,团结伙伴,乐于助人的孩子,动物都有规则,孩子们也要遵守规则啊。慢慢的,孩子们知道了一些规则,懂得做了错事要道歉要弥补,尽量不错不好的事情,做事前要用大脑思考下是不是可以做,等等。

  总之,习惯的养成是一个长期的、反复的、不断强化的过程,我们一年级的班主任要抓住新生入学这个关键时期,从点滴做起,坚持不懈,强化训练,加深烙印,习惯成自然,来促进学生从小养成良好的心理品质和行为规范。

  小学教育心得体会 篇2

  我们学校场地小,学生人数多,人匀活动面积小。如何在小的场地上上好体育课,是一个突出的问题。下面本人就实际工作的情况,总结了以下几个方面。

  一、要有严密的组织

  首先,教师必须周密考虑整节课中的各个环节来合理安排时间,使学生有较多的时间进行练习。因此,教师除对教材做到深刻的理解之外,必须全面考虑场地与器材的布置,分组的安排,队伍的调动,各个部分内容的选择都要根据基本部分的内容、任务和学生的实际,使之前后很好的衔接。做到从课的开始到结束部分有次序地顺利进行。在准备部分,除根据一般原则外,还要考虑基本部分教学的需要,可以选择引导性练习作为它的内容的一个方面,如集体徒手原地模仿练习垫球等动作。使准备部分的内容紧密地衔接了基本部分的内容,既节省了时间,减少了队形变动,又提高了密度。

  教师的讲解要正确,突出重点,层次清楚,语言精练,才能保证有足够时间给小学生多练。因此,教师必须熟悉大纲吃透教材,还必须充分了解小学生的接受能力,有的放矢地进行教学,讲解要注意语言形象直观主动。

  三、注重启发式教学的运用

  启发式教学能激发小学生学习、锻炼的积极性和学习的兴趣,是提高其分析问题和解决问题的能力途径之一,启发式教学用得好,能使小学生在最短时间明确动作要领,有语言启发,用语言讲解比喻,使学生了解动作要领;总之,体育课上的启发有多种形式,合理运用启发教学,要抓住动作的难点和关键,使学生对教师的示范,指导一点即通,心领神会,从而增加体育中有效的练习时间。

  四、合理变更体育器材

  在小场地上上体育课,还可以合理变更器材。这样既完成了教学内容,也节省了练习场地。如:在进行投掷垒球教学时,可将垒球改用羽毛球进行练习。这样器材既飞行的不远,也不容易出危险,同样起到了锻炼的效果。

  总之,在体育教学过程中只要教师多动脑筋,充分合理的利用场地,经常改变教法,在小场地上同样能上出高质量的体育课。

  小学教育心得体会 篇3

  学习是很苦的,自考就更不用说了,持之以恒,自强不息是自考的基本要求。但有时候掌握自考技巧则显学习是很苦的,自考就更不用说了,持之以恒,自强不息是自考的基本要求。但有时候掌握自考技巧则显得更为重要。我想结合平时上课,考前复习和考试这三方面来谈谈我的自考心得。

  (一)在平时上课我主张认真听讲,尤其是课本上没有的东西。

  或许老师讲的那些见闻、知识和自考没有直接关系,但是有一点我们必须清楚:自考不是狭隘的学习,它也需要各种知识的补充、融合。最近几次自考题型变得越来越灵活就是一个很好的见证。我还想说说上课做笔记的问题。很多同学上课都很认真,老师的板书从来都是一字不落地记下来,但我认为他们可以做得更灵活一些。老师写板书毕竟是为了配合讲课,所以听老师讲课才是最重要的,因此,记笔记要有选择。比如有些知识你早就学会了或者不怎么重要那就干脆别记,你大可以把这些精力花在听课上。当然有些笔记确实很重要,但是一时半会儿又来不及记,你不妨下课后向别人借。注意千万不要为了在上课时能记全笔记而耽搁听课,如果这时老师正在讲解很重要的知识,而你却因为忙于记笔记没有听到,这可有点得不偿失。

  (二)比较赞成考前一个月开始复习。

  时间太长,一个人的精力有限。时间太短,不利于复习的全面铺开。复习一般分三步骤。第一步:泛读,好把整本书从头到尾通读一遍,大致搞清楚该书的脉络和基本内容。第二步:精读。即深入理解比死记硬背要强得多,因为死记硬背既吃力又不利于活跃思维。第三步:融会贯通。每本书中的各个章节多多少少都有内在关系,我们要抓住这些关联点,把知识全方位地串联起来,当然能把不同之间的知识串联起来那就更好。在做好这三步之后,拿出纸墨写出整本书的大致纲领,这其实是一个收尾工作,非常重要。有些同学复习很仔细,每页书的角角落落都背过,但是他们没有从这些知识点跳出来,即没有提纲挈领,没有做最后的收尾工作。所以经常会搞不清楚这个知识点出自哪个章节,关于哪块内容,那么考试中出现的张冠李戴的现象也就不少了。

  (三)考试是最重要的一关,所以拿到考卷时,先要搞清楚试卷有哪些题型,这样有利于安排答题时间,不至于后面来不及。

  有些题似曾相识但又不确定,这时你不要忙于下结论,你可以给一个摸棱两可的答案,这样至少可以得一半分数。当然有的题实答不出来,但也千万别空着,通过发挥联想多少写点上去。在答题时还有一点要注意:字要端正、格式要明朗。因为批考卷的老师一天要改上千份卷子,他们没有时间研究你写的是什么,所以要尽量做到以上两点,这样你的卷面分数就上去了。

  以上只是我个人的自考心得,最主要的还是要有适合自己的一套自学方法,以上方法如果有用不妨借鉴一下,祝愿各位学友顺利。

  小学教育心得体会 篇4

  父母亲是小孩子人生的第一任老师。小孩子性格的形成很大程度上取决于家庭教育方式。抽烟、喝酒,说话做事不讲诚信和道理的家长却希望孩子十全十美,这是天方夜谭中都不会发生的事情。

  通过对小孩子引导、鼓励,让孩子对自己有正确的评价,尤其是在孩子受到挫折时,父母的鼓励是孩子扬起自信的风帆;孩子做事有顾虑时,父母应积极引导他放下思想包袱,大胆放手去做,是孩子“我能行”的助推器。

  孩子从小爱看书,喜欢动手,但性格很急很毛糙。有一次朋友送了一套拼接玩具,他很高兴,就要我帮他拼好。我想这是一个机会,就说:“你有九岁了,这种玩具你自己应该可以拼得好。”他有些畏难情绪,说“不一样,这种难一些,以前没拼过。”我说:“你可以看说明书照着拼。”他想了一想答应了,拿起玩具到桌子上拼去了。过了三分钟,我就听见他在发脾气,把玩具摔得“呯呯”响。我走了过去,问他:“怎么了?”他气鼓鼓地说:“没有工具,图纸又不清楚。”我坐到他身旁,拿起玩具,告诉他拼接工具在哪里,图纸该怎样看,拼接顺序该怎样。“做一件事不要急,要看仔细每样零件的形状,搞清楚先后顺序,现在还有问题吗?”我问他。他说:“没有了。”这一次,他花了一个小时终于拼好了,连饭也没顾得上吃,但很高兴,拿着玩具不放手。我表扬了他:“很不错!下一次你考试考得好,爸爸再奖励你一套。但是难度更大,你要自己一个人拼,行不行?”“行。没问题。有说明书呢。”他大声说。

  通过这件小事可以看出,孩子对自己很难有一个正确的评价,尤其是遇到挫折时,父母对他的正确引导、鼓励是多么重要。

  有位教育专家说过:“没有成功的子女就没有成功的人生,优秀孩子一定有优秀的教育方法。没有教育不好的孩子,只有没掌握好教育方法的家长。”

  孩子上五年级了,各方面都有长足的进步,在他一路成长的过程中,老师的关心和鼓励也是分不开的,我希望能与老师携手,与孩子牵手,经常交流,让孩子在快乐中成长,实现自己的理想。

  小学教育心得体会 篇5

  一节数学课堂教学活动,能使学生在数学上有提高,有进步,有收获。这样这节课是有效的课堂教学。学生有无发展或有无进步是教学有效或无效的唯一指标。如果学生不想学,或是学了没有收获,即使教师教得很辛苦,也是无效的。如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效教学。体现数学课堂教学有效性的方法很多,需要我们不断去研究,去探索。

  一、探究有效的学习过程。

  课堂教学的核心是调动全体学生主动参与学习全过程,使学生自主地学习、和谐地发展。学生是学习的主体,但我们也不得不承认,处于成长发展中的小学生,是不成熟的学习主体。由于受年龄、经验、知识、能力的限制,他们提出问题、分析问题的能力毕竟是有限的。因此,只有发挥教师作为组织者、引导者、点拔者的作用,才能发挥学生的主体性、主动性,让学生学会学习。对于一年级的小学生而言,他们能一连几小时地玩,却不能长时间地一动不动地坐在一个地方。因此我们要最大限度地利用学生的潜能实施教学,放手让学生独立思考,展示学生个性,从而使每一个学生都得到发展。使数学课堂教学真实有效。例如我在教学一年级“9加几”的知识时我如果提这样一个问题“同学们,当你看到画面,你能提出什么问题吗?我想这时有的学生会说“这个地方是哪里啊?这果树怎么没有人看护啊?这么漂亮的花朵,怎么看不见蝴蝶啊?如果这节课我都是在讲解学生提出的这些问题,那么这节课的时间已经用去了一大半,那么又怎能进行下面新课的讲述呢?如果我提出这样的问题“同学们看看果树上有什么?”我想这时学生会回答“有苹果、树叶、树枝”如果我在紧接着问“有几个苹果啊?”那我就可以得到我想要他们回答的数字。但又或者我直接让学生数自己的手指头同样也可以得到数字一、二、三、四等数字,那么我想这节课便可以很好的进行下去了。因此,简约、明快与现实的问题情境,利用学生身边的生活素材引入新课,既激起了学生的学习欲望,又巧妙地将数学与生活问题完美结合,真是“一箭”而“双雕”。

  二、创设有效的生活情境。

  创设情境一定要考虑到情境创设的有效性。创设有效的生活情境是提高课堂教学有效性的重要条件。在创设生活教学情境时,要选取现实的生活情境。教师可直接选取学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。在我们的教学中我们会遇到很多困难,比如说“学生听不懂、学生不去学、学生学不会”如果我们只是一味地盲从教科书和教案中的死教法不去管学生的适应能力和接收强度那么我想我们是没有把它上好的。因此,教师在解读教材时既不能简单地让教材“闲置”,也不能“盲从”,而应该在透彻研究学生学习特点的基础上,活用教材,并且把握好活用教材的度,这才是我们不懈的追求。比如说在教学估数时,可以直接让学生猜老师的年龄来引入,例如,告诉学生自己的年龄大约是23岁,这时学生会猜出以下数字“20、21、22、24”值得思考的是,学生为什么没有猜19、23、26等数字呢?这时学生会回答“因为19比较接近20,26比较接近25和30,而23更不可能,()因为你所告诉学生的信息是你大约23岁,所以更不会猜23了。可想而知,我们的学生是不是很聪明,很有自己的想法和主见,我想如果我们如果在教估算时还一味地告诉学生应该怎么去估,那么我想我们不但是浪费了一节课中很多的宝贵时间,同样也累了自己,低估了学生对数学知识应有的学习天性。因此,对于教材我们是要认真、仔细地看,刻苦地钻研,但同时我们也不应盲从它,我们要灵活运用它,教活它,让我们的思维方式去感知如何更好地利用教材,去把书中的知识更好的教给学生,让学生对此感兴趣,不要觉得枯燥乏味,让他们知道我们的数学在我们的生活中同样也处处存在。

  三、运用有效的课堂评价。

  评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程,要关注他们在数学活动中所表现出来的'情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。教师要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,要引导学生说出解题思路。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样的评价既能锻炼学生的心理承受能力,又能避免导致学生“表扬依赖症”的产生,让评价真正发挥激活课堂的作用。在课堂教学的过程和他们解决问题的思考过程中,帮助学生认识自我。学生学会倾听、解读、交流,切实提高课堂教学的有效性。

  作为一名特岗教师,首先是工作经验不够丰富,其次对小学一到六年级的课本知识没有完全的吃透,再者自己刚上讲台,也许对课堂的驾驭能力还有所缺乏,同样也没有完全地了解班中每一位学生的学习心态,因此在教学中还存在有很大的失误和缺点,这都需要自己在平时的教学中不断地去发现、去反思、去总结这样才能有所进步和突破。数学课相比起语文课来没有语文课那么生动有色,情意绵绵绵,绘声绘色,但是数学的学习只要抓住窍门,只要能抓住学生的心理特点就能在潜移默化中让孩子学习到数学知识,我们的生活中有数学,数学的学习离不开生活,只要学生对数学感到有兴趣,老师对数学的教学有信心,那么数学的学习将会在一种轻松、愉快的学习氛围下进行的。因此我们要笑着做老师,把阳光传递给每一个学生;蹲着看学生,学生会回报你每天的惊喜;乐着做同事,尽享工作带来的友情,不断吸收有助于自己成长的因素;走向研究,享受成长的快乐。初中教育教学反思教育教学反思健康教育教学反思

  小学教育心得体会 篇6

  当代要求公民具备良好的科学素养,具备合作意识和开放的视野,具备各方面的操作基本能力。正因社会发展的需要,以“素质教育”为核心的教育改革正在全面实施。新课程的改革强调科学素养,提倡培养科学素养与人文素养并蓄、兼备的人。学校开展的“小学生科学素养和谐发展研究”就是在这样的前提下开展的。阶段总结学习后,我感受颇深,现简谈几点体会:

  一、了解了小学生科学素养的深层内涵

  首先小学生的人文素养也当之重要。小学生的人文素养主要指智慧品质、自主品质、责任品质、关爱品质、合作品质和交往品质等各方面的人文品质。它是现代公民必备的基本素养。而科学素养主要指一个社会公民应该具备的一般的科学素养。培养小学生的科学素养,就是培养他们的科学意识、科学思想和创新精神,培养他们探索科学奥秘的情趣和志向,丰富和积累科学基础知识,培养他们一些基本的科研能力及不怕困难、勤于思考、积极探索、敢于攀登等良好的科学意志和品格。

  二、了解了科学教育的基本规律

  学校在进行课题研究的过程中,初步探索出了科学教育的基本规律,即同步、综合、和谐。科学教育互相渗透、互相包含,学生在同一学习、活动过程中可以获科学素养的同步发展。综合,一方面指小学生学习活动的目标、内容、策略的综合性;另一方面指将校内外一切教育资源综合起来,通过综合性的育人目标,综合性的教育活动促使学生全面发展。和谐,指学生的科学素养的发展是协调的,同时,科学素养的培养都要符合小学生的年龄特征和认知水平,使小学生容易理解、掌握且能够终生受益。

  三、掌握了对学生进行科学素养培养的基本途径

  国家课程是学校教育教学的主体部分,课堂教学是促进学生素养全面提升的主渠道,是实施小学生科学素养的主要途径。每个学科中都蕴藏着丰富、独特的人文资源和科学资源,不同的学科,在培养学生的人文素养与科学素养方面发挥着不同的作用,并各有侧重、互相补充。因此,研究实践中就要努力做到对各学科课程资源的深入挖掘与整合。

  其次,开发,对学校课开设了一系列的特色课程,使学生在身体素质、内在修养、求生技能、意志品质、人际交往和实践能力等方面都得到良好的发展。

  再次,开展特色活动。通过开展丰富多彩的特色活动,让学生在实践中体验,在活动中感悟,促使学生的科学素养得到进一步的提升。

  四、认识了开展课题促进教师成长的意义

  通过开展课题研究展示出了较高的科学素养。同时也促进了自身的专业成长和综合素养的发展,能很好地做到教研相长。

  在日后的工作中,我将积极投身于课题研究中去,不断探索和总结研究经验,同时,不断吸收和消化现有的研究成果,并转化为教育资源,努力促进学生总体素养的提高,做出自己应有的贡献!

  小学教育心得体会 篇7

  时间如流水一般一去不复返,一转眼,我们的实习期已满,心情是十分的复杂。想着要回家了,心里也很开心,但想着要与这些可爱的孩子们离别了,心里又有点酸楚。四个月的实习生活,我是真的坚持下来了。

  回想在回龙小学的这几个月,有开心,有感动,有难过,有气氛。来到这里,我的生活变得是那么的充实,每天都忙的不得了,我也很认真的工作着,因为我得对他们负责,这几个月来,我觉得真的很辛苦,有时候被学生们气得我难受,曾经有想要放弃,但是我还是坚持下来看了。

  听说12月29号我们就可以回去了,我们都激动,好开心。同时又想着跟这帮孩子分开,情不自禁的眼睛就红润起来了。心情真的很复杂。在12月28号,学校带我们出去游玩,我们也不用上课了。晚上召开了会议,总结了这几个月的实习情况和感受。我们要离开这个学校了,学生们很舍不得我们,还买了礼物送我们,好感动。记得走的那天早上,我哭了,学生们哭了。同学们来央求我给他们上最后这一节课,他们围着我说:“老师,你不要走。”当时我就说不出话来了,眼眶湿了,多么天真可爱的孩子啊。我们盼着早点回学校,早点结束实习。可到了真的走的这天却又是那么的舍不得。当我坐上离开这所学的车时,我远远看着回龙小学四年级一班的窗户,我的眼又一次湿润了。好难过。那种不舍得的心情真的很难受。听说我们走了,学生们在教室里哭成一片。如今回到学校,学生们打电话问我们,他们说:“老师,你一定要回来看我们,我们好想你。”我觉得好心酸。

  我想这次实习生涯是我人生中最宝贵最难忘的经历。

  小学教育心得体会 篇8

  1、积极配合学校,培养孩子良好的学习习惯

  贪玩是孩子的本性,需要督促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课专心听讲,课后复习,认真完成作业,独立思考,勤学好问等良好的学习习惯,牢固掌握所学知识。

  2、坚持课余学习,不断扩大知识面

  除学校的作业外,我们为孩子制订了学习、锻炼的计划,如背诗词、描红、阅读、奥数、英语、举亚铃、游泳、跑步等内容,按学期、周末交替进行。孩子的记忆力强,背诗词很有优势,在背的过程中给他讲解意思,背了会忘,需要不断复习,现在我的孩子能背二百多首古诗词了,平时他偶尔也会引用一下,并且很得当,我们也感到很欣慰。奥数不仅仅是锻炼孩子的运算能力,更多的是思维逻辑能力,有些题型他花好长时间才搞明白,觉得难度有些大。在背诗词和做奥数方面是他父亲给他施加了压力的,有时难免会吃鞭子,当然我并不主张打孩子。

  孩子喜欢听故事,我们要求他自己去看书,我在图书馆给他借了一些读物,有的他一天就看完,说很有趣,还给我们讲故事情节,我们表现得很感兴趣,告诉他看了其它的再讲给我们听,有的书他一页也没看完,我也不强迫他,从孩子感兴趣的东西入手可以提高他对阅读的兴趣。假期有时带他去图书馆,我发现他很喜欢,拿这本书看看那本书翻翻,多带孩子去图书馆是很有益处的,能增长不少知识。知识是需要不断积累的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。

  3、家庭中营造良好的学习氛围

  我们工作过程也需要不断学习,我们在家都喜欢学习并能长期坚持,不管书本知识还是网络知识,我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围,这样孩子在潜移默化中也爱上了学习。教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有很多的不足,为了教育好后代,我们努力校正自己的行为,不断完善自己。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其注意,进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范,从自身做起,平时做人做事都要给孩子树立一个榜样,使孩子的品德与智力良性发展。

  4、感到棘手的问题

  教育孩子不仅仅是学习和考试,如何使孩子身心健康地走向未来,这才是很关键的,现在独生子女问题、孩子看电视、玩游戏、上网安全问题,孩子的任性、自私、性教育等问题,都有待老师、家长共同去寻找好的解决途径。

  小学教育心得体会 篇9

  为了扎实推进扶贫工作,切实为贫困村民解决生产生活问题,如期实现扶贫任务。12月20日下午,新建小学校长耿国莹、支部书记雷志红和帮扶队员狄玉玲、许枨军走进学校帮扶对象家中,进行慰问并共同制定了周密详细的帮扶措施。

  走进重点帮扶对象石嘴村六组胡建庄家中,他们带去了米、面、油、饼干等慰问品,面对面与他们拉家常,了解他们的生产、生活情况,家庭成员的身体健康状况、子女工作情况等,详细询问他们的收入来源和期盼解决的问题,并将地方惠民政策和帮扶措施认真向他们讲解,得到了他们的欢迎、支持和感谢。胡建庄老人说:“还是党的扶贫政策好,有了政府的关心和帮助,我们一定能过上好日子,俺老汉的晚年会越来越幸福。”

  新建小学一行四人还看望了重点帮扶对象石嘴村六组的胡新建一家。

  走好扶贫“最后一公里”,是打赢扶贫攻坚战的关键。新建小学领导表示在扶贫工作中一定在思想上高度重视,行动上具体落实,为推动脱贫攻坚提供坚强有力的组织保障,确保这场战役的最后胜利。

  小学教育心得体会 篇10

  记得工作了两年后的我,曾经在学生对教师测评中看到了学生对我这样的评价:没想到她还真的信童话?我一时恍惚,不知如何应对这从来没有思考过的问题。后来在和学生聊到这件事时,我总会说,那天晚饭本来应该吃两碗饭的我竟然只吃下了一碗。学生会哄堂大笑,但我知道我的内心开始思考我的职业于我到底意味着什么。我突然反问自己:作为一个教儿童文学的老师,连自己都不信童话的美好,如何引导学生欣赏呢?我当然知道人生绝不是童话,每一个学生也千差万别。

  作为一个曾经的学生,也曾经历过南北方不同教育环境差异的不同的学生,当我面对班级里所谓差生时,我显得没有那么惊慌。

  一个有特长但是性格比较内向、有抑郁症倾向的学生深夜突然发短信给我,问我:曾经觉得人生中最暗爽的事是什么?我一时有点窃喜,这个刚刚接班还不太熟悉的学生,我正苦于不知道如何与她沟通,平时她眼神中的躲避让我不敢轻易找话题切入。我领会她的意思,立即大爆自己的糗事来拉近师生间的距离。短信来去十几条,并当下约好明天趁我晚值班和她面谈。见面一谈才得知原来她苦于和宿舍同学不知如何打交道,干脆想一走了之,甚至还询问了某旅行社的东非探险之旅。结果父母以金额巨大为由反对,她低下头默默的对我说说,其实我如果回不来了,保险公司会给我父母100万的,这些钱也足够我父母生活了。我一听话锋不对,立即劝她说,你知道吗,对于爱你的人来说,你是无价的,什么也换不回来的。她很疑惑的说是吗,我说当然是。

  我开始和她讲述了自己读书时的事。从小学读书时刚进城里读书时第一次坐到有暖气教室时的睡着了的糗事到初三因为上课看小说,被逮住。从北方到南方读书的不适应最后谈到了宿舍里曾经有过的小故事。慢慢的,一个晚上下来,我们更了解对方,也更信任了对方。

  其实,我知道,所谓的差生,或者是属于后知后觉的人,或者是不符合、不适应现在评价体系的标准,但并不是说差生就是笨蛋傻瓜低能,没有希望,而是充满绝望的人。

  但是,如果看其他方面,比如发型设计,有的同学只要看一眼,比划几次就能做出美轮美奂的发型。比如体育,很多学生初中就开始给班上拿奖牌了,平常难得得到老师和同学的青睐,可是到了运动会,她就是班上的骄傲。

  可是,遗憾的是,我们不拿体育来评判学生,我们也不考美发知识。可是得知老师生病时,唯一一个发过来短信问候的也正是她。把时间轴拉长了看,有些人并没有当时学校和教师认为的那么糟糕。

  班级如同交响乐团。不同的人扮演好不同的角色,在恰当的时候发出恰当的声音,因为乐队的价值和意义不是取决于首席小提琴手,也取决于其他乐手的表现。社会像是交响乐,我们不但需要其他乐手的存在,更需要欣赏其他乐手,才能更好的配合,不然,如果只认可第一小提琴手,如果个个都想争当第一小提琴手,可以想象这样的乐队最后会奏出什么曲来。乐队如此,教育也是如此。

  我一直谨记着:上学不等于受教育。我们不是为了获得知识的碎片,而是要培养独立人格和思辨精神,以最终成为一个完整的、能够把握自己命运的人。

  小学教育心得体会 篇11

  较好、合理的在教学中应用远程教育已是教学发展的大势所趋。充分发挥远程教育构建学习环境的优势;科学利用网络学习资源;开阔学生的视野;拓宽学生的知识面;体现学习者的主体地位,以培养学生创新精神。而在农村小学有效的利用远程教育还存在一定的差距。下面是本人的几点认识和见解。

  一、加强学习,提高运用远程教育的能力和水平。

  农村小学教师的平均年龄都在35岁以上,青年教师特少。而远程教育对于中、老年教师来说是一个新鲜事物,以前从未接触过。组织教师学习应用远程教育已迫在眉睫。

  (1)、每月组织一次观摩远程教育资源中的示范课,或者组织本校青年教师上研讨课。之后,组织教师结合当前的课程改革,从教学思想、课程结构,教学技巧等角度思考,从中领会课中蕴含的新课标、新理念、 新方法、新思想,从而提高教师的教学理论水平和业务能力。

  (2)、制定切实可行的远程教育教师培训计划。正确熟练地操作远程教育设备是远程教育应用的基础,通过一系列的培训。学校的教师都能熟练的使用远程教育设备,为将远程教育资源应用于课堂教学提供了条件。

  (3)、制定相应的激励制度。把远程教育的教学及应用纳入教师的目标管理考核,作为评优、 评先、发奖金的依据。如规定:每周应用远程教育教学不少于2节;业务学习达到3次等。

  二、减轻农村小学教师的负担,使得教师“轻松上阵”。

  农村小学一个学校大多只有8-9个教师,对于一个6个班级的学校而言。教师的教学任务都相当繁重。我们的教师除了上课之外,很多情况下都忙于各种检查,评比、上交资料。而一个人的时间和精力是有限的,要切实减少对一般小学的检查、评比。让教师有更多的时间,更大的自主权去开展教育教学活动,为教师应用远程教育“保驾护航”。使得教师有时间、有精力去应用远程教育服务于教学活动。

  三、校校联合,整合信息,资源共享。

  农村小学数量多,分布广、规模小。而各个学校“各自为政”,缺乏合作精神。结果校校开发应用远程教育的资源。耗费大量的精力、物力,但成效不明显,质量不高。应该把几个学校组成一个信息资源,实现统一管理,发挥不同学校的学科优势,起到优秀资源共享。这样既节约了各自的时间和精力又提高了资源的质量和利用率。

  四、转变观念,提高教师学科整合的能力。

  许多教师误认为应用远程教育就是使用课件,动画上课。缺乏“人机”互动,没有“人”“机”“学科”的有机整合的认识。教师是实施整合的主体,应提高对远程教育与课程整合的理论认识,摆脱“课件+传统课堂教学”的简单模式。从整体观,系统观去考虑、落实具体的模式,把远程教育作为学生的认知工具整合到学科中去,围绕学科知识的学习进行整合试验。 农村小学虽然与城市学校在应用远程教育方面存在一定的差距,但只要我们迎头赶上,从以上几个方面踏实做好,也一定能有所突破。使远程教育的应用在农村小学开花、结果。

  小学教育心得体会 篇12

  一直以来我坚信在每个学生的身上都有闪光点。美术不行的到赛场上去,体育不行的到舞台上去,艺术不行的到科技园去吧!但这都需要教师和家长善于发现,并放大他们的闪光点。你会发现他们都是一颗颗钻石,让钻石的光芒不仅点亮他人的眼,更让阳光的温度暖透钻石的心。

  记得我教三年级的时候,学校开展了一次拔河比赛,有一场比赛我们班和另一个班实力相当,两局下来一比一。决胜局的比赛就要开始了,这时我发现我班的几名主力队员因用力过猛,小手上的皮肤竟被粗糙的拔河绳擦破了。周围同学看到此情景纷纷举手要求上场比赛,可这几名受伤的队员说什么也不肯下来,一定要坚持到底,都说要争取赢了这场比赛为班级争光。这种精神深深地打动了我和学生,霎时加油声惊天动地,一阵相持之后,终于,我们获得了比赛的胜利。学生欢呼拥抱着,最后竟激动地哭成一片。我激动不已,“多可爱的孩子们啊!”在批作业劳累时,感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着,心中就会涌起一股暖流,“多懂事的孩子们啊!”学生回报我的点点成绩,丝丝温情总让我感叹:“只有孩子才是这世上最可爱的人!”

  但是每当上课看见学生交头接耳时,批到邋遢的作业时,我就全忘了他们的闪光点,真有一股恨铁不成钢的失望。于是总忍不住咆哮起来,学生就在我严厉的目光下开始躲躲闪闪,在我转过身的时候做鬼脸,在我不在班时开“茶话会”,不管自己有多努力,始终没看见自己所希望的“风平浪静”,于是越发地心浮气躁,形成一种恶性循环。

  什么是学生所需要的?难道我这样严格要求他们,不知疲倦地唠叨,错了吗?夜深人静时,我总是问自己。看了许多名家著作,经历了许多故事之后,我才明白,真的错了!知识和能力固然是学生所需要的,但他们更渴望的是理解、沟通、交流,更需要一种教师发自内心的鼓励。教育不仅仅是知识的传递,也应该是智慧的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤,更需要学生的回应。课堂也不应该是一座精心修筑的围城,更应拆除墙壁,让学生感受生活的美丽,呼吸鲜活的气息,吹拂挟带着花朵幽香的微风。

  那么,今天我有什么理由要求学生必须像盆栽一样循规蹈矩呢?人为地修剪或移栽,如果过分抑制了自身的天性,结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济,我也并非无所不能,学生又怎可能是全面发展呢?明白了这一点,看待学生的目光就宽容多了。

  相信每个学生都有闪光点,如果我们再戴上一副“优点放大镜”,你会发现他们都是一颗颗稀有的钻石。把他们放到属于他们的那片阳光中去吧!

  小学教育心得体会 篇13

  俗话说:十年树木,百年树人。哪个父母不望子成龙、望女成凤,但是,对于许多初为人父人母的人来说,又是一个现实的难题。家长是孩子的第一位老师,家庭教育寓于日常生活中。家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿,这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的,是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。家长好的教育导向,往往能够造就一个孩子美好的未来。在教育孩子方面,我们有以下几点体会:

  一、 用宽容的心对待孩子

  我觉得孩子的习惯有时不是一朝一夕就能改正过来的,每个孩子都有自己的缺点,在一夜之间让孩子纠正所有的缺点是不切合实际的,要用宽容的心对待孩子,比如:我女儿从小在爷爷奶奶身边长大,养成了事事都以自己为中心的思想,不肯去幼儿园等等,当时做为家长我们很着急,真的不知道怎么对待她的,那时打也打了,骂也骂了,就是不管用的,后来我多方面查找原因,她说幼儿园里有咬人的小朋友,还有不肯睡在幼儿园里,反正是找一些可以不去幼儿园的理由。我首先和老师去沟通,在这里我还要感谢陆燕老师,在她的配合和我的耐心开导下,孩子终于肯到幼儿园了,她不再排斥幼儿园了,而且现在有时还要求自己走去,两年下来,让我常常感到孩子的成长过程也是父母的成长过程。父母只有用宽容、平等的心去看孩子,才能真正了解孩子成长的问题与困难,才能针对孩子的特点,进行正确的引导,只有这样,才能给孩子一个健康快乐的空间,才能最大限度地保护孩子的童心。

  二、 尊重孩子的兴趣爱好

  现在把我的一些体会写出来,与大家共勉。小的时候,我曾经问过她:你再大一点,喜欢做什么?她说:我喜欢唱歌跳舞。所以小班暑假我就带她去参加暑期跳舞班,当时他们班还有2个小朋友参加,我觉得应该不会怕陌生了吧,可是后来的情况还是让我意想不到,一共3个月时间总共参加也没有3个小时,当时作为家长我也没有和她沟通的,看着人家孩子都很乖进去跳舞,她就不肯进去,我很着急,一急打了她,每次去了都一样,一次3节课,我就陪着她在外面坐3节课,到后来才知道原因,因为刚开始孩子练习基本功时,腿很痛的,压不下去,老师要求很严格,孩子胆小害怕老师,又不敢说,她不进去我还凶她,以致于有这样的结果,兴趣班快结束时,我才知道,当时不应该一味的指责孩子,现在说起跳舞她就反感,把孩子的兴趣也弄没有了,所以作为家长,应该了解孩子的兴趣,但更重要的是怎样去培养,而不是强迫她做什么事情,在这个问题上我觉得我有一种强迫孩子的感觉,因为我没有了解孩子当时的感受,造成了现在的局面,所以作为家长我们要尊重孩子,不能强迫孩子怎么样,她说不做这件事情可能有她的原因,我们要好好的和她沟通,听听来自他们的声音,不要一味的打骂和指责。对于孩子,兴趣是最好的老师。

  三、 保持平常心,不互相攀比

  一母生九子,九子各不同,这是指孩子的本性,即性格、爱好、接受能力、认识能力、遗传基因、家庭经济环境、家长工作特点、文化程度、道德修养、生活经验等各个方面,同时受家庭环境的影响,每个孩子都有不同的发展取向,在成长过程中,如何因地制宜、因材施教,不仅是幼教老师的问题,更是父母的问题,如果攀比,不仅累了大人,也伤了孩子。

  许多家长可能都有体会,与亲朋好友在一起都会互相询问孩子的情况。比如:在幼儿园表现怎样、在家吃饭乖不乖、饭量如何等等。记得有一次,我看到人家送孩子去幼儿园,孩子那么乖,回到家里,我就要求孩子也要这样,但是不但没有取得好的效果,反而越来越差,连续两次以后,我开始反省自己,检讨自己,从此,我再也不与别的孩子比了,这样急功尽力,既伤了孩子,也伤了自己。

  四、 父母的教育思想要一致,寓教育于故事中,寓教育于生活中。

  由于小时侯接触的人群比较固定,孩子怕生,不合群,中午不肯与小朋友一起睡觉,上学时紧紧保护自己的衣服、围巾,不肯交给老师保管,热了不肯脱衣服,在加上小孩子普遍生病的较多,孩子的问题真的太多太多,也很难讲清道理,怎么办?首先,父母要理性的面对,不急不躁。我们相信总有办法,有能力教育出一个思想行为健康、合群、有能力的孩子,为此我们也少不了翻书、取经,从3-6岁孩子发育特点、性格特点及需求出发,采取“疏导”的方法,而非“堵截”,让她慢慢的转变,让孩子的特点转变为优势,同时,从儿童故事入手,说明故事的意义,让似懂非懂的孩子有一点点模糊认识,慢慢的引导,对于不合群、怕生,我们尽量利用休息时间出去走走,玩玩,让她多适应一些陌生的场合,学会处理与陌生小朋友的关系,基本上有效果;对于不肯睡的问题,通过交流与了解,原来是怕衣服被弄丢,找到了原因,就对症下药,通过“小恐龙看病”等故事讲了小动物生病的痛苦和她自己所犯的错误,讲了脱衣睡觉的原因,同时,与老师及时交流,互相配合,最后变的很好了。

  孩子的事,每天都精彩无限,每天又都会让你哭笑不得,积极主动地从她的一言一行中发现问题,则又是我们观察她的一种方法,现在,基本上能说出每天学校里发生的事情,我们家也给小家伙发“小红花”“小苹果”,要得到奖励,就要汇报自己在学校的优点、缺点、在家调皮、发脾气及干家务等,实行了一段时间,要她每天都有是非对错的概念,思想上和行动上产生一定的自律行为,孩子也很积极,表现也好多了,交流也增加了,取得了一定的效果。

  我家孩子从小体质较弱,打针较多,她稍微懂点事情的时候,爸爸就教她“打针时看着阿姨的针,只扎进去一点点,痛一下就好了,打了针病就好了”,从此,孩子打针、打吊都主动伸手,积极配合,从这点上我们也懂得了,孩子虽然各有各的特点,各有各的小毛病,但是“孺子可教”,只要教之有道,有合适的方法、环境,再加上耐心、细致地观察,每一点细微的进步及时鼓励。“种瓜得瓜,种豆得豆”只要花工夫下去,总会有新收获的。在这里还要强调父亲和母亲的教育同等重要的。

  细心观察,善于思考,也给了我们处理一些突发事件的方法,“爆发”的情绪要冷处理,而且父母意见要绝对协调一致,不能妥协,等她冷静的时候,尽量转移她的注意力,当她高兴的时候或有些事情表现好的时候,要及时表扬,顺便翻一翻“老帐”,讲一讲道理,孩子往往能够接受。

  我们自从孩子出生到现在一直给她订阅适合她年龄特点的书,当然也有我们大人看的书,比如:《幼儿教育》我们从她出生就开始订阅,还有《3-6岁儿童成长特点》,还有《婴儿画报》、《幼儿画报》,还有平时买的《经典童话故事》等等,现在大一点了,我们给她订阅的是《大灰狼》,这本故事书也很好的,是月刊,每月一本,孩子看了不会累,而且新书来了他自己去取的话那个开心真的不知道怎么形容,笑容总也挂在脸上,书里的内容她平时也能用上,比如:她过生日,我说送他一个礼物,然后买来了,没有告诉她,后来她知道了,问我:妈妈你买来了,为什么不告诉我?我说:妈妈想给你一个惊喜,她说:妈妈,你和大灰狼一样,把你的惊喜搞砸了,原来奶奶提前告诉她了,所以她说搞砸了,故事书中也有大灰狼想给乌龟梦梦一个惊喜,最后大灰狼自己说搞砸了,对于孩子,我们不能要求她做事情做到什么程度,但是她自己是在慢慢的体会生活。

  为了让孩子有一定的爱心,我们家里还养了鱼、乌龟、兔子,她每天都要看看她的乌龟,喂喂她的兔子。我们鼓励她只有自己把自己照顾好了,才能照顾他们的。她就很听的,要先照顾好自己,才能照顾小动物。

  孩子不是温室里的苗,迟早要面对陌生而复杂的社会,所以任何挫折和变故都要她慢慢适应、处理,而且不能让她感觉父母什么事请都为她办好了。

  五、 不强迫孩子学习

  我的孩子学习语言我不强调她学普通话还是本地话,但是我有个朋友就总也强调孩子学说普通话,最后孩子本地话不会说,普通话也没有说好。

  不强迫孩子学习,很自然的,孩子一天一天地成长,终于有一天她会看书了,会写字了,会守规矩了,不知不觉地,孩子喜欢上了学校,喜欢上了阅读,喜欢表达自己的感受,这样的教育不急功近利,而是踏踏实实,让孩子能够健康快乐的学习和成长。

  作为我们,也与其他父母一样,从抚养、教育、引导,一步步随着孩子的成长在摸索,现在的小孩子一般都是以自我为中心,而所谓的“家庭教育”就是要教会孩子知道世界上还有别人,虽然我们的孩子还有很多缺点和不足,但是我们的目标很一般,也很一致,不求其出类拔萃、技压群芳,只求其成为自主、自强、能适应社会、对社会有用的、自食其力的、健康的、快乐的人。

  小学教育心得体会 篇14

  4年前,还带有稚气的我满怀一腔热情与希望踏上三尺讲台,开始了自己教书育人的职业生涯。我爱所从事的事业,更爱我的学生!回顾 2年来走过的教育之路,和大多数人一样,我的职业生活简单而又平凡。但在这平平淡淡中,我认真地过每一天,静静地享受温暖的阳光、享受清爽的夜风、享受花儿的芬芳、享受桃李满天下的自豪与快乐……我的心容易感动,容易满足——这都是因为我品尝到了教育带给我的幸福的滋味!

  感受幸福,因为工作并快乐着!现在做教育工作,带有巨大的精神压力:社会发展的苛求,家长热切的期盼……让我们的劳动既细腻又严谨。所以一谈起工作,很多老师总认为工作不那么惬意轻松、一帆风顺、心想事成了……有些人还产生了厌恶的念头,感到工作的乏味。

  当您为日复一日、年复一年的反反复复的工作所禁锢时;当您为一波未平、一波又起的矛盾搅得心烦意乱时……请您静下心来记住这样一句话:“工作并快乐着!”。那么厌恶的念头就会随风而去;乐观、积极、热忱的心理,才是吸收快乐和幸福的磁石!

  我觉得在工作中幸福无处不在。教师的幸福是一种体验、是一种精神享受——自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己独特的教育理想和信念,是一种幸福;得到同行、家长、学生的认可与接纳,是一种幸福……教师的幸福写在学生们认认真真、工工整整书写的作业本上,教师的幸福盛在学生们满意的答卷上,教师的幸福堆在家长们充满谢意的脸上……

  当然,在工作中我们也充满了矛盾和挑战。但是,矛盾却能激发灵感,挑战却能鼓励激情。只要我们以快乐的心情去对待工作,那么我们就会从工作中体验到无限的快乐!

  如果您的工作任务繁重,这说明领导对你信任,能者多劳,就是加班加点也不觉得累,被器重难道不是一种快乐吗?不是一种幸福吗?我每天至少上4-5节英语课,同事问我:上那么多的课难道你不累吗?说实话怎么能不累呢?但是每当和孩子们在一起的时候,我就会快乐起来,忘记了疲累!我喜欢上课,喜欢面对孩子们那一张张渴求知识的笑脸!

  工作,使我快乐!有时,当我闷闷不乐的时候,当疲劳与失落紧紧环绕我的时候……这时身边学生们的一声:“(英语)老师好!”立刻就会把我的烦闷驱散,为人师的幸福快乐充盈在心中……无论您在工作中碰到何种境遇,都要以快乐的心情去对待工作。人最不应该缺少的就是热情,应该像热爱恋人一样热爱工作、关爱孩子。工作是历练自己的心智、提高生活适应力的最好方法。对工作充满人情、热情、欢情的人,工作便成为生活中一个十分愉快的部分。

  那就让我们在平淡中的工作中,找寻真正的人生快乐、感受工作所带来的幸福吧!我高兴——我是一名幸福、快乐的老师!

  小学教育心得体会 篇15

  20xx年的教育教学工作使我深深的体会到人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作的优劣直接关系到整个学校的发展。而我认为班主任工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的;师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神;师爱是"超凡脱俗"的爱,这种爱没有血缘和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一股巨大的力量。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  而了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  为了了解学生我经常和他们在一起,课间和他们一起做游戏,放学后和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了学生的这一切,我就能有的放矢地去关心教育他们。教给孩子们知识固然重要,可关注孩子们的性格成长也很重要,性格决定命运。试想一下:一个性格胆小怯懦的人,纵然有满腹经纶,不敢表现与人,又能有什么成绩呢!一个孩子在学校里,最希望得到的就是一声来自老师的鼓励,表扬,安慰,而这些,我们恰是取之不尽用之不竭啊!对学生的教育工作,不能够钻批评的牛角尖,而要在需要的时候不吝鼓励。当一个学生不能最大限度地发挥自己的时候,我们的训斥或许会让他有所改变,但是真正能从心底里改变他们的,恰是来自我们教师的那一句不起眼的鼓励,甚至是一个小小的动作。正式这一句不起眼的鼓励,点燃了孩子心中的明灯,让他们有信心继续下去。

  师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。

  入夏以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个呕吐的。一个周一早上我就收拾了两次呕吐的污物。天热了,我总是提醒孩子们多喝水,生病了就及时治疗,按时吃药。晚上,还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出教室,变天了告诉孩子们明天要添衣服……

  “人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”而表扬、鼓励、赏识,正是对人成绩的肯定。每一个人对身边人评价都是十分敏感的,作为孩子更会在意老师的评价。老师的一句温馨的话,一句中肯的表扬就如同春风化雨,润物无声,甚至包含着肯定意味的体态语,如微微一笑或点点头也都能起到很好的效果,即所谓“深情尽在不言中”。老师的赞许和表扬正是调动孩子学习积极性的催化剂,它将会促进他们学习干劲的提高,创新思维的开发。而老师的一句不恰当的气话,一个不屑一顾的眼神,一个令人厌恶的手势都可能会毁灭孩子的一个希望,造成学习的被动,对这位老师的厌恶,甚至给孩子终身带来难以愈合的创伤。

  在我们的班级中有各种各样的孩子,他们来自于不一样的家庭,他们的性格不同,接受的家庭教育不同,学习能力不同,在教学环节中,不管老师有没有提问,总是有许多学生发表者自己的看法,“老师,这个我会。”“老师,我已经把这个问题解决了。”“老师,我跟他的方法不一样啊!”再看到那一只只举起的小手和一双双渴望的眼神,我不得不把说话的机会留给他们。可是,他从来没有回答过问题。

  我开始注意他时,已经是他转学到我班一个多月以后了,他坐在教室第一排的最里面。上课时,在你争我抢、热热闹闹的氛围中,他总是一个样子:眼睛好像在向老师看,却又不敢完全抬起头;好像有一些话要说,可是半举着的手经常藏在耳朵的后面。课上,我让同学们做练习,自己便在教室里来回巡视,他在那里做的很认真,我走到跟前是,它却停下了,手还在颤抖,我看到他已经完成的题目,做的很好呢!我抚摸着他的头说:“你做的真棒!”说完赶紧离开了,回头看时,他又开始认真地做起来了。从那之后,我总注意这个孩子,看到他半举着的手就给他说话的机会,尽管一开始站起来半天一个字也说不出来,我也不会批评他,责怪他浪费课堂上的时间,因为我发现:他有认真的学习态度,不用老师去开导;他总是能够很好地完成学习内容,不用老师再多做指导;他也总是能够做好值日,完成自己该做的事。他所缺少的是勇气,是一个孩子应有的调皮。作为他的老师,我知道应该给予他什么:鼓励,加油,机会!

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

  我们班的孩子,竟然将学校一次优秀教师的简介中我的出生日期记下来,在我生日的那一天,竟然在学校门口等待我,迎接我,老远看到我就大声喊:“老师生日快乐……”“妈妈(我们班好多女生把我叫妈妈)生日快乐……”那一天,他们格外听话,格外懂事。我的确收到了学生“深深的爱”这份特殊的礼物。

  这一切使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生,尤其是对待调皮的孩子要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上,人人都是小主人。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助……用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。

  爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。

  作为一个班主任,我有责任引领他们走进知识的殿堂,学到更多的知识;我有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;我有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。

  在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。

  教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。小学的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。我每学期开学总是先对学生进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。

  但这是远远不够的,低年级时,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地"看"。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站排里,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。就这样,现在下课我不再用去看着了,队伍也站得整整齐齐了。孩子们低年级时不会做值日,我就每天不到七点半就来到学校,教他们干活,手把手,一次次地教,一次次地示范。现在一切都做得井井有条。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。

  小学教育心得体会 篇16

  现代教育理念倡导教育要 “ 以人为本 ” ,学校要以教师为发展之根本,教学要以学生发展为根本,以人为本,就要以教师为最重要的,最渴望的,最有利于发展的一切为根本,为此我们工作中要做到勤学习,辩方向,明确思路,重研究,找突破,谋求发展,办实事,暖人心,追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土,对单位应该有一种眷恋,有荣誉感,优越感,成就感,责任感,总之为职业的幸福感。献身职业,对于一个教师来说,以忘我的精神献身于崇高的职业,这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映,就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任,把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中,经常感受到这种责任的存在,并在履行这种责任、使命的同时,不断形成和发展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去,才可能是幸福、愉快和有成就的。

  既然选择了做教师,我就要去提升自己的品位,去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代,为了民族的未来,我就要勇担责任,就要去感动自己,感动学生,感动社会,就要去体验教育的快乐,感受教育的幸福,就要 “ 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 ” 这才是教师的人生的至高境界!这才是教师完美的人生!

  总之,孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中,这是保证我们的教育,特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。

  小学教育心得体会 篇17

  我们的孩子许恺佶是合肥市安居苑小学的3年级学生,学习成绩比较优异,并且在《数学大王》杂志上发表了一篇小论文,我们家长也经常为自己的孩子感到骄傲和自豪,下面在此和大家交流一下培养孩子过程中的一些心得和体会,如有不当之处请多谅解。

  一、培养孩子学习的兴趣,让孩子“快乐学习”

  许恺佶从小时就很爱学习,我们家长看准了孩子的这个特点,特别注重培养孩子学习的兴趣,保护孩子学习的兴趣,使孩子从小至今一直把学习当作是一件很快乐的事情。我们家长从来不给孩子定学习任务,而是经常通过游戏的方式引导孩子,比如用扑克牌算24点,早期的时候让孩子玩电脑教育游戏软件等等,最重要的一点是每当发现孩子的学习有了进步,掌握了一些新的知识,家长就要毫不吝啬地表扬他,增强他学习的快乐感受,引导和培养他爱学习的习惯。

  二、不给孩子施加学习压力,适当的时候帮助孩子减轻压力

  孩子的心灵是比较脆弱的,压力太大可能会给孩子造成负面的影响甚至丧失学习的兴趣。我们家长从来不给孩子施加学习压力,没有要求孩子考试要考多少分以上等等,许恺佶有时候测验或考试没考好,心情特别沮丧,我们家长在这时候往往是对孩子进行保护,安慰他,鼓励他,帮助孩子减轻压力,使他迅速地从失败的阴影中解脱出来,等过一段时间后再来总结上一次失败的原因。我们觉得这样做在保护了孩子同时,也教会了孩子正确面对失败的办法。

  三、 培养孩子自觉学习和独立学习的习惯

  孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子,让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学,许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业,写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情,我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯,而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

  四、尊重孩子的兴趣,注重培养孩子好的兴趣

  许恺佶在很小的时候,看见别的孩子都学乐器,我们家长就按照自己的想法给他报名学电子琴,可是孩子对学琴没有多大的兴趣,一到练琴时间就哭。看着孩子伤心的样子,我们反省了自己的做法,最后决定让孩子放弃学琴。这件事也一直在影响着我们的教育理念。要尊重孩子的兴趣而不是家长的意愿,家长应当注重培养孩子好的兴趣,带领孩子去体验一些活动而不是逼迫他,引导他的一些好的兴趣如学习的兴趣,让孩子在学习的过程中能够体验快乐,把学习当作一件快乐的事。

  五、注重表扬孩子的优点与特长,增强孩子的自信心

  孩子往往并不知道自身有哪些优点与特长,我们家长要善于发现孩子的优点与特长,引导孩子发挥自己的优点与特长,增强孩子的自信心。许恺佶也和所有的小孩一样,有些方面有优势,有些方面有劣势,我们家长经常注重表扬孩子的优点,有意识地引导孩子参加一些自身有优势的项目,一方面发挥孩子的特长,更重要的是培养孩子的自信心。

  六、 注重与孩子进行沟通和交流

  我们经常与孩子处在平等的位臵上进行沟通和交流,鼓励孩子把他的感触和情绪表达出来,了解孩子的喜怒哀乐,对孩子所说的一切持开放、包容的态度,我们有时也让孩子参加大人的一些活动。在交流的过程中不仅可以掌握孩子的动态,更重要的是通过平等对话唤起了孩子心灵深处做人的自豪感与责任感。

  小学教育心得体会 篇18

  “望子成龙、盼女成凤”是天下所有父母的心愿,如何教育好自己的子女一直是家长共同关注、相互探讨的话题,以下是我教育孩子的几点心得,提出来和大家共同交流,以便取长补短,共同促进孩子的健康成长。

  一、 用欣赏的眼光来看待孩子

  记得在我女儿6岁的时候,一天,女儿跑过来对我说“妈妈,你听,隔壁的xx妈妈又在骂他儿子了,每天从早上骂到晚上,如果我是她小孩,我也不听话了,大人应该和小孩讲道理的嘛……”听着女儿稚嫩的话语,让我感触很深!是啊!我们做家长的不要一天到晚总觉得自己的孩子不如别人,这样做得不好,那样又做得不对,平时不要吝啬对孩子的夸奖,要抓住孩子的点滴进步,及时给予鼓励,这样可以增强孩子的自信心,战胜胆怯心理,多用欣赏的眼光来看待孩子,能够收到意想不到的效果。

  二、 平等相待,与孩子做朋友

  在和孩子的交往中,我们做父母的平时要放下做父母的“架子”,与孩子平等交流。空余时间我会和她一起看《家有儿女》等少儿喜欢的电视,翻翻她平时爱看的课外书,并适时了解一些新事物,如某某歌星、明星等热点问题,以致于在和孩子交流沟通的时候不让她觉得我们之间有代沟,会让她自然而然地把内心世界一些真实的想法、观点告诉我们,让我们能抓住时机,及时给予引导。前几天,女儿闷闷不乐,她告诉我说:“其实我已经很努力了,可是作为班干部我还是没有管好同学,真不知道应该怎么做了?”我耐心地和她一起分析了问题的原因,可能是她的方式方法有问题,她听了之后,也觉得我说得有道理,心情自然也好多了。在孩子成长的每一个阶段,扮演与孩子年龄特点相符的角色,身与其中,让我们和孩子共同成长。

  三、 注重孩子的品德教育

  如何提高孩子的学习成绩固然重要,但是在这个年龄段,孩子的品德教育是不容忽视的。我从小经常告诫孩子:做人要诚实,要有责任心、有爱心,教育她从心底散发出来的“美”才是真正的美,平时我也注意以身作则,自觉一些遵守社会功德。慢慢地我发现:女儿能很好的和同学相处,并且孝顺、充满爱心,父母是孩子成长的一面“镜子”,很多时候大人的行为会影响孩子的一生。

  以上是我教育孩子的几点体会,不知正确与否,请大家批评指正。

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2022员工主动竞聘演讲稿(通用19篇)

2022员工主动竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,亲爱的同事家人们:

我叫__,__年__月即将毕业于__大学计算机软件编程与开发专业。

得知贵公司正在招聘一名专业的电气工程师,我就赶来应聘了,虽然我深知自己所学的专业知识与专业资料与招聘要求相去甚远,但我还是满心期望地参与竞聘,理由有三:

其一,在目前的企业实践中,专业对口招聘虽是常规,但专业人才的成长和杰出好些都来自专业外的精英。大学教育的重点是在灌输专业基础的同时,注重潜力的培养。我认为大学教育的目标有两个:一是专业基础,也就是“传道、授业、解惑”专业理论知识,这是教育的主流,目的是理论灌输和专业素养浸染以提升专业潜力;二是生如何利用专业工具(包括文献、著作等)快捷、方便地为现实专业服务以提升应用潜力。而好多历史故事甚至当下现实告诉我们,应用潜力的快速提高才是职场竞争中获胜的重要法宝。

其二,我认为,刚出校的大学生在社会实践工作中,不管是专业对口的还是专业不对口的,都需要重新再学习,几乎都站在同一齐跑线上(只但是专业对口者有事半功倍的优势而已),而这种学习的效果以及在工作中表现出来的绩效能够说千差万别,甚至与专业本身相去甚远的现象都会发生。所以,我想自己的优势是:学习潜力强,悟性较高,学习速度快,能够在较短时间内掌握电气工程师所要求的一些基础知识,同时能够结合自身的专长,把一些电气开发程序等固化成软件,从而为公司自动化专业工作创造更好的条件和平台。

其三,我认为,事情绩效的体现主要取决于做事者的意识思维,因为意识决定思维,思维影响行为,行为产生结果,结果体现绩效。在实践工作中,意识才是最重要的。如果一个人,哪怕是专业潜力极强的人,没有大局意识,没有全局意识,没有协同意识,没有“事必做于细”的系统性意识,只是埋头苦干,带给企业的可能是伤害而不是利好。而“意识”的培养,与是否是专业出身,关系不是,与个人的性格、习惯和修为关系。

基于这些,所以,我期望满怀地来参与竞聘,讲述了上面这些。不对的地方,恳请指正。谢谢!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、各位评委:

大家好!我叫,首先,感谢组织上给予我参加供电所副所长竞聘,登台显才的机会,今天我竞争的岗位是供电所副所长。

我深知基层供电所副所长工作的重要性和繁杂琐碎性,但越是基层、越是重要的岗位、越是平凡繁琐的工作,越能锻炼人,提高人。人生苦短,时不我待。我不能用一两句话来形容我是什么样的人,但我却可以用一句话来表达我想成为什么样的人,那就是,用有限的生命,去追求永恒的事业。参与这次竞聘,我的目的就是在竞争中认识自己,在竞争中锻炼自己,在锻炼中提高自己,在竞争中进取,在进取中实现自己的人生价值。

如果我竞聘成功,我将以部队锻炼出来的干练,大学学来的理论,基层工作的实践经验,结合公司各项要求,围绕企业经济效益这个中心,求实求严求活,确保本职工作不落人后,创新创先创优,创工作新高。我的工作思路概括起来就是:把握一个定位,协调三种关系,抓好三项建设,创造一个品牌。

把握一个定位,即:定位于副职的位置,做好所长的左膀右臂,做到行权不越权,补台不拆台。

协调三种关系,即:协调好与地方政府之间的关系,优化供电所外部发展环境;协调好与群众之间的关系,优化基础工作发展环境;协调好与职工之间的关系,优化内部合作发展环境;找准共同点、异点、平衡点来消除各级之间的矛盾。

抓好三项建设,即:抓好员工队伍建设,使其成为一支业务技能精,专业技术强,能在降损节能上下功夫,会在增供扩销上做文章,可在电费回收上寻突破,愿在优质服务上创发展的员工队伍。抓好安全基础建设,确保六无、一杜绝、一控制、一实现。抓好经营成果建设,做到经营有制度、工作有监督、管理有指标、指标有考核、考核有分析、分析有措施、措施有落实;增供扩销有新意,降损节能有新招,电费回收有诀窍。

创造一个品牌,即:创造优质服务品牌,积极培育服务文化,提升服务品位,创造服务特色,塑造供电所所长竞聘良好形象。

如果我竞聘成功,我将以宰相的肚量宽容人,以赛场选马的方式发现人,以严格的制度管理人,以共同的目标团结人,以实际行动带动人,以全员之合力,把所内各项工作驶上快车道。

“天生我才必有用”,无论竞聘成功与否,我都会持之以恒地以自己实际行动,为公司的发展添“柴”加“碳”、添“砖”加“瓦”,在自己的工作岗位上辛勤耕耘,默默奉献,歇尽全力为公司争光添彩。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇3

尊敬的主考官、各位考官:你们好!

非常感谢XX银行给我提供面试的机会!

请允许我简间介绍下简历情况:我叫,从事过银行工作9年多时间,在办公室综合管理、个人信贷、银行卡、柜面结算等多个岗位的工作过,积累了较为丰富的银行工作经验。主要有以下3方面的优势。

(一)具有多个部门的工作经验。积累了较全面的银行专业知识;在与各专业、各部门协同工作的过程中增强了组织协调能力。特别是1年多的办公室主任岗位,使我积累了较为丰富办公室工作经验。

(二)有一定的文字写作基础。多年来持续不断的锻炼,让我的文字功底得到了提升。因此,我有信心也有能力协助总经理把综合部的工作做好。

(三)热爱银行事业。本人爱岗敬业,具有强烈的事业心和责任感;并能坚持不断学习,积极吸收新知识,使自己的综合素质和工作能力得到不断增强。

二、我对综合管理部职能定位的认识及下一步工作打算

(一)综合管理部的职能定位

1.抓好综合协调,理顺各方关系

综合协调是综合管理部的基本职能之一。在工作中,一是注重搞好与业务部门的工作协调,积极支持并全力配合工作,确保全行工作有条不紊的进行,创建良好的内部工作环境。二是注重将上级监管及政府部门的有关文件、方针政策及重要信息进行整理,为领导决策做好服务。三是注重搞好协调。理顺好与各部之间的关系,从全行大局出发,积极主动进行沟通协商,做到相互理解、相互支持,共同工作,提高服务质量。无论是为领导服务,还是为机关服务,无论是收发文件、打印稿件、查阅档案,还是后勤保障,基本做到了热情、主动、及时、周到和准确。同时,注重理顺好与上级监管部门、地方政府有关部门的关系,做到先内后外,内外结合的工作作风,为全行工作的顺利开展创造一个良好的外部工作环境。

2.抓好规范管理,确保各项工作正规化

综合管理部的另一个基本职能是抓好规范化管理,使各项工作都有规可循,有章可依。

(1)不断补充和完善内部控制制度,逐步实现制度化

根据监管部门的要求和行领导的部署,进一步完善我行的内部规章制度,根据《中华人民共和国商业银行法》和《村镇银行管理暂行规定》等规定,借鉴其他商业银行的先进做法,与各部门一起起草新的规章制度。

(2)重视安全保卫工作,维护安全运营

3.抓好职工培训工作,迅速提高职工素质

为适应我行业务经营发展的需要,迅速提高员工的综合素质,更好应对市场经济的挑战,打造一支高素质、专业化的员工队伍。

4.抓好存款考核工作,不断壮大资金实力

5.抓好后勤服务工作,保障全行工作顺利进行

1.继续抓好综合协调工作,疏通理顺与各界的关系

一是进一步理顺好与机关各部门、与基层各营业单位的关系。二是进一步理顺与银监局、人民银行、大连银行的关系。三是进一步理顺好与地方政府有关部门的关系。为村镇银行的发展创造良好的社会环境,确保各项工作顺利开展。

2.继续抓好各项规章制度的贯彻落实,提高规范化管理水平 一是要把涉及综合管理部的管理制度一项项的落到实处。二是要根据业务的发展,不断完善规章制度,做到用制度管人,按规章办事。三是要定期或不定期开展规章制度落实情况检查。发现问题,及时纠正,做到防患于未然。

3.继续抓好职工业务知识的培训,提高职工的政治和业务素质 在制订出新员工培训计划的同时,还要制订出职工培训计划,并抓好落实,以此不断提高职工的政治素质和业务素质,为把我行的职工队伍真正打造成一支一流的银行业精英团队而努力。

4.继续抓好安全保卫和案件风险排查工作,确保全年安全运行

(1)安全保卫工作是银行各项工作的重中之重。因此,一是要提高认识,加强领导。综合管理部要高度重视安全保卫工作,把安全工作始终放在首位,把防范各类案件和事故的发生当作头等大事来抓。要以集体财产和职工生命安全高度负责的精神,认真履行职责,把安全保卫工作纳入考核与管理,真正把安全保卫工作落到实处。二是要做到制度健全,人员落实,管理到位。要侧重抓好内部安全管理,防范和化解风险隐患,杜绝治安刑事案件和责任事故的发生。三是要加强对职工的安全教育力度,提高职工遵纪守法和自觉防范风险的意识,做到“管好自己的人、看好自己的门、办好自己的事”,确保一方平安。四是加强应急准备和演练工作。将在年内组织一次消防、防抢应急演练活动,提高职工的消防、防抢意识。

(2)认真落实廉政建设、案件事故防范责任制,大力推动反腐倡廉建设。一是加强组织领导,明确岗位职责,层层签订党风廉政建设、案件事故防范责任书。按照上级的要求和部署,贯彻“标本兼治、综合治理、惩防并举,注重预防”的方针,扎实推进惩防体系建设。抓住腐朽现象容易滋生的重点领域和关键环节,健全完善从源头上治理腐朽的制度体系。二是每半年至少要进行一次案件和事故隐患排查分析工作,保持干部职工队伍稳定、思想稳定、团结协作、勤政务实。

5.全力配合和抓好本行的筹建和开业工作

6.组织好存款考核工作

存款乃是银行业的立行之本,抓好存款工作是我行各项工作任务之首,存款工作一直是全行领导职工最关心的大问题。现在全行的存款考核包括协储员的存款考核都由我部门来管理,那么我们也将存款考核工作作为最重要的工作来做,努力做好考核,保证保荐数据的准确性。

7.抓好企业文化建设,提高村镇银行的新形象。

企业文化建设是全行的一项战略性工作,事关我行的兴衰荣辱。因此,要在董事长、行长的领导下,积极参与,各部门相互协调配合,形成推进我行企业文化建设的整体合力,使企业文化建设真正成为推动我行改革发展精神动力、智力保障和文化支撑。 此次面试,我虽然没有什么豪言壮语,但我相信未来有在座各位领导的帮助支持和综合部同事的配合,我有信心、有能力胜任副总经理职位。请投您手中最为重要的一票!给我一次机会,我将还您十分精彩!

我的演讲完毕,谢谢大家!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

先作自我介绍,我叫,年出生,专科毕业。年参加教育工作,在小学任教。今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任,第二岗位是副教导主任。多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件:

1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

从教多年来,我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,默默奉献,虚心好问,我无论从事什么工作,都能从大局出发,干一行、爱一行、专一行,不少工作时效性、原则性都很强,都能想方设法、准确、及时完成工作任务,在工作中,我始终坚持着“老老实实做人,扎扎实实工作”的原则,我不浮夸、不抢功、不爱出风头,脚踏实地地工作,从不计较个人得失,有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票,去年,我主动分管了教学管理工作,从没向学校提出要什么额外报酬。

但是,校长和老师没有忘记我,给予了我不少荣誉:先后评为优秀教师、优秀教育工作者,在此,我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

2、有较为扎实的专业知识。

自参加工作以来,我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习,不断加强学习.参加全国成人高考,年获得了大学专科学历。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在多年的工作经历中,我任教过中高年级数学、思品等学科,担任过班主任,任教导主任时,负责的工作很多,曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力,十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系,并做好预案处理措施。做好学科管理工作,加强教研教改。所分管的语文、、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文,指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间,取得的成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩,与我求真务实的工作作风是分不开的,当我接到一项新的工作时,我总是亲力亲为地做,亲身体会这项工作的过程,然后才指导有关老师协助做好这项工作,否则,光说不做,发号施令,只会指挥别人干这干那,是不行的。我从任教导主任工作以来,我积累了丰富的工作经验,炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此,我所承担的工作没有出差错,常受到上级有关部门赞扬,单位领导省心,教职工放心。在学生、家长和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功,我将继续发扬我的长处,协助校长搞好教导处工作,认真履行岗位职责,继续细化教学过程管理的要求,组织教师扎扎实实地进行课改,加强教研科研、教学反思的力度,提高教学质量,使工作再上新的台阶。同时,树立为学校、教师、学生、家长的服务意识,成为你们的合作伙伴。

岗位工作设想:教学是学校的中心工作,课堂是实施素质教育的主阵地,学校的一切工作都要服从、服务于教学、服务于学生,一切为了学生发展的道理,已在我的头脑中牢固定位,质量是立校之基,兴校之本。管理过程中,这一项工作的重心偏失不得,动摇不得。

为了使我校的教学工作真正落到实处,一是要继续执行教学规范,规范教学内容、规范教学时间,任何人不得随意更改课程,不得侵占克扣教学时间,保证规定开设的课程开全、上足、教好。二是要继续细化教学过程管理的要求,制定出符合我校实际的、便于操作的,同时又利于激励、促进教学质大面积提升的细则要求,使老师们教学有干劲、有信心、有目标、有成就,学校检查有依据、评价有标准,保证教材和新课标规定的知识、技能等方面的培养指标能够真正得以实现。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇5

叫,现年31岁,本科学历,中共党员。现任阳城供电车间代技术员。先后在济源接触网工区担任过材料员,业务辅导员等职务。2019年我代表班组到郑州参加了QC成果大赛,我们发表的“消灭

因鸟巢引发的设备故障”曾获得了河南省优秀奖。段领导对青年人才非常重视,广铺平台。2019年段组织了青年才艺大赛,经过自己的努力,我在比赛中获得了第一名的好成绩。

随着铁路现代化的发展,高铁时代的来临,对技术员的要求越来越高,谋求新发展提高新技能成为时代的必然。技术员就是要在车间主任和主管部门的领导下,负责好车间生产技术管理的各项工作,我

认为除了完成段的7项岗位职责外,还要真正像技术科所讲的,做到“敬业爱岗位抓落实、踏实做人永超越”,在岗位上成才,在成才中实现价值,载着高速飞驰的列车跨步前行。

如果我次能竞聘成功,我将在段、技术科的指导下,做好以下工作,履行好岗位职责。

1、坚持理论学习,不断提高自己的思想觉悟、

把政治学习与业务学习相结合,按照段创先争优的要求,加强学习,争当四优共产党员,做到服从大局,自我牺牲,扎根候月,无私奉献。

2、求真务实工作,圆满完成全年的生产任务。

对上级领导安排的任务,不挑挑拣拣,每一件事,都以谦虚认真的态度去对待。扑下身子,踏踏实实去工作,圆满完成全年的各项生产任务,提高设备质量,守好我段的北大门。

3、整章建制,提高技术管理水平。

首先,完善车间各项技术管理制度,结合车间现状,制定好检修作业指导书用于指导班组的日常检修作业。其次,加强基础管理工作,以负责到底的精神抓好每一项工作的落实和整改。第三、勤巡重测

加保养,抓住重点,合理制定好检测修计划,避免设备漏检漏修,保证设备的正常运营。

2019年,在段、技术科的指导和帮助下,在自己的努力下,车间的台帐管理和设备检修质量方面取得了一定的进步。在季度对规检查中,由最初的倒数第一进入了前三名的行列。摆托了基础管理落后的被动局面。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。前进的道路虽然充满的坎坷,但我相信,有段领导的英明领导,有广大职工的大力支持,我段的各项工作一定会取得长足的进步,我也愿用自己的微薄之力来为我段的安全生产,为我段明日新辉煌做出自己新的更大的贡献。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇6

首先,我感谢各位领导和同事们给我这样一个机会,来竞聘广告部主任这一岗位。

先介绍一下我自己,我叫,今年25岁,大学专科学历.到电台工作已经3年了.在过去的一年当中我担任了新闻专题节目组副主任一职,曾主持新闻类节目以及,并在两会期间成功播出节目,以及--我们为你送行等大型直播节目,受到领导和听众的一致好评.共同创作作品在省好新闻评比中获三等奖,共同创作公益广告在中国广告协会的评比中获二等奖.并且在完成自己本职工作的同时还参与了本频道的广告管理工作,以及广告的制作和录制.同时也学习和积累了大量的广告业务知识,实际了解和掌握了广告的具体工作环节、特点和技巧,比如在广告合同的管理、广告客户的关系协调以及广告的制作、录制等,都能够较电视台台长竞聘演讲稿好的完成.为频道的广告业务也作出了自己的一份贡献.

下面,谈一谈我对竞聘广告部主任的感受以及自己的理解和认识。

我参加此次竞聘,目的是想锻炼自己的能力,使自己得到提高和锻炼。也为自己能为自己喜欢的工作而努力奋斗感到非常的欣喜.

回顾自己几年来的播音工作和对广告工作的理解,总结起来有两点:

一是做事要有恒心。二是做事要有耐心。

频道的广告管理工作是一项非常繁杂而琐碎的工作,尤其是在广告的制作和播出上更是如此!广告工作没有节假日,不分早晚,比如客户要搞促销活动,通常都通知的很急一说就要马上上.还有的客户弄的广告词总是改来改去,所以具体工作操作起来就非常的烦琐,这就更需要做到耐心.要经常换位思考,站到客户的角度去看事情,心里就会理解.作为广告的每一项细节,都严谨、认真.

对于这次竟聘,我认为自己的优势主要有以下两点:一是适应性强,参加工作的几年来,根据工作需要我曾先后在多个不同的主持岗位上主持了不同风格的节目并都受到了听众的好评.在广告的制作和录制中能满足不同的广告的播音技巧.而且在参与了广告的管理之后,不但能够协助完成广告的各项工作,尤其是在和广告客户的相处中做的相当融洽.能很快的掌握工作所必须具备的基本条件,及时调整自己的思维和行为,顺利的完成角色的转换,这即是工作的需要,也是我对自己的要求。

二是始终保持着对工作的执著和热爱。

对于广播事业我有着特殊的感情与热爱,而广播事业的发展也与我们的创收是分不开的.而我认为只有对自己所从事的工作有相当的热情才能做好一项工作.而对待工作的精神状态,更决定了一个人的工作效率,我无论做任何工作,都保持着良好的工作状态,做到干一行爱一行,干一行就努力做好这一行。我热爱自己从事的职业所以请领导相信我一定会把工作更加出色的完成的.

我在广告方面的工作经历时间并不长,还有很多方面需要积累经验和乡镇广播有线电视站站长竞聘报告提高水平。下面我谈一谈我对电台广告的一些理解和自己的建议,不当之处请领导们指正.

如果我竟聘上广告责编,我准备在以下几点上下工夫:

1.目前来说我们的广告收入当中可以说有一大部分是来源于医疗讲座类的,从目前国家出台的一系列的相关的政策可以看的出来医疗讲座迟早是要整顿的,然而一旦讲座都下了我们怎么办?那我们必须要在品牌和其它的广告上下大的力气了.在尽量减少讲座的同时,着力开发了商场类、餐饮类、娱乐类、房地产类等生活中常需要的时尚快讯类广告.二是名牌节目,要带动名牌广告的创收。

2.广告创作水平低下,广告在创意方面一直单调乏味,内容空洞,情节虚假。广播广告创意必须结合媒介自身特点进行创造性思考,这样才有可能捕捉听众,留住他们;同时还要说服客户认识到:劣质的广告不仅无助于产品和服务,反而会引起反面效应,最起码是导致广告费的浪费。广告创意不是一个人就可以完成的工作,要充分利用集体的力量。每一条广告在播出之前都要求它的业务员对他的广告有新的创意.拒绝庸俗没有创意的广告.只有把广告做精做短,把它放到节目当中才会好听才会给客户带来更大的效益!这样我们的广告费用也会随之增长.(比如补肾等广告想办法怎样才能让它更含蓄更好听和能让人接受)我们现在人力资源紧张,是不是可以考虑奖励好的广告创意.

3.依托频率和节目寻求与大客户、大品牌合作,以求冠名播出。

4.正点报时广告的利用.以及正点广告的利用

5.改变以往大段的广告放在节目之外的播出模式,先做出一部分精品广告放在节目当中来提高客户的效益.

依托策划各类大型主题活动、展览,和公益性质的活动.为电台带来经济效益!最好是能沾上公益的边又能挣到钱,既不让老百姓看出商业味道又提升了自身媒体的地位.(比如爱心捐助我们可以搞成杯爱心捐助活动,而从中挣到经费有提升我们的影响力)

再者就是纯商业性质的活动了:以现场直播为手段,多频次联办商业性直播活动。包括开业、店庆、开盘,销售内容。

我觉得活动应该是创收的一个重点和亮点,是一个一举数得的事情!!总之一句话我们的口号是:不挣钱的活动不搞.

我们电台除了靠“听”树立形象,广播频率是不是也可以通过视觉电视台频道总监竞聘演讲稿形象,如标准色、标准安这种方式加深自己的形象。广东电台城市之声的户外广告整个画面以蓝色为基调,背景是点点繁星,画面的上方是电台的台标――广告语是“天际传情永远动听――**城市之声”。我觉得这样的话不仅可以提升自己媒体的形象,同时也可以吸纳更多的人来关注广播.这样以来我们的收听率上去了,收入自然也就上去了.(可以把我们的招商电话放上去)当然我们可以和平面广告商互利合作,以它在我们这里做广告为条件,既不花费我们的钱又起到宣传的作用.

对于广告部主任这个岗位,如果我能够在这次竞聘中获得成功,我一定热爱本职岗位,勇于奉献、努力协助总兼完成全年的广告任务以及大型创收活动。

我希望我的上述表述,能够使得各位领导满意,肯给予我这次机会!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇7

非常感谢百忙之中来参加我的这次竞聘演讲,出于个人理想的追求,出于对医院改革的积极参与,为了实现自己的.人生价值,我来到了今天的竞聘现场。我叫杨兴华,20__年7月毕业于(专业),20__年9月开始到本院从事护理工作,年月取得执业护师资格证。到目前为止,在本院护理岗位上勤奋、努力工作了将近3年。在我工作期间,能够做到时刻为病人着想,为病人负责,不斤斤计较个人得失,服务态度优良,团结协作精神强,有较强的适应能力。经过几年护理工作的锻炼,自己的工作能力,思想政治等各个方面表现得到领导、同事、群众的一致好评。

今天我竞聘本院护士一职,要想做一名称职的护士,我认为应该做到:

一、有良好的医德医风,不做违反道德良心的不合法操作或不忠于职守的工作,以维护职业的声誉。坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,适应卫生改革,社会发展的新形式,积极参加一切政治活动,以服务人民奉献社会为宗旨,以病人满意为标准,全心全意为人民服务。

二、增强法律意识,认真学习法律法规。严格执行查对制度及护理操作规程。减少差错事故的发生,预防医疗事故的发生。

三、具有一定的文化修养、护理理论知识,积极参与护理教育与护理科研的基本知识,并勇于钻研业务技术,保持高水平的护理。

四、注意文明礼貌,用语规范,态度和蔼,稳重端庄,服装整洁,仪表大方。爱岗敬业,具有为护理事业献身的崇高思想和较高的政治素质。贯彻“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,不断提高护士素质及应急能力。

我认为护理事业是一项崇高而神圣的事业,我为自己是护士队伍中的一员而自豪。我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等、善良、真诚地对待每一个生命,是它让我理解活着就是一种美丽!我要感谢我的职业,是它让我懂得了如何珍爱生命,明白了平凡就是幸福,奉献让我更美丽!我无论本次竞聘成功与否,我都毫不气馁,我会在今后的工作中,继续不断努力,无论是工作能力,还是服务态度,还是我的思想素质,我想我都会进步的。我自己的心态放得稳,不以物喜,不以已悲。我相信自己可以做的更好,只要自己努力,总有一天我实现我自己的梦想!同时也衷心希望能为我的医院增添一份色彩,同时一展自己的理想和抱负。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇8

【竞聘演讲稿精彩句子一】

在这里我以平常人的心态,参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘,本人并非只是为了当官,更多的是为了响应人事制度改革的召唤,在有可能的情况下实现自己的人生价值。

【竞聘演讲稿精彩句子二】

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

【竞聘演讲稿精彩句子三】

很高兴,也很荣幸,能向大家作一个工作汇报。

首先,我从内心感谢组织的培养和领导的信任,多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次,如果我能和大家一起共事,我感到非常荣幸,也非常愿意。俗话说,十年修得同船渡,能和大家一起共事,这修行得要几十年啊,说明我们都是有缘人,缘分不浅啊,所以,我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇9

尊敬的各位领导,各位同仁:

首先,我要感谢《渭南日报》,搭建了这一个平台,感谢报社领导,提供了这一次机会,使我能够站在这个演讲台上,更感谢在场的各位给了我参与这次竞聘的勇气和力量,在此我要向各位真诚的道一声:谢谢!

我叫屈文平,今年30岁,20xx年大学毕业后,在《渭南广播电视报》担任编辑、记者,20xx年12月应聘到陕西人民出版社主办的《经济新报》,在该报财经部和产经新闻部,担任编辑、记者,20xx年6月再次回到《渭南广播电视报》,担任该报〈秦东楼市〉专刊主编,20xx年进入《渭南日报》社。

今天,我竞聘的岗位是《黄河周末》主编,《黄河周末》是渭南日报创立最早的一份周末专刊,在这份专刊上溶入了很多前辈老师的心血和汗水,所以竞聘这个岗位,我感觉压力很大。但我有信心,相信经过自己的努力,一定会把这份专刊做好。

如果竞聘成功,那么,我将通过两方面来为专刊注入新的活力和生机。

一方面,我将不断地提升专刊的品质,在内容为王的时代,专刊的品质直接决定专刊的生存。为此,我将努力做好以下三点:

(1)不断创新专刊栏目设置,围绕市场、围绕读者,随时调整专刊栏目设置,使其更加贴近生活、贴近群众、贴近市场;

(2)加大专刊的主题性策划,在主流文化、非主流文化以及边缘文化等方面寻找热点和焦点,为专刊营造新的看点和亮点;

(3)在提高专刊编辑队伍整体素质的同时,努力培养一批高素质的特邀撰稿人队伍,使其成为专刊采编力量的一个有益补充。

另一方面,我将全力以赴提升专刊的经济创收能力,力争使《黄河周末》20xx年经营收入达到30万元。为实现这一经济目标,我将努力做到以下几点:

(1)、采用内部培养或外部资源嫁接的形式,努力组建一支既懂新闻又懂经营的专刊记者队伍。

(2)、在其它专刊所没有涉及的范围和领域,努力培养和开拓新的经济增长空间,目前还有餐饮美食、美容、健身等很多行业,是其它专刊所没有涉及的,这为《黄河周末》提供了新的发展空间。

(3)加大专刊的活动策划,好的策划和好的创意,就是财富,我将努力带领《黄河周末》专刊团队,以特刊、增刊、主题活动等多种形式,努力为专刊营造更加宽阔的经济增长空间。

(4)加强与兄弟专刊、兄弟媒体间的互动合作,采用借力发力、借鸡下蛋、借船赶路的方式,努力实现经济创收目标。

各位领导,各位同仁,如果竞聘成功,我一定会严格遵守报社的各项规章制度,坚决服从报社领导,听从报社领导统一指挥,带领专刊团队,把《黄河周末》打造成渭南日报一份更加成熟,更加完美的专刊!

最后提前预祝大家春节愉快,合家欢乐!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇10

尊敬的各位领导、各位老师:

感谢您们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

我于1992年7月毕业于师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自XX年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦。

我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”XX年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课XX年参加局东风地区数学研讨课获第一名。

并参加局明星教师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步,在不断进步中积累,XX年我被聘为小教高级,XX年获得了大专()学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。

在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干教师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参与了我校“”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

三、本人竞聘所具备的条件

1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇11

尊敬的各位领导、亲爱的同事们:

首先感谢领导为我提供这次宝贵的机会,让我能够站在这个讲台,跟大家一起分享我对工作的浅解与认识,此刻激动的心情无法言语。我演讲的内容有三个部分机关中层竞聘演讲稿:一是我的个人概况;二是我竞岗的有利条件;三是我的工作设想。

我叫###,20xx年7月毕业于#####学校,毕业后响应国家号召参加了《高校毕业生到基层医疗卫生机构工作》的考试,通过重重考试,再经历面试的层层筛选,于20xx年5月幸运的分配到###办事处社区卫生服务中心志愿服务六年,在这充实又温暖的六年中,我一直管理健康教育这方面的工作。此刻我深深的感谢领导的培养与信任。

我于20xx年5月正式成为一名光荣的中共党员,我拥护党的路线、方针政策,有坚定正确的政治方向,有严格的组织纪律性,没有违反党纪国法的行为。也正因为单位有这么优秀的领导队伍带领着,使我更加明确今后的人生目标与方向。

凡事要与人为善,做事公道,为人正直,善解人意,这一直都是我做人做事的向导,做事认真负责,细心踏实,团结同事,这也是领导一直以来的要求,我时时刻刻铭记在心。

在工作中,我吃苦耐劳,认真负责。凡事认真思考银行中层竞聘演讲稿,一鼓作气,不懒惰,不推脱,为大家引导一个正确的路子,领导布置的工作更是竭尽全力去做,并确保完成的质量。

在思想上我思维活跃,接受新事物比较快,爱学习,爱思考、注意观察新事物的动向,工作中遇到问题能及时发挥主观能动性并得到解决方案,有较强的创新意识和超前意识。

最重要的一点,我具有较强的进取心和永不服输的精神。工作中要有所追求,要有进取精神,时刻刻以高标准来鞭策、激励自己。

工作的一个多月以来,我能按时整理好健康教育资料,每月按时制定健康教育宣传计划,按照计划制定宣传内容,制作幻灯片,以生动形象的形式宣传健康教育;制作宣传版面、专栏,定期组织人员学习宣传资料。宣传活动结束后,及时总结活动,上报基教科。

1、制定全区健康教育年度工作计划,做好健康教育工作的年度总结和评价。

2承担基层健康教育专(兼)职人员的业务培训工作,指导基层单位解决技术疑难问题。

3、结合卫生防病重点,有计划、有组织地独立或协助中心其他科室开展健康教育宣传活动;

4、负责编印各类健康教育宣传材料;不定期向新闻媒体提供卫生宣传新闻稿件。

5、建立和健全各类健银行中层竞聘演讲稿康教育活动的档案资料。

6、定期健康教育专栏。每两月更换一期。

7、完成中心或区爱国卫生委员会安排的健康教育工作。

8、完成上级和中心领导交办的其他工作。

可是,不容置疑的是,在领导和同事面前,我还是一个才疏学浅,相对陌生的学生或者新兵,凭心而论,我到办公室工作的时间短,参加竞争我一无成绩,二无资历,三无根基,优势更无从谈起,到是拿破仑的那句“不想当将军的士兵,不是好士兵”,在激励着我斗胆一试,响应组织号召,积极参与竞争,我不敢奢望什么,只想让大家认识我,了解我,帮助我,抑或喜欢我、支持我。也正因为如此,我更加清醒的看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作当中,励精图治,恪尽职守,努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报领导和同事们。

最后,“请给我一次机会,我换您十分精彩!"这就是我这次竞聘的诺言和永恒不变的信念竞聘稿范文。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇12

尊敬的学院领导、学校领导:

早上好!今天,我怀揣着一份激动、一份自信,走上了竞聘的平台,竞聘学校的教学管理岗位。

本人20xx年毕业于系本科,现正积极报考教育硕士学位。

学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”,哪里需要我,我就往哪里冲。从教七年来,我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科,担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位,从事哪份工作,不求闻达于人,只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事,用真情和爱心对待每一位同事。

自20xx年参加工作以来,在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下,已逐步成长为一名具有师德水平,具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力,获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号,荣获 “普陀杯”生物学科评优大赛二等奖,参与了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作,撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。

初踏竞聘平台,我对教学管理有着如下初步的认识与思考:

我认为,教学管理工作是学校正常教学秩序的保证,是学校培养“勤于思考,敏于学习,勇于实践,善于总结,乐于奉献”的教育人才、优化课程改革,落实课堂教学的有效载体。因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外,还应具有与岗位相适应的组织能力,分解、解决问题的能力,决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段,能做到平等负责地落实每一项学校工作,协调各项活动,明确服务意识,以共同的目标团结人,以有效的管理激励人,以自身的行动带动人。

如果有幸加入学校教学管理的团队,我将做以下两点尝试:

一、重视学习 适应角色

1、立足本位,丰富教管学识

如果我能有幸踏上教学管理的岗位,我将树立以人为本,以教师和学生的共同发展为本的理念,向骨干教师学习专业理论,向部门领导学习管理经验,进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平,思考可行可检的工作策略,做好教导主任的助手,深入了解每一位教师的优点和长处,发挥团队的最大合力。

2、着眼群体,促进自我发展

新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己,因此倡导自我发展,让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法,使教师能善用理论去研究理论,善用理论去拓展实践;教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》,前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划,体现了学科课程的价值追求和课程理念。后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述,将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达,更有利于教师对于课堂教学的把握;教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中,每一位教师都能从中积累丰富的教学经验,生成在书本上无法找到的教学智慧,这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素,都需要教师个体细细体验、默默领会的,是别人难以教会的,属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。

二、重视创新 发展特色

1、 以创新推进成效 关注有效教学

通过理论层面的学习,让教师逐步认识到提高常态课的有效性,对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。

课堂是教师专业成长最重要的阵地,教师必须“在教学中学会教学”,因此化理念为行为,倡导“做中学”就显得至关重要了。通过教研组集中培训(主要是明确前段或他人的研究成果,如调动“教苑报”的潜在优势)――有针对性的集体备课――个人的课堂实践――基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进――公开示范课(或改变评价方式,尝试多元化的评价体系),在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力,改变教师以主观臆断为主的传统教学方式,促进教师专业化发展。

网络媒体的作用亦不可忽视,既能丰富教学手段、活跃课堂氛围、增强教学实效性,又可提高教师有效应用信息的能力与增强教师获得有效专业支持的机会。面对“家校互动”平台的潜在优势,组织有能力的教师制作个人教学网页,展示自己的科研成果,获取他人的评价和建议,增进与学生、家长、教师的沟通与交流。

2、以创新引领变革 促进校本研修

校本研修无疑是学校教学管理中最有效的一个方法。通过教师群体围绕课堂教学不断改进实践与探索,将来源于常态工作中的研修深深扎根于课堂教学主战场中。

就我校基于“自我反思、同伴互助和专业引领”的校本研修模式而言,虽然“合作伙伴”的研修模式使我们受益匪浅,但可以看到

与此同时,我们还可以进一步深化与兄弟学校的教育教学交流活动,用心做好每一次教研,精心策划、全员参与、全程管理,提升自己努力成为优质教育“点”的同时尽可能发挥“链”的辐射作用。

以上就是我对于学校教学管理的思考,由于经验尚浅,还有许多不足之处,希望各位领导斧正。

参与的过程本身是一种积累,它使我对于教学管理的认识从无到有、由浅入深;参与的过程是一种延伸,让我转变思考的角度,拓展教研、管理的能力;参与的过程也是一种推动,激励着我新的目标迈进。如果今天我能成功的应聘,我会努力;如果我没有成功,请允许我援引诺贝尔医学奖获得者班廷的一句话――“人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中”,因此我仍旧会努力,因为只有懂得享受过程、感受过程才能够描绘更加绚丽的人生舞台。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇13

我是___部门的员工__,自己今天能站在我们___企业的各位领导面前,展现自我、介绍自己,我真的感到非常的荣幸!谢谢各位领导能给我这次机会!

那么废话少说,我这次来向各位同事竞争的岗位是,___的经理一职。作为工龄_年的___员工,我认为自己又非常大的优势。并且自己也非常渴望能有一个更加高的平台来展现自己!

那么,请容许我先夸夸自己的优势。我来自___,在20__年毕业于___大学___专业,所以在这份岗位上我还是有不少的经验优势的。

而且在过去,作为一名___的职员,我就在工作中就经常在上任经理的工作时去帮忙做一些事情。这让我对这份工作有了更多的了解和实践经验。同时,在工作的时候,我也通过方方面面的接触了解到了不少的工作情况。

其次,作为___员工,我在这个职位上已经工作了_年的时间了,尽管在其他的方面我不敢自夸,但是自己在管理方面有着非常的自信!这些年来,在领导们的教导下,我总是能第一时间学习企业的发展理念,并通过和同事与领导之间的交流学习,充分的理解企业的发展进度。

当然,摒弃之前的一切,我认为我有的的优势,那么就是在这份岗位上努力和拼搏的热情!在过去的岗位中,我已经工作了_年了。尽管这确是让我学到了许多的经验知识。但是,过去了这么久,我更渴望在更加高的平台上发挥自己的热情和动力!我有着似火的热情,并且我想在工作中努力的发挥自己的价值,提高自己的能力!并且我相信!我的努力,一定会给___企业带来更多的收获,希望领导们相信我,并见证我的成功!

我的演讲到此结束,谢谢!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇14

我为人坚毅果敢、坦诚率直,有闯劲,敢于碰硬,在执法过程中始终做到无私无畏、迎难而上、勇往直前,从不被不法分子嚣张气陷所吓倒。有一定的组织管理能力,平时注重理论学习,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想武装头脑,认真贯彻执行党的路线、方针、政策。务实创新,解放思想,实事求是,理论联系实际,说实话,办实事,求实效,踏实肯干。勤于思考,勇于创新,与时俱进,锐意进取,在中队领导的精心培养下,大胆开拓,创造性地开展工作。认真学习专业法律法规,作到知法、守法、用法,为文明执法依法行政打下扎实的理论基础。

我这次竞聘的是副中队长岗位,接下来就如何做好行政执法工作浅谈两点意见。不足之处,请同志们批评批正!

一、严格执法依法行政加强中队正规化建设

城市管理行政执法局在我市成立已经快一年了,但总的感觉我们还只是停留在管理无证摊贩的基础上,没有什么大的突破,正规化建设还有待于进一步加强。当然了,有的同志可能会说,摊贩你都管不好还想多管些什么呢?其实,这也是老百姓只视政法系统为正规军,而视我们却是“草头军”的一个原因之一。不是我们工作不认真,而是我们人员的观念还没有完全转变过来。比如在巡逻时遇到一个违规占道堆放的,按照以往的处理方式,处在可管可不管的边缘,有时只是口头教育一下。要知道这种违法行为一旦立案,根据相关法律的规定,就可以处于一到五千元的罚款,如果每次只是对他们口头教育根本起不到警示的作用。而且处罚了之后,他们反而会重视起你的存在,在以后的执法过程中积极配合,为下一步的日常管理工作扫清障碍。我认为应该建立一定的奖惩机制,凡是属于“七 x”范围的都必须正正规规的依法办事。现在党政机关不是有一个“首问责任制”吗?我们也可以来个“首发责任制”,即第一个发现违法行为的人从立案到调查取证一步步必须负责到底,凡是在日常的路巡中发现违法行为的,坚决做到发现一起查处一起,绝不姑息牵就!

在日常工作中,分工明确责任到人,建立岗位责任制和工作责任制避免有事无人干和有人无事干,赋予个人足够的权力空间,充分调动执法人员的积极性、创造性,增强责任感、使命感,提高执法效率。我在执法过程中曾经遇到过这样一件尴尬事情,有一次,我接受了队长下达的任务去取缔一个回族无证摊贩,可到了现场无论怎么说服教育,对方就是不肯离去,鉴于我们的民族政策而且那人脑子还有毛病,做为个人必须对整个集体负责,无法擅自决断采取强制性措施。最后,只能向队长汇报,让他亲自来处理。队长来了以后只得答应给他在夜市安排了个摊位后,对方才离去。队长做为中队的一级主官,不可能事必亲恭,而且象这种情况即影响执法的严肃性也影响工作效率,因此,我主张将权力下放至每一名队员身上,在执法过程中除非遇上大的原则性问题皆可便宜行事,从而提高工作效率。

二、内打基础外树形象切实提高中队执法水平

随着相对集中行政处罚权的实施的,城管体制的理顺对执法人员综合素质的要求也越来越高,因此加强队员的的政治学习和业务培训,提高队员的自身素质和执法水平,是搞好城管工作的前提和基础。我主张建立正常的学习培训制度,在理论上突出党和国家的路线、方针、政策的学习,在业务培训上上突出专业法律法规执法业务知识及案例实务的培训。教育队员忠于职守,爱岗敬业,勤奋工作,钻研业务,甘于奉献,改进工作作风,讲求工作方法,注重工作效率,提高工作质量,自觉做人民公仆,让人民满意,遵守国家法律、法规和规章,按照规定的职责权限和工作程序履行职责、执行公务,依法办事,严格执法、公正执法、文明执法,不滥用权力,不以权代法,做学法、守法、用法和维护法律、法规尊严的模范,团结协作,认真执行上级的决定和命令,服从大局,相互配合,相互支持,团结一致,勇于批评与自我批评,齐心协力做好工作。

在对外管理上,严格落实市区局“六条禁令”的总要求,树立“管理就是服务”的理念。在执法过程中坚持敬礼亮证在先、指明违法事实在先、权利告知在先,始终做到语言文明、行为文明、形象文明。对于敬礼亮证这一点,可能我们很多队员一时都不能接受,给那些小摊小贩敬礼?简直有些滑稽!其实,我们有时也不妨学学阿q,只要换一种角度考虑问题就能想得通了,我个人是这样理解的,当然不一定完全正确哦,我认为敬礼的目的是为了展示良好的形象,是敬给周围群众看的,周围群众越多我们就越得敬,而且不过是“举手之劳”嘛。有时候还能收到意想不到的效果,有一次我在处罚一个无证摊贩时,在往常,周围群众都想帮腔,你一言我一语的说上几句,可是看到我们这么正规的执法,就只好站在旁边冷眼旁观。这样即树立了我们的良好形象又为我们的执法工作减小了阻力。何乐而不为呢?

城管工作任重而道远,要想方设法的引起社会各界的广泛关注和理解,要充分认识到这项工作的长期性、艰巨性和复杂性,进一步提高执法人员的综合素质和执法水平。实实在在的做好本职工作,为塑造城管执法队伍的良好形象,提高城市管理水平,创造整洁、优美的城市环境作出新的更大贡献!!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇15

篇一:尊敬的各位评委、领导、同志们,大家好!

我叫陈加红,今年31岁,幼教高级职称(工会工作竞聘),95年幼师毕业参加工作。99年浙师大专科毕业。1995年至20xx年7月长兴机关幼儿园工作,20xx年8月至今在中心幼儿园工作,去年8月开始在煤山中心幼儿园支教

当20xx年前走进了幼教这片神奇的沃土,梦想、欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融入这片沃土,甘于奉献,不计较个人得失。先后被评为第六届县教坛新秀工会干事竞聘稿;第七届市教坛新秀;县优秀班主任;市“游戏”教研大组成员。认真参与教科研活动,多次承担市、县级公开课,撰写论文多次获奖;指导幼儿参加省幼儿体操比赛获甲组二等奖;指导幼儿参加讲故事比赛获市级一等奖;指导幼儿参加比赛多次在市、县获奖。

十一年来,学校给了我很多锻炼的机会。我积累了较丰富的工作经验,多年来,我坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,努力提高自己分析问题、解决问题的能力,养成了以身作则、保证教育教学的工作作风和组织纪律观念。

长期的基层工作实践,使我熟工会干部竞聘演讲悉了业务工作的内容,注意轻、重、缓、急,既抓住中心环节、又兼顾其他各项工作。这几年主要的工作成绩有以下几个方面:

一是主持班级工作时,结合班级幼儿的特点,开展形式多样的活动,加强了班级组织的凝聚力,调动幼儿的兴趣、参与意识、合作能力,促进了我班各项工作的开展。

二是任教研组长以来,与园长和年级组教师一起,一手抓班级建设、一手抓业务建设,使年级组形成了一种愉悦温馨的小家庭,跨入了优秀年级组的行列;

三是在工作期间,与班内老师团结合作,积极参加园内外的活动,并取得了良好的成绩,受到园领导的肯定。

十一年的工作历程,我体会最深的有二点:一是个人的进步离不开组织的培养和同志们的支持。二是要做好工作必须有强烈的工作责任心和奉献精神。

假如组织信任,同志们支持,让我当选工会委员,我将摆正位置,协调好关系;按照服务中心和园领导的工作布署,围绕“尊重、合作、创新、发展”的工作思路,以“一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”为目标,结合我园的实际情况,让工会更好地发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。立足本职,做好服务工作,为教师、为学工会副主席竞聘稿生,为学校办实事,以此来为加强党的执政能力建设作出贡献。

如果我是工会主席,我将按照“一强化”、“二突出”、“三重视”的整体思路,抓好工会工作:

“一强化”即强化工会的品牌意识,抓管理、创特色,努力提升工会工作的水平,充分发挥全体教职工的作用,协助幼儿园行政,为我园的发展建功立业,使我园的工会工作保持县先进行列。

“二突出”一是突出维权职能,努力维护、实现和发展教职工的权益。工会要进一步加强源头维护的力度,以推动改革、维护稳定、促进发展为出发点,以更好的代表、反映和维护教职工的权益为己任,始终坚持把教职工的呼声作为第一信号;把教职工的需要作为第一选择;把教职工的利益作为第一考虑;把教职工的满意作为检验自己的第一标准,在工作中作到改进作风、深入实际、勤作调研,及时了解和掌握教职工的意见、建议和呼声,当好园行政的参竞聘工会主席演讲稿谋,解决好教职工关心的热点问题,牢固树立服务意识。凡是事关教职工的事,事无巨细都要全力办好。时时把教职工的冷暖装在心中,要当好第一知情人、第一责任人、第一帮助人的作用,为教职工办实事好事。二是突出民主管理,加强学校的政治文明建设,重点是抓好教代会建设和园务公开工作,通过教职工大会、教职工讨论会和座谈会、园长访谈、党政工联席会、民主信箱和教职工的献计献策等形式,调动全体教职工参与学校的民主管理的积极性,逐步形成凡事事关教职工切身利益及幼儿园发展的事,全体教职工都能主动参与,主动过问的畅所欲言的民主氛围。

“三重视”一是重视抓好以师德师风的主要内容的教职工素质工程。协助园行政大力抓好“真心关爱幼儿,倾情奉献教育”的活动,认真抓好教职工的文化业务学习,大力开展基本功比武、科研攻关,争做知识型教师,增强创新能力,提高育人本领,为实现全面小康社会和我园的发展建功立业。二是重视打造温馨家园工程,着力营造以信任为本的家庭人际关系,协助园行政做好人际间的情感沟通,增进人际间的亲和力,做好人性化的服务工作,在园中营造一个宽松、和谐、融洽的工作、学习、生活氛围,关心教职工的政治、文化、身体及精神诉求,工会主任竞聘演讲稿逐步提高教职工的福利待遇,把全体教职工的积极性、主动性、创造性调动好,保护好、发挥好,使全体教职工有安全感和归属感。三是抓好载体,提高工会工作的活力,工会以各种活动为载体,提高工会工作的活力。加强“教工之家”建设,积极开展群体争创活动。进一步完善工会活动室的设施,抓好教职工的业余文化活动,通过各项活动的开展,进一步增强全体工会会员的凝聚力,战斗力。

总之,如果我当选,我将在幼儿园党支部和行政的领导下,在全体教职工的大力支持下,在工作的实践当中,始终把自己和工会组织看作是一个助推器,立足“服务”两字,做好工会的本职工作,为教育的改革与发展出力,以此来为加强党的执政能力建设作贡献。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇16

尊敬的各位领导、各位评委:

我叫向阳,1970年出生,汉族,大学文化程度,现任城关信用社会计职务。

党的xx大召开以来,根据金融体制改革及地方经济发展形势需要,按照改革要有新突破,发展要有新思路,工作要有新举措的工作思路,积极推进金融体制改革,切实引入能上能下、能进能出的激励竞争机制,在信用社内部营造全员学习、奋发向上、公平竞争的氛围,激发员工工作积极性和创造性,为推动信用社深化改革、持续健康稳定发展提供有力的组织保障。从大的方面来说,社会各行业间的竞争、金融同业内部的竞争,都需要我们树立竞争意识,要有不竞争就有被淘汰出局的危机感和紧迫感。作为信用社员工的一员,结合多年来的会计工作经验,我欲参加信用社会计岗位的竞聘,下面我将个人竟聘思路向诸位领导、评委作以简要汇报:

我出生在一个金融系统的家庭,从小在父亲的引导和熏陶下,天性活泼的喜欢上慢慢喜欢上金融这个行业。1988年参加工作以来,我一直在联社担任会计职务。刚到工作岗位的我,面对陌生的工作性质和密密麻麻的会计报表,真不知如何下手,有时,甚至有想改行的念头。父亲是信用社的老会计,业务精通,工作起来一丝不苟,力求规范。他时常勉励我要刻苦学习,多钻研,要爱岗敬业,多奉献,为信合事业的发展添砖加瓦。父亲的嘱咐时常在我耳畔萦绕,为我指明了奋进的航向。于是我暗下定决心“要干就干好,干出个样子来”。

在工作中,我虚心向同事、老职工请教,晚上孤灯陪伴,刻苦学习《信用合作社实施办法》、《信用社会计业务法律法规》、《信用社财务管理概论》《信用社财务报告与财务评价》《会计工作规则》、《会计结算管理制度》、《会计档案管理制度》等专业书籍为自己充电,拓宽视野,不断提高自身业务知识。在联社领导、同事们的帮助和鼓励下,我很快从一个门外汉变成了会计能手,熟练掌握了信用社会计工作各项专业务知识。在会计工作中,我充分发挥会计职能作用协助搞好本单位信贷工作管理。良好的信贷管理有助于信用社及时识别、防范、化解信贷风险。,面对市场开放性竞争,在揽储发展上,我及时调整工作思路、克服困难,动用一切社会关系确保完成信用社下达计划指标,储蓄余额得到了增长;与此同时,我始终把“增存款、调结构、创效益”作为信用社工作的三件大事来抓,进一步加大存款、贷款、收息、利润的量化考核,实行动态管理,定期通报,使全员竞争意识明显增强,有效促进了信用社各项业务持续了快速发展。

在具体工作中,我认真履行好岗位职责,重点抓好以下三个方面:一是认真抓好信贷档案规范管理。对存在信贷档案不完整,记录要素不全,没有明确的档案存档等问题加大督察整改,有效提高了信用社贷款质量。二是认真抓好信贷“三查”制度的落实。三是认真学习法律法规和信贷业务知识,不断提升自身综合业务素质。十多年的会计工作,让我倍加珍惜这神圣的工作岗位。每当为整理当天借、贷方发生额和凭证、附件张数汇总记录、为赶制会计报表加班到深夜的时候,每当孩子生病无心照看的时候;每当节假日加班无心陪伴年迈的老人孩子的时候,我深深体会到会计工作艰难和辛苦;可当信用社一次次存款突破新高,优质服务受表彰,精神文明创建传来喜讯,财务效益指标上升的时候,我又感到由衷地高兴和欣慰,我的付出是值得的。

几年以来,我认真履行会计职责,城关信用社会计管理得到了规范和加强,有力促进了各项业务稳健发展。截止~年底,城关信用社各项存款余额达万元,较上年同期净增万元;不良贷款占比较上年下降个百分点;累计收回利息万元,各项业务的发展取得了可喜的成绩。如果这次我有幸被选聘为城关信用社会计岗位上,我将积极配合单位领导努力做好以下工作:

一、认真执行国家金融政策、法规和信用社财务会计制度,履行好会计岗位职责,进一步规范完善信贷档案的管理,实行信贷程序化管理,进一步提高信贷资产质量,降低信贷风险,夯实信用社发展基矗并通过建立收息台帐,落实收息责任,使利息清收常年保持高压态势,维护信用社资金、财产安全。

二、按规定审核、汇总、编报信用社各种会计报表,真实、完整、及时地反映经营成果,并向联社领导提供准确数据和信息依据。同时,进一步加强重要空白凭证、帐表及密押、印章保管和会计档案管理,防止各类安全事故的发生。

三、进一步加强联社财产管理,认真搞好联社会计资料的收集和保管,加强保密制度的落实。

四、加强监督,维护财经纪律和金融市场秩序,敢与违法乱纪行为作斗争。

五、保守联社的商业秘密,确保信用社内部信息和商业机密不外漏。

六、加强学习,不断提高自身综合素质,积极配合联社搞好中心工作。

各为领导、评委,以上是我参加信用社会计岗位的竟聘演说,不对之处,请批评指正,谢谢!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇17

尊敬的各位领导,党员同志,村民代表:

我的情况大家都比较了解,我在这里就不再多说了,今天能站在这里,就咱们村的建设和发展向在座各位做个简单的规划,我首先要向各位村民、各位朋友以及在座的各位领导表示衷心的感谢!

俗话说的好,有德无才是次品,有才无德是危险品,因此首先做人是首位。我是一个憨厚老实的人,这都是有目共睹的。名心所向,是成败的决定因素。

谁不想让自己活的好一点,谁不想自己富一点,但今后的路怎么走,还真得好好规划,现在,我把我的打算向大家汇报一下。

加强工作的透明度,以村务公开,财政公开为重点,让群众有效地参与到金山铺村的发展中来,对村支俩委进行有效监督。

因地制宜,依据村里实际情况发展 经济,鼓励个人兴办养殖业,大棚种经济作物抓住机遇。既为村民拓宽了就业道路,又提高了居民个人收入。

帖榜公告,生活贫困者优先,对特殊情况者给予特殊待遇。

1. 改善村风村貌。实施街道硬化。

全村建设需要我们共同努力。如果我有幸竞选成功,我一定会遵守承诺,带领大家走上共同富裕的道路。

我的演讲完毕,谢谢大家。

2022员工主动竞聘演讲稿 篇18

我是,x年毕业于师范学院数学技术主管岗位竞聘稿教育专业,本科学历,同年到x中学任教,至今20xx年。被认定为中教一级资格,现任教于xx市xx中学高三年级。

我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位;

首先,我具备下列基本条件:

(1)具有履行岗位职责所需要的政治理论水平,能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,工作实绩突出;

(2)具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业技术风险岗竞聘演讲稿专业知识,有较强的事业心和责任感;

(3)在近三年的年度考核中被评定为称职(合格)以上等次;

(4)身体健康,能坚持正常工作。

我具备基本条件与竞聘资格,回首三年来时路,细数曾经得与失,愿与大家分享。

在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后,20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任,在高三教学中,在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下,虽然所教是普通班,但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间,我努力寻求与学生的切入点,根据自己和学生的特点,制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况,从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访,行踪遍及金厂、银厂,铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程电信技术岗位竞聘演讲稿不必细说,只知最终学生信我、敬我。在高一结束时,我班56人中有37人成绩上升,平均进步9名。不知这个成绩算不算出色,也许班级管理存在不尽人意之处,但我欣喜地看到学生如我想象地成长。

在教学中,我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己,让自己观念新,方法新,始终立于新课程改革的风口浪尖,手把红旗旗不湿。

三年来,我发表国家和省级论文多篇,并蒙领导技术岗位竞聘演讲稿信任,同事谦让,让我有多次与同行高手切磋的机会,有幸均不辱使命;20xx年盟校优质竞赛第一名,同年靖宇杯一等奖,东北三省优质课竞赛一等奖:20xx年省数学教学基本功大赛二等奖,省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。20xx年德育案例一等奖,第六届科研成果一等奖,教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异,尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。

多年以来,我一直感受着身边人的善良与宽容,欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛专业技术人员竞聘演讲稿归来,因为又得了一等奖,钟校长说:“我发现你现在已经到了一种境界和层次”,其实我想说,我个人是渺小的,真正强大的是默默站在我身后的群体,是你们给了我智慧和力量,为我扬帆加力,助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意,同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同,我的竞聘行政科综合管理员岗位演讲稿结束了,谢谢大家!

2022员工主动竞聘演讲稿 篇19

尊敬的各位领导、各位老师:

今天我带着对教育的一腔热诚来竞选迎宾路小学的教导主任一职。我叫孙香菊,今年41岁,1999年参加工作,至今工作了将近_个年头,_年来我一直工作在教学第一线,且对教学工作保持了一份独有的热情,认真+热情+创新是自己的工作写照。长期的工作实践,让自己积累了丰富的教学经验。参加这次竞选,我的目的有两个:一是为了在教学上更好地发挥自己的辐射带动作用,二是抱着学习、成长的态度,让自己成为一个多面手。

自参加工作以来,一直从事高年级的教学工作。特别是高年级的数学教学工作,每次授课之前,经常反问自己,是否做到了心中明了教学重难点,是否做到教学设计简洁、新颖;授课之时,力争用亲切的语言、和蔼的态度让学生愉快地来掌握重难点;授课之后,想学生之所想,作业布置适当。数学课的学习,让学生学得轻松、明了是自己一贯的追求。历届六年级数学在区级抽测中成绩均位于全区前列,这是对自己教学效果的证明。同时自己也得到了学生、学校和家长的一致认可。因此,自己多年来连续被评为中心校优秀教师、优秀班主任,区级骨干教师、区级优秀教师.自己执教的优质课也多次获得市、区级一等奖等。

这次竞选,如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为迎宾路小学的教导主任,我将做好以下工作:

一、协助校长制订并实施学校教学教育工作的计划,经常进行检查,定期1行小结,积极为学校的教育教学工作献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序。

二、加大师资队伍建设,着力培养青年教师,随着我们迎宾路小学建成,生源不断增加,那么新教师也会越来越多。所以,加强新教师的培训,提高青年教师的综合素质和整体水平也是迫在眉睫。解决这个问题我打算从以下两方面着手:1.走进新教师课堂,每周听课不少于2节,课后做好指导。切实深入到教师、学生中了解教学情况,保证教学有质、有序地进行,努力做到服务于学生,服务于教师,服务于家长。2.俗话说,众人拾柴火焰高,利用学校现有的骨干教师,开展一帮一结对活动,充分发挥骨干教师的传帮带作用,达到让年轻老师迅速成长的目的。

三、利用学校的三年规划,协助做好新学校的课程建设推进工作,形成具有迎宾路小学特色的课程体系。让迎宾路的孩子经过六年的学习生活,成为一个身体健、知识丰、行为雅、有个性、责任强的新时代的接班人。

各位领导,我非常感谢组织给我提供了这样一个竞争上岗、展示自我的机会。如果我在这次竞聘中失败,在以后的工作中我将会更加努力地来完善自我,同时也会一如既往地投入到以后的教育教学之中,继续做好学生的良师益友。

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