对学术新人来讲，写一篇文章刚开始是特别困难的，对文章结构的不了解，对自己工作的思考都限制了写出来文章的水平。

近日，Journal of Materials Chemistry A上发表了一篇文章，从新手的角度教科研新手科学写作。在本文中，作者概述了科学写作的一些关键方面，并从早期职业化学家的角度提出了建议。这反映了为促进写作过程和为科研新手提供相关资源的努力，这些研究人员要么正在准备他们的第一份手稿，要么正在指导新一代学生进行科学写作之旅。

什么时候开始写作最好？

关于“开始撰写科学文章的最佳时间”的每个人可能都不同，科学过程涉及假设、概念和想法的持续评估和演变，这往往对何时在文章中传达这些发现造成困难。写作是这个传达过程的一部分，在这种情况下，研究人员从想到一篇文章开始，就应该随着研究的进展逐渐准备大纲，同时评估假设和目标。通过这种方法，所有结果和发现都以书面形式展示，这可以进一步完善你的想法，帮助整个研究过程。

一个典型误解是必须腾出专门用于写作的大块时间来写作。由于大多数同时要进行实验工作，留出如此大的时段似乎是不可能的任务。因此，富有成效的学术写作最有效的方法之一是每周或每天花少量时间写作，特别是在为每段时间分配明确目标的同时，不要将这些时间段用于写作以外的活动。

对写作过程来说，似乎往往至关重要的是如何开始。“与空白页作斗争”的一个重点是尽早开始写作，而不必考虑文本第一版的写作风格和格式。一旦文本的主干出来了，以后修改样式和语言要容易得多。一旦做出了写作决定，回答以下问题很重要：

(1) 这项工作的主要信息是什么？

(2) 为什么这很重要，为什么读者应该关心？

(3) 主要发现（数据）如何支持该信息？

这些问题的答案定义了这篇文章，因此专注于这些答案。为了促进这一点，以下10步路线图可能会有帮助：

文章的结构要素是什么？

标题是给任何潜在读者的第一印象，因此应该好好设计来吸引他们的注意力。它应该具体、简洁，并传达与文章相关的关键信息。至关重要的是，不要包含可能让非专家困惑的过于复杂或技术性过高的词汇。在标题中包含与研究领域相关的关键词和术语，可以使文章在网上数据库中搜索时更容易识别。一些期刊对论文标题中的长度、缩写的使用和特定术语（如“新”和“第一”）有具体要求。特别是，强烈不建议在标题中使用“新”或“第一”，因为这仅是发布时的新内容。另一个常见的错误是用大写字母书写标题，因为没有期刊采用这种格式，显然，使用大写字母应该小心使用。

作者署名应在研究的早期决定，只有那些对工作做出重大贡献的人，才能署名。出版社和研究机构发布了一些建议，作者应对工作和写作过程做出了以下三项关键贡献之一：

（1）概念化/设计/规划或进行/进行/进行实验/收集数据或评估/分析/讨论；

（2）撰写手稿（或大幅修订）；

（3）批准最终手稿版本。

其他的贡献可以写在致谢部分，不鼓励名誉作者身份。一旦作者身份确定，在正式提交之前，应告知相关作者审查手稿。此外，尽可能用作者的贡献声明来声明作者的具体贡献。通讯作者是处理提交过程、与编辑通信，并与共同作者协调的人（当然了，这个通常是你老板～）。

摘要是对整个文章的简短而紧凑的概述，包含背景、方法、结果和结论。它不应该用过去式或第一人称书写。本节是文章的一部分，将在搜索数据库上可见，因此要好好写。许多研究人员根据摘要的内容决定是否阅读整篇文章，摘要应以清晰简洁的方式涵盖文章的要点和发现。此外，在摘要中包含相关研究术语可以更容易地在搜索数据库中找到文章。一旦文章的其余部分完成，通常更容易写摘要，并且它应该作为一个独立部分连贯一致。

导言是给出读者研究领域背景知识的部分，同时也讨论了研究的重要性。一个常见的错误是写得太长了。它不应该是对整个研究领域的回顾，而应该是一个精确、结构良好的概述，指导读者完成思维过程。它应该逐渐引导读者，让他们了解研究领域，并强调研究将填补的研究中的一个空白。本节中应该回答两个重要问题是：

（1）为什么研究很重要？

（2）研究涉及什么关键问题？

导言中最后一段应该专注于研究目标以及作者决定开展这项工作的原因。根据期刊量身定制导言也很重要。导言中提供的细节量取决于目标受众，这可能取决于选择的期刊。对于专业期刊，与提交给非专家也会阅读的更通俗的期刊相比，可以提供更专业的细节，而无需简化。使用的参考文献也应仔细挑选，与其引用特定主题中的每篇研究论文，不如包括数量有限的高度相关的参考资料和开创性工作，因为它提供了对该主题的更透彻的理解。

结果和讨论部分涵盖了文章的大部分内容，完全由研究成果组成，必须有效地呈现这些结果。例如，结果可以化为表格、数字或图表，以使所代表的数据具有视觉吸引力，同时以易于理解的格式传达。每个图形都应在文本中提到，并附上解释，突出可能对读者不明显的东西。研究结果应该结合更广泛的研究领域来解释，评论之前发表的文献，并不断联系到你设定的目标。与此同时，文本中还应讨论最有趣的发现以及观察到的任何异常情况。作者不应该害怕报告负面结果，因为这些结果可以帮助增进知识，例如质疑之前的调查结果，这是科学研究的主要驱动力之一。最后，研究过程和报告结果时都必须尊重科学完整性，在使用其他来源的内容（如图像）时承认版权，并识别剽窃，包括自我剽窃。

结论是读者阅读文章的最后一节，它应该将导言中最初阐述的想法联系起来，并评论结果对目标的影响。然后，这应该与调查结果的更广泛应用联系起来，并在研究领域的背景下加以结合。它应该给读者留下总体信息，并清楚地了解这项研究在更大的背景下所涉及的内容。本节的一个常见错误是重复了摘要，结论必须包含对研究结果的批判性观点。对后续研究的评论可以指导读者对未来工作的思考。对未来工作的展望应尽可能明确，并强调可以改变特定领域，并最终改变相关领域的新发展。结论的最后一句话通常表明研究在特定研究领域中做出的贡献。

实验部分似乎是最容易编写的部分，然而，本节至关重要，因为潜在的读者应该能够复制使用的任何方法。因此，易于阅读至关重要。作者必须明确实验步骤，并应尽可能避免重复。例如，如果使用同一方法合成了许多材料衍生物，则可以使用该方法的一般步骤与每种化合物的表征数据一起使用。作者应确保他们遵守期刊规定的任何准则，例如，这适用于化合物表征的格式。文章中提到的任何结果都必须有相应的方法，或者给出参考文献，如果使用了之前报告的方法。必须记住，这篇文章不是实验室笔记本，它将在国际期刊上发表，因此手稿的出版版本中应避免常见的错别字或格式错误。例如，必须仔细检查首字母缩略词和测量单位的使用方式，并确保一致性，例如，权重百分比通常以多种不同的方式出现在提交的手稿中，例如wt%、wt.%、%wt、%wt等。这些细节通常针对所选期刊，因此有必要在写作早期参考作者指南，以避免在最后阶段重新调整格式。

文章应仔细选择参考文献，因为它们代表了作者对该领域的知识。编辑和审稿人还将检查是否提到了最近的文章，以及作者提交文章的期刊是否被引用。每份期刊也有参考格式，如果决定提交到不同期刊，应该更改参考格式。年轻研究者可能会忽视这一部分，这可能不利于对工作的总体评估。

选择期刊对于确定合适的平台很重要。通常有两种类型的期刊，即基于订阅的期刊和开放获取的期刊。此外，它们可能只有电子版，没有实物印刷本。对于基于订阅的期刊，文章提交、同行评审和出版是免费的，但完整文章访问需要订阅。提交开放访问文章通常需要支付文章处理费，但它涉及一旦发布，就需要完全开放访问。仅有电子版的文章可以是订阅式的，也可以是开放访问的。在声誉差的期刊上发表文章可能会阻碍职业发展，并对研究领域产生负面影响。使用数据库来搜索先前发表文章在哪个期刊是很好的方法。期刊选择也可能影响文章中的内容，例如，在提交到大多数读者将是专家的更专业的期刊时，可以使用更详细和技术性的语言。否则，影响较大的期刊通常以更普通的受众为目标，从而要求更易懂的语言。

Letter是出版过程的另一个重要组成部分，它为向编辑强调文章优点提供了第一次机会。这提供了通过研究刺激编辑的机会，要么给人留下好印象，要么让他们不知所措。这封信应该解释研究在该领域解决什么问题以及如何解决，这是出版过程的一个关键要素，应该仔细考虑。突出的句子或相关结果等有助于引导阅读许多信件的编辑，并吸引他们注意手稿中的结果。为此目的，以（1）提出关键想法的方式构建这封信是有帮助的，（2）将这一点置于现有文献的背景中，以及（3）突出主要进展。此外，许多期刊提交系统提供了推荐潜在审稿人的机会，这通常比将这些信息包含在Cover Letter中更好，因为许多编辑将在发送给审稿人的手稿版本中包含Cover Letter。

缩写在撰写研究论文时很有帮助。这允许定义每个语句一次，然后在记录的其余部分使用缩写。使用的术语应在整个文件中保持一致。不一致可能会让人猜测作者仓促完成稿件会以及对稿件不上心。一个常见的错误是在手稿的每个部分定义缩略词，定义必须只出现一次，在该术语第一次使用时。

TOC图是科学文章中经常被忽视的额外组成部分。除了手稿中的图片外，TOC图还旨在吸引读者的注意力，并以更艺术的方式突出文章的重要发现。这通常涉及对一个概念的示意图或研究中给出的结果的亮点，这应该作为期刊在其目录中引用的摘要的适当说明。

整篇文章中使用的语言应该非常仔细地选择，重要的是要考虑读者；在可能的情况下，应避免使用过于复杂和困难的语言。该领域的专家应该有能力以简单易懂的方式解释复杂的科学。还建议避免使用第一人称语言，因为已经假设作者从他们的角度叙述，使用非个人短语（例如“数据显示”）通常更合适。随意选择一些冗长的词语来表达观点可能会扰乱读者的思维过程。此外，对许多作者来说，英语不是他们的第一语言，因此学术写作增加了一层复杂性。有时有人建议，首先用母语写一篇文章，然后将其翻译成英语，这有助于这一进程。在这方面，在整个手稿中决定使用美国或英国英语也很重要。除了内容、清晰度和一致性外，重要的是要考虑整个文章的一致性。

总之，尽管科学写作对年轻的研究者来说可能是一个具有挑战性的过程，但有一些指导方针可以让写文章变得简单。通过定义和采用路线图，直接的分步指南，空白页可以变成一篇重点突出的文章，解决三个主要问题：

（1）我工作的主要信息是什么？

（2）为什么这很重要，为什么读者应该关心？

（3）主要调查结果（数据）如何支持该消息？

这种方法，以及对文章每个后续组成部分的剖析（即标题、摘要、导言、实验部分、结果和讨论、结论、参考资料、补充信息、致谢、作者贡献等），可以为应该包含的内容和应该避免的内容提供清晰的指导。其他具体建议，特别是强调清晰度、连贯性和一致性，可以为科研新手提供有用的指导。我们认为，利用本文概述的每个步骤可以减少学术写作新手面临的一些挑战和障碍。我们希望这也有助于制定不断演变的个人写作政策和原则的过程，使整个写作过程更愉快。

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在5月的医学英语打卡活动中

打卡全勤的学霸有7名！

医学英语小测试满分的学神多达4名！

（看来小U要继续加大难度了 狗头）

话不多说，下面公布UpToDate医学英语5月学霸榜！

测试满分，且用时最短TOP1学神！

微信昵称：左侧第五肋间隙

学神真身：北京第二外国语大学 王馨悦

英语测试分数：100分

答题用时：115秒，位列第一！

学神小故事 & 获奖感言

大家好呀，我是馨悦，叫我阿藤好啦！

我是法学(知产)转行医患关系的，一直在自学医学专业课和医学英语，很开心之前的两次测试都是满分，下面是我学习医学英语的一些经历，因为我没有医学基础，若有不足还请多指教！

学习医学英语一开始是因为这个单词，没错就是那个世界上最长的单词——pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis。这个单词看起来是一团乱码，但实际上是有规律可循的，摸清规律之后很容易就把这个单词记下来了。在这个过程中就发现医学英语看起来很难，但是很有意思，同时我一直认为把一件看起来很难的事做的很好会很有成就感，所以就这样开始了和医学英语相爱相杀。

其实在记忆医学英语单词的时候，我最常用的一个方法就是在开始学习之前，首先把常用的词根词缀记下来，在记忆下来之后就可以把本来看上去很长的单词来进行拆解，分开记忆拆解开的部分，之后再把这些部分结合起来，这样的方法记单词会很快，还是以上面的单词为例，我是这样记忆的：

pneumono-：（前缀）肺的，和肺有关的

ultra：极端的（引申一下，这个病很严重）

microscopic：微观的，用显微镜可见的

volcano：火山（引申一下，火山会产生灰尘）

-coniosis：（后缀）粉尘病，尘埃沉着病

这样把每一部分的意思分开记，之后再整合到一起，就是这个单词的含义了，这种方法比死记硬背更易于理解。

从开始自学医学英语以来，我一直用的是这种方法来背单词，因为医学英语的专业性很强，同时一些词汇是来源于希腊语或者拉丁语，所以会比日常用语的单词要长。以上是我在背单词的时候用的方法，其实背单词不应该只是“背”，在理解了单词的含义之后，记忆也会更牢固。

因为时间和篇幅有限就先分享这些啦，希望大家都能找到最适合自己的方法！

#02 & 03 双料学神奖：打卡全勤+测试满分

学神真身：开滦总医院麻醉科副主任医师 刘海

打卡天数：18天（全勤）

英语测试分数：100分

答题用时：136秒，位列第二

获得满分2次，打卡全勤3次！

打卡天数：18天（全勤）

英语测试分数：100分

答题用时：256秒，位列第三

学神小故事 & 获奖感言

3月份我首次接触到UpToDate医学英语打卡活动，那时正在准备全国医学博士外语考试，平时也在备考坚持学习英语单词、阅读理解以及听力训练，所以医学英语打卡活动坚持的比较好，三个月都是全勤打卡。

医学英语单词的记忆令人头疼，但掌握词根词缀却能事半功倍。英文的构词与中文的偏旁部首有着异曲同工之妙，掌握一定量的词根、词缀与单词构成知识，就可以举一反三，用四两拨千斤的巧力记住海量单词。

UpToDate医学英语打卡活动吸引我的两个地方：

1:通过词根词缀的方式拓展单词量。

2:都是医学专业词汇和短文，对备考和临床工作都有帮助。

另外，除了每天坚持阅读和记忆单词外，月底我都会把一个月每篇公众号推文里给出的词根词缀和医学词汇进行汇总笔记，然后参加月底小测试。坚持英语学习，让其变成一种习惯，受益也会潜移默化，感谢UpToDate医学英语打卡活动三个月的陪伴，谢谢。

——开滦总医院麻醉科副主任医师刘海

医学英语乍一看很难、很复杂，但其实有相当多的医学英语词汇，在你学习了基本的构词法并熟悉常用词根词缀后，都能快速掌握。而UpToDate临床顾问速递公众号每天举办的这个医学英语学习活动，正是给了我们用碎片时间积累词根词缀的好机会。希望各位同仁一起继续努力，多多学习国内外先进的医学知识，为我们国家医药卫生事业的进步而奋斗！

接下来揭晓的是7名打卡全勤的学霸，他们在5月的18天打卡日中，全程坚持学习打卡，是我们学习的榜样~自律使人自由！

微信昵称（排名不分先后）：

No.1 : 張小童（连续2次全勤！）

学霸真身：北大医疗淄博医院 临床医学专业在读 张童

No.2 : 行行（4月小测试满分！）

学霸真身：山西省儿童医院 药剂科临床药师 郭志行

您是怎么学习医学英语的呢？也欢迎留言分享哦~