绍兴文理学院浙江哪个师范大学考编率高率

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-10-12 04:12 标签： 浙江哪个师范大学考编率高

2021浙江省属三位一体中师范类专业招生院校共计14所，除了上篇中的浙江师范大学、杭州师范大学、宁波大学3所，还有温州大学、浙江海洋大学、浙江外国语学院、湖州师范学院、嘉兴学院、绍兴文理学院、台州学院、衢州学院、丽水学院、金华职业技术学院、宁波幼儿师范高等专科学校等9所本科院校，2所专科院校。针对以上院校，焦点从总体入围情况入手，详细分析不同学校招生情况，供学生和家长参考。

01 入围条件及总体分析

值得注意的是，绍兴文理学院、台州学院也会把中学阶段综合素质评价纳入评分。绍兴文理学院评审综合分=学业水平测试成绩×80%+中学阶段综合表现×10%+个人陈述等材料×10%；台州学院书面材料评审成绩=学业水平测试成绩×80%+中学阶段综合表现专家评分×20%。

1. 由上表可以看出，师范类专业的入围要求较高。温州大学的师范组入围条件5A5B与宁波大学的师范组持平，浙江海洋大学、湖州师范学院的入围条件也达到5A4B1C和4A6B，这个学考条件已经达到甚至超过部分第一批、第二批省重点院校的专业（组），比如浙江理工大学4A6B即可入围，浙江农林大学3A6B1C，宁波大学中外合作专业2A7B1C。

2.不同专业竞争压力不同。汉语言文学（师范）、英语（师范）、历史学（师范）等偏文的师范专业，因其选科要求基本不限，所以其报名更加火热，入围门槛每年居高不下，反而是数学与应用数学（师范）、物理学（师范）的入围条件相对不高。3.三位一体仍然是省内师范生招生的重要通道。2021年由于双减政策的影响，很多家长对教师行业产生了担忧，但是“教师攀登计划”指出：深化师范专业“三位一体”招生改革，鼓励多种方式考察学生的综合素质和从教潜力，选拔乐教适教的优秀高中毕业生就读师范专业。学前教育和小学教育专业原则上都采用“三位一体”方式招生，鼓励面向中学的师范专业也逐步将“三位一体”招生方式作为主渠道。所以，在省政府或者地方政府的支持下，小学教育（师范）、学前教育（师范）的培养依旧会得到重视，报名热度不减。

02 各所院校师范专业特点分析

1）温州大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、浙江海洋大学

历史悠久 温大起源于1933年创建的温州师范学校，2004年由温州师范学院和原温州大学合并组建而成，已有 88 年办学历史。

师范热门 2021年温州大学师范类专业一如既往地热门，12 个普通类师范专业有11个均在特殊线上完成招生计划，其中汉语言文学、小学教育、历史学、英语、思想政治教育等师范专业投档分超过 610 分。温大汉语言文学（师范）专业2021年投档线高达615分，小学教育、学前教育（浙南幼师摇篮）、化学、生物科学专业都是其王牌专业。如果有意从事化学教学工作的学生，在三位一体中，除了浙师大复硕之外，温州大学的化学（师范）专业也是值得一报。

三一机会很大 但是纵观三位一体录取数据来看，最低541分（学前教育）可录取。在学考还不错的情况下（师范组5A5B可入围），鼓励高考分数580分左右大胆报考三位一体。

师范特色明显 1999年经国家教育部批准，原湖州师范专科学校、湖州师范学校和湖州教师进修学院合并成立湖州师范学院。

三一机会很大 湖师院2021师范教育专业录取分创历史新高。小学教育专业作为传统优势专业备受考生青睐，专业投档分为608分，“三位一体”各专业高考分较去年虽然普遍提升，但是降分还是较为明显，幅度在16-48分之间，建议分数在550以上（物理考生545）的考生可大胆尝试！好好备考，有机会踏进教师的行业。教师之路清晰 湖师院毕业生行业分布与学校专业设置和培养定位较为契合，2020届43.25%的毕业生主要流向教育行业，尤其是师范类毕业生就业以公办学校、私立学校和教育培训机构为主。湖师院近几年来师范类毕业生考编率呈平稳态势，保持在 45%左右 。2020 届师范类毕业生的就业率为 95.14%，考编率为 44.21%，师范类毕业生绝大部分从事教育行业。

校友强大，未来可期 绍兴文理学院的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院，即将升级更名为绍兴大学，绍兴文理学院有不少知名校友，政界的陈敏尔、章猛进，教育界的吴国平、孙增光等等。三一是师范类招生的主要通道 近几年绍兴文理学院三位一体的招生专业还是集中在师范类，从2020三位一体录取情况看，专业降分幅度基本在25分左右，录取最低分的专业是学前教育544分，其余专业在570分左右。但是通过三位一体招生的师范类专业仅有4个，小学教育（师范）、学前教育（师范）、英语（师范）、科学教育（师范），如果有感兴趣的专业，可以尝试报考！

浙江海洋大学简称“浙海大”，是中华人民共和国自然资源部与浙江省人民政府共建的高校，浙江省教育厅与舟山市人民政府共建重点高校。学校师范类专业的前身是舟山师范专科学校。2006年获硕士学位授予权单位资格，2016年更为浙江海洋大学。师范类三一优惠明显 历年来，汉语言文学、小学教育、历史学、英语四个师范类专业考生报考比例较高，建议在满足选考科目要求的前提下，可以考虑报考数学与应用数学（师范）、物理学（师范），相对来讲入围条件会稍低一点。2021年三位一体录取分数与统招相比，降分区间在16-30分，汉语言文学（师范）最高降分30分。

2）浙江外国语学院、嘉兴学院、台州学院、衢州学院、丽水学院

当地认可度较高 师范类专业往往存在一定的区域倾向性，在当地的教育系统或者学校还是有不错的发展空间，社会的认可度都比较高。像台州学院、嘉兴学院等等虽然都是综合类的大学，但是师范类专业相对不错，跟温大、宁大等学校类似，师范类专业都是来源于当地的师专学校。三一降分幅度较大 这个层次的院校往年录取情况来看，三位一体最终录取的高考分数比高考裸分录取降低不少，多的可达到降分50-60分。大胆鼓励高考分530分左右的考生报考。各学校优势专业不同，入围标准不一 浙外、嘉兴学院、丽水学院招生的师范专业仅限小学教育或学前教育，如果完全没有这方面的规划，切记，要慎选呢！相比而言，台州学院比较友好，汉语言文学（师范）、英语（师范）、理科生偏好的数学与应用数学（师范）等热门的师范专业均有招生，因为台院书面材料评审成绩含20%的中学阶段综合表现专家评分，因此，高中综合素质评价全A的学生也是占一定优势的。按照2021年的入围成绩，10B的学生也有机会能够入围。

3）金华职业技术学院、宁波幼儿师范高等专科学校

当然，不只是本科生能够上师范类专业，如果分数达不到本科线而又想报考师范类专业的考生可以重点考虑这两所专科院校，也都在三位一体进行招生。

下篇涉及了11所院校，其师范类专业在三位一体招生时有不同的考核形式，以结构化面试+师范类特色（如才艺、书写展示）为主。在准备三位一体的面试时，需要针对这些院校的考核形式进行全面准备。

省属三位一体师范专业的面试形式基本以结构化面试形式为主，同时考核教师素养；小学教育、学前教育往往会需要才艺、特长展示，虽然说师范类专业降分幅度可能较大，但是仍需好好准备，尤其是对教师职业的理解和自己对所报专业及未来的规划。


绍兴文理学院“卓越奖学金”“树人奖”由第十二届全国政协副主席、九三学社中央原主席、中国科协名誉主席韩启德院士和北京大学燕京学堂院长袁明教授夫妇在2004年、2020年捐资倡设。
“卓越奖学金”旨在弘扬“卓越”理念，奖励在品德、学习、文艺、体育、社会工作等某一方面取得卓越成绩的在校学生，是我校学生奖励中的最高荣誉奖项，至今已成功评选十七届，先后有107名优秀学子获奖。
“树人奖”主要用于表彰长期潜心教学、在教书育人中取得卓越成绩、深受学生喜爱的一线优秀教师，今年第一次评选，有3位教师获此殊荣。
第十七届“卓越奖学金”
女，教师教育学院小学教育（师范）172班，中共党员，浙江建德人
夏丹同学坚持以卓越教师为人生目标，四年如一日刻苦训练教学技能，学科竞赛成绩突出。她注重教学理论知识的学习和实践经验的积累，积极参与课题研究，获得多项课题立项。她作为一名新时代的学生党员，始终不忘教育初心，牢记育人使命，积极投身志愿服务活动。她学风严谨，技能扎实，感恩见行，以教师事业为初心，胸怀教育强国的理想与使命，是一名多元高远发展的优秀师范生。
科研立项（3项）：主持国家级大学生创新创业训练计划项目《“研深”文旅项目——基于地方场馆资源的综合开发》；参与国家级大学生创新创业训练计划项目《青之翼O2O公益组织—助飞候鸟》；参与校级课题《场馆教育资源的调查与研究》。
学科竞赛（3项）：浙江省第十四届高等学校师范生教学技能竞赛一等奖；长三角第二届师范生教学基本功大赛冠军；浙江省第十二届“挑战杯”大学生创业计划竞赛三等奖。
获奖荣誉（2项）：国家奖学金；省政府奖学金；浙江省高校优秀毕业生。
“博观而约取，厚积而薄发”，夏丹同学的大学生活呈现精彩的六边形：在兴趣、成绩、实践、创新、竞赛、志愿上均有收获。她珍惜当下、学有静气、业有精专，在图书馆探求，在演播室磨练，与小学生交伴，通透小学12册语文教材。她与师友携手，夺冠浙江省和长三角教学基本功大赛，为我校师范生培养赢得了口碑，用“今静精进”再次诠释了卓越精神，生动展现了一名卓越师范生的成长历程。
——教师教育学院  陈巍教授
女，兰亭书法艺术学院书法学（师范）174班，中共党员，浙江温州人
她刻苦学习，多次获得各级各类奖学金。她以书法梦为指引，作品多次入选书法展。她致力于中华书法文化传播，积极参与日本创价大学交流、绍兴市暖冬送春联等社会实践活动，担任“绍兴台湾青年书法文化夏令营”项目学生负责人，为一衣带水的台湾同胞介绍绍兴风土人情，促进文化交流。
科研立项（1项）：参与校级课题《乡村振兴视域下书法文化的继承与发展研究——以绍兴市“浙江书法村”建设为例》。
学科竞赛（5项）：入展中国高等书法教育教学成果展、绍兴市两届大学生书法比赛；七十周年主题篆刻展参展；浙江省第十二届大学生职业生涯规划大赛二等奖。
获奖荣誉（4项）：国家奖学金；省政府奖学金；明华人才奖学金；浙江省高校优秀毕业生。
慧质参墨韵，妙笔伴韶华。21世纪的女大学生，遇见五千年的中国书法，将会带来怎样的华丽转身？丰丰同学给了我们一个精彩的诠释。丰者，盛也，逢盛世、勇担当、勤修身、精学养，读书立志复兴梦，越洋挥毫传墨香，丰丰同学展示了新时代的青年学子如何立足传统、把握时代；如何坚守文化、开放自信！从她身上，我们感受到了中华文明传承的希望和力量！
——兰亭书法艺术学院  王晓亮副教授
女，医学院临床医学173班，中共党员，浙江绍兴人
“健康所系，性命相托”，这是她一直以来秉承的信念。一份专心，踏实认真，她的背影在自习室里树立上进的标杆。她认真学习、成绩优异，曾获各类奖学金。一念执着，严谨钻研，她的身影在科研实验中绽放拼搏的光彩。一颗细心，满怀热情，她的汗水在诸多实践中流淌奋斗的诗篇。作为医学院团委学生会副主席、班长，她认真做好学生工作；作为党支部的组织委员，在绍兴市微型党课中获一等奖，在支部中发挥了先锋模范作用。
论文发表（4篇）：SCI期刊1篇，一级期刊3篇。《Acute Sciences》，2019；《Smac类似物Birinapant抗肝癌的作用及相关分子机制》发表在《中国应用生理学杂志》，2018（12）；《大蒜阿霍烯抗胃癌的作用及分子机制研究》收稿在《中国应用生理学杂志》；《Astragalin诱导DLBCL细胞OCI-LY8凋亡的作用及机制研究》收稿在《中国应用生理学杂志》。
科研立项（4项）：主持国家级、省级大学生创新创业训练计划项目《甜菊多糖抗脂筏介导的HCV感染及感染后癌变的作用机制研究》；参与国家级大学生创新创业训练计划项目《脂筏介导的ECRG4抗弥漫性大B细胞淋巴瘤发生发展的作用研究》；参与国家级大学生创新创业训练计划项目《睿康生物——超润滑软骨修复支架开拓者》。
专利专著（1项）：专著《多糖的研究及临床应用》，科学出版社（收稿）。
学科竞赛（2项）：浙江省第十一届大学生职业生涯规划大赛二等奖；浙江省第六届国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖。
获奖荣誉（3项）：国家奖学金；省政府奖学金（2次）。
朱明了同学深刻践行“修德求真”校训与“崇德尚医”的院训，不忘“健康所系，性命相托”的誓言。坚持信仰不动摇，认真学习不放松，创新科研不放弃，踏实工作不懈怠，热心公益不停息。以踏实肯干为盾，以砥砺创新为矛，始终致力于提升和培养医德医术。
——医学院  陈佳玉教授
男，数理信息学院电子信息工程172班，中共预备党员，浙江温州人
他勤学好问、研精致思，成功斩获多项省级及以上学科竞赛奖项。他敢于创新，迎接挑战，发表高质量论文，主持参与各级各类科研立项。他注重理论与实践相结合，已通过实用新型专利1项。面对困境不浮躁，遇到挫折不懈怠，阻碍不消沉，德理兼修、追梦“卓越工程师”的梦想，指引着他一步一个脚印坚定前行。
论文发表（1篇）：《基于电容传感器的纸张计数器设计》发表在《电子测试》，2020（01）。
科研立项（4项）：参与国家级科研项目《基于RTK技术的高精度低成本GNSS定位系统的研发》；参与省级科研项目《基于电凝聚法的印染废水处理实验系统的研发》；主持校学生科研项目《基于Pspice/simulink的直流电机调速系统的联合仿真研究》；参与校学生科研项目《印染废水中苯胺的电凝聚法系统的研发》。
专利专著（1项）：获批实用新型专利《一种双通带滤波器》。
学科竞赛（5项）：全国第二十八届“高教社杯”大学生数学建模竞赛一等奖；全国2019年TI杯大学生电子设计竞赛二等奖；浙江省第十届大学生物理科技创新竞赛二等奖；全国第十四届大学生恩智浦杯智能汽车竞赛浙江赛区三等奖。
获奖荣誉（1项）：省政府奖学金。
他以“强实践、能管理、善创新”的未来卓越工程师为目标，扎实基础，潜心科研，砥砺前行。他长远规划，电子技术和数理基础全面发展，曾荣获全国大学生数学建模竞赛一等奖，实乃我校一等人才。他志存高远，立志以突破“卡脖子”难题为己任，取得多项创新竞赛奖项，誓做天下一等大事。他脚踏实地，凡事尽力，提高自身素质和创新研究能力，堪称同辈一等楷模。 
——数理信息学院  方泽波教授
女，化学化工学院药学171班，中共预备党员，浙江瑞安人
她是创新路上的奋斗者，作为多项国家级大学生创新创业项目负责人，她引领团队在各级各类创新创业大赛中斩获十余项奖项，展现了青年人创新发展的“拓荒牛”精神。作为绍兴协创化工技术公司的合伙人，为社会、企业增加实际效益近百万元；她是科研路上的探索者，用坚韧敲开学术大门；她是公益路上的坚守者，致力于各类志愿活动，是成都心温度公益平台“寒门学子卓越计划”公益大使，也是一名助力乡村振兴的志愿者实践者。
论文发表（2篇）：《过渡金属催化卡宾对Si-H键的插入反应研究进展》发表在中文核心期刊《有机化学》，2020（40）；《水介质中微波促进的钯催化偶联反应研究进展》发表在《广州化工》，2019（47）。
科研立项（4项）：主持国家级大学生创新创业训练计划项目《启动体育》（创业实践项目）；主持国家级大学生创新创业训练计划项目《农林废弃物液化制备可生物降解聚氨酯多元醇》（创业训练项目）；参与国家级大学生创新创业训练计划项目《牛齐新材料-致力于石膏新材料的开发与应用》（创业实践项目）；主持校级科技创新项目《过渡金属催化末端过渡金属催化末端ω-炔胺发生endo-环化反应构筑含氮杂环骨架的方法学研究》。
学科竞赛（8项）：浙江省第十二届“挑战杯”创新创业大赛银奖；浙江省第五届、第六届国际 “互联网+”大学生创新创业大赛”银奖（2项）、铜奖；浙江省第二届大学生“乡村振兴”创意大赛铜奖；全国生命科学创新创业大赛银奖、铜奖；全国林业草原大赛华东片区优秀奖。
获奖荣誉（3项）：国家奖学金；浙江省高校优秀毕业生；成都心温度公益平台“寒门学子卓越计划”心温度公益大使。
她在创业浪潮中展现青年力量，积极参与创业实践，并在各级创新创业竞赛中取得累累硕果。她坚定于自己的内心所想，脚踏实地，于学海中乘风破浪。她具有奉献精神，愿做他人航行中的指南针，助力乡村振兴。修德励志，求真创新，我相信并祝愿她在未来道路上能不断突破自我，追求卓越！
——化学化工学院  沈润溥教授
女，商学院工商管理172班，中共党员，浙江温州人
“知行合一，经世致用”是她的座右铭，在一次次的努力中突破自己。她专精一隅，坚持管理学理论研究与应用。她奉献自我、服务他人，先后担任广播台、分团委学生会负责人，在新加坡短期文化访学中开拓国际化视野，在校树人杯辩论赛等主持活动中提升自己，在越商研究会实习工作中锻炼自己。她始终坚持学思行并重，努力成为一名经世致用的社会精英。
论文发表（2篇）：《乡村振兴背景下特色小镇产业融合的路径探究》发表在《农村经济与科技》，2020（3）；《浙江省文旅特色小镇生态竞争力评价与提升策略》在《企业科技与发展》，2021（3）。
科研立项（5项）：参与4项国家创新训练项目：《特色小镇生态竞争力评价与提升对策研究》《云宝科技——致力于光致变色材料的开发与应用》《点亮科技——化妆品汞含量高效荧光检测试纸》《明通生物——中国NMO疾病诊疗开拓者》；主持校级学生课题《房地产政策执行效度调查研究——以绍兴为例》。
专利专著（1项）：专著《大爱无疆，文化铸企》，中国原子能出版社，2020年。
学科竞赛（7项）：全国大学生生命科学创新创业大赛二等奖；浙江省第五届管理案例竞赛二等奖；浙江省第六届 “互联网+”大学生创新创业大赛铜奖（2项）；浙江省第五届“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖；浙江省第二届大学生“乡村振兴”创意大赛三等奖；浙江省第十一届大学生职业生涯规划大赛优胜奖。
获奖荣誉（3项）：国家奖学金；省政府奖学金；明华人才奖学金。
勤学好问，格物致知，她是科研竞赛场上的角逐者；慎思笃行，经世致用，她是党团事务中的佼佼者。她以身践行着“厚德重道，经世济民”的商院院训，努力成为具有国际化视野、扎实的专业知识和较强实践能力的创新型、应用型、复合型人才。从她身上我们可以看到商院人的信心、恒心、决心、细心。
——商学院  周鸿勇教授
男，1963年10月生，浙江新昌人，博士研究生（南京师范大学博士后），1996年8月至今在人文学院任教
享受国务院政府特殊津贴专家，全国优秀教师，绍兴市高级专家，省高校中青年学科带头人培养对象，“最美绍兴人”称号获得者。科研成果5次获得省政府奖励，4次获得厅市级一等奖。
从未改变的育人情怀。他长期在一线从事教书育人工作，是一位“真喜欢上课”的好老师。1983年开始执教，1996年调入绍兴文理学院，先后担任班主任20年，多次获得教学优秀奖及优秀教师、示范课教师等称号。他善于使用问题式、研讨式的教学方式，喜欢与学生在一起，学生亲切地称呼他为“智慧爷爷”。他长期指导学生从事课外社会调查与科学研究，近七年指导学生承担市级以上科研项目16项，其中国家级2项，省级8项；2007年起，连续七届指导的学生在大学生“挑战杯”竞赛中获得省级及以上奖项。2015年暑期起，连续五年义务带学生外出游学，足迹遍及北方各省区。
深厚宽阔的学术底蕴。主攻先秦两汉文学与文献，兼攻浙东地方文史，出版学术著作10部，在《文学遗产》《文史哲》《汉学研究》等海内外学术期刊发表论文80多篇，被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《人大复印资料》等转载10多篇。成果5次获省政府奖励，4次获厅市级一等奖。主持并完成4项国家社科基金项目，5项省部级社科基金项目，目前主持国家社科基金重大项目《国语文献集成与研究》。
乐于奉献的文化使者。在浙江卫视人文大讲堂连续4集推介浙东唐诗之路。主持整理新昌调腔档案文献，所主编五卷本《调腔传统剧目萃编》获2020年度国家出版基金资助。撰写的《绍兴城庆碑记》浇铸在绍兴地标建筑越王剑剑身上。同时，为地方史志的编纂与整理做了大量工作。
男，1955年9月出生，中共党员，湖北公安人，博士研究生（中国地质大学博士后），2013年7月至今在土木工程学院任教
俄罗斯自然科学院外籍院士，享受国务院政府特殊津贴专家，浙江省特级专家，绍兴市特聘专家，中共中国科学院京区委员会优秀共产党员、绍兴市新时代优秀共产党员。获国际工程地质与环境协会（IAEG）授予终身成就奖（“Hans Cloos Medal”）、绍兴市经济发展突出贡献奖。获得国家科技进步二等奖，中国岩石力学与工程学会科学技术特等奖和科学技术、自然科学、科技进步一等奖多项，国土资源部科学技术一等奖、水利部大禹水利科学技术二等奖、湖北省科技进步二等奖等奖项。 

他是统计岩体力学基础理论与应用技术体系的奠基人，是国际工程地质与环境协会终身成就奖57年来的第三位中国获奖者。他主持和参与完成国家自然科学基金重点、国家科技攻关与973课题、中国科学院特别支持领域和重点部署项目、铁道部重大专项、三峡工程等大型水电工程、南水北调西线，以及兰渝铁路隧道等研究项目50余项。曾担任国家发改委、国土资源部、铁道部等部门工程地质专家，国务院三峡办三峡库区第三期高边坡防护规划专家工作组组长。
他不忘初心，为国育才，致力于高层次人才培养。先后培养硕士、博士及博士后71人。调入绍兴文理学院后，促成了高校博士研究生的联合培养工作，为学院构建了从硕士到博士的成体系的联合培养新局面。他矢志改变中国岩体工程技术落后状况，在世界舞台唱响“中国声音”，发起并举办“岩石力学与工程地质绍兴国际论坛”等多个国际性学术论坛，提升学校在岩石力学方面的影响力，营造了浓厚教书育人氛围。
他坚守教学一线，始终保持立德树人本色，怀揣学生成长成才的情怀。坚持为本科生授课，从不缺席所带学生团队的组例会、研讨会，指导学生多次获得浙江省大学生“互联网+”创新创业大赛、中国岩石力学与工程学会青年创新大赛等多个奖项。注重现场教学，2016年第一时间带领6位学生亲赴丽水遂昌山体滑坡现场，2019年带领学生长途跋涉700余公里完成川藏铁路调研考察，把热爱地质、不怕吃苦、甘于奉献的精神深深传递给了学生。
男，1964年8月生，中共党员，浙江绍兴人，硕士研究生，1991年7月至今在数理信息学院任教
浙江省劳动模范，浙江省高校“三育人”先进个人，浙江省高校优秀共产党员，“感动绍兴十大教师”。浙江省高校中青年学科带头人、新世纪“151”第三层次专业拔尖人才，绍兴市专业技术拔尖人才、学术技术带头人。获浙江省高校科研成果二、三等奖4项，省、市自然科学优秀论文二、三等奖8篇。担任班主任的数学061班获全国“五四”红旗团支部。
爱生如子，做学生的良师益友。他是敬业精业的班主任，担任班主任工作21年，从寝室床位安排到职业生涯规划，点点滴滴，因材施教，关心关爱学生，成绩突出，所带数学061班曾获全国“五四”红旗团支部。在就业形势严峻的2020年，所带的数学162班实现100%高质量就业，考研录取率创专业历史最高，是校首届和2020年两届“十佳班主任”获得者（均排名第一）。他是无私奉献的良师，以校为家，业余时间义务辅导学生课业学习、科研竞赛、考研考编。曾带教过的一大批学生成长为中小学校长或教学骨干，为地区基础教育事业发展作出积极贡献。
笃行不倦，做教师的模范榜样。他30年如一日坚守教学一线，功底扎实，勇挑重担，课堂教学曾受省教育厅“高校百堂课工程”专家组高度评价。他潜心教学改革创新，建设的省级精品课程网站累计访问量超过10万余次，相关成果被兄弟院校同行推广应用。他牵头组织学术讨论班、读书报告会、教研活动，亲授示范课，毫无保留、热心帮助年轻教师站稳讲台、站好讲台。他鼓励督促学科内全部青年教师攻读博士学位，支持他们开展访学、博士后研究。
潜心学术，做以研促教的践行者。他潜心学术，成果丰硕，主持省部级以上科研项目10余项，发表学术论文80余篇，其中56篇被SCI、EI收录或发表在一级期刊上。他以研带学，指导学生科研立项30余项、发表省级及以上刊物论文20余篇，获全国大学生数学竞赛优秀指导教师称号。他倾心助力，积极参与重点学科、专业建设和硕士学位授权点申报，数学与应用数学是省级重点专业，获批硕士学位授权点2个。

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