晓得的说说,有没有曾经在弘时硕博参加过考央美研究生有多难考研班的学长学姐们？他们对于弘时硕博的教学质量有何评价？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-12-16 06:48 标签： 考央美研究生有多难
最近，随着全国各校复试工作的展开，有不少同学已经上岸，各校录取名单也在陆续公布。随后，大家也即将看到一个非常壮观的景象：一阵机构学员“录取”狂风会刮爆你的朋友圈。当然前提是你得加了一些机构负责招生的老师。利用学员录取的信息来宣传，本无可厚非，毕竟考研卷，考研机构之间也很卷，都想生存想发展，谁都不想被淘汰。但一件事情做的过度，它的初衷就很容易嬗变为一种过度趋利的性质，从而营造一种价值取向：学生之所以能考上，主要就是机构的功劳，却忽视了学生自身的主观能动性。实际上，考研的学生都已成年，有了自己的学习能力和习惯，机构的作用除了引导和监督以外，其实并无太多其他作用。所以，对于机构而言，能够实现长远持续发展的办法，根据我这些年的经历和思考，只有一条路，就是扎根服务，提升教学质量，做好学生口碑，其他的都是虚的，就算短时间内能迅速扩张，后期也很容易被反噬。说的不好听点，现在的学生都已经不是天真无邪的小白，网络信息的迅速传播，网络世界的距离拉进，都使得他们有了一定的信息来源，你要还把他们当作涉世未深的小白来忽悠，真的不会吃你那一套了。而对于学生而言，在选择机构时，最傻白甜的做法就是一上来就问：你们的录取率怎么样，有没有录取名单可以看一下。这里和机构做宣传时，也犯了同样的错误，就是忽视了学生自己的主观能动性，把录取率作为选择机构的一个首要标准。也正是由于这些人在乎所谓的录取率，机构才会越加侧重这方面的宣传。所以，当你看到有机构冒着风险滥竽充数，拿本不属于自己的成果来宣传时，你也不要去怪他们，因为没有你的看重，实际上就不会有他们的宣传。你应该首先具备一种意识：最终能不能上岸，最主要的还是得靠你自己，机构，永远只能充当辅助者。这也是选机构避免掉坑的第一步，也是最重要的一步。如果你重视这一步，那么你就不会被机构带着走，有自己的主见和判断；如果你忽视这一步，那么就很有可能被机构带着走，后面发现不是那么一回事的时候，又感觉自己上当了。有了这一步的准备，接下来你要了解如下几个方面：1.如今的考研培训机构，拿师资来说，主要就是在读和毕业的研究生为主。有实力的每个专业会聘请一个全职的主教，相对会比较稳定，然后再找一些兼职老师辅助，可能是在读的研究生，也可能是在职的已经毕业的研究生。实力欠缺的，一般就是请在读或毕业的研究生兼职上课，开了课就过来上，其他时间老师自己安排。或者有些私人小工作室，就是老板自己连同几个研究生同学自己带学生。了解这个的目的，就是可以让你去咨询的时候，有一个主要的参照物。很多同学可能会把目光注意到机构的门面装修，学生人数，等等这些外在的东西，但我告诉你，最终对你起到真正有帮助的，主要就是在于教你的老师怎么样。其他虽然能起到锦上添花的作用，但都不是最主要的。2.在上面一点的情况下，你就要判断机构的老师水平怎么样。判断的外在标准，主要有这样几个方面，老师自己考研的成绩、作品的水平、考研辅导的时间长度；内在的标准就主要是老师上课教的怎么样，是不是你能够理解和喜欢的。3.录取率这块，我觉得如今已经没有太大的参考性了，原因有这样几点：第一，报喜不报忧是机构宣传的常态，能宣传出来的都是考上的，但实际上没考上的基本都会多于考不上的，因为本身研究生招生名额就那么点；第二，机构越来越多，也有越来越多学生串班学习，这个机构学一下，那个机构也学一下，考上了机构都会算自己的学生，甚至有些机构会通过免费复试培训的形式来吸纳初试高分能进复试的学生，也是为了打这个擦边球；第三，学生的基数很大程度上能决定录取的优势，机构的学生越多，等于说我30个人考上1个，比你几个人考上1个的概率还是要大，但这并不就能代表我的录取率就高，但宣传的时候，机构基本都只会把上岸的人数拿来宣传；第四，没有底线的机构，只要听了自己一个讲座，考上了都会算自己的学生，或者干脆就拿一些毫不相干的名单来滥竽充数；第五，学生的生源质量，对最终的录取率也有直接的影响，一个重点院校背景的学生，大概率上是比普通院校背景的学生容易上岸的，因为他们的学习基础，普遍更好。4.每家机构的侧重专业会不一样。在机构发展之初，大概率上就取决于创始人自己是什么专业背景，比如美术专业的，因为创始人主要跟进，可能就美院的美术教的好一点，设计专业的，可能就设计教的好一点。当然后期机构如果能吸纳其他专业优秀的老师加入，又会拓展其他专业。或者说某个专业报考比较热门，考的人比较多，也就意味着市场更大，也会侧重来发展。总而言之，每家机构侧重专业的倾向性，都是很明显的。5.每家机构针对的学校也有倾向性。因为每个专业的考试内容不同，目前还是很难统一教学，机构发展之初，还是会主打自己擅长的院校。等到后期为了加强护城河，才会拓展其他的院校。6.高考的画室不一定擅长针对考研辅导。考研和高考还是有较大的区别，术业有专攻，如果某个高考画室也开始做考研，前面几年，很可能主要就拿你做实验，成为他们的发展路上的垫脚石。7.学长学姐的私人辅导，没有稳定保障。首先是他们专业能力不一定优秀，优秀的基本都被机构挖走了，或者不屑于做考研，发展自己的专业去了，或者也是机构出来后自己做；其次，他们多半是兼职，赚点外快，如果辅导考研影响到他们的学业或主职工作，可能就会首先选择牺牲你。8.刚成立的小机构，或者刚拓展辅导的新专业，如果老师没有什么辅导经验，基本上也是拿你做他们发展路上的垫脚石，需要拿你来积累经验。9.文化课机构的专业课辅导，一般都是顺带的，不是他们主业，专业上请的老师，也通常没有什么针对性，或者水平难以保障。10.保过、保录取的课程，多数情况下都是割韭菜，考上了全部缴费，没考上退一部分费用，赚的主要是概率，但无论考没考上，他们都不会有什么损失。真正能保录取的不是没有，但很少，需要多甄别。11.天上不会掉馅饼，贪便宜一般都不会赚到便宜。

2023-04-19 09:37
来源:
弘时教育发布于：山东省
院校专业“双一流”
考生备战更要一流
打开中央美术学院官网，滚动到页面底部点击设计学院，你会发现连设计学院的介绍都和其他专业不一样。 中央美术学院“设计学”专业是国家“双一流”建设专业，以打造国内领先、世界一流的艺术设计教育体系为使命，坚持融合设计教育理念 “教学、科研、产业、政府、社会、经济”，引领中国设计教育。 2009年，中央美术学院设计学院被美国商业周刊评为全球前30名设计学院之一。
中央美术学院从1949年参与国徽设计到2008年“北京奥运会”形象景观设计、2010年上海世博会设计、2012年南京青奥会设计 ，以及2022年北京冬奥会的设计； 、奔驰等国际顶级产业合作企业与故宫、腾讯、百度等本土企业深度合作。 设计学院逐步发展建设至今，始终走在时代前沿。
从设计专业方向来看，设计学院不愧为双一流专业，实践与理论专业齐头并进。 有的考生有这样一个误区：“学历史学理论没用”。 这是完全错误的，因为任何学科如果没有理论支撑，都会成为无源之水，失去生命力。 设计学院之所以从无到有发展到今天，是因为它一直重视理论建设。 设计学院设有专业学位和学术学位。 接下来，小编就为大家送上一份详细的小册子。
专业学位，考试科目均为政治、外语、设计史论、面试、716设计基础、816专业设计
学术学位，考试科目为政治、外语、设计理论、面试、717世界设计史、817世界美术史
同等学历均需要加试设计写作与设计批评
设计学院的师资力量雄厚，有苏新平、宋协伟、吕品昌、郑岩等知名教授、学者、艺术家，还有大量外聘教授，教学与课程质量极高。学院对学生要求严格，严进严出，但报考人数逐年增加。2020年设计学院计划招收58人（专设，不含推免 以研招网为准），2人（学硕，不含推免 以研招网为准）。实际报考190人（以美院初审合格名单为准），录取比例为1:3以上，从数据上看作为国内顶级专业，录取率还算不错，竞争当然有，但是对于考生来说也并非没有机会。
考生在报考阶段需要准备材料如下
报考设计学院专业学位各研究方向的考生，提交 a.作品集一本（规格：A4 大小，30 页以内，封面写清姓名 及报考方向）；b.个人学术论文一篇；c.一篇 500 字以内对所报研究方向的思考与认识。
报考设计学院学术学位“设计历史与理论研究”方向的考生交本人论文或译文一篇（3000 字左右）
希望各位考生尽早准备，尤其是注意几个关键的时间点，搞清美院初审与研招网报名、现场确认的时间等等。祝愿大家都可以如愿来到中央美术学院深造学习。返回搜狐，查看更多
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“如果说眼睛是艺术活动的父亲，手就是艺术活动的母亲。手写属于人类运动行为的组成部分，而这个部分又有可能是从更为一般的同类运动行为——描划运动演化而来。描划运动是人为了表现知觉对象的性质而有意地做出的姿态。该运动既可以用手臂进行，也可以用用整个身体进行。”—— 鲁道夫·阿恩海姆《艺术与视知觉》。马老师的作品：《将进酒》字体设计来自弘时硕博教育的马老师，在探究以黑体为底本的字体间架结构与空间基础之上，通过对汉字外围空间矩形化，减小中宫面积，在此控制之内对汉字笔画、空间进行重组，从而获得一种几何形状的、较为极端的黑体。按照该思路，以《将进酒》为例进行实践。马老师部分作品展示马老师的作品：《将进酒》字体设计马老师说：“写”是指透过主观的“写”的行为，对内在情感、思想和动机进行把握的活动。是一种人类进化的漫长过程中伴随产生的直觉的行为体现和心理反映。字语义可以是书法内容的一部分，但不是全部。书法艺术的内容，有着与生活体验相对应的无限的丰富性。深思熟虑的思想是内容，小桥流水的诗意也是内容。喜怒哀乐的情感是内容，多愁善感的情绪也是内容。可叙述性是内容，可象征性，可表现性也是内容。可言表的东西是内容。只可意会不可言传的东西也是内容。就像这些字的笔画一样，每一种不同的笔画都有自己的作用，我们通过重组之后都有其独特的内容与用意。通过马老师的作品我们可以明白，在考研大军中，我们每个人都有自己独特的优势，正如爱因斯坦说的：“如果你用爬树的能力来评价一条鱼，那这条鱼终其一生，都会认为自己是愚蠢和无知的”。每年，数以千万计的中国学生通过在中考和高考的成功证明中国的教育体系是适合他们的学习环境。这是否意味着在这些考试中表现不佳的学生不聪明，不成功？不，不一定。我们无法通过爬树能力来评价一条鱼。恰恰相反，如果这些孩子是根据游泳能力而不是爬树的能力来判断，那情况又会怎样？Lee Academy-Shanghai 是一所美国高中，遵循理解性教学(UbD) 的课程和教学理念。在 UbD教学中，学生的成功不仅仅取决于他们在考试中取得好成绩的能力，学习的目标是持久的理解——通过批判性思维、解决问题和创造性思维。每个人都有自己的擅长与不擅长的东西，通过他们的实验，许多认为自己不聪明的学生基本都取得了优异的成绩。我们在考研的路上可能会有挫败，但请记住天生我材必有用，千金散尽还复来。年轻就是敢于拼博，敢于挑战。一要有斗志，相信自己；二要心态好，内心要强大；三要坚持到底，永不放弃；四要独立思考，寻找适合自己的学习方式方法。有一个好的学习态度也决定了你做事情的认真程度，认真做事情会收到意想不到的好结果。细节对于成功是很重要的，一个小小的疏忽，都可能与成功失之交臂，最终功败垂成。”当然，扎实的知识储备更是研究生的基本功，对未来研究生阶段的学习有着至关重要的作用。在本科学习乃至研究生学习阶段，学生要努力掌握充实的专业知识，并且能够熟练应用， 这是做好研究的基础。第一，自信心。在面试过程中表现的是否自信其实是其它能力的一种侧面反映。天生我材必有用，从千军万马的考研队伍中获得复试资格，已经实现了成功的第一步，要是对自己都没有信心，导师如何相信你呢？第二，逻辑性。从自我介绍到回答问题，是否能够做到条理清晰也是很重要的。逻辑思维能力是科研中必不可少的能力之一。三，创新思维和创新能力。我们处在一个日新月异的时代大背景之下，固守陈规注定不会有大的突破。对老师的提问是否能够灵活应对，也是考核的重要因素。考研路上，多坎坷磨难，但只要你对自己有信心，不停地给自己鼓劲、加油、打气，就可以最大限度的挖掘自己的潜能，知道自己的价值。因为自信，越来越相信自己、依靠自己，因为自信，越来越肯定自己、鼓励自己，最终超越自己、成就自己。行至朝雾里，坠入暮云间，与星辉同你一起沉迷，愿你不辜负自己，亦是此间少年。漫漫考研路，有苦有甜，并非一劳永逸，要成为一名优秀的研究生，还需要不断地修炼。尽可能利用好每一天。最后祝愿考研学子考试顺利！

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