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六下－第17课－汤姆索亚历险记
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药品服务许可证(京)-经营-《汤姆索亚历险记》课文主要写了汤姆几次历险_百度知道
《汤姆索亚历险记》课文主要写了汤姆几次历险
提问者采纳
梗概围绕（历险）写汤姆
历险汤姆贝琪山洞迷路
1：（哈克半夜墓检验胆量） ； 2：（哈克乔奇杰克逊岛海盗） ； 3：（哈克鬼屋寻宝） ； 4：（贝琪山洞迷路） ； 5：（哈克再洞寻宝）补充：
2：精彩片段讲述（汤姆贝琪山洞迷路） ；
5：问：更改写汤姆几探险
问：主要写哪
答：汤姆贝琪山洞迷路
需要再自改改呵呵祝运
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其他2条回答
18级 快答梗概围绕（历险）写汤姆
历险汤姆贝琪山洞迷路
1：（哈克半夜墓检验胆量） ； 2：（哈克乔奇杰克逊岛海盗） ； 3：（哈克鬼屋寻宝） ； 4：（贝琪山洞迷路） ； 5：（哈克再洞寻宝）补充：
2：精彩片段讲述（汤姆贝琪山洞迷路） ；
5：问：更改写汤姆几探险
问：主要写哪
答：汤姆贝琪山洞迷路
需要再自改改呵呵祝运求求求求求求求采纳
写了五次历险
汤姆索亚历险记的相关知识
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出门在外也不愁语文补充习题&汤姆索亚历险记&中海盗生活问题探究的答案
1,《汤姆·索亚历险记》的作者是________________,他是_____国人.
2,汤姆·索亚的全名是:___________________________
3,汤姆·索亚住在谁的家里 _______________;家里还有谁 ___________________________________.
4,"汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果,风筝,铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀把……" 这件事指的是:_________________________________
5,啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人.我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄.这段话描写的人是谁 ___________________________
6,汤姆喜欢的第一个女孩是:________________;第二个女孩是:___________________.
7,汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》,他的办法是:______________________________________________________
8,"他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞.他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘." 这段话描写的人是谁 _______________________________
9,汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起.
10,汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见_________________把________________医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________
11,汤姆想当海盗,他和_________________,_________________一起乘木筏来到密西西比河上的__________________岛,玩了一星期后,他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前.
12,老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的.
13,暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上"___________________"着个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了.
14,汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出__________________才是杀害_____________医生的凶手,被冤枉的_____________最后被无罪释放.但凶手却逃走了.
15,汤姆和__________________在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币.
16,印江·乔埃要报复_____________________,被_______________发现跟踪,他赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持枪抓捕,但印江·乔埃逃跑了.
17,郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里,在洞中发现印江·乔埃也躲了进来,汤姆和贝奇从洞中出来后,贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印江·乔埃的下场是:_________________________________________
1马克吐温 美
2托马斯·索亚
3波莉姨妈 希德
5艾美·劳伦斯
6艾美·劳伦斯 贝基·撒切尔
7找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
8哈克贝利·费恩
9哈克贝利·费恩
10哈克贝利·费恩 印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特
11哈克贝利·费恩 乔·哈帕 杰克逊 镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼
12贝基·撒切尔
13少年节制会
14印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特
15哈克贝利·费恩 印第安·乔
16.汤姆，汤姆和哈克
17卡第夫山 淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）
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＞＞＞名著阅读。(6分)小题1:《汤姆索亚历险记》是美国作家_____________..
名著阅读。(6分)小题1:《汤姆索亚历险记》是美国作家_______________的作品。汤姆的好朋友____________在得到一笔钱后，被道格拉斯收为养子，后又出逃历险。(2分)小题2:阅读下面一段文字，回答相关问题(4分)书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可挽救，他一定会发起新的进攻。母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早到晚地盼信。列宁格勒一直没有回音。出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。 此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！ 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。①画线句子中“铁环”“新的武器”各指什么？(2分)______________________________________________________________________________②有人认为：到了全书的结尾还写英雄竟然有“如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。”的消极悲观想法，这有损英雄的高大形象。你的看法如何，并阐述理由。(2分)_______________________________________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：不详
小题1:肉用鸟类有较高的经济价值；农林益鸟对维护自然环境的相对平衡有重要作用；供玩赏的鸟类能给人以精神上的享受(1分)小题2:家燕、杜鹃、黄鹂、大雁、天鹅、野鸭、黄雀、白枕鹤、苍鹭、大山雀等(2分)小题3:称呼(1分)，理由(2分)，得体(1分)小题1:试题分析：“鸟”对于人类的作用很多，比如：在生活上的作用为，受燕子的启发发明燕尾服、受孔雀启发发明孔雀舞、受仙鹤启发发明武术中的鹤拳等 。点评：这是一道开放题，学生只要从“生活上、科学上”等来谈“鸟”对人类的作用，言之有理即可。小题2:试题分析：候鸟：有些鸟可随着一年中季节的改变而作定时迁徙来变换栖息地，这类鸟称为候鸟。候鸟可分为夏候鸟和冬候鸟两种。前者指在春夏季飞到某一地区筑巢安家、生儿育女，幼鸟长大时，正值深秋，它们又陆续飞往南方较暖地区越冬，至次年春季又飞临这一地区繁殖，对该地区而言，这类鸟称夏候鸟。如家燕等，夏季遍及我国各省市，冬季迁徙到我国云南南部、海南岛、西沙群岛和台湾等地；又如杜鹃、黄鹂等也属夏候鸟，后者指冬季在某一地区越冬，次年春季飞往北方繁殖，幼鸟长大后，正值深秋，又飞临原地区越冬，对该地区而言，这类鸟称冬候鸟。如鸿雁、天鹅、野鸭等在我国长江中、下游即为冬候鸟。点评：这道开放性的题目比较简单，家燕和大雁是学生比较熟悉的候鸟，一些诗句中也常提到。小题3:试题分析：这道口语交际题要注意晓之以情，动之以理。可从H7N9禽流感病原及国家防控H7N9禽流感的政策等角度对杨奶奶进行劝说。点评：口语交际题做答时，要注意三点：一要有称呼，二要扣题干要点，理由充分；三要注意用词和说话语气．
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据魔方格专家权威分析，试题“名著阅读。(6分)小题1:《汤姆索亚历险记》是美国作家_____________..”主要考查你对&&诗文背诵&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
古诗文：是我们中华民族最灿烂的明珠，源远流长的古诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受；那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。正因如此，古诗文背诵默写也作为中考必考的范围。诗文背诵技巧:诗文背诵的考查方式主要有：古诗词默写、课文默写、名篇名段默写以及对内容的理解性默写。一、加强诵读“书读百遍，其义自现”，反复朗读，可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵效率。养成良好的阅读习惯：①字典随身带，边看边查；②开动脑筋，边看边想；③笔不离手，边看边画；④防止遗忘，边看边批；⑤为讲故事，作好准备。这种导读方式，训练了学生多种阅读能力：①阅读的思维能力；②阅读的理解能力；③阅读的知行合一能力；④阅读的记忆能力；⑤阅读的表述能力。反复朗读，不厌其烦，读得顺畅、流利、朗朗上口，读出节奏，读出语气，读出感情。正所谓“磨刀不误砍柴功”，如果把背诵比作“砍柴”，那么“朗读”就是“磨刀”。事实证明：反复朗读后，就会发现课文差不多背下来了。读得越熟练、越流利，背诵就越快、越好。二、用科学的方法有计划地安排背诵“德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯，他在1885年揭示遗忘的规律。在通过实验表明：在学习材料之后，隔20分钟重新学习时初中语文论文，记忆量为58.2%；1小时后，记忆量为44.2%；一天后记忆量为33.7%；6天后记忆量下降到25.4%。根据这些数据绘成的曲线，就是艾宾浩斯遗忘曲线。”①根据遗忘曲线，科学家们找出了最佳的记忆周期：第一个记忆周期是1小时，第二个记忆周期是 1天，第三个记忆周期是 4天，第四个记忆周期是7天 ，第五个记忆周期是15天，第六个记忆周期是31天。根据这个记忆周期，对于背诵科学安排,有计划地背诵。如果按照上边的记忆周期来进行安排背诵时间，就可以减少遗忘，达到长期记忆的效果。按照这个记忆周期进行巩固循环，就能有计划的、轻轻松松地将这些古诗文烂熟于心了。②另外，“科学研究表明，人每天有四个高潮记忆点：第一点是清晨六至七点，第二点是上午八至十点，第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时。”因此，要养成良好的学习习惯，充分利用晨起和临睡前的时间背诵，以期收到最好的学习效果。三、背诵方式①理解记忆 “按识记是否建立在理解的基础上，可以把识记分为机械识记和意义识记。意义识记是一种与思维活动紧密联系的、积极主动的识记，所以它的效果总是优于机械识记。”因此，我们必须进行意义识记。对于未教的诗文可以通过辅导书对全文有个大致的理解，明确文章的脉络来背诵，自然能够提高背诵的效率。②结合思路层次背诵。每一篇,每一段课文都有思路层次，结合思路层次，既背的快，又不易忘。在哪儿背不下去了，想一下层次，往往会记起应该是哪一句。本方法常和第三条结合使用。比如背诵蒲松龄的《狼》。课文有四个层次，依次未：屠夫遇狼；屠夫惧狼；屠夫御狼；屠夫毙狼。按照这个思路，背诵起来就会比较轻松。背到“缀行甚远”时，如果背不下去了，想一下下一层是“屠夫惧狼”，就很容易想起来下一层句是“屠惧，投以骨”。有的课文比较长，可先分析原文段落层次，概括其要点，然后对照要点背诵，可以大大节省背诵时间且不容易忘记。以《出师表》为例：A、提出三点建议：(1)广开言路（分析形势，提出建议）。(2)严明赏罚（正反论述）。(3)亲贤远佞（推荐文臣，举荐武将，总结教训）B、表达一片忠心：(1)自叙经历（表明志向，感激先帝）。(2)劝勉后主（报效先帝，共兴大业）C、明确各方责任：(1)先说自己（讨贼兴复）。(2)再说大臣（兴德之言）。(3)后言陛下（咨诹善道）③动笔写写抄写能够加深学生对字形的掌握，而且还是一种很好的记忆方式，俗话说：“好记性不如烂笔头”。所以，完成背诵时，要结合抄写，当注意力无法集中的时候就抄写。而默写可有效巩固已经背诵了的课文，而且对加深记忆大有好处。四、及时巩固利用一段时间背会了一段课文，并不就是万事大吉了，还必须及时巩固。根据记忆规律，记忆内容要经过7遍左右的复习巩固才能真正保持住。一般地说，复习需要第二天一次，三天后一次，一周后一次，一月后一次，半年后一次，一年后一次，这样才可说真正背诵了记忆内容，而且几乎不会再忘记。总之，要提高背诵的效益，就要在朗读、理解上下功夫，采用灵活有效的方法，注意复习巩固背诵成果。这样，背诵古诗文就不难了。中考背诵诗文:
1.学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?——《论语·学而》&
温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》&
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》&
知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》&
见贤思齐焉，见不贤而自内省也。——《论语·里仁》&
三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》&
己所不欲，勿施于人。——《论语·卫灵公》&
2.鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上·鱼我所欲也》&
3.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下·生于忧患，死于安乐》&
4.夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭。——《左传·曹刿论战》&
5.吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。——《战国策·邹忌讽齐王纳谏》&
6.亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。——诸葛亮《出师表》&
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。——诸葛亮《出师表》&
7.阡陌交通，鸡犬相闻。——陶渊明《桃花源记》&
8.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。——郦道远《三峡》&
9.世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。——韩愈《马说》&
10.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。——刘禹锡《陋室铭》&
11.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。——柳宗元《小石潭记》&
12.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》&
13.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。——欧阳修《醉翁亭记》&
14.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》&
15.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。——苏轼《记承天诗夜游》16.天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。——宋濂《送东阳马生序》
17.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·关雎》
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·蒹葭》19.日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。——曹操《观沧海》
20.采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
21.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
22.海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
23.大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》
24.我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
25.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》
26.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
27.烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》
28.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
29.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
30.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——韩愈《早春呈水部张十八员外》
31.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
32.足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
念此私自愧，尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
33.几处早莺争暖树，夜家新燕啄春泥。——白居易《钱塘湖春行》
34.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。——李贺《雁门太守行》
35.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》
36.商女不天亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。——杜牧《泊秦淮》
37.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——李商隐《夜雨寄北》
38.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
39.剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
40.人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》
41.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》
42.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
43.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。——苏轼《江城子·密州出猎》
44.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
45.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
46.了却君王天下事，赢得生前身后名。——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
47.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
48.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——马致远《天净沙·秋思》
49.兴，百姓苦;亡，百姓苦!——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
50.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
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17321010275519120217049510967419166717课汤姆索亚历险记（梗概与片段） 1.根据课文内容回答问题 （1）“当贝琪摸索着爬六年级（下）&17课汤姆索亚历险记（梗概与片段）&1.根据课文内容回答问题&（1）“当贝琪摸索着爬到洞口,看见那一小块太&阳光时,怎样兴奋得不得了,她简直就要高兴死&了.”请你具体描述一下贝琪当时的心情.（不少&于100字）&（2）你如何看待汤姆在探险过程中的表现?这&对你又有什么启示?
哇!我们有救了,有救了!我原以为要在这破洞里活活饿死呢!死神从我们的上空终于消失了,这多亏了汤姆呢,他真是一个聪明的孩子,上帝眷顾我们,我们真幸运,真是上帝的宠儿,感谢上帝给予我们第二次生命.(我觉得自己再想想吧,这不是很好)汤姆在整个过程中是机智勇敢、善于动脑的.启示是：我们遇到困难时,应当学习汤姆乐观不放弃的精神,而不能轻言放弃、(自己语言组织一下)
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