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在线教育等兴盛 教师行业是否迎来离职潮？
手捧“铁饭碗”，教师为何离职？
创意制图/新京报记者 王远征
两会期间，提高教师待遇、改善职称评比体系，提高公办教师“获得感”等声音让教师这一群体再次受到关注。近年来，随着互联网信息技术的不断发展，校外培训行业、在线教育等的兴盛，给老师带来了更多选择。
被称为“铁饭碗”的教师是否真的迎来了“离职潮”？是哪些因素在影响老师的去留？当今时代背景下，教师以及教育生态又面临着哪些挑战？
大规模教师离职潮尚未显现
两会期间，教师去留问题引发代表委员的热议。全国政协委员、江苏省政协副主席、南京师范大学副校长朱晓进表示，尽管目前离职的公办教育教师数量并未对公办教师队伍建设构成威胁，但也要引起警觉。
随着家长、学生课外学习需求的提升以及教育技术的发展，各类教育机构不断涌现，在线教师、课程研发教师、独立教师等职业走入大众视野，教育工作者的选择愈发多元，舞台也愈发宽广。
曾在公立学校任职的北京市海淀区青龙桥学区管理中心副主任刘乐天表示，近年来教师的观念在发生改变，越来越多人希望创造更多的社会效益、经济效益。面对一线城市高房价等生活负担，教师开始选择光明正大地离开而不是偷偷做兼职。
根据新京报教育周刊微信公号“学习公社”(xjbxuejie)上周进行的网络调查，有半数参与调查的学校在职教师正考虑离开，原因主要为待遇不高、工作考核多、工作时间长、晋升通道狭窄等。
此背景下，所谓的教师“离职潮”是否已经出现？曾任职广西壮族自治区百强中学英语老师、现在某知名互联网教育机构从事英语核心课程研发的Lilian(化名)曾进行了一次小调查。她发现，很多教师因为工作太累等问题产生了离职念头，且以年轻教师居多，他们的个人职业规划相对不清晰，希望寻求更多的可能性，但最终决定离职的不到这一群体的10%。“公立校老师辞职潮现象并不明显。即便离职，也多为学校间的‘平跳’，”Lilian说。
在一线任教26年的中央民族大学附属中学丰台实验学校三年级语文老师白健鹰表示，从我校及周边校情况来看，教师的稳定性相对较高。这主要是由于教师富有责任感、使命感，加上教师在工作中获得的幸福感、成就感较高，历年来教师待遇也在逐渐提升，让老教师们更有信心干下去。
校内校外平台各具吸引力
在白健鹰看来，留在学校也是出于教育情怀。“比起单一的知识传授，学校承担的更多是育人工作。”刘乐天也认为，公立学校并不功利，相比于拿奖、提分等诉求，学校作为教育的主要阵地，在开展核心价值观教育、核心素养教育等方面具有优势。
在北京教育学院石景山分院基础教育研修中心副主任杨红兵看来，学校拥有最优质的资源，重视不同阶段教师的培训，这是校外机构无法比拟的。杨红兵介绍，从入职培训、日常教研活动到青年教师培训、骨干教师专项培训，学校为不同需求的老师提供了提升的平台。
对比在学校和机构的工作经历，Lilian认为，学校里老师的发展路径更稳定、更清晰，从普通老师、班主任到学科备课组长、年级组长再到管理者，几乎可以预见自己未来的样子，而在体制外则恰恰相反。“对我来说，校外平台更具吸引力，因为发展空间更大，可能性更多，有更多的时间和机会进行自我学习，薪资待遇上也是多劳多得。虽然压力比在体制内大，但同事间的竞争关系也让人特别有动力去提升自己。”Lilian说。
有业内人士表示，随着校外培训行业、在线教育等的发展，“编制”的诱惑力正在减弱。刘乐天认为，学校平台所体现的吸引力更多来源自优质校，普通校留人压力相对大。随着时代变化，体制内待遇、晋升等问题会逐渐凸显，需要各方不断完善教师队伍建设，增强学校对优秀教师的吸引力。
离开“象牙塔” 看到更多可能性
●张苍术(化名)，曾任朝阳区某小学高年级语文老师
“离职前我从没想过会像现在这样生活。”2012年，张苍术从首都师范大学毕业，进入朝阳区一所小学做高年级语文老师。“作为班主任，我每天早上6点40分进班出早自习题目，晚上加班改作业，并与家长沟通学生情况，时常忙到夜里11点多。”这是张苍术工作日常。
由于婚后搬家到离校很远的地方，张苍术每天需要赶地铁首班车上班，这让她倍感疲惫，身体健康状况也亮起了红灯。2015年，她从学校离职。“当时很痛苦很纠结，舍不得学生和家长们，也担心找不到合适的工作，但实在挺不下去了。”
而出乎张苍术意料的是，她把简历挂到某招聘网站后三小时内，就接到了两家培训机构的橄榄枝。“我悬着的心一下子放下了。”最后，她选择了一家离家较近的小型培训机构教授大语文课程。
面对挑战，张苍术着手重新学习，一轮下来受益良多，也看到了更多可能性。一年多后，张苍术又跳槽到一家线上教育公司做教研。“接下来，我还想尝试做学科编辑，打破学段限制，接触整个K12阶段的教学。”
在张苍术看来，离开了学校这一“象牙塔”，自己的视野变得越来越开阔，掌握的技能越来越多，也越来越有自信。但她也强调，在校工作经验对自己后来的职业发展奠定了坚实基础。“校外教育是校内教育的延伸和补充，我在学校里积累的经验是根本性的，机构也愿意招聘在学校里工作过的老师。”
并非每位转型的教师都获得了成功。张苍术表示，也有同事从学校离职后无法适应培训机构的教学环境和教学要求，还有同事转行做销售但难以适应从“被人求”到“求人”的心理落差。“每个人情况不同，是否离开学校是个人选择问题。”
坚守源于热爱 做老师幸福感强
●魏萍，北京市第九中学语文教师
“在做事上，您给了我很多启迪，比如原则，比如自主，比如放手……”读着学生毕业后寄给自己的明信片，北京市第九中学语文教师魏萍露出了幸福而骄傲的神情：“这个孩子现在是一名师范生啦，将来可能成为教师。”从教15年，魏萍对教师这一职业的热情从未消退：“看起来很平凡，却在潜移默化中影响着孩子的成长，每当看到孩子们的改变，我心里都充满成就感。”
接手现在的班级后，魏萍发现班里的学生大多过于含蓄，不善表达。“我担心学生的这种性格会对未来发展产生不利影响，想引导他们做些改变。”于是，感恩节来临时，魏萍给每名学生发了一张心形便笺，让他们写上自己最想感谢的人和事儿；又抓住新年的时机，向学生表达感谢与祝愿，借此机会提醒学生主动表达自我。经过努力，魏萍发现，班里一名内向而自卑的学生变化明显。“有一次课间，我与学生聊起女儿生了病迟迟未愈，他听说后便专门发短信来关心；不久后，我在课堂上讲到‘做人要通透’，下课后他追上来跟我讨论，告诉我感受。”魏萍说：“我的引导对孩子产生了点滴影响，让我感受到作为教师的价值。”
单纯的工作环境也是让魏萍坚守的原因。“同事间的关系特别好，有什么事都是大家一起帮忙。”魏萍回忆，有一次轮到自己做课，教研组内老师会提建议帮我完善，到了上课当天，更是提前帮忙发学案做准备，让她能从容地讲课。
常年教高三年级，魏萍面临着不小的压力，每天工作13个小时以上，但她仍然决定坚守一线教学。“对我而言，这个职业的快乐大于无奈。尽管生活不富裕，但我在做着我喜欢的事，内心踏实而幸福。”
多去反思总结教学规律
●杨红兵，北京教育学院石景山分院基础教育研修中心副主任
首先，职业道德和文化素质是基础。教师需要发自内心地热爱这份职业，且学科素质、教育理论基础扎实。学为人师、行为示范，做孩子的榜样，对孩子的影响起到润物细无声的效果。
其次，提升教育教学研究能力。教师即使较少参与科研课题研究，也要带着问题做教学，不断创新。教育具有“时效性”，教师需关注教育改革方向，调整教育理念。在实际教学过程中也要照顾到个体差异，关注学生的实际获得。
再次，善于学习，教师要不断接受新的教育理论，智慧地利用技术提升教学效率，并学习借鉴他人教育经验。建议青年教师坚持写教育反思笔记，总结教育教学规律。
最后，坚持走心的教育。有些教师会产生职业倦怠，觉得工作枯燥乏味。其实，每个学生都是不同的生命个体，教师要善于发现和关注每个学生每天的点滴进步，关注生命成长的过程，这会让你的教学更有意义。
一方面，如何打造更专业的教师队伍，完善教师准入、评价标准，让更多优秀、热爱教育的老师进来，值得学校等相关部门思考；另一方面，家庭、社会也要营造“尊师重教”的氛围，给老师充分的信任和空间。
——北京教育学院石景山分院基础教育研修中心副主任杨红兵
教师期待的是社会的认同和关怀。除了提升学科教学能力，还需要内容形式多元的培养来帮助教师成为全面、有底蕴、有情趣的人，丰富教师的生活，也让学生受益。有了幸福的老师，才有充满正能量的教育。希望教师能够成为一个真正幸福的职业，成为一个社会热门职业。
——北京市第九中学语文教师魏萍
（责编： 陈冰旭）
版权声明：凡注明“来源：中国西藏网”或“中国西藏网文”的所有作品，版权归高原（北京）文化传播有限公司。任何媒体转载、摘编、引用，须注明来源中国西藏网和署著作者名，否则将追究相关法律责任。经济形势不好，将会有更多人考公务员。你朋友在华图干过，有老师资源，懂教学体系。那基本上是靠谱的。3年赚够500万是有可能的。再说，培训是个账目清晰的事。成本哪几块是很明显的。几乎一切都是透明的。利润对半分也合理。钱会不会被女股东拿走？这不知道，如果担心，那就把结帐频次提高一点。但是，如果你们掌握着老师资源，生源资源，一般没资源的合作伙伴是不会跑路的。有空再把公司治理结构规范化。摘要：全国政协十三届一次会议与第十三届全国人民代表大会于3月3日和3月5日分别开幕，两会代表们纷纷履职，为中国发展建言献策。每年代表们的热议话题，不仅会反映很多行业亟待解决的问题，而且还能一定程度上呈现出整
全国政协十三届一次会议与第十三届全国人民代表大会于3月3日和3月5日分别开幕，两会代表们纷纷履职，为中国发展建言献策。每年代表们的热议话题，不仅会反映很多行业亟待解决的问题，而且还能一定程度上呈现出整个行业未来的发展重点和趋势。百年大计，教育为本，人才培养关乎国家未来。在过去的五年里，我国各地区政府始终优先发展教育事业，努力推进教育现代化，深化教育改革开放。那么今年，哪些教育话题是人民群众所关注的热点呢？老百姓关注的教育问题是否在两会议题上有所体现呢？哪些教育人群又会得到代表委员的关注？让我们一起来看看两会上，都出现了哪些关于教育的建议提案。关键话题一：学生减负“提前教学”和“强化应试”是我国课外培训机构的特色，这些年来，孩子们的书包越来越沉，课外负担越来越重，睡眠和休息的时间越来越少。上月教育部办公厅等四部门发布了关于切实减轻中小学生课外负担、开展校外培训机构专项治理行动的通知。减负令的实施，或将带来新一轮洗牌。俞敏洪：反对“超智培训”全国政协委员俞敏洪在接受采访时表示，民办培训领域对中国教育体系是良好补充，但整顿很有必要，他个人很反对超前教育、难题教育。孩子的成长过程像一棵树，浇了大量化肥可能会迅速成长，但到后期会发展病态，这也是中国很多小天才长大后爆发力差的原因。在俞敏洪看来，未来我们的教育一方面要下降教育的难度，另一方面要关注学生的特长教育，关注学生的全面发展。为此，现有的考试体制就要有所变革，例如幼升小、小升初考试是否可以取消，中考怎样考才能更加合理这些问题还需要进一步的思考。就高考而言，他认为高考对中国的教育公平还是起了比较大的作用，只不过在如何更加全面地考查学生素质方面还需要进一步探索。俞敏洪表示，中国的公平教育还需要进一步大规模实施，这不仅仅关乎每个学生都要有学上，更关乎不同区域孩子接受教育的质量和水平。他关注的与之相关的另一个主题，就是如何让高科技助力公平教育的推进。刘希娅：用反腐败和抓环保的力度综合治理校外补习班全国人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅认为，要让校外培训驶入良性发展的轨道，需要有反腐败和抓环保的力度。只有建立、规范、统筹小升初入学录取的科学评价标准，同时对培训机构参与小升初、中考等环节进行坚决查处，阻断校外补习与学生升学的联系，才能从根本上治理校外补习班。刘希娅认为，是家长望子成龙这种焦虑和急功近利的思想，助推了校外补习的热潮。她建议家长对自己孩子的未来有比较平和客观的定位，去关注孩子自身的身心健康和身心发展需求，其实普通人也一样可以收获非常有价值的人生。关键话题二：素质教育随着中国中高考改革政策的陆续落地，家长和孩子对于素质教育的需求也越来越大。尽管目前素质教育仍属于兴趣教育市场范畴，但占有国际趋势和政策导向这两个利好位置，相信素质教育转换为刚需市场并不需要太久。马化腾：加强青少年科学教育和网络素养全国人大代表、腾讯计算机系统有限公司董事会主席兼首席执行官马化腾拟向今年两会提交多条议案，其中包含关于加强青少年科学教育和网络素养的建议。马化腾在第六份建议《关于加强青少年科学教育和网络素养培养面向未来的创新人才的建议》中提出，建议政府设立“青少年科学发展”专项基金，同时，引导鼓励各方社会力量，如企业、研究机构、科学场馆等开放自身资源，深入参与其中。鼓励新兴科技与创新教学方式运用。将VR、AR和人工智能等新技术与影视、游戏等新文化形态融合，开发出更丰富、互动性更强的教育内容；鼓励跨学科教育的探索，以及开展青年营、科技创意大赛、网络编程大赛等活动，通过创新的教育方法加强青少年培养。宋华平：提高书法教育课开课率国政协委员、中国书法家协会副主席宋华平今年则是将向大会提交一份提高书法课开课率的提案。汉字是中华文化的基因，是中华文明传承的载体，学好汉字、写好汉字是关系到民族自尊、民族自信、民族凝聚力乃至文化安全的大事。要&写好中国字，做好中国人&，在宋华平看来，前些年，启功、沈鹏、张海等书法大家呼吁书法教育进课堂的愿望已经实现，但具体的开展情况还不是太理想。比如开课率只有60%，专业书法教师不到9%，相关的书法教材也不到位。宋华平建议，教育部门应该和当地书法家协会相结合，让更多专业人士能够走进课堂，提高书法教育课的开课率，通过开展书法进校园活动，培养广大中小学生的注意力，从而更好地弘扬、传承、发展书法艺术，教育引导他们坚守中华文化立场、传承中华文化基因、弘扬中国精神。庞丽娟：注重人格、科学探究等综合素质的发展全国人大代表、中国教育政策研究院副院长庞丽娟认为，每天下午3点半以后、周末，是丰富也是宝贵的时间，全社会，特别是相关部门、家长和教育机构应该加强提供和引导孩子更多地体验课堂、学业知识之外的多种经历与锻炼，这样才更有利于促进孩子人格、情感态度、合群性、科学探究等综合素质的健康发展。首先，全社会应对孩子的成长目标、教育培养孩子的目标都应该放宽。现在校外补习班更多的是补学业知识或学习一些技能。然而，孩子们需要成长的环境、参加的活动、获得的体验更丰富多彩，特别是更多地走进大自然，更多地进行操作探究，有更多的同伴交往与合作，参观博物馆、科技馆等。其次，相关行政部门应该出台对校外培训班、课后补习班的设立资质、办学规范，特别是教育内容、教师资质、教育质量的标准，视导评估标准，并加强督导、引导与管理。关键话题三：学前教育2018年将是“全面二胎”政策落地的第三年，逐渐释放的人口与政策红利，让早幼教项目遍地开花。但随之而来的，是普惠性资源不足、教师队伍素质不高、保障机制不健全、保教质量参差不齐等问题。朱列玉：呼吁把幼儿教育纳入义务教育两会期间，全国人大代表、广东国鼎律师事务所主任朱列玉表示，建议把幼儿教育纳入义务教育，使得“二孩”政策得到真正的有效执行。他表示，由于幼儿教育不属于国家义务教育体系的组成部分，财政补贴相对较少，也由此导致幼儿教育收费相对较高。另外，母亲放弃工作、全职看护小孩在现阶段对大部分家庭来说不太现实，很多家庭面临老人年事已高、无力照顾孙辈二孩的情况。他呼吁把义务教育下移一个阶段，将学前教育(3-6岁)纳入义务教育，同时大力兴办日托(0-2岁)与幼教(3-6岁)设施，使幼儿教育成为所有家庭可以普遍享有的配套基础设施，这有利于二孩政策得到真正的有效执行。杨善竑：为早教行业制定统一的婴幼儿教育指导纲全国人大代表、安徽省政府教育督导委员会办公室主任杨善竑表示，目前在我国，3岁前的婴幼儿基本都是以家庭看护为主，没有专门的托管看护场所，但诸多早教机构在自身体系及外部监管上都出现了一些问题，应当引起重视。建议尽快研制婴幼儿教育指导纲要，保障教育的科学性。加强对早教机构管理，推进早教行业专业、有序、健康发展。早教机构出现的种种乱象，让杨善竑认为集合婴幼儿早教领域的专家、学者为早教行业制定统一的婴幼儿教育指导纲要迫在眉睫。在他看来，出台早教机构举办和管理的规范和行业标准，可以为行业有序发展和监管提供依据，这包含教材、教具、教学质量、教学环境等方面的标准和内容。另外，对教师进行职前职后双重培训也非常重要。职前以各大高校为依托，参照权威性的早期教育专业人才培养方案进行相关课程系统化的学习；职后一方面应规范从业人员阶段性的强化学习，应使其参与到多种实训模式当中，充分将相关理论同实践结合起来。关键话题四：教育公平自2013年以来，教育公平这一概念已连续5年被政府工作报告划了重点。随着社会的发展，人们对教育的需求也从“能上学”转变到“上好学”，如何解决资源配置不均衡问题牵动着每个人的心。不过，在线教育似乎为教育公平带来了新的解决方案。孟丽红：创建共享校园，让孩子享有公平教育全国政协委员、祈福集团副董事长孟丽红则是提交了关于大力推广共享校园以促进教育事业发展的提案。在她看来，创建‘共享校园’可为紧缺的教育资源提供有力补充。分享经济的模式有利于解决教育场地、课程时间、优秀师资，这三个学校与学生都关心的核心问题。其建议有三个方面，首先，她提倡推广共享场地。同一区域的两个学校或者多个学校之间，可以达成学校场地资源共用协议。各个学校之间拿出普通教室、专用教室、食堂、体育场地、会议室、操场、器械等供学校学生分时段共同享用。其次，她认为改革全日学制以及推广网络教学非常重要。将全日制学制改为半日制，分上下午班以及将学习改为网络课程或者实践课程，可充分利用学校场地（香港很多学校都有实行上下午班制），使教育资源由一变二，甚至包括在偏远的山区，也可以在更大程度上分享校园资源。丁磊：重视互联网线上精品教育全国政协委员、网易公司董事局主席兼首席执行官丁磊表示，希望政府能够重视利用互联网开展的线上精品教育，让优质教育资源能够被全国所有的学生获取。丁磊认为，目前中国互联网与教育的结合已经极为紧密，已经有很多诸如网易有道、vipkids的企业崛起，他们正在让优质的教育资源被全国所有的学生都能获取。丁磊希望，国家能在教育科技方面多研究、多投入，包括用游戏的方法去引导儿童教育，利用互联网开展线上精品教育课程手段等。丁磊分享了一个案例，在英国每年都有一个展览会，被称为教育界的奥斯卡，其中一个展览的模块就是教育的小游戏，西方已经涌现了一大批开发教育游戏的公司。对于人工智能在教育领域的应用，丁磊认为，人工智能不会取代教师，但会让教育手段更加多样化。结语作为介绍2018年乃至未来一段时间政府的行动纲领和发展蓝图的舞台，全国两会的重要性不言而喻。在汇总了两会代表们的精彩提案后，亿欧发现“学生减负”、“素质教育”、“学前教育”以及“教育公平”这四个话题在亿欧此前的报道《政府工作报告解读丨2018年教育行业，有三大赛道不容错过》和《两会前瞻丨回顾历年政府工作报告，2018教育行业风口会在哪？》中均有涉及。除此之外，亿欧认为，职业教育、新高考、教育信息化、校企融合等等也都非常重要。未来亿欧还将继续为您呈现更多的全国两会信息以及教育行业政策解读，希望对您有所启发。相关推荐阅读：两会前瞻丨2018年文体领域的6大关键词聚焦两会丨有关体育领域，这21代表提出了这些建言聚焦两会 | 互联网企业家代表的新面孔与老面孔
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下列为新闻拟定的标题最合适的一个是 广网北京3月23日消息 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部副部长鲁昕昨天（22日）在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍，第一种高考模式是技术技能人才的高考，考试内容为技能加文化知识；第二种高考模式就是现在的高考，学术型人才的高考。技能型人才的高考和学术型人才的高考分开。鲁昕还表示，要充分发挥市场的作用，通过实行股份制、混合所有制等方式，用市场的力量来办学。对于具体流程，鲁昕表示，这是一个非常灵活的办学体制，首先要对这类学校进行产权制度改革，产权结构和分配机制都发生变化。学校院系主任可以做教师、可以做教授，也可以到企业做人力资源部的部长；校长可以做校长，同时也可以到企业做CEO。鲁昕说“这个体系已经国务院常务会议决定通过。”鲁昕同时透露，教育部将做600多所地方本科高校向应用技术、职业教育类型转变的工作。据相关统计，我国普通高等院校共1200所左右。鲁昕表示，这就意味着有50％的学校要淡化学科、强化专业，按照企业的需要和岗位来对接。中国将出台新高考改革方案。教育部将推出两种模式高考。两类人才两种高考市场力量办学是今后的办学方向。
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2013-湖北省十堰市房县九年级适应性考试三模语文试卷
分析与解答
习题“下列为新闻拟定的标题最合适的一个是 广网北京3月23日消息 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部副部长鲁昕昨天（22日）在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁昕介绍，第...”的分析与解答如下所示：
消息各要素中，标题、导语、主体都能概括消息的主要内容，学生学会从消息的导语和主体中提炼消息的标题。也要求学生能用简明的语言概括内容要点。
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下列为新闻拟定的标题最合适的一个是 广网北京3月23日消息 据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，教育部副部长鲁昕昨天（22日）在中国发展高层论坛上表示，我国即将出台方案，实现两类人才、两种模式高考。据鲁...
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