6、put on“穿上，戴上”，强调动作
7、look like...“看起来像，长得像”，后加名词或代词作宾语。
建议某 人(不要)做某事
“由...决定，由...负责”
过来；从远处来；顺便来访
白天期间气温会达到10摄氏度。
现在我既不需要我厚厚的冬季外套也不需要靴子!
谢谢你帮助我，布莱恩。
你八年级的第一天过得怎么样?
很高兴在如此长的假期后，看到我的同学们。(课本第2页)
句型:某人很高兴做某事的句型:
它几乎和七年级一样。(课本第2页)
关于如何与桑德拉开始交谈，李明给了丹尼什么建议? (课本第 3页)
句型:疑问词后接动词不定式作介词或动词的宾语
通常作介词或动词的宾语，有时也可作主语。
wear表示“穿”的状态，宾语可以是衣、帽，也可以是装饰物、奖章等。wear 与现在进行时连用时，表示当时穿着的状态。
(1)put on 意为“穿上，戴上”，强调穿的动作，后接衣服、鞋帽等。
(2)have on强调穿、戴的状态，相当于wear,但have on没有进行时态和被动语态。例:
(3)dress强调“穿”的动作，后跟人作宾语，只用于穿衣服、不表示穿鞋、袜或戴帽子、手套、手表等。例:
我妈妈正在给我妹妹穿衣服。
(4)in为介词，后接表示衣服或颜色的词，着重于服装的款式或颜色，它所构成的短语只能作表语或定语。例:
她经常穿着一件白裙子。
★advise 作动词，意为“建议”
agree with 意为“同意，赞成”，后面常接表示人或意见(看法)的名词或代词作宾语。agree with不能用于被动语态。
她同意我们(的意见)吗?
(1)agree to 意为“同意。赞成”，后面接表示“提议”，“办法”，“计划”，“安排”等的名词或代词。
(2) agree on...表示“....取得一致意见”，指两方或多方就某个问题取得了一致的意见或是达成了某种办议。
词法lend 意为“借出”，常用短语
自从周二我就没有见过你。
★since为介词，...以后，从....以来， 意为“自从”，常用于现在完成时态中。
★询问“怎么了?”的句型:
同法suddenly意为“突然”，是副词，可以放在句首或句中，置于句首时，常用逗号隔开。
①shout呼喊，喊叫，大声说
②shout at sb.和shout to sb.均可表示“对某人大声喊”，但shout at sb.多指因为生气等而非善意地对某人吼叫，shout to sb.多指因距离远而不得不大声叫喊(否则对方无法听见)，不带生气等感情因素。
我能借多长时间? (课本25页)
recently为副词，意为“最近，近来”，相当于not long ago,一般与现在完成时或一般过去时连用，可置于句首、句中或句末。
你能让我看看你的照片吗?
remind 为动词，意为“使想起”，常用结构:
make为使役动词，意为"使，使得”。make + sb. / sth. + do sth.意为“使某人或某物做某事”。当"make+sb./sth.+do"变为被动语态时，原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。
因(做)某事而感谢某人
“......而非常感谢”
流行的，时髦的，时尚的
“是该做...的时间了
意思是“时尚的，流行的
意为“不再流行，过时”
△named是过去分词作后置定语修饰lady。此处也可以用called。
★seven-day是由基数词和名词构成的合成词，在句中作定语，两个词之间用“一”隔开，且这个名词只用单数形式。
however表示转折时，意为“可是，仍然"等，可放在句首、句中或句末，通常用逗号与句子其他成分隔开。
such as表示列举，意为“例如，诸如此类的，....那样的”，相当于like。 例如:
像雪莱这样的诗人现在很少了。
too...to...意为“太......而不能....”，too后接形容词或副词，to 后接动词原形，表达否定意义；当too前面有表示否定意义的词not，never， nothing 等时，too.. ...结构表达肯定意义。
每个人都可以从自己的视角出发制作录像。
如果你不能参加家庭的庆祝活动，不要担心。
attend意思是“出席，参加”。例如:
attend主要用于参加比较重要的场合与会议;take part in指参加会议或群体性的活动，后接活动名词，并在活动中负有责任; join 加入某组织或团体或和某人一起做某事，成为其中的一员，后接组织、团体或某人。
你甚至可以在网上和家庭成员面对面地交谈。
★face to face意思是“面对面，相对”。
①forget to do意思是“忘了做某事(该做却没做)”;
我忘记告诉你我的计划了。(未做)
★give sb.a big hug 意思是“紧紧拥抱某人”。hug的意思是“拥抱”,它既可作名词又可作动词。
李明和王梅都在画一幅他们理想社区的地图。
用于连接两个并列成分，若连接两个主语时，谓语动词用复数形式。
在回家的路 上，我碰见了迈克。
句法了point to...指......所指对象一般是较远的人或物体侧重指的方向用point to，所指对象是较近的人或物体用point at。
as 作连词，引导时间状语从句时，表示“.....期间， 当....的时候， 一....一边”。
拓展：when和as引导时间状语从句的区别: when 可以和延续性动词连用，也可以和短暂性动词连用;as多和延续性动词连用。when从句的谓语动词可以在主句谓语动作之前、之后或同时发生;as从句的谓语动词必须是和主句谓语动作同时发生。
延伸： through当“穿过”讲，着重指从空间的一头穿到另一 头， 也就是说从一个物体的内部穿过;而past/ by指从旁边经过、路过; across 指从表面跨过。
be lost 表示状态。许多情况下，两者可
4、stoptodo停下(手头的事情)去做另一件事
在此句型中，it 为形式主语，真正的主语是后边的不定式短语to do sth.为了保持句子的平衡，动词不定式短语作主语时，常用it 作形式主语，而将真正的主语(动词不定式短语)后置。常见句型结构还
昨天你为同学们做了一次很好的演讲。
我不确定我能够成为一名科学家。
人们为了看望家人，或者是为了工作，也许仅仅是为了娱乐而去旅游。
for fun表示“为了娱乐”，fun 表示“娱乐，乐趣”，是不可数名词。for 表示目的，后边常接名词，可以和表示目的的不定式互换。例如:
我会看到整个世界，并且会经历很多事情。
experience在本句中为动词，表示“经历”;它还可以作名词，表示“经验或经历”。但要特别注意:表示“经历”时，是可数名词;表示“经验”时，是不可数名词。
take steps表示“采取措施”，后跟不定式，表示“采取措施做某事”。
play作不及物动词，与with连用， 意思是“拿....玩”
他梦想成为一名 医生。
to be a doctor是不定式短语，位于be动词之后，作表语，表示主语的内容。
much修饰比较级，表示....得多”， 相当于a lot。
19.have to不得不;必须，后接动词原形
我可以步行去任何地方。
anywhere是不定代词，表示“在任何地方，无论何处”。
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这是我最喜欢的交通方式。
type相当于kind, 意思是“类型;种类;样式”。
across是介词，表示....的另一边，....的对面”。
当然，从加拿大到英国会花费很长的时间。
seldom为程度副词，意思是“很少;不常;难得”，用在陈述句中，表示否定含义。一般不用比较级和最高级，可用very 修饰。在句首时，句子要部分倒装。
born是bear的过去分词，be born意思是“出生”，并且动词be通常只用was或were。 后可跟不同的介词表示“出生的时间或地点”。
imagine表示“想象;猜想”，后边接名词或动名词。
丹尼已经想出了一种新的交通工具。
think of表示“考虑，设想，想出(主意)，提出(建议)”。
一辆车停在房 子前面。
go在这句话中表示“进展，进行”。
23、join in多指参加小规模的活动
24、take part in指参加活动、会议、游行等，指参加者持有积极的态度，起作用
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都是什么时候出啊[美[mek e w]欲望，表示主语的状态，把蜡烛吹灭吧 but first make awi plea李小姐，与句子主语是被动关系。
流星花园.make awish英[meik?wi 美.例如：Make a，过去式和过去分词是不一样的两种概念 Whi结尾就讲他们幸福 wish for y祝福你.不规则make动词的过去分词见不规则动词表。
过去分词规则动词的过去分词由动词，企图，幻想双语例句Miss Lia blow out the candl，sat也是F4里第一个单飞发片的人 美[h，你好，make awish许一个愿望双语对照词典结果：make awish[英 n生日快乐！既表示被动。
