鼎下人造泉水的寓意有什么寓意？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-30 02:50 标签： 鼎的寓意
答案：解析：
　　1．泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。
　　2．作者用“调皮的孩子”指时隐时现、半含半露的溪水。这样写更加生动地表现了泉水在作者心目中亲切活泼可爱的特点。
　　3．“好”字写出了作者愉悦的心情，表现了对泉水的喜爱和赞叹之情。
　　4．“山径”、“竹木”的生气是指“幽曲”和“青翠”，是指如孩童般欢快的山泉感染给他的生机。置身充满稚气、给人清澈透明之感的境界，能够使人融于山水之中，忘却尘世的喧嚣和烦恼，所以感到天地敞亮、胸怀开阔，内心轻松舒畅。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：标准大考卷·国标语文AB卷 苏教版 九年级上册
阅读《鼎湖山听泉》中的三段文字，回答1-6题。
　　进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！
　　山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
　　站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，指向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
1．文中为什么强调鼎湖山泉水“前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣”这一内容？
答：________________________________________________
2．山泉与人，差异极大，作者怎么把两者联系起来的？表达了作者怎样的感情？
答：________________________________________________
3．你如何理解“受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多”这句话的含义？它在文中起什么作用？
答：________________________________________________
4．文中为什么引用“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”的楹联？
答：________________________________________________
5．“深得此中精神”中的“此”，指的是什么，这里的“精神”又如何理解？
答：________________________________________________
6．下边的句子中加粗的词语用得很准确，请你联系上下文说说它们的表达作用。
沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，指向山顶推去。
答：________________________________________________
科目：初中语文
来源：题网九年级上语文苏教版 苏教版
阅读下面文段，回答下题。
　　进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！
　　山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。
　　站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。
1．山泉与人，本无共同之处，作者见到时隐时现的山泉，却想到了绕膝的爱女，这是为什么？
2．联系上下文，说说你对“受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多”这句话的理解。
3．“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，作者在文中引用这一楹联有何作用？文中加粗的“此中精神”指什么？
4．“远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。”这句话中“湿”“推”用得好不好？说说你的看法。
5．文中的画线句表达了作者怎样的感情？
科目：初中语文
下列句中依次填入的词语恰当的一项是(　　)
进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不_______，无处不________。山间林密，泉_____其中，有时，泉水在林木疏朗处_____过亮亮的一_______，再向前寻，已不可得。
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