根据中共钟楼区委、钟楼区人民政府《关于印发〈钟楼区人民政府机构改革实施意见〉的通知》（钟委发〔2010〕33号），钟楼区教育文体局为区政府工作部门，内设机构4个，下属20所小学、3所中学、34所幼儿园（含6所成型分园及1所早教中心）以及钟楼区教师发展中心、钟楼区教育培训中心、钟楼区文化馆、钟楼区幼教管理中心等5个事业单位（不含邹区镇），其主要职责：贯彻执行党和国家的教育、文化、体育事业方针、政策和法律、法规，结合本区实际，拟订本地区教育、文化、体育工作的规范性文件。编制全区教育、文化、体育事业的发展规划及年度计划，并组织实施和监督检查。实施对全区幼儿教育、小学教育、初级中学教育、成人教育以及社会力量办学工作的管理，指导各校、园的教育教学工作，负责教育督导、评估与检查，负责全区学校布局调整和教育现代化工程的实施。管理全区群众文化、体育事业，指导文化馆、站及其他社会文化体育组织开展活动，指导、管理全区文体娱乐设施的建设，推进全民健身活动；协调区域内文化市场的布局、规模和数量，做好文化市场管理工作。向区财政提出教育、文体经费预算方案的建议，统筹管理本部门的教育经费和上级部门下达的专项经费以及社会捐助的各项经费，协调指导学校后勤工作和安全保卫工作。负责全区的教师工作，组织指导初级中学及以下各类学校教师资格证书制度的实施；统筹规划、指导中小学、幼儿园教师和教育行政干部队伍建设工作；指导教育人事制度改革；负责教师职务任职资格的评审工作以及局属单位教职工的劳动工资、奖惩及人事管理工作。承办区委、区政府和上级主管部门交办的其他事项
2016年全区教育文体工作的总体要求：根据区委、区政府和上级相关部门的工作部署，以推进教育现代化为统领，坚持改革创新，落实依法治教，优化资源配置，推动科研兴教，促进主动发展，提升服务水平，努力让钟楼教育更为普惠公平，更具内涵品质，更好地服务每个学生的全面发展，为经济社会发展提供人力支撑。加强公共文体服务体系建设，开展丰富多彩的文体活动，提升人民群众的满意度。
2016年钟楼教育文体工作的主要目标：根据《江苏省教育现代化指标体系》，教育现代化水平监测综合分值达88分以上，单项指标实现程度达80%。全区一盘棋，开好新钟楼“一体规划、一体建设、一体管理”之局，落实“3332”布局规划；初步构建现代学校制度，依法治教取得积极成果；推进政府购买教育公共服务改革；提高学前教育保障能力；启动和实施义务教育阶段“新优质学校”创建工程；加快推进教育信息化；推进公共文体服务体系建设，创成省级公共文化服务体系示范区。
2016年钟楼教育文体工作的主要任务：
一、加快推进教育现代化建设
（一）提升教育发展水平
1.优化学校布局和资源配置。全力配合市教育局推进新五中、北郊初中分校、教科院附中等建设；主动对接完善邹区教育布点规划；抓好实小和田初中整体改造、鸣幼一期、清潭实小二校区、西仓桥小学教学楼、西新幼分园校安工程；加快北师大附校、觅渡新城分校、区教师发展中心、五星幼、运河之星幼、保利幼建设，力争2016年交付使用；助推荆川小学易地新建、邹区实小扩建、新泰村幼建设工程；启动建设钟实小分校、新闸花苑幼儿园。加快实施义务教育阶段学校标准化建设，按照省“十二五”教育装备一类标准配置新校装备，鼓励有条件的学校依据自身需求开展个性化设施设备配置试点。加快学校食堂标准化建设，全区A级食堂占比达80%以上，新建学校食堂全部按A级标准建设。
2.促进基础教育优质均衡发展。实施第二轮学前教育五年行动计划（），新增省优质幼儿园2所，市优质幼儿园1所，省市级以上优质园占比率达94.7%；建立特色幼儿园联盟研讨机制，新增市特色幼儿园1所；新增学前教育现代化乡镇1个。完善义务教育新生入学指南，统筹协调主城区流动就业创业人员子女的入学，邹区镇继续实行积分制，公办学校吸纳比例达90%以上。优化学区分布，坚持就近入学，探索学区制管理，义务教育公办热点学校择校比例进一步下降。探索北师大附校招生办法，民办学校招生平稳有序。发布全区义务教育年度发展质量报告。启动和实施义务教育阶段“新优质学校”创建工程。
3.助推教育信息化整体协调发展。从管理、应用、人才、财力四个方面做好保障，形成教育信息化整体持续协调发展的局面。组织数字化学习项目学校深入开展研究，促进学校课程形态优化和教学方式的优化。以试点学校为核心，做好数字化学习项目的成果培育工作，打造精品成果，鼓励创新，树立典型，实现研究效益最大化。积极做好数学学科钟楼e学校、英语学科绘本教学资源课堂应用的实践与辐射。2016年，“校校通”覆盖率达100%。。
（二）提高教育教学质量
1.提升队伍素养。夯实师德基石，开展“师德建设月”活动，深化“168”爱生结对助学、周末公益导学、“4点钟学校”等活动，评选一批师德先进个人和团队，着力破解体罚变相体罚、违规补课、有偿家教、从教不廉等突出问题。加强干部教育培训，举办暑期教育系统领导干部培训班；实施“提升校长课程领导力”项目，持续开展“校园长聚焦课堂”活动，打造各校课程建设领衔人团队；组织部分中小学骨干校长跟岗研修活动。组织参加首批特级校长、高级校长、骨干校长评审；依托特级校长所在学校建立名校长培养基地。优化师资队伍，推出“大雁领航”和“金种子”教师发展项目；继续做好义务教育阶段校长教师轮岗工作；启动五级阶梯优秀教师资质重新认定工作，深化名师工作室建设工程，关注名师工作室领衔人成长；提升专业能力，规范和改进教师培训项目和方式，举办校本培训特色学校的评比与展示；继续组织教师基本功竞赛或优质课评比、班主任基本功比赛等活动，促进潜力教师团队发展；探索班主任任职资格制度；开展教师资格定期注册；创建省示范性教师发展中心。
2.加强教学科研。启动“十三五”课题的申报与前期研究，新规划课题做到与学校课程建设、教学变革等领域相结合，使课题研究成为解决问题、锻炼队伍、促进发展的有效载体。区域教研有引领，联盟教研有实效，网络教研有突破，树立顶层设计意识，着眼学生学科核心素养、关键能力的全面提升，整体提高区域教育教学质量。依托市级科研基地的建设，不断提升市级科研基地的建设与管理水平。选择市级科研基地校开展成果推广活动，放大基地校的研究价值，辐射帮带其他学校共同提高。
3.推进课程改革。各校依托新一轮三年主动发展规划制定，构建富有校本特点的课程结构体系，提升课程研制能力和实施水平。有效落实《钟楼区课程建设三年行动计划》，制定出台《钟楼区提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究实施方案（）》。形成“借鉴重构”“辐射带动”和“孵化自生”三种发展路径：深入“新基础教育研究”、引进“语文主题学习”、“提升课程领导力行动研究”等项目，营造生态、成就自我；组建“‘林―树’式学校课程”、“教育戏剧课程”、“怀德数学课程”“课程游戏化”项目等跨校联盟团队，校际合作，形成合力；培育基于校本的教育实践项目，找到支点，发挥效益。组织策划省、市、区级课程基地公开汇报活动。争取创成市级课程基地3个。
4.促进学生发展。开展社会主义核心价值观“三进四融”教育活动；借力公民教育、生命教育等各类主题教育活动提升学生公民素养，形成有推广价值的育人精彩案例；继续深入开展“八礼四仪”教育，区域形成具体的活动指导纲要；依据《常州市学校学生发展指导中心建设意见》，在现有心理咨询室的基础上建立学生成长指导中心；依托“公民教育”项目组织开展班主任工作交流展示活动、班队活动课观摩活动，发挥优秀班主任的引领示范作用，举行班主任基本功大赛；发挥区科技俱乐部引领作用，加强辅导员队伍专业培训，组织开展机器人、车模、航模及国际数棋等各类比赛；做好学生体质健康监测及抽测工作，通报学生体质状况；推进书法、艺术特色学校和健康促进学校创建工作和高雅艺术进校园活动；推动“阳光体育”校本化，以日常考核与集中评价促体艺“2+1”工程落实；每年组织各类体育活动校际联赛，召开春秋季田径运动会和各单项体育比赛。组织“区庆六一区域活动展评”，汇编《钟楼区幼儿园区域活动实施指南》，建立“园本小游戏资源库”。
（三）推进依法治教和综合改革
1.推进依法治教。进一步完善学校法人治理模式和内部治理结构，初步建立现代学校制度，2016年基本实现全区各中小学“一校一章程”的目标，为全面推进依法治校奠定制度基础。充分发挥学校教代会作用，教师参与民主管理，构建和谐校园。稳步推进招生工作，公开招生政策、程序，加强对招生过程的管理和监督，确保规范、稳定、有序。全面规范起始年级学籍采集工作，建立学生学（园）籍定期审核制度和通报制度。加大对“小金库”等违纪违规行为的查处力度，规范各类收费行为，严格按政策许可的项目和标准收费，教育收费项目100%公示。规范教材和教辅资料征订、校服等代购服务的采购行为。从制度建设、财务监督检查等方面入手，进一步加强后勤的规范化管理。为区属近5万名中小学、幼儿园学生办理校园意外伤害险。优化学校评价督导机制，建立督导检查结果公告制度和限期整改制度。全年完成对2所初中、3所小学、2所简易学校的素质教育督导评估和3所幼儿园的综合督导评估。
2.深化综合改革。严格民办非学历教育机构的准入和年检制度，实行动态管理，确保办学行为规范。实施《常州市促进民办教育发展意见》，吸引社会力量和社会资本投资教育事业，尝试民办学校分类管理，落实民办教育优惠政策和措施，依法保障民办教育发展。深化人事制度改革，建立编制动态管理机制和岗位设置动态调整机制。有效实施第四轮学校主动发展规划，参加第五届学校主动发展优秀项目评选活动。组织开展前瞻性教学改革项目实验研究和申报评选。推进政府购买教育公共服务改革，引入第三方机构进行多领域评估，探索基于数字化平台的学生综合素质评价改革。
3.强化安全和宣传。加强学校卫生防疫、食堂食品卫生安全、校车安全等工作，开展安全标准化试点校园建设，制定出台《2016年校园安全考核办法》，明确校园综治安全工作问责范围和责任，继续做好省、市平安校园等创建工作。进一步优化舆论环境，加强主题新闻、典型经验和先进事迹宣传。坚持平面媒体、电视媒体、网络媒体宣传相结合，不断充实和完善网络评论员队伍，健全网络舆情监控机制，建立健全官方微博、微信运行和评估考核机制，组织召开第五届新闻策划会。继续组织安全和宣传工作先进单位的评选。
二、深入推进学习型城区建设
1.健全各项机制，保障社区教育科学发展。落实社区教育专职工作者培训机制，健全社区教育工作年度督导机制，完善社区教育宣传展示机制。充分发挥《钟楼社区教育》和“终身学习在线（常州?钟楼）”、“钟楼社区教育”微信服务号三大载体作用，充分利用好全国、省、市各级社区教育媒体平台，大力宣传和报道我区社区教育活动和成果。
2.完善阵地建设，推动社区教育均衡发展。有计划推进社区教育中心标准化建设，邹区镇2016年力争创成省级标准建设社区教育中心，创建全国社区教育示范街道2个、市社区教育示范街道1个、市级标准化社区教育居民（村民）学校达标单位15个以上，继续创建一批数字化学习示范社区。
3.打造学习品牌，推进社区教育全面发展。开展第10个“全民终身学习推进周”活动。围绕学习型城区建设，继续开展“书香钟楼”系列活动，适时开展“爱学习、爱生活”主题摄影大赛或书画比赛。改版新建数字化学习平台，对接“常州终身教育在线”站群系统，进一步推进数字化学习活动。优化“终身学习在线（常州?钟楼）”课程资源，开发3-5门社区教育微课程。完善学分银行功能，探索新形式激励居民参与数字化学习。
4.开发项目建设，促进社区教育特色发展。加大公共课程宣传力度，进一步开发本区域特色课程；加强送课进企业力度，精心挑选课程，让企业职工切实学有成效；做好“社区教育项目工作室”申报工作，对成功挂牌的项目工作室给予经费支持；开展“推进终身教育，建设学习型城区”体系研究，发挥各类社团和民间组织参与社区教育的作用；开发新的社区教育资源，探索企业资源和社区教育资源共享互用机制，建立社区教育基地服务社区教育新模式，力争挂牌1-2个社区教育实践基地。
1.加强文体阵地建设。以创建省公共文化服务体系示范区为抓手，进一步加大基础设施的配备，区图书馆装修体现地域特色，纳入市图书馆实行总分馆管理，实现区内图书的通借通还。依据《钟楼区公共体育服务体系三年行动计划》，推进钟楼区全民健身中心(新闸)和邹区镇、开发区、永红街道全民健身中心建设。争创6个全民健身示范工程，提升改造9个农民健身工程，新建全民健身站点4个，更新46处健身点体育器材，新增2所学校体育设施向社会开放。
2.开展文体惠民活动。组织文化巡演活动和双送活动，“幸福钟楼文化巡演”活动全年将演出24场。创作文艺精品，改编音乐剧《六号车间》参评省“五个一”工程；小品《佛光》参加省“五星工程奖”评比；与市文化馆剧目室联合创作话剧《帝国的最后一夜》并展演；创作1个舞蹈作品、1个音乐作品参加市音舞比赛；《常州人的365夜》下册出版。举办科学健身讲座、体育志愿者宣传、社区趣味运动会等，开展花式腰鼓、健身气功、柔力球体育健身团队展示等系列活动，促进体育人口增加；组织参加省、市级群体赛事活动，开展区级健身活动8次以上；全年参与健身活动人数不少于8万人（次）；做好全民健身器材的维护保养工作，形成区、街道、社区三级联动长效管理机制。落实国民体质监测工作，做到“四种”人群全覆盖，全年免费测试人数不少于3500人。
3.做好文化遗产保护传承。继续推进“非遗进校园”活动；联合乱针绣协会出版《乱针绣精品集》和《乱针绣论文集》；引导南大街街区融合传统文化，打响非遗品牌活动；推动双桂坊非遗展厅、非遗集市建设；做好国家、省、市级各类申报、评审工作；落实好区级项目的评审、考核和督查工作。完成登云桥修缮工作。汇编钟楼区市级以上文保点图文集，探索大观楼两块石碑的保护工作。
4.促进文化市场稳定繁荣。加大业主及管理人员培训力度，着重加强对邹区经营场所的调研，定期量化考核。同时，借助重大节日及专项整治活动，做好城市长效考核工作，落实好网吧、游戏厅督管工作，维护市场的健康有序。继续推进以承诺、履诺、评诺为主要内容的建设，构建钟楼平安文化市场体系。提高执法效率，提升技术监管水平，充分利用省、市视频监控系统，坚持网上巡查与实地巡查相结合，确保监管到位。
5.发展文化体育产业。做好体育产业发展的中长期发展规划，广泛吸引社会力量参与体育事业和体育产业发展，支持我区体育产业公司做强做优，健康发展。对符合条件的项目，积极指导申报江苏省体育产业发展引导资金，支持引导非公资本进入体育产业领域。
6.加强文体队伍建设。抓好文体站长的培训，加大基层群众体育从业人员业务培训力度，免费培训各类社会体育指导员100名，每万人拥有社会体育指导员31人，开展区级健身培训6次以上，形成组织落实、结构合理、服务到位的全民健身志愿服务队伍。新建一支100人以上特色团队。首页_常州市钟楼区恒利电子游戏厅
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