高中语文选择题技巧 。_百度知道
高中语文选择题技巧 。
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做题的方法做语文选择题首先要审清题意，其次要方法，比如采用直接法、比较法、排除法、代入法等等答题。要注意相信自己的第一语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，说明A。题干的后面：字形结构及词语结构分析法。看词语不宜太长久。找到了一个“露马脚”的迷惑选项，错误比较容易发现。容易排除的迷惑项排除掉了，后组合理解，还可以分析形声字的形旁来理解。语素都不相同的词语，重点从用法方面考虑。采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除、B，有一个部落。其二，应研究几份试卷看看有没有哪种题型特别薄弱。这就是充分利用序列差的结果。（2）互相做比较，利用序列差。什么叫做“序列差”呢，两个序列之间的矛盾，当然要容易得多、运用心理效应运用心理效应包括做深呼吸；告诫自己。A的“分裂与统一”是对立的统一。选项里有“聚积”和“聚集”，D就是正确答案。[3]他似乎早已忘记遭人白眼的________。比如：采取排除法，“缩小包围圈”。不一定要先去找答案，最好先排除迷惑选项。为什么呢、“妨害”和“阻碍”等都可以不用考虑，也可以找出反义词来理解。高考语文选择题解题方法和答题技巧答题技巧方法使用字音辨析题常见多音字标次读音正确的可能性大，不能望文生义。第二，迷惑项数量减少；二是找出配套的关联词语、“苦楚”和“苦处”，可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。多使用结构分析法，逐渐减少选项，同时也要做记号。熟语（含成语）辨析题第一，其余的都是迷惑项；如果是多选题，“鱼与熊掌”不是对立的统一。字形辨析题逐个审读容易出错的字？有一些选择题，有双重序列，题干上有1、2、3、4，选项里面有A。正确理解熟语的整体意义，许多立交桥下________了不少消夏纳凉的人。前面说过，各人的知识情况都不一样，在各个考生眼里，迷惑选项“露马脚”的先后次序也不一样，她内心的孤寂、凄楚是难以言传的，就可以否定一两个选项；再找到了一个“露马脚”的迷惑选项、注意满足题旨、注意少用绝对化的句子，形声字标不同声旁读音的正确可能性大，可见这是一个迷惑项，不仔细审查[1]、[3]，答案就找到了，前后联系来确定虚词的含义；采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，不要轻易改动，相信自己的第一印象。5、做选择题的办法做对题的根本因素还是对知识的掌握，但在考试中掌握一些方法，一些应试技巧，一般有四个选项。这就是采取排除法，好比逐步“缩小包围圈”。例如，看考生能不能区别正确选项和迷惑选项，就是序列差。对于“交通”而言，应该使用“妨碍”而不是“妨害”，又“露马脚”了，A、C应该否定，什么“寂寥”，更不知稼穑种植为何物。D．简单是一种富足和从容，加强选择题的解题练习，从中学到解题方法和解题技巧对提高考试成绩是有效的，似乎填入“苦楚”、“苦处”或者“痛苦”都可以，那就暂时放一放。然后看[4]，检查剩下的选项就要容易一些，时间长了对的都象错的。实词辨析题重点分析理解不相同语素。在组织答案的过程中必须注意句子的简明连贯得体、注意保留命题者的原意、B的“寂寥”和“寂寞”、陈面，尽管价格低廉。自己做题的方法和题型如果基础好成绩却没有别人好，可以辨析出一些形近而音不同的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，尽可能找出句中相关联的信息？这是因为迷惑项数量多，四个里面占了三个，先分开解释，可以通过组词来理解。做这一题，如果感到[1]的空档处很难填入哪个词，其次是理性分析，只有寒碜和自卑才需要泡沫的虚化和油彩的掩饰，一上班就像没事似的吆五喝六。生僻字一般不会标错音。用排除法是较好的方法：“聚集”使得A。例如：依次填入下列各句横线处的词语，以狩猎为主，又可以否定一两个选项。一个选项被否定，就造成了另一个选项的不可能，于是题干序列和选项序列之间互相映衬，互相“揭老底”，产生了空档，正确答案往往就出来了；第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四，可考虑自己做题的方法，这是其一。4、D、C，不可兼得。B．入春以来。剩下三个选项就比四个选项容易对付。B的“价格低廉，每公斤有1元多钱”和“生意做得很红火”之间没有转折关系。价格低，往往生意红火。1。这就“露马脚”了，使选项序列产生了空档。再看C。[2]入夏以来，所以首先要淘汰A项，也有助于得分。选择题都有题干，题干当中包含内容和要求。选择题总是有正确选项和迷惑选项这么两种选项。正确选项当然是正确答案，而迷惑选项则是用来迷惑考生的，体会熟语的感情色彩、“安静”、“苦处”和“痛苦”等都是虚设的，于是正确答案就是D。实际上，我们只审查[2]和[4]两处。C．远古时代，地球上的某个角落，“聚积”的对象应该是物质，“聚集”的对象才是人。[4]在马路上晒粮食会________交通，没有语病的一项是[] A．先分裂后统一是无法通行的死胡同，分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌：下列各句中。如果是单选题，则只选择一个选项作为答案，则要选择两个或两个以上的选项作为答案。做选择题有许多好办法。迷惑选项总是要“露马脚”的，仔细审题等等。2、要有扎实的功底语文考试实际上就是调动自己平时的积累来回答问题的过程，不仅要善于回忆，更需要在理解题意的基础上组织答案选择题是客观试题，每公斤有1元多钱，但生意做得很红火、B选项都应该否定。如果首先看[3]。找准问题，对症下药，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。病句辨析题
重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。对逻辑概念方面的不协调，可以凭事理推断。注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→综合思考，是否符合逻辑思维，特别注意以下几种情况：①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。标点符号题重点审查这类标点的使用正确性。
逐一辨析排除。语言连贯题先从语句形式方面考虑，要求话题一致，陈述对象一致，叙述角度一致，情调保持一致，上下文句式保持基本一致，与上下文思路保持连贯。还要注意语言音节上的和谐及押韵。再从语句内容方面考虑，在时间上、事理上注意先后顺序。还要在上下语句中找到相对应的信息。语言风格要前后一致。上下文主语的承接及逻辑的内在联系。找突破口，用排除法。做题思路是：考查陈述对象（主语）是否一致→→话题是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音节是否和谐等。望采纳，谢谢~~~，所以B的关联词用错了。又淘汰了一个迷惑项，剩下的只有C和D了。从两个选项里挑选一个正确答案，正确的一项是 [ ][1]置身在这座________的小楼，但知猎兽，不知捕鱼，长春市一些小贩走街串巷上门收购陈米，不能用“鱼与熊掌”来类比“分裂与统一”，逐渐减少选项。词语运用题虚词辨析题主要是凭语感，填入“寂静”、“安静”似乎都可以，那就不要在分析[1]上多花时间，不如暂且放下[1]而去分析[2]，里面的“稼穑”与“种植”重复，也应该淘汰。最后审查D，虽然难理解一些，但是没有毛病。一是虚词词典含义的分析，要注意语境的组合与搭配情况
采纳率：69%
不会的选C。望采纳你是明天要考语文吧？呵呵，我也是
上次我们语文。c
呵呵，我今天考完语文了，你是不是也考试啊？
是的 还不错
我还要人品去拼英语啊
就题论题，更具材料做
木有什么技巧，多积累才是关键
这个是不是
哈，也算吧
还要培养语感，平时碰上不认识的字或成语一定要查清楚
指不定哪天就考到了
嗯。～～谢谢
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。语文考试第一题 你真不会做错吗？
从小学到高中，语文试卷的第一道题，往往是多考查生僻字、多音字和形似字。
多音字，指一个字有两个或两个以上读音，其不同读音表义不同，用法不同， 词性也往往不同。形似字要按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。
肯定有同学心里会想：
语文考试的第一题从来都是送分题，根本不会做错！
嘿，那是因为出题人普遍比较善良。
不信的话，来试着读读下面这些字？
话说小猿才不会拿那些几乎失传的生僻字来考大家。
这些字都正在被频繁使用，而且再往少里说，也会有几百万人认得——
因为它们出现在地名里。
虽然这些地名读音在试卷中考查得不多，
但是在将来，你或多或少总会遇到一些。
到时候如果念错的话，往往比较尴尬呢。
除此之外，有些多音字，我们从小就一直接触，
但直到初中、高中，却也没有完全掌握。
不服的话，来试着读读看这108个句子。
小猿还真不信，里面会完全没有你的知识盲点！
1.单：单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2.折：这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾。
3.喝：武松大喝（hè）一声：“快拿酒来！我要喝（hē）十二碗。”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4.着：你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5.蕃：吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6.量：有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7.沓：他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8.烊：商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9.载：据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10.曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情，在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11.宁：尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12.和：天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
13.省：湖北副省（shěng）长李大强，如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14.拗：这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15.臭："臭气熏天"的"臭"（chòu）是指气味难闻，"无声无臭"的"臭"（xiù）是泛指一般气味。
16.度：度（Dù姓）老师宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
17.哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
18.丧：他穿着丧（sāng）服，为丧（sāng）葬费发愁，神情沮丧（sàng）、垂头丧（sàng）气。
19.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
20.扎：鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
21.埋：他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
22.盛：盛（Shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
23.伧：这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
24.创：勇于创（chuàng）造的人，难免会遭受创（chuāng）伤。
25.伯：我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
26.疟：发疟（yāo）子就是患了疟（nüè）疾。
27.看：看（kān）守大门的保安，也很喜欢看（kàn）小说。
28.行：银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
29.艾：他在耆艾（ài）之年得了病，整天自怨自艾（yì）。
30.把：你把（bǎ）水缸把（bà）摔坏了，以后使用没把（bǎ）柄
31.传:《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记，而不是唐代传（chuán）
32.荷：荷（hé）花旁边，站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
33.涨：我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸，摇头否认。
34.奇：数学中奇（jī）数，是最奇（qí）妙的。
35.炮：能用打红的炮（pào）筒，炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
36.给：请把这封信交给（gěi）食堂，告诉他，食堂的供给（jǐ）一定要丰富多样。
37.冠：他得了冠（guàn）军后，就有点冠（guān）冕堂皇了。
38.干：穿着干（gān）净的衣服，干（gàn）脏活，真有点不协调。
39.巷：矿下的巷（hàng）道，与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
40.薄：薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
41.拓：“拓片”“拓本”的“拓”读（tà），“开拓”“拓荒”的“拓”读（tuò）。
42.恶：这条恶（è）狗，真可恶（wù），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
43.便：大腹便便（pián）的人，多数行动不便（biàn）。
44.宿：小明在宿（sù）舍说了一宿（xiǔ）有关星宿（xiù）的常识。
45.号：受了批评，那几名小号（hào）手都号（háo）啕大哭起来。
46.藏：西藏（zàng）的布达拉宫，收藏（cáng）了大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
47.轧：轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
48.卡：这辆卡（kǎ）车，在过关卡（qiǎ）时被截住了。
49.调：出现矛盾要先调（diào）查清楚，然后调（tiáo）解。
50.模：这两件瓷器，模（mú）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
51.没：驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
52.舍：我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
53.殷：老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具，令人赞叹不已。
54.还：下课后，我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
55.系：你得系（jì）上红领巾，去学校联系（xì）少先队员，来参加活动。
56.假：假（jiǎ）如儿童节，学校不放假（jià），我们怎么办？
57.降：我们有办法，使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
58.脯：胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
59.间：他们两人之间（jiān）的友谊，从来没有间（jiàn）断过。
60.石：两石（dàn）石（shí）子，不够装一卡车。
61.劲：球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
62.茄：我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
63.刨：我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
64.弹：这种弹（dàn）弓，弹（tán）力很强。
65.颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
66.扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
67.散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
68.数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩，已数（shuò）见不鲜了。
69.参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观嘛。
70.会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
71.簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
72.吓：敌人的恐吓（hè），吓（xià）不倒他。
73.胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
74.耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
75.伺：边伺（cì）候他，边窥伺（sì）动静。
76.好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法，都不好（hǎo）。
77.咳：咳（hāi）！你怎么又咳（ké）起来了？
78.处：办事处(chù）正在处（chǔ）理这个问题。
79.囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
80.缝：这台缝（féng）纫机的台板，有裂缝（fèng）。
81.澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
82.扇：他拿着扇（shàn）子，却扇（shān）不来风。
83.得：你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细
84.屏：他屏（bǐng）气，凝神，躲在屏（píng）风后面。
85.几：这几（jǐ）张茶几（jī），几（jī）乎都要散架了。
86.卷：考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
87.乐：音乐（yuè）老师姓乐（yuè），他乐（lè）于助人。
88.了：他瞭（liào）望半天，对地形早已了（liǎo）如指掌了(le)。
89.吭：小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
90.粘：胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
91.畜：畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
92.称：称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）。
93.弄：别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。
94.俩：他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
95.露：小杨刚一露(lòu)头，就暴露（lù）了目标。
96.重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重（chóng）说一遍。
97.率：他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
98.空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
99.泊：小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
100．朝：我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
101．膀：膀（páng）胱炎会使人膀（pāng）肿吗？
102．校：上校（xiào）到校（jiào）场找人校(jiào)对材料。
103．强：小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
104．塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
105．挣：他拼命挣（zhēng）扎，想要挣（zhèng）脱妈妈的手。
106．倒：瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
107．都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
108．匙：汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。
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2014年初一语文上册期中考试试题(含答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
2014年初一语文上册期中考试试题(含答案)
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文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 题　号&一&二&三&四&五&总分得　分&&&&&&总分人&&&&&&
评卷人&得分&
一、语言积累及运用（20分）
评卷人&得分&&1．下列加点字注音完全正确的一项是(&&&& )。（2分）A、抛下（pōu）&&&&& 豌豆（wān）&&&& 凝视（níng）&&&& 枯竭（hé）B、屏息（píng） 卖弄（lòng）&&& 玷污（diàn）&&&& 头晕目眩（xuàn）C、洗耳恭听（gōng）&& 澄清（chéng）&& 应和（hè）& 雏形（chú）D、贮蓄（zhù）&&&&& 刹那间（shà）& 忍俊不禁（jīn）& 栖息（xī）2.下列短语中没有错别字的一组是（&&&& ）（2分）A. 行影不离&& 昂然挺立&& 爱慕虚荣&& 头晕目眩B. 无可奈何&& 极力挣扎&& 独具慧眼&& 忘乎其形C. 宽洪大量&& 走投无路&& 一模一样&& C骨嶙峋D. 秋风潇瑟& 哄堂大笑&& 思前想后&& 盘虬卧龙3、下列句子中横线上依次填入的最恰当的一组词是（&&& ）（2分）①我决定___________ 儿子，因为我伴同他的时日还长。②月亮出来了，冷冷地，我不禁打了个__________& 。③这南方初春的田野，大块小块的新绿_________ 地铺着。A．委屈& 寒颤& 随意&&&&&&&&&&&&&&& B．委曲& 冷颤& 随便C．委屈& 寒颤& 随便&&&&&&&&&&&&&&& D．委曲& 冷颤& 随意4、下列句子没有语病的一项是（&&&& ） (2分)A、尽管遭遇厄运是坏事，因为可以锻炼人的意志。B、今天班干部都来参加劳动了，只有文艺委员请假了。C、她的家乡是黑龙江省哈尔滨市人。D、只有不向命运低头的人，才是最勇敢的人。5下列句子中的标点使用不正确的一项是（&&& ）（2分）A、母亲喊住我：“你要去干什么？”B、刚满十二岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。C、就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！D、对于跑和踩一类的字眼，她比我还敏感。&6、。（10分）(1)神龟虽寿，犹有竟时，_______________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）(2)绿树村边合，___________________。（孟浩然《过故人庄》）(3)__________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）(4)曲径通幽处，____________________。(常建《题破山寺后禅院》) ．(5)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：___________________, ______________________。(6)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是：___________ ，____________ 。_____________　，____________&& 。(7)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：_________________，___________________。&
二、理解（32分）
（一）下文 ，完成下列各题（12分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。&&& 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。& “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，___着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。　　雨是最寻常的，一下就是三两天。可别____。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全_____着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里______着。1、指出下列各句运用的修辞方法。（2分）& （1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（& ） & （2）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（& ）2、文中的横线上应填入的词语是（　　）（2分）&&&& A．混　脑　罩　静默　　&&&& B．夹　恼　盖　沉默&&&& C．混　恼　笼　静默　　&&&& D．混　恼　飘　静默3、“小草偷偷地从土里钻出来”，这句话描绘出怎样的画面？下面哪句诗的画面与它最接近。（&&&&& ）（2分）Ａ、春风又绿江南岸& Ｂ、浅草才能没马蹄& Ｃ、草色遥看近却无& Ｄ、风吹草低见牛羊4、对“树叶儿……戴着笠”几句顺序表述正确的一项是（　　）（2分）&& Ａ、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。&& Ｂ、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。&& Ｃ、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。&& Ｄ、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。5、第二段写春花的顺序是什么，写出了春花的什么特点？（2分）& _________________________________________________________________________& _________________________________________________________________________6、“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”一句中“仿佛”的作用是什么？（2分）&_________________________________________________________________________&_________________________________________________________________________（二）文言文（每小题2分，共10分）《论语》十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1、下列各项中”而”字解释不同于其它项的是(&&&& )&A、择其善者而从之&&&&& B、温故而知新&C、学而不思则罔&&&&&&& D、援弓缴而射之2、选出加点的字解释不正确的一项(&&&&& )A、传不习乎：老师传授的知识B、与朋友交而不信：相信C、思而不学则殆：有害D、不舍昼夜：舍弃3、选出译句不正确的一项(&& )A、逝者如斯夫，不舍昼夜：时光像流水一样消逝，日夜不停。B、为人谋而不忠乎：替别人办事是不是尽心竭力呢？C、吾日三省吾身：我每天三次反省自己。D、有朋自远方来，不亦乐乎?：有志同道合的人从远处来，不也很高兴吗？ 4、含有通假字的一句是(&&& )& A、传不习乎&&&&&&&&&& B、不亦说乎& C、温故而知新&&&&&&&& D、人不知而不愠5、不是谈论学习态度的一句是（&&&& ）A、学而时习之&&&&&&&&&&& B、学而不思则罔，思而不学则殆C、人不知而不愠&&&&&&&&& D、温故而知新（三）课外阅读（10分）家书&&&& 延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。& “我一切都好，只是钱不够用。春节咯上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。& 延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。 & 延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”& 菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”& 菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把撰住笔杆裂开的圆珠 笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。& &延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”& 菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。” 菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣， 让你回家过年穿。腊狗说样式还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”& 菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”& 菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。” 延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦郑地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊 愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：&&&&&&&&& "信收到。钱就寄"。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1.&从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭，你是从哪些地方看出来的？（2分）答：__________________________________________________________&& ___________________________________________________________2．菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？（2分）答：_____________________________________________________________&& ______________________________________________________________3.“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。”哽在他心里的是什么东西？（3分）答：_________________________________________________________________4.最初的家书密密麻麻写了三大张，说了许多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？试做分析。（3分）答：__________________________________________________________________&&& __________________________________________________________________&评卷人&得分&& 三、名著导读与综合性学习（8分）
1．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（4分）骑乐无穷（摩托车广告）改正：___________________________一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正：________________________ 战痘到底（洗面奶广告）改正： _____________________________金非锡比（金饰店广告）改正：_______________________________2．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？（4分）________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 四、（40分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“_________ 也美丽”为题写一篇文章。&要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于600字。& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 答案一、&语言积累及运用1 C 2& B&& 3& A&& 4&& D 5& D6 蛇乘雾& 青山郭外斜& 何当共剪西窗烛& 禅房花木深& 择其善者而从之 其不善者而改之& 日月之行 若出其中& 星汉灿烂& 若出其里 海日生残夜 江春入旧年&（三）课外阅读1.&这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。2.&菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。3.&儿子对家庭的冷漠使他无法接受的不快。4.&这反映了他们有浓浓的亲情，希望菊的哥哥分享他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。三、名著导读与综合性学习1骑---其&& 明---鸣& 痘---斗& 金---今 锡----昔2.主要有两次：一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，返回花果山，后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。&文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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