anyone+have+never ever give up中的ever+with+you+had+a+fight?连词

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如我们来制定一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的外研版高一英语必修一知识点总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

外研版高一英语必修一知识点总结1

  10.也as well用在肯定句中,放在句末

外研版高一英语必修一知识点总结2

外研版高一英语必修一知识点总结3

  at all: (否定句)根本,完全(疑问句)到底

外研版高一英语必修一知识点总结4

  6. by介词,不迟于,到为止常用于完成时态。

  since+时间点自从以来

外研版高一英语必修一知识点总结5

  7. join加入(组织,俱乐部,成为其中一员)

  die of死于(自身原因,如疾病)

  die from死于(外在原因,如车祸)

  18. only位于句首时,要主谓倒装

外研版高一英语必修一知识点总结6

【外研版高一英语必修一知识点总结】相关文章:

1、1、在下列每组单词中,有一个单词的括号部分与其他单词的括号部分的读音不同。找出这个词。 pany


名词 表示人或物的名称,可以分为 专有名词普通名词

普通名词 是指一类人,物或抽象概念的名词,如:book, house, air...

普通名词 可分为 可数名词不可数名词

可数名词 可以用数字来计算。单数形的限定词可以用 aan。如果要询问某个可数名词的数量有多少,可以用 How many ...? 来问,再搭配可数名词的复数形。

1.2 名词的复数变化

名词所有格 用以表示名词之间的所有关系。主要有两种表示方式:

  • 由介词 of 加名词构成。

表示多数无生命的事物的名词之间使用 of 进行连接:

表示有生命的事物的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 's 来表示所有关系。但如果该名词是以 -s-es 结尾,则只在该名词后加 ' 来构成所有格。

双重所有格 是指名词所有格或名词性物主代词同 of 构成的所有格,即 of+名词所有格

's(') 所有格、of 所有格和双重所有格三者之间的细微区别,请仔细比较下面三句话:


形容词 用来修饰名词或代词,表示人或事物的性质、状态,和特征的程度好坏,与否。

2.2 英文形容词的排序

当多个形容词修饰一个名词的排列顺序使用 OPSHACOM 方法:

  1. 当表大小(或长短)的词与表形状的词同时出现时,大小(或长短)在前,形状在后。如:a large square table;
  2. 定冠词、不定冠词、指示代词、形容词性所有格、数词等位于句首;
  3. 数词位于定冠词、指示代词后;
  4. 分词最逼近所修饰的名词。

2.3 形容词的比较级和最高级

形容词副词 有三个等级:原级 -> 比较级 -> 最高级,其变化规律如下:

  1. 一般单音节词和少数以 er,ow 结尾的双音节词,比较级在后面加 er,最高级在后面加 est:
  2. 以不发音 e 结尾的单音节词,比较在原级后加 r,最高级在原级后加 st:
  3. 在重读闭音节(即:辅音+元音+辅音)中,先双写末尾的辅音字母,比较级加 er,最高级加 est:
  4. 以辅音字母 +y 结尾的双音节词, 把 y 改为 i, 比较级加 er,最高级加 est:
  5. 其他双音节词和多音节词,比较级在前面加 more,最高级在前面加 most:
  6. 有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的:

形容词最高级前通常必须用定冠词 the,副词最高级前可不用.

形容词 most 前面没有 the,不表示最高级的含义,只表示"非常".


动词 用来表示人或物的动作和状态。

3.2 动词的基本形式

动词 有四种基本形式:原形,过去式,过去分词和现在分词(现在进行时)。

  • 过去式和过去分词 -- 过去式 表示过去某个时间里发生的动作或状态,过去分词 还表示被动。

    1. 一般情况原动词后加 ed,比如:
    1. e 结尾的动词直接加 d,比如:
    1. 以辅音字母加 y 结尾的,变 yi 再加 ed,比如:
    1. 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个字母再加 ed,比如:
    1. c 结尾,变 cck,再加 ed,比如:
    1. i 结尾,若以非重读音节结尾,末尾字母双写不双写都可以,比如:
    1. p 结尾,同样遵循第六条,多由 "前缀 + 名词" 构成,比如:
  • 不规则动词的过去式和过去分词需要牢记:

    1. 过去式、过去分词与动词原形完全相同的(共 14 个)

    2. 过去式和过去分词完全相同的(共 47 个)

      过去式和过去分词完全相同

    3. 过去分词与动词原形相同,过去式不同的(共 2 个)

    4. 过去分词由动词原形或其过去式加 -n-en 组成的(共 28 个)

      过去分词由动词原形或其过去式

  • 现在分词(现在进行时) -- 表示正在进行的或主动的动作。

    1. 一般情况原动词后加 -ing,比如:
    1. 以不发音的 e 结尾的动词去 eing,比如:
    1. 以重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写这个字母再加 ing,比如:
    1. 如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母双写与不双写均可(不双写为美式),比如:

第三人称单数用于一般现在时的句子,当动词在第三人称后时:

  • 一般情况直接加 s,比如:

  • 以辅音字母加 y 结尾,变 yi, 再加 es,比如:

  • 不规则的第三人称单数形式


副词 是指在句子中表示行为或状态特征的词,用以修饰动词、形容词、其他副词或全句,表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词 和形容词一样有比较级和最高级,规则同形容词。

  1. 时间频率副词 -- 主要表示 "什么时候"、"经常与否"、"形容动作所做的次数或频繁程度"
  1. 地点副词 -- 表示地点与位置关系的副词,用来说明动作是在什么地方发生的

数词 是指表示数目多少或顺序多少的词。数词分为两大类,即 基数词序数词

5.4 序数词的缩写形式

  • 较复杂分数的简明读写方法

代词 是代替名词或一句话的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。

  1. 人称代词 -- 前表的第二、三列

  2. 物主代词 -- 前表的第三、四列

  3. 反身代词 -- 前表的第五列

  4. 前者一般用来指两者,后者指两者以上。

  5. 关系代词 -- 引导定于从句的代词


  6. 疑问代词 -- 引导特殊疑问句的代词

  7. 连接代词 -- 引导名词性从句的代词(疑问代词那些词)


冠词 与名词放在一起(一般用于名词之前 )帮助说明名词所指的人或事物。

冠词 是虚词,是名词的一种标志,它不能脱离名词独立存在,也不能单独作句子成分。英语中冠词有三个,分别是不定冠词(a, an)和定冠词(the)。有时名词前不用冠词称为零冠词

  • 定冠词(the) -- 用来限定这个冠词后面的名词是某个特定的事物
  • 不定冠词(a/an) -- 用来表示这个冠词后面的名词是指某一类特定事物中的一个,但具体是哪一个并不重要

介词 用在名词或代词等前,说明词与词的关系。


连词 用于连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词按其性质可分为 并列连词从属连词

  • 并列连词 -- 用于连接并列的单词、短语、从句或句子,如 and, but, or, for 等;
    • 引导时间状语从句的从属连词

    • 引导条件状语从句的从属连词

    • 引导条件状语从句的从属连词

    • 引导结果状语从句的从属连词

    • 引导原因状语从句的从属连词

    • 引导让步状语从句的从属连词

    • 引导地点状语从句的从属连词

    • 引导比较状语从句的从属连词

    • 引起名词从句的从属连词


叹词 表示说话时的感情或语气。

10.2 常用的叹词使用

  • Oh -- 示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等:

  • well -- 表示欣慰、惊奇、犹疑、无奈、同意、等待等:

  • Ah -- 表示惊奇、恐惧、高兴、痛苦、请求、松一口气等:

  • come -- 表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等:

  • dear -- 表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等:

  • now -- 表示警告、命令、请求、说明、安慰筹:

  • there -- 表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等:

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