中国传统佳节中秋节就要到了，为了引导孩子们感受中国文化传承与发展的魅力，幼儿园会开展中秋节主题活动。

今天园园为大家整理了幼儿园大、中、小班的中秋节教学活动方案，及环境创设、诗歌和绘本欣赏，希望对幼师们有帮助，让孩子了解中秋节，学习传统文化，培养爱国爱家的品质。一起来看看吧！

小班 《快快乐乐过中秋》

1.认识传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2.体验分享、合作的快乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

1.有关月亮的电子图片、动画、故事传说。

2.教师悬挂月亮变化图。

3.与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。

“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？出示图：讲讲月亮的变化（阴晴圆缺）。

2.介绍中秋节的来历：

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

3.欣赏人们怎样过中秋：

（1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？

（2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗？播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4.吃月饼，共同分享快乐：

（1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？老师还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

（2）教师简单小结，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

5.互送贺卡，学说祝愿的话。

1.锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

2.了解做月饼的过程，练习团、压、捏、刻、印等技能。

3.感受中秋节的欢乐气氛，体验自我的劳动成果

2.音乐（爷爷为我打月饼）。

3.请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料。

4.各种形状的月饼卡片。

歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。

刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）

哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。

2.出示不一样造型月饼让幼儿观察：

问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）

此刻教师就来教你们做月饼。

3.教师边讲解边示范月饼的做法：

(1)先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

(2)将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

(3)将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4.幼儿自我制作教师巡回指导:

教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样形状、不一样花纹的月饼来。

边唱打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

师生一齐做着游戏等着欣赏自我的作品，体险成功的喜悦。

教师讲解：今天老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

7.做游戏：（利用图片进行二次分类）

教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不一样的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。

快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

9.将自我做的月饼带回家。

1.理解故事内容，激发对太空的探究欲望。

2.初步感受神话传说的特点，知道神话故事讲述的是远古时代发生的事情。

1.经验准备：已进行过认识月亮的活动。

2.材料准备：嫦娥奔月的图片，《嫦娥奔月》动画片。

1.出示嫦娥奔月的图片，激发欣赏故事的兴趣：

提问：小朋友，你们知道她是谁吗？是什么时候的人？你们听说过她的故事吗？

2.欣赏故事，初步了解故事内容：

教师：图片中的人叫嫦娥，她是古时候传说中的人物，她是一个什么样的人呢？发生了什么样的故事呢？我们来听一听《嫦娥奔月》的故事吧。

教师有感情地为幼儿讲述故事。

提问：故事里有哪些人？后羿做了一件什么事？老道长送了他什么东西？他是如何做的？嫦娥为什么要吃下长生不老药呢？她吃了以后发生了什么？

接着观看动画片《嫦娥奔月》，再次完整地欣赏故事，感受神话故事的特点。

提问：这是发生在什么时候的故事？这个故事神奇在什么地方？

3.围绕话题，展开讨论：人能够到月亮上去吗？

教师：后羿也想飞上月亮，他成功了吗？

教师：现代人能够飞到月亮上去吗？怎么去呢？

教师：你想飞上月亮吗？想飞到月亮上干什么呢？

小结：随着科学技术的进步，人类登上月球已不再是梦想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星。小朋友们应该从小学好本领，长大以后为祖国做出贡献！

1.在活动过程的第三个环节中，可以根据幼儿已有的经验进行讨论，或者可以借助图片、视频了解卫星探月的过程。

2.教师可以在阅读区提供《嫦娥奔月》的书籍或图片，供幼儿阅读。

3.教师可以引导幼儿在美工区开展创意绘画《我在月亮上……》。

发布者：滴滴滴嗒嗒嗒嗒嗒嗒的

在中秋节这个重要的传统节日里，环境创设起到的教育作用不言而喻，这也是老师们重要的工作之一。

那么，如何使主题环境创设更有意义， 诗歌欣赏

月姑娘在天上，圆又圆亮又亮。

花姑娘在树上，又美丽又清香。

天上一个月亮，水里一个月亮。

天上月亮尖尖，水里月亮弯弯。

天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

发布者：baby玩手工

中秋佳节，不仅是阖家团圆的日子，也是教育的重要契机，老师们要抓住这个时间点，通过开展传统文化活动，让孩子在收获快乐的同时，也能真切的感受到传统节日的魅力，增强民族感和自豪感。

最后，也提前祝大家中秋节快乐哟~