请好好对我，因为世界上最珍惜最需要你的爱心的是我，别生气太久，也别把我关起来，因为你有你的生活、你_百度知道
请好好对我，因为世界上最珍惜最需要你的爱心的是我，别生气太久，也别把我关起来，因为你有你的生活、你
也别把我关起来，而我，因为你有你的生活请好好对我，别生气太久、你的朋友、你的工作和娱乐，只有你，因为世界上最珍惜最需要你的爱心的是我
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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你说的没有错但是你也有自己的社交圈不要把谁当做生命中的全部那样的话是很容易迷失自己的
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出门在外也不愁这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~文章评论中心以下发表的网友评论信息只代表网友的个人观点，并不代表本站同意此观点。【小题1】①“我”上课走神，老师引导“我”集中注意力并积极发言。②老师脑梗严重，仍记得当年的教学情景。&【小题2】⑴因为老师已经巧妙地提醒了走神的学生，若无其事，正是为了保护学生的自尊，不想让学生尴尬，体现出老师对学生的关爱和巧妙的交流艺术。⑵看到老师的病情，伤心，难过之情难以控制，体现了“我”对老师深深的爱怜、痛惜。【小题3】示例一：第①句，运用比喻，生动形象地写出了学生头发的美，字里行间流露出赞美之情。从而表现了老师高超的语言艺术，也表现了老师的细心、爱心，对学生的观察细致入微。 示例二：第②句，运用比喻，生动形象地写出了老师的亲切温和，表现了学生在老师的引领下，对学习内容的领悟，也表现了学生对老师的关爱心领神会。等等【小题4】第一个“好”表现的是一个善于鼓励学生的老师；第二个“好”表现的是一个热爱本职工作的老师。【小题5】略
解析【小题1】试题分析：本文的主要人物是“老师”，围绕“老师”一共写了三件事。根据1--10小节“我作为一个插班生，在上课时走神，被老师发现，但老师不露神色，用艺术化的教学手法引导我集中精力并积极发言”来概括文章的第一件事；根据11--12小节“我成了老师的同事后见到老师不愿负责教研，却坚持上课一直坚持到最后”来概括文章的第二件事；根据13--20小节“老师得了脑梗之后，一直没什么反映，但是在我的努力下，却依然记得当年教学的情景”来概括文章的第三件事。考点：本题考查学生概括文章内容的能力。点评：概括文章的内容，首先要通读文章，了解文章的大意；然后围绕主要人物根据情节的开端、发展、高潮、结局等来概括文章写了哪几件事即可。【小题2】试题分析：（1）、老师是我们最喜欢的语文老师，老师之所以成为我们最喜欢的老师，因为她有着独特的教学方式。所以，在我走神的时候，她不会像其他老师一样，采用简单粗暴的方法提醒我，而用艺术的手法委婉的提醒了我，不留任何的痕迹，没有惊动任何的学生，因为，老师看上去“若无其事”。（2)、老师是我最敬佩的老师，看到老师生了重病之后，特别是不能讲话，让我感到特别的伤心、心痛，这种感情实在难以控制，所以用“喷薄而出”来形容我的心情。考点：本题考查学生分析文章内容的能力。点评：分析作者用“若无其事”来写老师，用“喷涌而出”来修饰我的情感。抓住“老师的人格魅力以及独特的教学艺术”以及“我对老师的敬佩之情”来分析用词的妙处。【小题3】试题分析：（1）句中，把黑黑的头发比作缎子、柔滑的头发比作瀑布，生动形象的表现了老师头发的美，表达了我对老师的热爱之情。（2）句中，把眉心的红痣比作红豆镶，形象的表现出了红痣的形状，一方面表现了老师的美，另一方面也表现了我对老师的热爱。考点：本题考查学生鉴赏语句的能力。点评：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般情况下都要分析出作者写此句运用的方法，然后分析出作者用这种表现手法的目的即效果，最后还要结合作者在文章中的情感倾向来分析此句的表达效果。【小题4】试题分析：第一个“好”，生病前，她是一个有着较高艺术的老师，是一个善于鼓励学生的老师，所以，在课堂上，针对学生的表现，她都会报以一个“好”字的，这正表现出老师的教学艺术。第二个“好”，在生病之后说的，老师生病之后，一直对教学念念不忘，在我的一再的引导下，说了一个“好”，体现出她对教学工作的热爱。考点：本题考查学生根据文章内容分析人物形象的能力。点评：分析人物形象，抓住文章中有关老师的具体描写来分析即可。如老师是一个什么样的人，结合老师生病前、生病后的有关描写来分析其人物形象即可。【小题5】试题分析：文中的老师形象很感人，定会引发自己的情思，因为学生一直都在与老师接触着，”上，学生开小差是正常现象，就在于老师怎样来对待这一正常，用什么方法来把学生引导到精彩的课堂中来。考点：本题考查学生根据文章并联系实际谈感受的能力。点评：结合文章的内容并联系实际谈感受，一定要抓住作品中“课堂上，老师授课的精彩瞬间”，结合自己平时在课堂上，老师是怎样来引导我们的即可。
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科目：初中语文
来源：学年度江西省万载三中九年级上学期第七单元测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(17分)水　问王猛一当我们潜入蓝藻丛生的滇池底部，去寻找消失已久的栲栳鱼，我们想知道究竟是什么污染了我们的湖水？当我们在海河岸边一次又一次见证了打井队寻找水源的失败经历时，我们想知道那些地下几百米的水究竟到哪里去了？如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底；而且由于时空分布极不均匀，在华北等人口聚集的地区，我们的人均水资源量甚至低于以色列、中东等地区。危机不是即将到来，而是已经从四面八方悄悄开始。在富裕的南方，几十万人，一夜之间就可能没有水喝；在淮河岸边，一场污水过后，所有河蟹养殖户彻底破产；在发展中的北方，河流的生命几乎绝迹；长江的河道里，人们花费上百万元，只是为了寻找到一种名叫白鳍豚的水生鱼类；“太湖美”、“汾河清”这样的歌曲在全国的水污染地图面前显得滑稽、尴尬。从北到南，七大流域正在水污染危机崩溃的边缘。水是宽容的，因为宽容才产生了生命，也因为这种宽容，它容纳了这个世界大部分肮脏的东西。中国的工业文明发展史浓缩了西方两百年的时间，作为代价，中国的河流与湖泊也浓缩了西方两百年的污染史。利益驱动、制度缺失、道德沦丧，对比农耕文明，对比泰晤士河的治理，一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？二在开封城几十公里外,悬在几百万人口上方的黄河,又让我们不断地思考洪水的出路;在漳河两岸,每年夏天都会增派武警来保护水源;在城市里,拉动任何一个抽水马桶,宁夏缺水地区全家人一星期的生活用水就全部被冲到了下水道;在有些地方,水很贵,一瓶矿泉水的价格甚至比97号汽油还要贵两倍……中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年,那么我们缺什么呢？对一户农民、一个企业、一个地区而言,当节水比浪费水还要多花钱的时候,为什么要节水？当浪费水仅仅只是一个道德问题的时候,我们为什么要节水？节水不仅是我们面对生存危机不得已的选择,也是考验我们这个民族道德与制度建设能力的一次机会。三黄河源头有“千湖之县”美誉的玛多要搬迁了,原因是没有水;太湖之滨的大款要搬走了,原因是水脏了;世界第四大湖——咸海,已经消失了一半;我们儿时记忆中的河流几乎全部干枯了——我们的祖先是否想象过我们今天的遭遇?人类的文明诞生在大河两岸,苏美尔人的崛起就是因为找到了与水和谐相处的方式;但是,苏美尔文明的消亡,也正是由于对水的过度利用。两百多年以前,人类发明了蒸汽机——一种利用水循环的机器,它推动着我们到达了今天的文明程度。我们生活在地球历史中最美好的时期,但是我们是不是忘记了水可以诞生文明,也可以毁灭文明？面对水,如果我们不能够找到新的文明方式,我们还能在地球上待多久？（选自《文苑·经典美文》2010年第6期）【小题1】中国面临水资源危机，其产生的原因是什么？（3分）【小题2】读下面句子，联系上下文，体会表达效果。（6分）⑴如果世界人均水资源是一满杯水的话，中国的人均水资源不过仅仅是一个杯底……（用了什么说明方法？有什么作用？）⑵一味追求利益与让中国的江河湖泊重新变清究竟什么最重要？（这个问句是哪种类型的问句？表达了什么意思？）⑶中国人并不缺乏节水的历史、节水的意识和节水的技术。坎儿井、北海团城这些古老的节水设施已经使用了几千年，那么我们缺什么呢？（想一想，我们缺的是什么呢？）【小题3】如何治理水资源，这篇文章高屋建瓴，提出了一些新观点。下面对新观点的表达不正确的一项是（　　　）（3分）A．改变水的宽容的特点，拒绝肮脏的侵害。B．提高民族道德水平，建立起人们的新观念：认识到节约比经济利益更重要。C．国家要加强节水的法律法规建设，地方要加强节水的制度建设。D．寻找、建立新的文明发展方式。【小题4】文章结尾告诉我们，如果要治理好水资源，就要找到新的文明方式。那么，这新的文明方式是怎样的呢？又如何实现这种新文明呢？谈谈自己的看法。（5分）
科目：初中语文
来源：学年度江西省万载三中九年级上学期第四单元测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题。(13分)探寻人类的快感张金燕快感来自何处？为什么我们在特定情况下会感到愉悦？又为什么这种愉悦不能持久？自古以来，快感就像上帝、爱或者美丽一样，是多层面的不解之谜。但是现在，只要向你脑中的某一微小区域通入几微安的电流，就能令你达到飘飘欲仙的状态了。快感来自何处早先的动物和人类实验让科学家们认为，快感来自于大脑的“奖赏中心”，如果对这个部位采用温和的电击，就能使老鼠和人一样进入痴迷状态。到了20世纪80年代，“奖赏中心”的回路图绘制出来了，研究人员已经知道了在这一区域传递信息的化学物质叫做多巴胺，因此“奖赏中心”的另外一个名字就是多巴胺系统。但是，也有一些科学家认为，大脑里的快感问题还远没有成为定论，电极刺激“奖赏中心”带给人和老鼠的只是一种“想要”的欲望，而不是快感。得到这一结论的科学实验由密歇根大学的神经科学家肯特·白睿智完成。当他用一种神经毒素去除老鼠的多巴胺产生细胞时，老鼠停止了主动觅食。但在强迫喂它甜和苦的食物时，它们对甜食表示愉悦而对苦味表示不欢迎，这证明快感本身并不产生于多巴胺系统。此后，另一些科学家发现，传递快感的关键物质不是多巴胺，而是一种被称为阿片类的化合物。那么，大脑中的阿片受体在哪里呢？白睿智和牛津大学的艾德门德·罗斯等人发现，阿片类受体广布于大脑之中。最新的研究则把快感中心定位于大脑深部靠近多巴胺系统一个很小的区域和眼睛后面的“前额脑区底部”。______________________________既然发现了大脑里的快感中心，研究人员们不禁要问：它们究竟是干什么用的？答案是：快感远不是仅仅作为一种强烈的、纯粹的人们所追逐的目标，它其实影响到所有基本的大脑加工过程。在任何一个单一时间内，任何动物都会有各种各样相互冲突的需求：吃、喝、保持安全，每一种需求都有动机。研究人员指出，我们是用快感来做出每个决定的。从做数学题到组词造句、做出合理的选择，所有的选择答案都是看每种行为能带来多少快乐，人们的决定总是为了获得最大限度的快乐。这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。______________________________为什么人们玩蹦极跳，或把自己绑在滑雪板上从悬崖上跳下，或者从飞机上跳下等等这些危险的或有压力的极限运动，会在心跳之后令人感到快活？按照研究人员的说法，我们大脑的快感系统是指导我们行为的，它确保我们干的事情有助于我们的生存，但是某些有利的行为自然地包含着冒险的成分。既要保证安全又要发现我们的需要，这两者常会发生冲突。但是，快感其实是在以一种简单的方式让我们决定下一步该做什么，它不能长久。在进化过程中，如果一种动物太过沉溺于吃某样东西的快感，它就会沦为下一个捕食动物的猎物而被淘汰。所以，快感总是很短暂，目的就是让我们把注意力集中在下一个目标上。当你吃得太饱时，再美味的食物也会乏味甚至令你倒胃。科学家认为，这种快感过后让我们回落的反作用也是由压力引起的。（节选自《科学之友》2010年第13期）【小题1】运用提问法，模仿第一个小标题，给后面两部分内容分别拟个小标题。（2分【小题2】快感来自何处，科学家们作了有益的探索，请简要概括他们的探索过程。（4分）【小题3】文中划线句子用了哪种说明方法？有什么作用？（4分）这一理论的根据是19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯·盖奇的人，他的大脑额叶受损，这使他不能感觉到任何情感。有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定。【小题4】由这篇文章说明的科学道理，可以得出了下面的推论，其错误的一项是（　　　）。（3分）A．老鼠对甜食表示愉悦而对苦味不欢迎，这证明快感并不产生于多巴胺系统。B．采集、狩猎、赛车等活动都非常危险，但它们能够给有些人带来快感，所以，这些人还是热衷于这些运动。C．想要获得快乐就一要经常用温和的电流刺激大脑的阿片化合物。D．快感是短暂的，因为我们的目标是不断变化的，当一个目标达到了时，往往就注意着集中下一个目标，从而作出新的决定。
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题(28分)
寻找失落的古都
①1871年9月，太阳像火盆一样烤着南部非洲，在通往马绍那的漫漫荒原上，一个面色憔悴；背着沉重行囊的年轻人，顶着烈日孤独而吃力地前行，几只灰色的秃鹫不时地在他头顶盘旋。
　　②这个年轻的探险家叫莫克，来自德国。莫克不同于其他探险家的是，别的探险家来非洲是为了发财，攫取黄金和钻石；而他只有一个目的，填补欧洲人所绘制的这片大陆地图上的“空白”，因为当时在欧洲人眼中，非洲是片“黑暗的大陆”，非洲人是原始的、愚昧尚未开化的民族，不可能创造什么辉煌文明的古都……
　　③莫克很小的时候，常听当海员出身的父亲谈到非洲，他就下决心长大后到非洲探险，要找到《圣经》中所说的盛产黄金和宝石的俄斐。让那一段失落的文明历史像袅袅青烟重新在非洲大地升起。重现这片大陆过去的灿烂辉煌。
　　④1869年，也就是莫克27岁这年，他孑然一身踏上非洲探险之旅。然而，三年时间过去了，尽管热带森林留下他的足迹，猎刀屡次逼退袭向他的野兽，遭到过毒蛇咬伤，也患过可怕的疟疾，莫克都挺过来了，但令他沮丧的是，始终没有找到梦萦中的那座文明古都，甚至连一块残片都没有找到。
　　⑤这天，烈日下人迹罕至的荒原似乎走不到头，裸露的岩石随处可见。到了中午时分，莫克感到饥肠辘辘，四周也找不到水，他失去了继续前行的勇气。携带的指南针告诉他，此刻折而向南，几日之后就可以搭上回德国的商船；如果继续向西，他将陷入弹尽粮绝的地步，极可能成为头顶盘旋的秃鹫口中的美食。
　　⑥附近有一棵粗矮的树，莫克便走了过去，原来是一棵野生的油梨树。枝叶下垂的地方，挂着一枚不大的青果。莫克喜出望外，伸手摘下欲解饥渴时，忽然发现，这棵树并不是孤独的，它的周围有许多被风沙掩埋的腐烂树桩，一直延伸到荒无人烟的深处。显然很早以前这地方并不贫瘠，至少有人居住，还有果园。莫克又看着手中的青果，这分明是一枚希望之果啊！是上帝特意赐予不畏艰辛困苦者的，继续前行，一定会有更大的发现和惊喜。
　　⑦莫克忘记了饥渴和劳累，烈日之下又迈开了坚定的脚步。
　　⑧果然，沿途上他看到越来越多的果树，景色越来越美丽。落日时分，他看到一个欢乐的游牧部落，晚上住在一个老牧羊人家里。正是在这位老牧人的帮忙下，又几经周折，莫克找到了非洲失落千年的文明古都遗址、《圣经》所记载的黄金之城——俄斐！
　　⑨年轻探险家莫克的发现震惊世界，以后的津巴布韦，也就成为世界上第一个以考古遗址命名的国家。
1.．第1段画线句的修辞手法是&&&&&&，其表达效果是&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(3分)
2.．第5-7段写莫克探险心理从“失去勇气”→“&&&&&&&&”→“&&&&&&&&&”变化的过程。（4分）
3.．简述5段莫克所遇到的困境&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3分）
4.．莫克非洲探险只有一个目的：（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，第7段写莫克“又迈开了坚定的脚步”原因是（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&。(6分)
5.．对本文主旨理解最恰当的一项是(&&& )(4分)
A．具体再现了世界上第一个以考古遗址命名国家的精神。
B．记叙了莫克寻找失落古都的过程，赞美他不畏惧艰难险阻的精神。
C．抒发了作者对莫克以探险发现失落古都为唯一目的的敬佩之情。
D．说明探险家莫克非洲探险价值之大，足以震惊世界。
6.．作者写莫克探险为什么还要写到他小时候以及27岁这年的事情？结合全文，从内容的角度，说说你的看法，80字左右。(8分)
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：现代文阅读
阅读下文，完成小题(20分)
请珍视我们的汉字
①一则文化报道写道：您还能熟练默写出“罄竹难书”、“鳞次栉比”、“沆瀣一气”、“鳏寡孤独”……这些成语吗？如今，编辑手机短信、在电脑上打字正在取代汉字复杂的书写方式，越来越多的中国人发现，当自己需要写几个字时，竟不知从何下笔……
②据调查，近43%的人基本全用电脑写字。人们眼中的“文字工作者”正在疏远手写文字，网络写手和80后作家自不用说，在高校，几乎所有老师都是利用电脑撰写论文。上班族的日常工作就是，打开电脑，登录MSN、收发邮件，办公中的多数事情都可通过网络、电话或传真解决，需要手写的时候已越来越少。现在，对中小学生来说，字帖学习书写汉字早已让位于奥数、英语的补习课程。大洋网的调查表明，高达80%的受访者有过“提笔忘字”的尴尬，更有近50%的人承认“有些字怎么也想不起来”。民意中国网和北京益派机构的调查表明83%的人曾经“提笔忘字”。
③很多不同阶层的人，正在面临着提笔忘字或者患上“电脑失写症”的困惑，遗忘了汉字的书写方式和艺术。但是，不少的人尤其是网络青年，对网络语言、网络流行语的使用，却是得心应手。“偶稀饭你酱紫的人”，对于许多年轻人来说，这句话的意思或许再熟悉不过，而大部分年纪稍大些的人，恐怕只有目瞪口呆的份。这句网络语言翻译过来就是“我喜欢你这样子的人”。这种用法在网络上早已流行多年，但这只是目前汉语、汉字使用中存在的问题之一。在一次全国性的“正确使用祖国语言文字”座谈会上，有关语言文字研究方面的专家学者，重点指出了目前汉语言文字使用中国网络语言“雷”泛滥、汉字书写为吸引眼球求奇求怪的种种现象……
④今天，我们提笔忘字、患上“电脑失写症”，网络语言泛滥，或者是汉字被肆意错改、错用，乃至用许多符号来代替汉文字的使用，是否说明我们的语言发展已经进入了技术的时代？对此，甚至有人忧虑中国汉字有可能遭到信息化技术的全方位“屏蔽”的危险。技术时代，人类的语言文学使用能力呈现&&&
&&&&&&几乎是一种趋势。当代社会中文混乱的一种现象，就是当代人语言和词汇日益&&&&&&&&&的问题，这实际上反映了我们今天的心智、情感、精神、和创造力，越来越趋向于衰弱和萎缩的现实，我们正在陷入过度的精神贫困。
⑤中华民族对世界文明发展的最大贡献之一，就是我们所创造的汉字。汉字如诗如画，如梦如幻，它的象形之美、结构之美、意蕴之美、音韵之美，独步世界，举世无双……因为我们优美的汉字，我们成为了诗歌的大国，成为了举世无双的书法艺术的大国。我们没有理由不珍视我们的汉字！
1.．第①段划线句子中的错别字是_________，它正确的书写是&&&&&&&&(2分)
2.．第③段“雷”在文中的意思是__________________(3分)
3.．第③段运用的论证方法是_____________,其作用是___________________；第三段主要论述了_________________________________________(8分)
4..下面这段文字在文中恰当的位置是是(&&& )(3分)
西方一位文化批评家曾经指出：作为传统文化的重要载体，汉字记载着中国文化的变迁，中国人的一切情感，都藏匿在小小的方块字中，如今却在电脑和手机的冲击下面临危机，当书信被电子邮件和手机短信取代，当写日记变为写博客……长此以往，汉字会消亡吗？
A．①②之间
B．③④之间
C．④⑤之间
5.．第四段空格依次填写词语恰当的一组是(6分)
A．老化贫乏
B．老化贫困
C．退化贫困
D．退化贫乏
科目：初中语文
来源：2012届上海市黄浦区初三第一学期期末质量测试语文试卷
题型：文言文阅读
阅读下文，完成小题(8分)
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.．上文节选自课文《&&&&&&&&&&&&&》，作者欧阳修是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（朝代）作家。(2分)
2.．用现代汉语翻译文中画线的句子，注意划线字的含义。(3分)
不知太守之乐其乐也。
3.．下列理解不正确的一项是(&&& )(3分)
A．山间四季景色变幻而多美。
B．人们、太守、山林和禽鸟一起欢乐。
C．太守酒醒之后用文章叙述了这些事情。
D．人们不知太守为什么乐，因为太守醉而没说。《此致,爱情》：最温馨的情感励志剧情
来源:映象网综合
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　　《此致,爱情》
　　内容简介
　　有人说，婚姻就是一座围城。若真是如此，那嫁给一个军人，就是给这座围城多筑了一道墙。
　　粱和人生中最晦暗的时候，顾淮宁走入她的生命。顾淮宁，职业军人，持重沉稳，拥有简单的爱情观和婚姻观。一桩军婚外加一位高深莫测的中校先生，随之而来的，是一场跨越婚姻围墙的攻坚战。婚后，两人别别扭扭地相处，自认为相处和谐，却都有隐藏很深的秘密。顾淮宁的过去和无情，在他们之间设下层层障碍。再加上潜伏在两入周围的追求者以及家庭的矛盾，使这段爱情步履维艰。她以为在这份爱情里将踽踽独行，遇到许多坎坷与障碍，却没想到他一直陪在自己身边，纵使一开始有些迫不得已，也一路走到了最后。她不明白，一直对女人那么无情的他，为什么后来却又选择了爱？他也给不出答案。其实，爱情的到来从来都不需要一个理由，也不需要一定的时间，只需要——一个对的人。
　　作者简介&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　苏格兰折耳猫，二十岁的姑娘，生于斯长于斯的北方人。性格安静，从小喜欢读书以及胡思乱想，两者一结合，就有了挖坑写文的念头。
　　因为从小在部队大院长大，所以对部队以及部队那些人的故事就有了很深的执念，觉得穿军装的人最可爱，长大之后，才知道那叫制服控！念头一起，便动笔挖了一个有关军人的爱情故事，于是就有了这本《此致，爱情》。
　　向往文中的爱情，但过的依旧是平凡的生活，深知世间爱情也有万象，若能有一点打动别人，产生共鸣，便是一件幸事了。
　　&精彩试读&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　回到招待所的时候，通信员小李正好送了晚饭过来，看见黑着脸的顾淮宁和他身后的梁和，察觉到气氛诡异，赶紧溜了出去，不料顾团长喊住了他：“替我去卫生队取消毒酒精和紫药水来。”
　　小李立刻领命而去，剩下梁和一个人直面顾淮宁，不免有些紧张。
　　顾淮宁往床上一坐，有些头疼地揉了揉额际。今天下午从靶场回来的时候，正巧碰到刚从家里探亲归来的顾淮越来找他，这才知道顾家的小宝贝儿来部队了。
　　顾淮宁“哼”一声想，那小家伙哪是来探亲啊，完全是来折腾的，估计一个警卫班都架不住这么点儿个小孩儿。
　　回过神来，他看着梁和。梁和正打量着他的神色，见他看过来便装没事儿人一样去取晚饭。团长同志凝视她良久，终于说：“你过来。”
　　梁和立马扭头，戒备地看着他。团长同志有些头疼：“把你的衣服脱下来。”
　　话音一落就见梁和更加戒备了：“脱衣服干什么？”
　　“衣服上全是刺儿，穿身上不扎得慌？”
　　“不能脱。”
　　“为什么？”团长同志眯眼。
　　“反正就是不能脱。”
　　顾淮宁有些诧异了，难得见她这么坚持：“理由。”
　　梁和似乎有些羞于开口，不利索地说：“我里面就穿了两件，一件无袖背心，一件那什么……”
　　这理由，让团长同志也缄默了一分钟。没想到女人这么麻烦，他指了指卫生间，梁和拿着衣服迅速地躲了进去。等她换好衣服出来，顾淮宁已经准备好药水和棉签等着她了。
　　梁和的手腕处被圆柏刮伤了，有一道醒目的血痕，顾淮宁刚刚拿棉签沾着酒精擦上去，梁和就疼得“嘶”地叫了出声。
　　“疼？”
　　“有点儿。”蛰得她疼，不过还能忍受。
　　顾淮宁没好气道：“以后见着顾珈铭躲远点儿，那小家伙就是一小祸害，走哪儿祸害哪儿，没事别招惹。”
　　梁和斜眼看他，有这么说自己小侄子的吗，口上还是要为自己辩护的：“我没招惹他。”
　　“那怎么成他妞儿了？”
　　一句话戳中她的软肋，原本足足的底气也被戳跑了，梁和咕哝一声：“那也不怪我。”
　　顾淮宁觑她一眼，也懒得说什么了，直接总结发言：“总之，离他远点。”
　　梁和点点头，小心翼翼地把擦好药的胳膊杵直了等晾干。趁顾淮宁还没走，梁和问他：“军训能结束了吗？我的病已经好了。”
　　而且每天要是站在太阳下面曝晒，她估计自己还得晕过去。
　　顾淮宁出奇的好说话：“不想训也可以。”梁和一喜，团长同志不紧不慢地说完剩下半句，“你把齐步走练得不顺拐就可以不训了。”
　　梁和怒：“我军训的目的是为了强身健体，不是不顺拐！”
　　团长同志闻言笑了笑：“你觉得像叶老这种功勋卓著的老军人，会答应连齐步走都走不好的记者的采访？”
　　梁和：“……”
　　拿人软肋要挟什么的最讨厌了，可恨她还没法反驳！
&&&热卖频道&&&正文
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