你好,我是初一孩子的家长最想对孩子说的话想问怎么在手机上和电脑上给下载帮助写作业的软件啊,可以给视频讲题的

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/etc/nginx/nginx.conf.怎样才能让孩子写作业不磨蹭?
请妈妈注意
  1、回家马上做作业让孩子心里压抑
  很多妈妈往往在孩子刚踏进家门就说:“先去写作业吧!”而孩子想到又要做作业了就会感到恐惧,想用各种办法逃避写作业,比如去看相关信息、吃东西、喝水、买东西等等,就是不想坐下来写作业。妈妈往往不管孩子心里在想什么,只要看到孩子磨蹭不学习就生气,开始没好气地唠叨,或者批评、威胁一下,只要孩子开始学习就可以了。至于孩子在学习中能否找到乐趣,为什么不愿意学习等心结问题,妈妈一概不管。
如何让你家的“小磨蹭”快起来?
  2、妈妈应该在孩子面前建立权威
  当妈妈一再提醒孩子该做作业了,孩子依然不去,说明孩子不听话,也说明妈妈在孩子面前的权威在降低——孩子不服从妈妈是因为无所畏惧。这样下去会变本加厉。孩子不听话,妈妈没有任何办法,只能不断地唠叨直到孩子开始做作业。其实这时,妈妈逐步在丧失教育孩子的权威。妈妈也许认为孩子最后还是听我的,去做作业了。其实不是孩子听您的,而是他知道有严重后果,不得不做。不听妈妈的话的原因是妈妈教育孩子总是停留在口头上。很多时候,妈妈不愿强烈要求孩子听自己的,被拒绝了也不采取行动,重要原因是怕孩子不快乐,怕孩子不再...
请妈妈注意
  1、回家马上做作业让孩子心里压抑
  很多妈妈往往在孩子刚踏进家门就说:“先去写作业吧!”而孩子想到又要做作业了就会感到恐惧,想用各种办法逃避写作业,比如去看相关信息、吃东西、喝水、买东西等等,就是不想坐下来写作业。妈妈往往不管孩子心里在想什么,只要看到孩子磨蹭不学习就生气,开始没好气地唠叨,或者批评、威胁一下,只要孩子开始学习就可以了。至于孩子在学习中能否找到乐趣,为什么不愿意学习等心结问题,妈妈一概不管。
如何让你家的“小磨蹭”快起来?
  2、妈妈应该在孩子面前建立权威
  当妈妈一再提醒孩子该做作业了,孩子依然不去,说明孩子不听话,也说明妈妈在孩子面前的权威在降低——孩子不服从妈妈是因为无所畏惧。这样下去会变本加厉。孩子不听话,妈妈没有任何办法,只能不断地唠叨直到孩子开始做作业。其实这时,妈妈逐步在丧失教育孩子的权威。妈妈也许认为孩子最后还是听我的,去做作业了。其实不是孩子听您的,而是他知道有严重后果,不得不做。不听妈妈的话的原因是妈妈教育孩子总是停留在口头上。很多时候,妈妈不愿强烈要求孩子听自己的,被拒绝了也不采取行动,重要原因是怕孩子不快乐,怕孩子不再爱妈妈,怕孩子受委屈,怕孩子发脾气等等。妈妈却没有记住孩子的好习惯、好智力、好情商都是需要教育培养的。
  3、委婉规劝孩子学习不如严厉要求
  孩子总是坐在电视机前不愿意离开,妈妈说:“看完这个动画片就学习,好吗?”妈妈也知道说了没有用。等看完一个又一个,每次妈妈提醒后孩子依然无动于衷。最后愤怒的妈妈要打人的时候孩子才离开。每天上演的是同样的场景,妈妈依然允许孩子看电视。妈妈却不知这样的“委婉”不仅助长了孩子说话不算数的心理,也让自己的话越来越没分量。
  4、强化训练游戏——手指命令
您伸出一个手指并发令“1”,表示向前一步走;伸出两个手指发令“2”,表示向后退一步;伸出三个手指发令“3”,表示蹲下;伸出四个手指发令“4”,表示上跳;伸出五个手指发令“5”,表示拍手。先向孩子介绍每个“手指命令”代表的动作,然后让孩子跟着您发出的指令做相应的动作,发口令的速度可逐渐加快。
如果你家的孩子也有做作业磨蹭的坏毛病,那就找找原因,看看自己哪方面做得方法不恰当改一改。
第一招:一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,相关信息老师让他每天练习一分钟“”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,从而懂得珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。
第二招:停止催促,坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜...
第一招:一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。这学期,相关信息老师让他每天练习一分钟“”的快速书写。写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,从而懂得珍惜时间。同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。
第二招:停止催促,坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来越慢,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。”……这样的话。但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。只表扬,不提孩子做得不足的地方。通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:节约的时间由孩子自由支配。
很多家长喜欢给孩子布置一些家庭内部的作业,比如孩子完成了老师布置的作业,家长会布置什么读英语,孩子刚读完英语,家长又安排做奥数题等等。总之家长给孩子安排得相当充分。孩子也看出问题的所在,那就是,只要有孩子空闲时间,家长就会安排任务。所以,孩子的对策是,化整为零,在写作业的时候边写边玩。这样拖很长的时间,由于老师的布置的作业没有完成,家长也不会另外安排任务。孩子在写作业的过程中就玩了。
对策:把每天老师布置的作业做一个大概的时候估计,将孩子需要完成的任务(包括家长布置的任务)进行一个时间预计。一定要给孩子留下休息的时间(自由支配的时间)。如一共要一个半小时,那么孩子一个半小时(甚至提前保质保量地)完成了,余下的时间就必须由孩子自己支配,如果玩他喜欢的玩具,或者打一会儿游戏,进行一会儿体育锻炼等。就是做孩子喜欢做的事情。养成这样的习惯以后,孩子会抓紧时间完成作业,因为早写完就有很多时间玩了。
第四招:从生活习惯训练。
只能从生活习惯抓起啊,先给他规定时间,要求他在规定时间内完成自己要做的事儿。一位家长说,她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟,孩子在床上把袜子理呀理,理得家长冒火。什么吃饭,穿衣,洗漱能拖时间,尽量地拖时间。
对策:通过训练,缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子,看谁更快。在比赛之间先教孩子怎么穿得快的方法,手把手地训练。家长在比赛时,可以故意放慢一点,让孩子觉得有有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子,让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快,在学习中才会快起来。
也可以用计时完成某一件事情,在规定时间完成就表扬或记一个“★”;得够二十个“★”可以满足孩子的一个愿望。
第五招:规定时间没有完成立即停止。
有些孩子写作业拖延时间到晚上十点,减少了睡眠时间,导致第二天上课没有精神,降低了学习效率。周而复始,造成恶性循环。这时,我觉得可以给孩子确定一个作业完成的最后时间。要保证孩子十个小时的睡眠时间,很多家长规定孩子九点钟上床睡觉。所以到了晚上九点,孩子的作业还没有完成,就不再写了,要求孩子必须睡觉。作业没有完成,会受到老师的批评。以后,孩子就会抓紧时间完成了。这个是狠招,家长要具体分析孩子作业的量,有时候老师布置的作业超标了,就不能用这个办法。不到万不得已,不要使用这一招。
总之,对孩子磨蹭,家长一定要用耐心和爱心帮助孩子逐步改正,不要操之过急。要注意总结方式方法,不断提高孩子的速度。
给孩子一个安静、独立的空间做作业,在做之前,让他先上厕所(不管他是否想上,都要去,以免作业做一半就要上厕所),喝好水,削好铅笔(1到2支)、放好橡皮,书本等要用的物品,做好准备后在开始做作业,要规定好在做的过程中不能离开座位,离开了就表示你做完了,那就不能再做了(如果他没做完,也不要再让他做了,最多第二天老师叫他补,但一定要把规矩给他立好)。同时家长可以事先和老师沟通一下,看今天的作业大概要做多久,家长给孩子立一个时间(可以适当延长一点),告诉他,如果在规定的时间内做完,就奖励孩子东西(当然还要有质量才行,如果孩子只图速度,不要质量,就请他重做)。当然如果是孩子不会做,家长就要辅导了。
其他答案(共15个回答)
写作业时、表现好时及时肯定、赞美、认可。
要看好他,写作业是一种习惯,如果他经常这样没人管,长期下去对孩子不好,所以,要尽量和老师协助,在家和学校都盯着他,让他不贪玩,就好了,,我以前就是幼儿园老师就用...
找个一对一的老师看着做作业,纳思书院的老师挺负责的,我家侄女就在他们文三路上的校区上的。
小孩子都是这样的,就是不停的喜欢跟你犟嘴。因为宝宝自己现在已经长大了,他有自己的想法了。
宝宝都是这样的,平时要多鼓励他,给他定一个目标,完成之后给予奖励。
关键是想办法提高他的好胜心
而且你要注意方法
前往不要唠叨的他有逆反心理
答: 不要再纠结了,没多大问题
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答: 侧重点不一样,前者更专业一些,因为做的领域小。
答: 山西省教育考试院
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相关问答:123456789101112131415你好,我想问一下,只有手机号码,手机上也没有安装该有的软件,如何_百度知道
你好,我想问一下,只有手机号码,手机上也没有安装该有的软件,如何
你好,我想问一下,只有手机号码,手机上也没有安装该有的软件,如何定位手机呀?
我有更好的答案
只有手机号码卡是装了的才有手机号码
没有安装该有的软件如果没有下载工具,连接电脑下载应用软件安装即可。
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/etc/nginx/nginx.conf.我想问下小孩上幼儿园回家不肯写字读书只玩电脑手机怎么办有什么
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病情分析:你好,孩子尽量还是要少玩一些手机的啊,现在的孩子真的是外界的诱惑也是太大了啊所以孩子也是很容易入门的,尽量还是不要接触了游戏接触多了孩子自然的就不愿意学习了啊。孩子肯定是迷恋上电脑了,所以对别的活动失去了兴趣,家长还是要控制下孩子玩电脑的,这样对他将来的学习也是有影响的,可以让他多进行一些运动啊。
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病情分析:你好,很高兴为你解答,孩子肯定是平时玩电脑和手机玩惯了,形成很强烈的迷恋感,还是要及时纠正的,否则长时间下去会害了孩子的,对他的成长和发育也是不利的,上幼儿园的孩子不必强求他回到家后要写作业或学习,可以带他到户外玩耍,这样也是可以从电脑和手机中解脱出来的。
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病情分析:家长您好,随着科学技术的发展,越来越多的电子产品进入了我们的生活。许多成人已经渐渐沦为电子产品的“奴隶”。收到成人潜移默化的影响,我们的小朋友们也慢慢成为不折不扣的“电子控”,成天以玩游戏为主,一旦离开电子产品,他们就无所适从,甚至产生心理问题。其实家长完全可以通过科学合理的教养方式,预防孩子们成为“电子控”。首先,帮助孩子明白,电子产品只是一种工具,我们可以用电子产品来帮助我们工作,但绝对不能“爱不释手”,对于那种纯粹娱乐的电子产品,最好让小朋友少接触为好。其次,认清楚电子产品的危害:诱发眼睛近视,影响孩子心理发育,一旦孩子依赖上电子产品,便会减少与同伴之间交往的就会,而长期处于电子产品的刺激中,很容易引起孩子语言交流障碍,让他们性格变得胆怯,变得不爱与人交往,甚至严重无法适应周围不断变化的环境,对孩子的心理发展非常不利。最后减少孩子接触电子产品的机会:其实孩子们之所以那么喜欢玩电子游戏,很大一部分原因都是因为家长们忙于工作而无法陪伴孩子,导致孩子成天依赖电子产品,因此家长要多陪孩子,多与孩子交流,同时多给孩子创造与同龄人相处的机会,发展孩子的语言和交往能力!如果我的回答能帮到您,望采纳哦!
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病情分析:你好,孩子尽量还是要少玩一些手机的啊,现在的孩子真的是外界的诱惑也是太大了啊 所以孩子也是很容易 入门的,尽量还是不要接触了 游戏接触多了孩子自然的 就不愿意 学习了啊 。
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病情分析:你好!现代人才不是以一个人拥有多少知识来衡量的,而是以一个人学习新知识能力的大小作为衡量标准的。快速发展的社会需要宝宝学会适应,学会主动学习,学会创新。一个人的学习能力主要取决于他对学习的兴趣。所以对于不爱学习的宝宝,首先要引发宝宝学习兴趣。对于宝宝不好好学习,家长不要唠叨、威逼、更不要代劳。具体做法是:1、家长应该找出宝宝不愿意学习的原因。如对于老师布置的作业,不愿意做,贪玩,是否是宝宝对老师布置的作业没有记清楚,认为老师布置的作业写完了;是否是家长给宝宝安排的任务不具体;是否是宝宝上学学不会,作业根本不会做;是否是宝宝单纯的贪玩,不写作业等。2、给孩子共同制定合理的作息计划,让宝宝在最佳时间段内学习。3、给孩子提供最佳的学习空间。孩子学习时,尽量不要打扰孩子,更不要对孩子的学习指手画脚,一定要给孩子创造一个适宜思考的环境。4、让孩子体验到成功的喜悦。对于理性知识,可以让宝宝做一点较难的题,难题都会了,简单的题更会了,使宝宝增强信心,慢慢地宝宝良好的学习习惯就会养成。
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