世界上每个人都有自己独到的兴趣和爱好，而且每个人的兴趣和爱好都或轻或重地影响到他对职业的选择。一、兴趣是职业生涯规划的内因获得诺贝尔物理奖的华人丁肇中说过：“兴趣比天才重要”。实践*：在影响个人职业生涯规划与发展的众多主观因素中，兴趣就像一双无形的手，所起的作用最大。那么，什么是兴趣？兴趣是怎样发展和影响个人职业生涯的？1.什么是兴趣？兴趣是人们力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向；或者说，兴趣是人们积极探究某种事物的认识倾向。例如，你对某种职业感兴趣，就会对该种职业活动表现出肯定的态度，并积极思考、探索和追求。兴趣可分为物质兴趣、精神兴趣和社会兴趣。物质兴趣与你的需要相关联，表现为对物质的迷恋和追求，例如收藏的兴趣；精神兴趣主要是指对文化、科学和艺术的迷恋和追求，例如旅游、写作、绘画、书法、摄影、发明创造等兴趣；社会兴趣主要是指对社会工作等活动的兴趣。兴趣又可分为直接兴趣和间接兴趣：你喜欢跳舞、打球，可能是因为这些活动本身对你有吸引力，通过这些活动你会获得愉快和满足——这就是直接兴趣；你可能感到学外语是一件很枯燥的事情，但对它仍然兴致很浓，这并不是学外语本身会给你带来轻松愉快，而是学外语可以继续攻读学位，可以直接了解国外最新信息，可以找到满意的工作，可以出国学习或交流等，是这些结果在吸引你学习——这就是间接兴趣。直接兴趣和间接兴趣可以互相转化，也可以相互结合，从而更有效地调动你的积极*。2.兴趣的产生和发展过程兴趣的产生和发展一般要经历这样一个过程：有趣——乐趣——志趣。有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定。处于这一阶段的兴趣常常与你对某一事物的新奇感相联系，随着这种新奇感的消失，兴趣也会自然地逝去。乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段。在这一阶段中，你的兴趣变得专一、深入起来，如喜爱网络文学的你很可能会成天沉溺于网络文学作品中。志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣。志趣具有社会*、自觉*和方向*，是你取得成就的根本动力，是成功的重要保*。兴趣是在一定需要基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸。关于需要的理论，心理学家也有许多论述，其中较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、尊重需要和自我实现需要五个层次，并广泛地流传开来。3.兴趣是怎样影响职业生涯规划的？兴趣对职业生涯规划的影响主要表现在以下三个方面。1)兴趣是职业生涯选择的重要依据——兴趣是最好的老师，是一种强大的精神力量。兴趣可以使人集中精力去获得你所喜欢的职业知识，启迪智慧并创造*地开展工作。当一个人对某种职业发生兴趣时，他就能发挥整个身心的积极*；就能积极的感知和关注该职业知识、动态，并且积极思考，大胆探索；就能情绪高涨、想象丰富；就能增强记忆效果，增强克服困难的意志。反之，“强按牛头不喝水”，是不会取得良好效果的，当然也就很难在该职业上发挥个人的优势、做出巨大贡献了。正像你在日常生活中喜欢从事自己感兴趣的活动一样，具有一定兴趣类型的你更倾向于寻找与此有关的职业，特别是在外界环境限制较小时，你更倾向于选择自己感兴趣的职业。2)兴趣可以提高你的工作效率，充分发挥你才能——一个人对某一方面的工作有兴趣时，枯燥的工作会变得丰富多*、趣味无穷。兴趣使工作不再是一种负担，而是一种享受。因为兴趣可以调动人的全部精力，以敏锐的观察力、高度的注意力、深刻的思维和丰富的想象力投入工作，促进你能力的发挥，兴趣和能力的合理结合会大大提高工作效率。曾有人进行过研究：如果你从事自己感兴趣的职业，则能发挥你的全部才能的80—90%，而且长时间保持高效率而不感到疲劳；而对所从事工作没有兴趣，只能发挥你全部才能的20—30%。3)兴趣是保*职业稳定、职场成功的重要因素——对某一职业有浓厚的兴趣，是智力开发的“孵化器”。兴趣是工作动力的主要源泉之一。对于一个人来说，对工作感兴趣，就愿意钻研，就会出成就——这正是兴趣的作用所在。一般来说，兴趣是你职业生涯适应的一个基本方面，可以为职业生涯选择提供有效的信息。兴趣主要用于预测你的工作满意感和工作稳定*，工作满意是职业生涯适应的一大标志。在其它条件相似的情况下，从事自己感兴趣的职业不但让你感到满意，而且能够让你的工作单位感到满意，并由此导致工作的长期*和稳定*。此外，多方面的兴趣可以使人善于应付多变的环境。如需变换工作，只要自己感兴趣，就能够很快地学会这门工作，求职成功，并能够在新的岗位很快地熟悉和适应新的工作。因此，兴趣是职场成功的一个重要因素，它能将你的潜能最大限度地调动起来，使你长期专注于某一方向，做出艰苦的努力，取得令人注目的成绩。一个人如果能根据自己的爱好去选择生涯，他的主动*将会得到充分发挥。即使十分疲倦和*劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重也绝不灰心丧气，而能想尽办法，百折不挠地去克服它，甚至废寝忘食，如醉如痴。爱迪生就是个很好的例子。他几乎每天都在实验室里*苦工作十几小时，在那里吃饭、睡觉，但丝毫不以为苦，“我一生中从未间断过一天工作”。他宣称：“我每天其乐无穷”。难怪他会成功。因此，在选择长期、稳定的职业生涯时，不仅需要知道自己有能力从事什么样的工作，更重要的是需要知道自己对哪类工作感兴趣。只有将能力和兴趣结合起来考虑，才更有可能规划好职业生涯并取得职业生涯的成功。二、如何落实组织员工的职业生涯规划现实的职业生涯发规划中，我们正面要解决的是如何让员工的生涯和企业发展相统一，如何让员工提升自身能力，以面对生涯发展中的要求，这也是大多数管理人员感到困惑的事情。1、为员工建立职业生涯规划的前景对于企业内的管理人员来说，要为自己的下属建立明确的生涯前景并非易事。我们在对员工确定生涯前景时，要考虑的不是员工的现有状况如何，而是要挖掘员工的潜质，设想员工发挥出所有潜能时将是一个怎么样的情景，这样就可以突破员工现有情况的局限，从而向员工描绘出一幅其所渴望企及的美好前景。（1）管理人员与员工进行沟通，以勾画出员工未来可能达到的状态。这主要应从正面进行，即多谈谈员工的优点，使员工突破自身的胆怯心理，帮助他们看到自身的长处有助于实现自己的生涯前景。（2）针对员工而非岗位。员工通常都有一种感觉，即希望生涯规划是为他们量身定制的，而不是为岗位的所有人制定的，这样员工就会感受到自身对组织的重要*，从而激发出潜能，也就能体现出员工生涯前景的独特之处。（3）生涯前景应对员工有激励作用。管理人员对员工进行的生涯前景设计应能满足员工的价值观和需求，必须让员工从中看到个人利益，以及这些利益对自己带来的好处，这样才能使生涯规划发挥对员工的激励作用。（4）积极建立员工个人职业生涯规划与企业发展需要的交集。2、运用员工能力素质模型提升员工在职业生涯规划中各个阶段的能力由于员工职业规划是一个长期的、渐进的过程，如何在这个过程中尽快、可靠的将员工的能力进行提高，对企业管理人员而言，是一件长期而艰巨的任务，而一套好的工具有利于对管理人员提供帮助——建立员工胜任能力素质模型，以胜任能力素质模型作为辅助工具来帮助员工实现职业生涯规划。第2篇：职业生涯规划*格分析行为日久成习惯，习惯日久成*格，*格定人生。本文阐述六种*格类型及其组合对职业规划的影响，希望对生涯设计的读者有所帮助。1、传统型这种个*类型的人在事务*的职业中最为常见。这一类人容易组织起来，喜欢和数据型及数字型的事实打交道，喜欢明确的目标，不能接受模棱两可的状态。这些人可以用这一类的词语来表述他们：服从的，有秩序的，有效率的，实际的`。如果用不太客气的话说，就是缺乏想像，能自我控制，无灵活*。出纳员就是这种类型的典型代表。2、艺术型这种类型与传统型形成最强烈的反差。他们喜欢选择音乐、艺术、文学、戏剧等方面的职业。他们认为自己富有想像力，直觉强，易冲动，好内省，有主见。这一类型的人语言方面的资质强于数学方面。如果用消极一些的语言描述，这类人是感情极丰富的、无组织纪律的。3、现实主义型这种类型的人真诚坦率，较稳定，讲求实利，害羞，缺乏洞察力，容易服从。他们一般具有机械方面的能力，乐于从事半技术*的或手工*的职业(如管道工、装配线工人等)，这类职业的特点是有连续*的任务需要却很少有社会*的需求，如谈判和说服他人等。4、社会型社会型的人与现实主义型的人几乎是相反的两类。这类型喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜欢在秩序井然、制度化的工作环境中发展人际关系和工作。这些人除了爱社交之外，还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。其个*中较消极的一面是独断专行，爱*纵别人。社会型的人适于从事护理、教学、市场营销、销售、培训与开发等工作。5、创新型(企业家型)这种类型的人与社会型的人相似之处在于他(她)也喜欢与人合作。其主要的区别是创新型的人喜欢领导和控制他人(而不是去帮助他人)，其目的是为了达到特定的组织目标。这种类型的人自信，有雄心，精力充沛，健谈。其个*特点中较消极的一面是专横，权力欲过强，易于冲动。6、调查研究型这种类型与创新型几乎相反。这一类型的人为了知识的开发与理解而乐于从事现象的观察与分析工作。这些人思维复杂，有创见，有主见，但无纪律*，不切实际，易于冲动。生物学家、社会学家、数学家多属于这种类型。在商业*组织中，这类人经常担任的是研究与开发职务及咨询参谋之职。这些职务需要的是复杂的分析，而不必去说服取信于他人。【职业生涯规划*格分析】相关文章：1.职业生涯规划与*格类型2.职业生涯规划*格测试3.兴趣、*格与职业生涯规划4.德勤*格测试真题分析5.大学生个人职业生涯规划的自我职业*格分析6.*格是职业生涯规划的前提7.职业*格与职业生涯规划有关8.职业生涯规划与*格类型剖析第3篇：职业生涯规划分析班级职业生涯规划跟分析本学期， 是一个新的开始， 同时也是一个重新给自己定位的 转折点。 作为准大三的我们， 经历了丰富多*的大一和即将走完 的大二的校园生活。 在这一学年里， 我们对自己的大学生活进行 了规划， 对我们自己进行了认真的审视。 然而怎样在不断的变化 中对自己的做出更好的规划呢?这就需要我们做出正确的选择。 普本电信 1班是一个大家庭。我们来自五湖四海 ， 同样的梦 想和希望使我们走到了一起。班级共有成员 61名，在我们这个 充满有爱的集体里， 每位同学都有自己大学的详细规划。 结果如 下:11%的同学是创业型， 67%的同学是就业型， 22%的同学是升 学型。提起杨澜， 许多人都说她太幸运了。 从著名节目主持人到制 片人，从传媒界到商界，她一次又一次谱写着人生的辉煌。杨澜 是幸运的，正如她自己所说:[一次幸运并不可能带给一个人一 辈子好运，人生还需要你自己来规划。一个人要想成功的话，一 个最重要的基础，就是先要明白自己到底要干什么。"所以说四 年的大学生活对于我们每个刚入大学校门的人来说都是一个空 白， 但是四年之后我们每个人要交一份什么样的答卷， 却是不尽 相同的，每个人都有自己的奋斗目标，只要自己愿意去努力，都 会成为一个成功者。就业类:我班就业类共占 67%。因此他们就要在小组长的带 领下在学习上互相帮助， 能够使自己掌握好扎实的*知识和技能， 积极参与集体活动， 逐步提高自身的团队合作意识以及人际 交往能力， 使自己能够在将来的就业中迅速的投入到自己的工作 岗位上。积极参加社会实践活动，来增加自己的社会阅历，为就 业打下一个坚实的基础。升学类:有 22%的同学想通过继续深造增加自己的*知识 来达到自己的愿望， 因此他们就要在小组长的带领下， 就需要他 们在忙碌学习的同时也要不断关注考研信息。多与学长沟通交 流， 熟悉考研的一些知识技巧。 及时解决学习之中的难点和疑点， 不懂就要及时请老师或者同学帮助解决。 在学习中不要仅限于自 己的*知识，要全面学习，增加自己的知识面。相信他们在自 己不断的努力下，会实现自己的升学梦。创业类:我班有 11%同学想通过自己创业来实现自己的梦想。 所以他们要在小组长的带领下积极参加学校组织的各种活动， 增 加自己的人际交际。 积极去社会上参加社会实践， 增加自己的社 会实践经验。 平时看一些成功创业家的创业史， 学习借鉴他们的 创业经验。在活动中积极地表现自己，战胜自己的弱点。在社会 实践中自己创建一个小的团队， 带领他们参加一些大型活动， 这 样不仅锻炼了自己的组织能力，还锻炼了自己的领导和管理能 力。最后， 衷心的祝愿大家在今后的学习和工作中都能够走上自 己的理想的道路