& 人教版语文八年级下学期知识点 & “写作展示（50分） 任选一题作文1、请以...”习题详情
150位同学学习过此题，做题成功率74.6%
写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（4）作文中不出现真实姓名。2、阅读下面的材料，按要求完成写作。&【报摘】有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。&布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。&布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人,,,,他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。&就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。&&&&&&&例文：&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-湖北省浠水县英才学校八年级下学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，...”的分析与解答如下所示：
第一题“心愿”是常写的话题，注意要把“心愿”与“理想”区别开来，“理想”是一个比较远的追求目标，而“心愿”可以是远的“大理想”，更可以是近的“小心愿”。不妨就切合自己的生活现实写写自己的小心愿，比如“我多么希望每天能听听音乐”，写自己爱好音乐，可学习任务繁重，自己的爱好被剥夺。当然，可以写自己的大的愿望，比如“我多么希望将来考上名牌大学”。所要提醒的是，“心望”是写作的中心话题，写“心愿”的话题，可写愿望是什么，自己对这个愿望是怎么理解的，为这个愿望是怎么努力的，甚至可以遐想愿望实现以后的情景。第二题以“梦想”为话题写作，也是当前很流行的题目。“梦想”也可以理解为“理想”。文章有两种写法，一种是写自己本来就有什么梦想，这个“梦想”有无穷的魅力，一直在吸引着自己，自己一直为这个梦想努力，终于梦想成真，由此感叹“只要有梦想，就有努力的方向，就可成功的可能”。这种写法，要把为梦想努力的过程写清楚，最好写得曲折些，表现实现梦想的不易，说明“梦想”是自己心中的信念，一直在鼓励着自己，“梦想”一直召唤着自己，是梦想魅力所在。文章结尾感想要充分，注意突出题旨，加深文意。注意本题是话题作文，没有“我的”限定语，所以可以用第二种写法，列举读过的故事，名人事例，古往今来，成功总是属于有“梦想”的人，他们都是在“梦想的魅力”召唤下，战胜一切困难，走向成功的。将这些事例写具体，写生动，从故事中的“丑小鸭”写到现实生活中的“神九”之类中国的追梦人，然后文章在最后抒发感慨：一个人的成功归功于“梦想”的激励，对“梦想”的追求，一个国家也是如此，“只要有梦想”，就有发展的动力，就有繁荣强大的前景，对于一个人，一个国家，梦想永远有着无穷的魅力。
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
经过分析，习题“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，...”主要考察你对“北师大版语文八年级下学期”“人教版语文八年级下学期”“苏教版语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
北师大版语文八年级下学期
人教版语文八年级下学期
苏教版语文八年级下学期
与“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，...”相似的题目：
下列各句中，表述没有错误的一句是（2分） &&&&随着扬州“好巴士”公交快线的开通，让扬州市民的出行更加方便快捷了，大家无不拍手叫好。学习勤奋与否，不仅决定着我们将来能否找到一份好工作，而且决定着我们将来能否过上真正幸福的生活。地震已经过去两个多月了，为了防止大灾之后无大疫，解放军驻成都某部队的医务人员日夜巡查，吃住都在灾区一线。菲律宾非法强占我国仁爱礁的行为，不仅严重侵犯了我国的国家主权和领土完整，而且损害了我国渔民的利益。
阅读《生活中需要思索》，完成后面题目。（10）①记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”，这句话告诉我们，生活中需要思索。②翻开中外五千年的历史画卷，不难发现，大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结有不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于发现了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在实验灯泡的过程中，经受了几万次试验的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的结果。不能想象，他在其中任何一次失败之后，停止了思索，而最终能够制成电灯来造福人类。可见，思索是何等的重要。凡事思索了再做，做起来就会比较得心应手。这种例子是不胜枚举的。③那么，青年面对生活是否也要注重思索呢？答案也应当是肯定的。④青春是短暂的，但它却是人生道路上的一个重要阶段。在青年时期，一个人要审慎地思索人生的意义，探索生活的道路。走好这一步，在人的一生中具有十分重要的意义。就这一点来说，青年更需要思索。⑤如今，我们面临社会经济转型，面对现代产业和高新技术，将会遇到许多不甚了解，甚至是全新的问题。时代在向我们挑战，青年人任重道远，不思索行吗？⑥我们可以毫不夸张地说，失去思索的生活是平庸的、僵化的生活。思索，不是胜利的附庸，而是成功的前奏。它能驱散意识中的迷雾，融化灵魂中的冰霜，把人引向无比幸福的明天。【小题1】文章以革命导师马克思的座右铭开头，有什么作用？（3分）&&&&【小题2】文段②中主要采用的论证方法是什么？有什么表达作用？（4分）&&&&&&&&【小题3】结合文段内容，简要谈谈为什么“青年更需要思索”。（3分）&&&&&&&&&&&&
阅读下面的小说，完成后面小题。（14分）傻&弟循着傻弟爽朗的笑声，他穿过一条狭长幽暗的林荫道，来到小区外那片宽阔浓密的草地上。仲秋的阳光清澈明亮，刚刚离开浓荫的他，感觉眼睛被晃花了。揉揉眼睛，他看清楚了，动作笨拙的傻弟正在草坪上追着一个花皮球疯跑。皮球灵活的滚动姿态与傻弟笨熊似的追逐动作，形成鲜明滑稽的对比。父亲坐在草地边上，满头银发，不怒而威，目光只专注地追随着傻弟转动。傻弟终于抓到皮球，他像头大笨熊，一下将小皮球扑在了身子下面，再开心地跺脚、拍手。之后，又傻乎乎地开怀大笑。清澈的阳光，如水一般，洒满傻弟的面孔，让已经成年的傻弟，看起来就像个单纯懵懂的孩童。父亲看到傻弟的样子，竟然也像个孩子，露出一脸单纯的笑。他走过去，坐到父亲身边。父亲侧过脸，微微点头，算是招呼，之后，又将目光转到正将皮球高高抛起的傻弟身上。秋天温暖的阳光没有改变他阴郁的脸色。他眉头紧锁，心事重重。“爸，这次，你无论如何，都必须出面帮帮我。”他掏出烟来，深吸一口，说道。话音低沉而浑浊。“帮你什么？”父亲脸也不回。“姓杨的那家伙，不知道连上哪根线，把已经铁板钉钉的事情给搅乱了。”“你是说单位里的事？”父亲问，语气显得轻描淡写。“是啊，三个副职，老马年纪大了，就我跟姓杨的一直在等扶正的机会。好不容易，正职升级。本来，我任正职的事，就要水到渠成。没想到，姓杨的竟耍了诡计，让事情变复杂了。”他将烟头重重地摁在草地上，一脸深仇大恨，仿佛，他手里死死掐住的，不是烟蒂，而是那个姓杨的家伙。傻弟接住了高空落下的皮球，又哈哈大笑起来。父亲刚刚变得凝重的脸色，又绽放开爽朗的笑意。他将烟头深深地摁进草地。长长地，叹了一口气。“听说，上面有位管人事的领导，是姓杨的家一位远房亲戚。小时候，得过姓杨母亲的照管，如今知恩图报，下了力气帮姓杨的。他的话，下面的人不能不听。”他也不管父亲是不是在听，只顾着一个劲往下说。“爸，你也知道，我跟姓杨的一直明争暗斗。都死掐对方不放。他晓得，一旦我扶正，他不会有好日子过。我也知道，万一他当了正职，我也没有好果子吃。所以现在只有你亲自出面帮忙，才能扭转现在的局面了。”父亲灿烂的笑容又一次僵住了。父亲侧过脸来，看看一脸阴郁的他，又回头，看看天真傻笑着的傻弟，不禁幽幽地叹了口气。那叹息声，意味深长。“你以前的老上级刘伯，虽然退居二线了，但在上面说话的份量还很重。我打听过了，只要刘伯肯出面，认认真真地给管人事的说句话，那姓杨的亲戚就只能算小菜一碟了。”父亲侧过脸来，瞧瞧一脸阴云的他。又赶紧扭过脸去，看看如阳光般单纯快乐的傻弟，摇了摇头，之后，说了句不着边际的话，“唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”父亲的话，像火一样，深深烧痛了他。他满脸诧异地看着父亲，不太相信这样的话竟会出自父亲口中。从小，他一直都是父亲的骄傲。每次，父亲带着傻弟，看着他在学校接受各种奖励和表彰。长大后，每当他做了什么得意的事情，父亲总会看看他，又遗憾万分地看看在一旁傻笑的弟弟，说，“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”父亲是不是有些老糊涂了？他看看父亲，又看看草地上，像个孩子般无忧无虑疯玩的傻弟，蓦地，他觉得，头顶那湛蓝无云的天空，也变得虚幻起来了。“爸，时间不多了，无论怎样，你都得帮我这个忙。晚了，姓杨的拿到任命书，我在他手下，只有被他活活压死的份了。”他说的是真心话。一想到平时两人之间那种不是你死、就是我活的紧张气氛，他有了一种不寒而栗的感觉。父亲又叹了口气，慢慢站起身来。盯着一脸阴郁的他看了看，父亲说，别再来烦我了，那种勾心斗角的事情，早在退休前，我就已经厌烦透了。这些年，我更不想再去参与那种事。一想起来，就觉得烦心难受。你就放我一马，自己去处理自己那些鬼事吧。我要陪弟弟玩儿去了！说完，父亲沐浴着灿烂的秋阳，朝着傻弟大步走去。走到傻弟身边，趁他愣神的时候，父亲一把将傻弟怀里的皮球打掉，然后，一老一小，像两个兴奋的孩子，在明亮的阳光下，哈哈地笑着，乐着，一路向快速滚动的皮球追去。他的脸色更加阴沉，阴沉得像暴雨来临前的天空一样。父亲不愿出面，只能靠自己想办法了。自己当不了正职，也要想尽一切办法，让姓杨的家伙也当不了。他愤愤地转身，又踏回了那条狭长幽暗的林荫道。（摘自《小说月刊》2014年第3期&&文/胡炜）【小题1】请用简洁的语言概括故事的内容。（2分）【小题2】下面的两句话都有一个“好”字，其中饱含了父亲怎样的情感？试简要分析（4分）唉，你要是能像弟弟一样，傻一些该多好呀。”⑵“唉，要是傻弟能有哥哥你一半的聪明就好了。”【小题3】小说开头和结尾都写到“那条狭长而幽暗的林荫道”，试分析这样写的作用。（4分）【小题4】小说对“傻弟”所用笔墨并不多，为何却以“傻弟”为题，说说你的理解。（4分）&&&&
“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库，查看习题“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（4）作文中不出现真实姓名。2、阅读下面的材料，按要求完成写作。【报摘】有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人,,,,他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。”的答案、考点梳理，并查找与习题“写作展示（50分） 任选一题作文1、请以《心愿》为题作文要求：（1）结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；（4）作文中不出现真实姓名。2、阅读下面的材料，按要求完成写作。【报摘】有一个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一沓作文本。作文本上是一个幼儿园的31位孩子在50年前写的作文，题目叫《未来我是……》。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为有一次他在海里游泳，喝了三升海水而没被淹死；还有一个说，自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字；最让人称奇的是一个叫戴维的盲童，他认为，将来他肯定是英国内阁大臣，因为英国至今还没有一个盲人进入内阁。总之，31个孩子都在作文中描绘了自己的未来。布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动：何不把这些作文本重新发到他们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。当地一家报纸得知他的这一想法后，为他刊登了一则启事。没几天，书信便向布罗迪飞来。其中有商人、学者及政府官员，更多的是没有身份的人,,,,他们都很想知道自己儿时的梦想，并希望得到那作文本。布罗迪按地址一一给寄了去。一年后，布罗迪手里只剩下戴维的作文本没人索要。他想，这人也许死了，毕竟50年了，50年间是什么事都可能发生的。就在布罗迪准备把这本子送给一家私人收藏馆时，他收到了英国内阁教育大臣布伦克特的一封信。信中说：“那个叫戴维的人就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过我已不需要那本子了，因为从那时起，那个梦想就一直在我脑子里，从未放弃过。五十年过去了，我已经实现了那个梦想。今天，我想通过这封信告诉其他30位同学：只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你眼前。”看完这个故事，你有什么感想？一个盲童，竟能成为内阁教育大臣，原因何在？ 请以“梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟，不少于600字。”相似的习题。谁能忙我写一篇作文，题目为：我可以做得越好。
800字，谢谢了
给你一篇作为参考。
《我可以做得更好》
梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。
我想我的梦是黑色的，是暗淡的。我没有多大的奢求，也没有太大的理想，就这样平平凡凡地过着吧！可是我又是个不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起头，大大方方地站在每一个人的面前。然而，谁又能真正懂得这一举动的付出是需要多大的勇气啊！有时心血来潮，会怀......
给你一篇作为参考。
《我可以做得更好》
梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。
我想我的梦是黑色的，是暗淡的。我没有多大的奢求，也没有太大的理想，就这样平平凡凡地过着吧！可是我又是个不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起头，大大方方地站在每一个人的面前。然而，谁又能真正懂得这一举动的付出是需要多大的勇气啊！有时心血来潮，会怀着执着的心态奋勇向前，敢于迎接任何挑战。但大多数时候，我都不具有这种积极向上的心态。有时太乐观，往往失败后不知如何处理；有时怨天尤人，往往不会自我分析。 真的，这还叫相关信息吗？生活本应是丰富多采，本应是充满乐趣的。但现在对于我来说，每天都是对付过去似的。人倒是一天匆匆忙忙，却总不知在忙些什么。学习占据了生活的大部分时间，但细细算来，却不知到底在学习上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重复着特有的几个活动。太过于平淡的我重复着过于死板的动作。这还算是人吗？不如暂且称作机器，倒活的轻松自在。我？机器？我不想当机器，我也不是机器。我是有思维，有感情的人！我懂得失败的滋味是难受的，然而失败已成定局，也不能老想着失败这个结果，而要多想想失败之后到底该做些什么。坠落于深渊，老想着要是开始就做好一些，不掉下来该有多好。但事已至此，无法改变事实。老想这些，是不能解决根本问题的，这样只会一步步走近死亡的边缘；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么办法能使自己在绝境中逢生，这才是唯一的出路，最明智的选择。
是呀！道理是显而易见的，但如落在自己身上，便又不知如何解决了。 大概是平常的生活条件太好了，一切都使我无忧无虑。在家有父母的疼爱，在校有老师的关心，有同学的帮助，甚至被老师痛骂的经历都不曾记得，同学、老师、家长对我都很好。也正是由于这个原因吧！使我有种在家依赖父母，在校依靠老师、同学的心理。每当我在校遇到不顺时，他们的关怀都能使我这种烦恼烟消云散。也许自己生活在这么好的条件下，太乐观，把什么事都想得很开。给自己的压力却很少很少。没有压力的人是永远不会有动力的。这句话用在我身上，简直恰如其分。没有压力的我，抱着太清楚的学习心态，然而学习却又怎会有想象中的那么容易。刚升入高中的我，使我觉得初中的学习方法与高中的简直没多大联系。这是切身体会。大家又从同一起点开始了，在跑步途中，由于种种原因，我为跑步比赛而分心了。可大多数同学都向着终点努力奔跑。当知道成绩的那一刻，我无语了。看着一张张喜悦的笑脸，我感到无地自容，甚至有种憎恨的心理，但我没表现出来，此时的心情，难过极了，这对我的打击实在太大了。甚至到了窒息的地步。呼吸困难，表情僵硬，还感觉到不知哪股热量使我火烧火燎。然而手又是冰冷的，我想这就叫做“麻木”吧！ 也许有些人学习不好会给自己找无数个借口：我不够努力；我的学习方法不好；我的视力不好；我不喜欢这个老师；我太粗心；我态度不够端正......呵呵，这些借口我不会说。因为我知道说这些只会是为下次失败作的铺垫，为下次失败创造的机会，给下次机会一个立足的空间！哎，说这些何用，倒不如暗下决心，继续狂追。对了，还要给自己百分之百的信心，这个东西可不能失，否则再找回来就不易了，况且这个时候是最需要的。还要给自己定个目标，不达到目标便要处罚自己，让自己来操控自己，让自己的路自己去走。只要这样，我相信不管多笨的人，都能尝到成功果实的甜头。
是的，我可以做得更好。也许这次考试就是一个新的起点吧！在当初的竞赛中我失败了，这次，我绝不会放过任何一个关键地方，把什么事都做到位，用一种积极的心态去学习。这次的刺激太大了。相信有了它，压力会更加繁重，干劲也会更足。这次考验使我懂了许多，不仅是学习上的，还有做人上的。我不会泄气，相反，我会更加勤奋。我还应该感谢这次考验，是它从现在就帮我把错误指出来，给我一次好好反省的机会。正因为这样的机会太少，我也会更加珍惜这次经历。 为了把我黑色的梦变为五彩的梦，从现在的每分每秒开始加油了！在此途中，也许荆棘丛生，也许石林立，但我不会放慢继续前进的脚步。我相信，只要尽全力，什么事情还不都是小菜一碟。那时，跨越过障碍的我将会更加自信，更加稳重，更加成熟。
“我静静地离去正如我静静地来......我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”当我离开学习这片土地时，我会骄傲对自己说这样一句话：这是我曾经学习过的地方，这里给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！正因这些不一样的痛苦与欢乐，才使我以后的路走得更坚强、更稳健。 体会自然，不等于体会平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我会加强钻研力度，为自己能有一片更美更灿烂的天空而继续努力、坚持到底。我坚信：自己可以做得更好！
其他答案（共7个回答）
《我可以做得更好》
梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。
我想我的梦是黑色的，是暗淡的。我没有多大的奢求，也没有太大的理想，就这样平平凡凡地过着吧！可是我又是个不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起头，大大方方地站在每一个人的面前。然而，谁又能真正懂得这一举动的付出是需要多大的勇气啊！有时心血来潮，会怀着执着的心态奋勇向前，敢于迎接任何挑战。但大多数时候，我都不具有这种积极向上的心态。有时太乐观，往往失败后不知如何处理；有时怨天尤人，往往不会自我分析。 真的，这还叫相关信息吗？生活本应是丰富多采，本应是充满乐趣的。但现在对于我来说，每天都是对付过去似的。人倒是一天匆匆忙忙，却总不知在忙些什么。学习占据了生活的大部分时间，但细细算来，却不知到底在学习上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重复着特有的几个活动。太过于平淡的我重复着过于死板的动作。这还算是人吗？不如暂且称作机器，倒活的轻松自在。我？机器？我不想当机器，我也不是机器。我是有思维，有感情的人！我懂得失败的滋味是难受的，然而失败已成定局，也不能老想着失败这个结果，而要多想想失败之后到底该做些什么。坠落于深渊，老想着要是开始就做好一些，不掉下来该有多好。但事已至此，无法改变事实。老想这些，是不能解决根本问题的，这样只会一步步走近死亡的边缘；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么办法能使自己在绝境中逢生，这才是唯一的出路，最明智的选择。
是呀！道理是显而易见的，但如落在自己身上，便又不知如何解决了。 大概是平常的生活条件太好了，一切都使我无忧无虑。在家有父母的疼爱，在校有老师的关心，有同学的帮助，甚至被老师痛骂的经历都不曾记得，同学、老师、家长对我都很好。也正是由于这个原因吧！使我有种在家依赖父母，在校依靠老师、同学的心理。每当我在校遇到不顺时，他们的关怀都能使我这种烦恼烟消云散。也许自己生活在这么好的条件下，太乐观，把什么事都想得很开。给自己的压力却很少很少。没有压力的人是永远不会有动力的。这句话用在我身上，简直恰如其分。没有压力的我，抱着太清楚的学习心态，然而学习却又怎会有想象中的那么容易。刚升入高中的我，使我觉得初中的学习方法与高中的简直没多大联系。这是切身体会。大家又从同一起点开始了，在跑步途中，由于种种原因，我为跑步比赛而分心了。可大多数同学都向着终点努力奔跑。当知道成绩的那一刻，我无语了。看着一张张喜悦的笑脸，我感到无地自容，甚至有种憎恨的心理，但我没表现出来，此时的心情，难过极了，这对我的打击实在太大了。甚至到了窒息的地步。呼吸困难，表情僵硬，还感觉到不知哪股热量使我火烧火燎。然而手又是冰冷的，我想这就叫做“麻木”吧！ 也许有些人学习不好会给自己找无数个借口：我不够努力；我的学习方法不好；我的视力不好；我不喜欢这个老师；我太粗心；我态度不够端正......呵呵，这些借口我不会说。因为我知道说这些只会是为下次失败作的铺垫，为下次失败创造的机会，给下次机会一个立足的空间！哎，说这些何用，倒不如暗下决心，继续狂追。对了，还要给自己百分之百的信心，这个东西可不能失，否则再找回来就不易了，况且这个时候是最需要的。还要给自己定个目标，不达到目标便要处罚自己，让自己来操控自己，让自己的路自己去走。只要这样，我相信不管多笨的人，都能尝到成功果实的甜头。
是的，我可以做得更好。也许这次考试就是一个新的起点吧！在当初的竞赛中我失败了，这次，我绝不会放过任何一个关键地方，把什么事都做到位，用一种积极的心态去学习。这次的刺激太大了。相信有了它，压力会更加繁重，干劲也会更足。这次考验使我懂了许多，不仅是学习上的，还有做人上的。我不会泄气，相反，我会更加勤奋。我还应该感谢这次考验，是它从现在就帮我把错误指出来，给我一次好好反省的机会。正因为这样的机会太少，我也会更加珍惜这次经历。 为了把我黑色的梦变为五彩的梦，从现在的每分每秒开始加油了！在此途中，也许荆棘丛生，也许石林立，但我不会放慢继续前进的脚步。我相信，只要尽全力，什么事情还不都是小菜一碟。那时，跨越过障碍的我将会更加自信，更加稳重，更加成熟。
“我静静地离去正如我静静地来......我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”当我离开学习这片土地时，我会骄傲对自己说这样一句话：这是我曾经学习过的地方，这里给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！正因这些不一样的痛苦与欢乐，才使我以后的路走得更坚强、更稳健。 体会自然，不等于体会平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我会加强钻研力度，为自己能有一片更美更灿烂的天空而继续努力、坚持到底。我坚信：自己可以做得更好！
<>:有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　人的一生中，总有理想。每个人都希望自己成为自己心目中的英雄，或是科学家，或是文学家。每个人都有自己崇拜的对象，希望自己也像他们一样。可是人的天分不同，机遇不同，所以，不是每个人的所有愿望都可能实现。总有失落的时候，其实，人与人不同，我们最好的是展现自己的风采，做一个最好的自己，在自己的位置上照样可以闪光。这个社会既需要爱因斯坦、居里夫人，也需要李素丽、徐虎。　　
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
　　其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗？
　　曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
　　再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
　　总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？　
　　简评：本文针对我们现实中的自己说起，讲了一个故事，很有寓意。“社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置”文中说得很对，每人都有美丽的一面，都有自己的“风味”。文章语言流畅，有文采。　
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。但老爸最终给我下了定义：幼稚，天真。我很不服气。
　　后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：升高中不从容，险些以一分之差名落孙山；进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜 上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。我服气了。
　　于是我迷路了，怎么办呢？自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。
　　一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我？
　　“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。”我告诫自己。我开始用现实的目光重新审视周围的一切：生活其实并不简单，每件事都不是想像的那么容易。“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。于是我坚持每天晚上跑三千米。朋友纳闷，说：跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢？我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。我的学习成绩很差，但我会尽力；我别的都不行，但能坚持跑三千米。人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。正如哲人说的，做条小路做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。
　　做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在漂泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。　
《我可以做得更好》
梦是五彩的。有充满梦幻的紫色；有神秘莫测的蓝色；有纯洁美丽的白色；有奔放浪漫的红色……在每个梦的外面都具有它光彩夺目的一面，然而在它的里面却蕴藏着多少辛酸与煎熬。
我想我的梦是黑色的，是暗淡的。我没有多大的奢求，也没有太大的理想，就这样平平凡凡地过着吧！可是我又是个不甘于平微的人。我多么希望每天都能挺起腰、昂起头，大大方方地站在每一个人的面前。然而，谁又能真正懂得这一举动的付出是需要多大的勇气啊！有时心血来潮，会怀着执着的心态奋勇向前，敢于迎接任何挑战。但大多数时候，我都不具有这种积极向上的心态。有时太乐观，往往失败后不知如何处理；有时怨天尤人，往往不会自我分析。 真的，这还叫生活吗？生活本应是丰富多采，本应是充满乐趣的。但现在对于我来说，每天都是对付过去似的。人倒是一天匆匆忙忙，却总不知在忙些什么。学习占据了生活的大部分时间，但细细算来，却不知到底在学习上下了多大的工夫，花了多少的心血。每天都在重复着特有的几个活动。太过于平淡的我重复着过于死板的动作。这还算是人吗？不如暂且称作机器，倒活的轻松自在。我？机器？我不想当机器，我也不是机器。我是有思维，有感情的人！我懂得失败的滋味是难受的，然而失败已成定局，也不能老想着失败这个结果，而要多想想失败之后到底该做些什么。坠落于深渊，老想着要是开始就做好一些，不掉下来该有多好。但事已至此，无法改变事实。老想这些，是不能解决根本问题的，这样只会一步步走近死亡的边缘；如果能在掉落后多想想，分析分析原因，振作振作精神，想想有什么办法能使自己在绝境中逢生，这才是唯一的出路，最明智的选择。
是呀！道理是显而易见的，但如落在自己身上，便又不知如何解决了。 大概是平常的生活条件太好了，一切都使我无忧无虑。在家有父母的疼爱，在校有老师的关心，有同学的帮助，甚至被老师痛骂的经历都不曾记得，同学、老师、家长对我都很好。也正是由于这个原因吧！使我有种在家依赖父母，在校依靠老师、同学的心理。每当我在校遇到不顺时，他们的关怀都能使我这种烦恼烟消云散。也许自己生活在这么好的条件下，太乐观，把什么事都想得很开。给自己的压力却很少很少。没有压力的人是永远不会有动力的。这句话用在我身上，简直恰如其分。没有压力的我，抱着太清楚的学习心态，然而学习却又怎会有想象中的那么容易。刚升入高中的我，使我觉得初中的学习方法与高中的简直没多大联系。这是切身体会。大家又从同一起点开始了，在跑步途中，由于种种原因，我为跑步比赛而分心了。可大多数同学都向着终点努力奔跑。当知道成绩的那一刻，我无语了。看着一张张喜悦的笑脸，我感到无地自容，甚至有种憎恨的心理，但我没表现出来，此时的心情，难过极了，这对我的打击实在太大了。甚至到了窒息的地步。呼吸困难，表情僵硬，还感觉到不知哪股热量使我火烧火燎。然而手又是冰冷的，我想这就叫做“麻木”吧！ 也许有些人学习不好会给自己找无数个借口：我不够努力；我的学习方法不好；我的视力不好；我不喜欢这个老师；我太粗心；我态度不够端正......呵呵，这些借口我不会说。因为我知道说这些只会是为下次失败作的铺垫，为下次失败创造的机会，给下次机会一个立足的空间！哎，说这些何用，倒不如暗下决心，继续狂追。对了，还要给自己百分之百的信心，这个东西可不能失，否则再找回来就不易了，况且这个时候是最需要的。还要给自己定个目标，不达到目标便要处罚自己，让自己来操控自己，让自己的路自己去走。只要这样，我相信不管多笨的人，都能尝到成功果实的甜头。
是的，我可以做得更好。也许这次考试就是一个新的起点吧！在当初的竞赛中我失败了，这次，我绝不会放过任何一个关键地方，把什么事都做到位，用一种积极的心态去学习。这次的刺激太大了。相信有了它，压力会更加繁重，干劲也会更足。这次考验使我懂了许多，不仅是学习上的，还有做人上的。我不会泄气，相反，我会更加勤奋。我还应该感谢这次考验，是它从现在就帮我把错误指出来，给我一次好好反省的机会。正因为这样的机会太少，我也会更加珍惜这次经历。 为了把我黑色的梦变为五彩的梦，从现在的每分每秒开始加油了！在此途中，也许荆棘丛生，也许石林立，但我不会放慢继续前进的脚步。我相信，只要尽全力，什么事情还不都是小菜一碟。那时，跨越过障碍的我将会更加自信，更加稳重，更加成熟。
“我静静地离去正如我静静地来......我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”当我离开学习这片土地时，我会骄傲对自己说这样一句话：这是我曾经学习过的地方，这里给了我知识，给了我磨难，也给了我成功的喜悦！正因这些不一样的痛苦与欢乐，才使我以后的路走得更坚强、更稳健。 体会自然，不等于体会平凡：追求精彩，就要不甘于平淡。我会加强钻研力度，为自己能有一片更美更灿烂的天空而继续努力、坚持到底。我坚信：自己可以做得更好
<>:有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　人的一生中，总有理想。每个人都希望自己成为自己心目中的英雄，或是科学家，或是文学家。每个人都有自己崇拜的对象，希望自己也像他们一样。可是人的天分不同，机遇不同，所以，不是每个人的所有愿望都可能实现。总有失落的时候，其实，人与人不同，我们最好的是展现自己的风采，做一个最好的自己，在自己的位置上照样可以闪光。这个社会既需要爱因斯坦、居里夫人，也需要李素丽、徐虎。　　
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌，没有动人的歌喉，没有惊人的壮举，没有骄人的成绩，没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想，也许理想和现实总存在着差距。那么，面对这些，你是无奈，是悲痛，还是积极进取？我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
　　其实，许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望，痛苦不堪呢？但是，我们能够改变自己的心，改变自己的情绪，尽最大的努力，做最好的自己，这，不也是一种美吗？
　　曾记得有这样一个故事：一个人每天挑着两只木桶上山担水，一只木桶完好无缺，一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时，好桶里的水总是满的，坏桶里的水却只有一半，坏桶因此黯然神伤。但是有一天，主人忽然发现，在山路的左侧，也就是坏桶所在的那一边，开满了小花，而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收，才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶，因此，我们又何必自寻苦恼呢？你只要做好自己应该做的事，人生不也同样有意义吗？
　　再次回顾哲人那段话，我想，大道固然引人注目，但小路也自有小路的风味；太阳虽然被人高歌，受人关注，但哪一颗星星不是“太阳”？只不过它距离我们太遥远罢了，而实际上，它或许比太阳更大，更亮。
　　总之，社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想，只要做一个真实的、最好的你就可以了，不是吗？　
　　简评：本文针对我们现实中的自己说起，讲了一个故事，很有寓意。“社会需要各种人才，每个人都有适合自己的位置”文中说得很对，每人都有美丽的一面，都有自己的“风味”。文章语言流畅，有文采。　
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。也许我只是初谙世事，也许我和生活离得太远，我总是把一切想得太简单，似乎天上的星星都能唾手可得。当然对于未来我更有一个灿烂的梦想：从容地走向高中，从容地走向大学，然后从容地走向自己喜欢的岗位……一切都风雨无阻。但老爸最终给我下了定义：幼稚，天真。我很不服气。
　　后来，我才发现自己编织的梦是那么难圆：升高中不从容，险些以一分之差名落孙山；进入高中，和几百个同学的几番角逐后，我又榜 上无名，升大学也就不那么从容了，更别说工作、家庭、未来了。我服气了。
　　于是我迷路了，怎么办呢？自己的路要自己走，可我只是一叶扁舟，在浩瀚无边的大海中随波逐流，我完全失去了自我，我不知道东西南北，我甚至不知道我姓啥名谁，似乎再有一秒钟，我就要被淹死，我在做着垂死的挣扎。
　　一位哲人救了我，他抛给我一根“救命稻草”，正如题首所言，我茅塞顿开，岂不做一个最好的我？
　　“一切都尽力完成，只要努力去做，即使失败也无怨无悔。”我告诫自己。我开始用现实的目光重新审视周围的一切：生活其实并不简单，每件事都不是想像的那么容易。“要做得最好，要尽力”，我勉励自己。于是我坚持每天晚上跑三千米。朋友纳闷，说：跑步早上效果最佳，为何要在晚上呢？我告诉他，我要锻炼自己的意志，并不单单为了身体，不管困难有多大，我都会坚持下去。我的学习成绩很差，但我会尽力；我别的都不行，但能坚持跑三千米。人活在世上，总得有一点成就吧，即使是微不足道的。正如哲人说的，做条小路做颗星星，只要尽力去做了，自己就是最好的，最出色的。
　　做一个最好的我，是我的人生信条，它将伴我终生。也希望它能成为众多迷惘者的精神支柱，使他们在漂泊中有一个明确的选择，凡事都要尽力，只要做得最好。　
　　简评：作者以自身的经历来说话，从一开始的理想到现实中的挫折，认识改变了，哲人的一段话，更使作者认识到“做最好的我”是人一生中最重要的，现身说法，对人说服力极强。　
　　有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的你。
　　这是对自我的一种关注与肯定。这不但是一个人的快乐之源，更是成功之源。它告诉我们，要做我们自己。
　　做我自己，是一种对自我的关注，要求我们肯定自己，欣赏自己，超越自己，发现自己的不足。
　　肯定自己，就是要喊出“我能行”，这是一种自信的表现。有了自信，你会更加有激情，也就更快乐。当然，自信也是成功的一半。我们不难看到，不管是商海大潮中的弄潮儿，或是叱咤风云的人物，还是奥运会领奖台上的运动健儿，他们的成功之花，都少不了自信的浇灌。
　　欣赏自己，就是要喊出“我真棒”，这是肯定自己后的进一步表现，是在你取得一定成功后给你的更大的动力。现今时代，是一个多元化飞速发展的时代，这个时代给你更广阔的天地去展现自己。你若想走向成功的舞台，就得发现自己身上的闪光点，并把它发扬出去。这时你会发现，你原来也很优秀，这样你会更快乐更自信，想古时的诸葛亮能自比于管仲、乐毅，作为今天的有志青年，我们难道就不能喊出“众人间，我独领风骚”的豪言壮语吗？
　　超越自己，就是要喊出“我努力”，因为我们每个人都是要不断奋斗，不断进步的。当人们问球王贝利哪一个进球是最精彩的时候，他回答“下一个”。这是对自己能力的信心，也是对已有成绩的超越。张海迪身残志坚，刻苦学习，掌握多门外语，还学会了针灸，使自己成为一个对社会有用的人。这是对残疾病痛的抗争，也是对坎坷命运的超越。越王勾践含羞忍辱，卧薪尝胆，最后一举打败吴国，这是对自己过失的反思，也是对惨痛失败的超越。超越自我，给我们以动力去战胜困难，向更高的目标迈进。
　　发现自己的不足，就是要喊出“我还差点”，这份虚心是不可少的。“古之圣人，其出人也亦远矣，犹且从师而问焉。”古人留下的虚心求教，取长补短的风气，我们不能丢，这里在肯定自己后的必要补充，能保证我们取得成绩后，在鲜花与赞美中，保持清醒的头脑，不会迷失方向，人要有傲骨，更要虚心，保持一颗平常心，正视自己的成绩，发现自己的不足，能让你取得更大的进步。
　　做我自己，是一种态度，更是一种美德。它让你明白，自己很平凡，也很优秀。朋友，鼓起勇气，把自己当作自己，你会发现，成功在向你招手。　　
　　简评：本文条理清晰，内容丰富。“做我自己”，文章从四方面写起，分别是“肯定自己”、“欣赏自己”、“起越自己”、“发现自己的不足”，这四个方面，一个比一个更进一层，一个比一个更高要求自己。文中例据丰富，如奥运健儿、诸葛亮、贝利、张海迪、勾践等 ，并引用了名言，语言简练有力。　
４月份的话题：补习与学习
　同学们的话
补习虽然有用，但是用功读书还是最重要的！
－－林诗惠　六甲　尚育小学
补习对我的学习有帮助 ，因为它能增 对课文内容的了解。我认为除了补习之外，还要靠自己的努力，才能考取理想的成绩。－－陈治元　6H　成康小学
请补习老师不但没有帮助，反而会越补越糟。只要我们专心听老师讲课就够了。这样还可以替父母省钱。
　　　　－－吴惠蓁　5/8　云海小学
　
补习对学习没太大帮助，而且费用也不便宜。只要上课认真听讲，下课温故知新，平时不耻下问，成绩自然就会优异。最重要的是学习的态度要认真，有句话说：“有什么样的态度，就有什么样的结果”。总之，学习要持之以恒，多看书多做题。不然就算请了补习老师，成绩也不会进步。
－－曹蕾蕾　6A2　树群小学
我的科学补习老师不好。她的课使我想睡觉。她布置的功课也很多。妈妈一定要我补习，我觉得补习浪費钱，也浪费时间。希望妈妈不要让我上补习课，我会自己学习的。
－－符欣仪　5／1　静山小学 只要上课注意听讲就行了，何必请补习老师？真是浪费时间，浪费金钱。补习老师给我功课，学校里的老师也给我功课，有时我做到三更半夜都做不完。如果没有补习老师的话，我就可以做完功课，然后做我喜欢的事。 －－翁靖瑜　5A　培青学校
我的补习老师什么都没做。她说我不用温习课文，因为学校的老师会教。补习时，我只做一些作业，做完后就给她改，改完后就做改正，改正后我又继续做 。补习有意义吗？我自己也可以做。补习老师有时也会讲电话。如果是几分钟而已，我当然不介意。可是，她却讲了几十分钟，干扰我学习，使我不能集中精神做功课。所以，我觉得没必要花钱请补习老师。 －－陈勉妤　6A　尚育小学
小学四年级时，父母请了补习老师替我补数学，英文和科学。我和补习老师每次上课都开玩笑，可是当我年中考试的成绩下来后，我吓了一跳。经过教训后，我抓紧学习，终于考到了好成绩。补习老师帮了我很多，但如果我不努力学习，补习老师再怎么教也没用。请补习老师不能保证成绩好。遇到难题时，我们可以请教学校老师。回家后， 我们可以自修。--黄茂歧　5A　国专长老会小学
不管 补习老师有多好，假如你学习不认真，什么也学不到。你也浪费了父母的钱。
　　－－许玉娟　5A　国专长老会小学
请补习老师不一定能保证孩子的成绩好。要看孩子有没有用功读书，做补习老师给的功课。成绩差的科目不补习并不一定无法进步，因为孩子的父母可以在家里帮助孩子温习功课。
－－Ng Wei Ning　5E
国专长老会小学
读书还是要靠自己，请补习老师只能在功课上帮助你。如果自己不努力，到头来还是会赶不上别人的。
　　－－王娴慧　1E　圣希尔达中学
补习是帮我搞好较差的科目。可是补习的时间很短，一个星期只补一次。所以，我必须先把老师在课堂里所教的东西读一遍，然后才将不明白的问题拿去问补习老师。这样补习才对我有帮助。
－－张心宁　1Ｇ　圣希尔达中学
请补习老师并不会对学习有帮助。在学校里，我们就应该好好听课，回到家就复习功课，并不需要补习老师的帮助。请补习老师的同学有时会过度依赖补习老师而学不到东西。
－－林惠虹　5E　林景小学
父母觉得我可以自己学习。只要上课时专心听讲，就可以好好学习了。父母的想法是对的，因为补习老师只是在重复老师所说的话。
－－梁恩　5A　培青学校
如果我们回家后复习功课，学到的东西，跟补习老师教的一样，我们根本不需要花钱去请补习老师，也不需要花时间走到补习中心去。
－－蔡欣颖　6.1　南山小学 父母认为我可以自己复习功课。如果有问题的话，我可以请教父母、老师或朋友。父母没给我请补习老师，是因为他们认为我会听清楚和明白老师所讲的话。
－－吴懿慈　4-13　乐赛学校
父母没为我请补习老师，因为上课时,我认真听课，所以老师的问题我都会回答。我也按时做完我的功课，如果遇到不会的问题，我就去请教父母或去学校问老师和同学。我也经常去图书馆借课外读物。多看、多读、多问、多写、多听，就是我学习的方式。
－－陈蔚铃　3E　彰德小学
学习要靠自己，即使你的家长花再多的钱给你去补习，但你不珍惜、不想学，也等于白费。我认为补习老师有时很不负责任。我以前的一位补习老师在给我补课的同时，也在织毛衣，根本没专心教我，害妈妈浪费了很多钱。所以，我认为自己学习比请补习老师更有用。－－张冬雪　5/1　丰嘉小学
补习只有对上课没听老师讲话的人有用。补习老师不过是把课堂和课本上的内容再复习一遍罢了。
　－－骆杨　5E　培童小学
妈妈本来要给我补习，但我不要。我觉得在课堂上专心听课，就不必补习了。还好我的妈妈体谅我，不让我补习，要不然我就会有压力。当我看见我的好朋友们一直在赶补习的功课时，我觉得他们非常辛苦。
－－卓依霖　5／1　静山小学
如果在学校认真学习，回家勤于复习,就能把学习搞好。许多家长给孩子请补习老师时，并没问过孩子的意见,结果孩子对学习反感,有很多的压力。有些学生也十分依赖补习老师。
－－张宝刚　4A　育民小学
上课认真听讲，敢举手，敢发言，回家后自己复习功课，没补习的同学成绩绝不会比那些有补习老师的同学差。相反的，有补习老师的同学上课不认真听讲，回家后才依赖补习老师，那还不如不要补习。每个同学的家庭条件不同。我要告诉那些没补习同学：不要气馁，不要埋怨你的父母没给你请补习老师，因为只要我们努力学习，我们还是可以取得好成绩。－－陈露　6K　介民小学
父母要我自己学习。如果你不努力、不认真学习，补习对你是没有帮助的。补习的学费也太高了。如果要得到好成绩，又不用请补习老师的话，在学校就要听老师讲课，要专心、认真地学习。－－王璐 5F　国专长老会小学
父母要让我独立，自己温习功课，不要让我给自己太多压力。没有补习老师，我可以多思考问题多动脑筋。只要努力读书，我们才会成功。我们不能只靠别人，应该自己努力来取得好成绩。我们要多看书，多学点知识。
－－胡意欣
5F　国专长老会小学
我的父母觉得补习并不重要。如果我不肯读书，请再多的补习老师也没用。
－－高慧雯　6A　尚育小学
有没有补习老师并不重要，重要的在于学生肯不肯学。如果学生不肯学习，即使请了补习老师也没用。学生要自己努力，才会得到好成绩。　
－－潘君毅　6A　尚育小学
补习老师只是帮我们温习平常上课的内容及解答一些我们不懂的问题。如果我们上课时把老师所讲的都听进去，按时做作业，懂得自己温习功课，还是能把学业搞好。－－邱实　6B　尚育小学
我的妈妈说我非常聪明。读书最重要的是要能举一反三。如果请补习老师，我的脑袋瓜就会越来越懒了！可能我上课的时候就睡觉了。
　　－－李伟杰
我没补习，但我会好好学习，自己温习功课，让父母开心。我想有没有补习老师都是一样的，只要你努力，勤奋好学就一定会成功。
－－李荞汐　5C　培新小学
如果在学校里认真听讲，不懂就问，就不用补习了，因为这样会浪费父母的钱。有的学生在上课时不认真听讲，却让父母花钱给他补习。还有的学生请了家教却不去上课，天天玩乐，这样不是浪费父母的钱吗？所以我认为如果没有必要就不用补习。
－－付强　5D　百德小学
我比较喜欢自习。我不必因为有别的事而更改补习的时间。我有很多课外活动，所以我没有时间去补习。我喜欢靠自己来取得更好的成绩。
－－潘家瑜　6C　崇福学校 补习浪费时间，也浪费金钱。所以，我从来都不去补习。我觉得自己在家自习是最好的。－－潘万莉　6C　崇福学校
如果孩子肯学的话，他自己就会去学。如果他不想学，父母就算请再多的补习老师，他也不肯学。
－－夏珊珊　6C　培新小学
学习主要是靠自己，如果一个学生无心求学，去再多的补习也没有用；如果一个学生很好学，就算没有补习，他也可以取得好成绩。
　　　－－张笛　6C　培新小学
我不喜欢补习，因为补习没用。如果你上课注意听讲，你就应该知道怎么做作业。我觉得有没有补习都无所谓，最重要的是自己要努力，抱着不懂就要问的心态去学习。
－－黄婷婷　6I　培新小学
自学还是最好的。因为只有自己才最了解自己的弱点，然后才能想办法去改进。补习老师只是督促我们学习。如果我们有问题就问学校老师或自己找出答案，那就不用浪费钱去请补习老师了。－－缪恺雯　6C　培新小学
如果自己没有认真地学习，即使请了补习老师也没用。俗语说：师父领进门，修行在个人。如果完全依赖补习老师的话，那么就违背了请补习老师的初衷了。
－－朱黛莹　６C　培新小学
补习班对学习是否有作用，在于学生的学习态度。倘若学生不肯用功，在学校不愿专心听讲，态度消极，成绩自然不会好。父母为了让孩子取得更好的成绩，强迫孩子参加补习班，但补习班对无心向学的学生是没帮助的。这样不但浪费了家长的金钱与孩子的时间，更严重的是，孩子可能会对父母产生逆反的心理。
－－姜雨函　4J　德明政府中学
我不喜欢有人来干涉我的学习计划。如果有补习老师来教我的话，我会很不自在。一个人学习的好坏不在于有没有补习，而是自己是否努力。既然在课堂上已经学过了，为什么还要多余的教导呢？用两个小时去补习还不如自己复习有效率。自己主动学习才是最有效的。
－－王东辰　1F　德明政府中学
请不请补习老师因人而异。有些学生没请补习老师，学业成绩却很理想。有些学生请了好几个补习老师，可是却考了个臭鸡蛋回家。这是为什么呢？学习是百年树人的大业，需要一股浓厚的热忱。此外，家庭教育也很重要。家长应该向孩子灌输学习的重要性。
－－林凯迪　二己　华侨中学
自从我补习之后，我的功课进步了。补习也加强我的语文能力，增 对学习的兴趣，让我不断地去认识新事物。 不过，我们也要努力，不能完全依赖补习老师的帮助。
－－戴焕芬　6A　裕廊西小学
我的英文不好，所以父母为我请了补习老师。我觉得在学校听老师讲课，回到家后还是有很多问题不明白，写作业时也会遇到很多的困难。我平时有不懂的地方就去向补习老师请教。
－－孙玥　5D　百?孕⊙?
补习老师会让我比较了解学校老师所讲的话。他也让我学到更多的知识。
－－陈美璇　5C　圣婴女子小学(良言)
我今年才来新加坡，在中国没学过英文和科学。可是，我的科学在CA1考试中及格了。我认为我的补习老师起了很大的作用。－－金剑男　5D1　德义小学
补习很有用，因为我的成绩越来越好！我还是会不断地努力，取得好成绩！
－－苏恩慧　6/2　洛阳小学
我的数学很差，所以爸爸给我请一位补习老师。李老师很耐心地教我，我不明白的地方，他都会慢慢地跟我讲解。这次我的测验成绩进步很多，真要多谢李老师的帮忙。－－修敬　6C　花菲卫理小学
补习让我们复习以前读过的知识，让我们温故知新，也会让我们打好各科的基础。
　　　－－陈嘉炜　6/4　乐赛学校
我们在学校的时间很短，老师们无法教一些课外的东西，他们处理课内的东西已经很匆忙了。我们能从补习老师那里学到额外的知识。－－何智娉　六甲　尚育小学
我喜欢补习，因为自从补习之后，我的功课进步了。我对学习的兴趣也增加了。
－－戴靖岳　1-10　先驱小学 有些科目父母帮不了我，所以需要补习老师帮助我，才能考好成绩。
　－－米穆请　6C　崇福?W校
补习老师可以帮我提高我的学习水平。同时，我也可以得到更多的知识。如果我有不会做的题目，她也可以教导我。
　　－－张志颖　6C　崇福学校
补习老师可以把我们不会的东西教到会为止。学校老师虽然也教我们，但是他还要教其他的东西，可能没有时间教得那么详细。－－林佳敏　6C　崇福学校
补习老师知道我的缺点，然后帮我改进。我的补习老师是我的表姐，她知道我的缺点和优点。偶尔爸爸会买东西会来请我们吃。我喜欢补习。
－－郑惠文　6C　崇福学校 补习能增 们的知识，使我们学业进步。认真补习的同学，能学到很多知识又不会浪费父母的钱。
　－－郑兆玲　6I　培新小学
父母认为我的数学差，就为我请了一位补习老师。自从补习之后，我的数学渐渐地进步了。我希望有一天我可以不用补习，但成绩跟以前一样好。　
－－梁嘉瑜　5B　爱同学校
父母觉得我在统一测验时英文的成绩不理想，所以每个星期五我都到补习中心去补习。我的补习老师很仔细地跟我讨论问题。在他的教导下，我进步了很多。我会更加努力，拿到理想的成绩。－－冯欣宁　5B　爱同学校
爸爸妈妈觉得我的华文成绩不太好，所以请了一位补习老师来教我和妹妹。父母希望我和妹妹学好华文，喜欢华文。如果我和妹妹做完了补习老师的练习，补习老师就会给我们讲一些鬼故事或笑话。我们总是听得津津有味。在这样快乐的学习中，我和妹妹越来越喜欢学华文了。我和妹妹的学习成绩也渐渐地进步。我觉得我的华文补习班很有帮助！－－谢鍹慧　5B　爱同学校
父母送我去补习中心，是想要我多学一些作文的佳句。经过补习老师的教导，我的作文越写越好。我的补习老师经常在课堂上给我们讲故事，让我们增加知识。除了做功课之外，我还能够听故事，真有趣！－－陈伟斌　5B　爱同学校
自从父母报名让我参加补习班之后，我的成绩进步了很多。我喜欢上补习班，因为有时我们可以玩游戏，压力也不是很大。我也可以认识很多不同学校的朋友。
－－郑有智　5A　国专长老会小学
我们可以从补习老师那里学到一些课外的东西。他们也会给我们一些作业做，让我们从中吸收更多的知识。接近考试时，他可以和我们一起做复习。
－－黄康敏　5A　国专长老会小学
小学四年级时，我的英文、数学和科学的成绩退步了很多。每天我做功课时，都会碰到一两个题目不会做。12月的假期里，妈妈替我请了一位补习老师。补习老师她向我微笑，告诉我虽然我的成绩退步了，但她会和我同心协力搞好成绩。成绩出来后，我的分数比我想象中的高。后来，我告诉妈妈，我很喜欢这个补习老师。我觉得补习很好，当你遇到不懂的问题，补习老师可以为你讲解。－－林少君　5E　国专长老会小学
遇到不会做的题目，我可以问补习老师。有些题目虽然父母会做，可是他们用的方法和学校老师用的不同，我有时不明白他们在说些什么。－－彭婧一　6C　崇福学校 补习老师有时可以教你课外的东西。如果课堂上有什么不懂的问题也可以请教补习老师，他会解释得更清楚。
－－杨凤玲　6I　培新小学
父母为我们请补习老师，目的是希望我们能学得更好，但他们却忘了我们在学校里除了面对繁重的功课外，还得要做好多好多的补习功课。我的压力好大啊！妈妈，饶过我吧！
－－方正为　6C　花菲卫理小学 父母为我们请补习老师是为我们好，可是请太多补习老师却给我们压力。他们应该体谅我们的感受，不要为我们请太多的补习老师。
－－林珈卉　6C　崇福学校
父母为我们请补习老师，是为我们好。可是，如果压力太大就不好了。我每逢星期一，四、五和六都有补习，加上学校功课，每天都做到晚上十一点钟才睡觉。我很累了，可是妈妈还要我练习数学。我想休息，但妈妈的眼神又逼我不得不做练习。我真的希望所有的家长不要再给孩子压力了，我们已经尽力了，拜托让我们息一会儿吧！
－－陈万运　6.1　南山小学
我不喜欢补习，但妈妈常常说：补习能使学业进步。可是为什么我的成绩还那么差？我有两个英文补习、一个华文补习、一个数学补习、还两个科学补习。补习那么多，功课当然也不少、所以我常常睡眠不足、有黑眼圈。我也参加了很多活动，比如：书法、水墨画、钢琴、小提琴等等。为什么我非得去补习？唉！如果我没有补习，我的成绩就会更差。你说，我该么办？
－－郑琬馨　5B　爱同学校
参加太多的补习班，学得太多，反而消化不了，最后弄巧成拙。
　　－－李静怡　4/2 光道小学
补习不但对学生没好处，还给我们带来了较多的压力。所以，父母没有为我请补习老师。这样，我才能会感到轻松，学得更好！
－－庄佳敏　6J　伊丽莎白
这个很多的，中国古代有头悬梁锥刺股的说法，还有鲁迅先生从小认真学习，毛主席也勤奋学习的
天是黑的..地是黑的..我的眼前全是漆黑的一篇.当地震到来对于我来说是件平常的事..我看不到别人的恐慌.对于我来有只有一点是跟我平常不一样的,并且让我感到高兴的...
经历风雨 不经历风雨怎能见彩虹? 辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。? 一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无...
尽管高考作文题不断在变化，几乎年年有新招，但命题的基本原则和规律是不变的。虽然考前任何老师和考生都无法知道具体考什么题目，但只要掌握了高考命题的基本原则和规律，...
答: 事业单位考试,你去购买相关的事业单位历年真题就可以了,参考价值还是比较大的。
答: 那是肯定没有问题的啊，拓维教育跟长郡中学网站合作，这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 2)英国的科学教育：在英国“全国学校课程”中，科学和数学并列为三大核心课程，所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育
答: 在这里你可以找到.
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区
相关问答：123456789101112131415