我不由得停住了脚步。 ②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死 ①有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田 美丽一次 丑石(节选) 春天，你听我说 黄昏 飞沙滩观夜潮 沙漠 阅读答案——精英家教网——
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做好阅读理解的要点是：1、速读原文材料；2、看清题目要求；3、细找文中原话；4、认真回答问题。精英家教网的小路老师在这里给出了以下阅读理解答案： &
标题：我不由得停住了脚步。
来源：同步题
题型：阅读理解
　　我不由得停住了脚步。　　①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。　　这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！　　“我在开花！”它们在笑。　　“我在开花！”它们嚷嚷。　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。②每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。1、指出第①句话所采用的修辞方法及其所起的作用。　________________________________________________2、以第②句话为例，说说本文想像新颖、内涵丰富的特点。　________________________________________________3、作者看花是按哪三个层次来写的？　________________________________________________4、“花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不热闹！”写出了花的什么特点？　________________________________________________5、这篇文章作者想像新颖，内涵丰富。你能通过一个事物进行合理的想像吗？　________________________________________________
标题：②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！”
来源：同步题
题型：阅读理解
　　①暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地愈来愈暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到杰利和父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” 　　②“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去的，我会摔死的！” 　　③“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石了吗？” 　　④我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 　　⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。” 　　⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它踩到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到。”我想。 　　⑦我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 1、解释下面词语。　 小心翼翼_________________________________________ 　 啜泣_____________________________________________ 2、划线的景物描写，除了交代了时间外，还有什么作用？　__________________________________________________3、下面的标点符号用得很不一般。揣摩一下，改用括号里的标点符号好不好？为什么？ 　①我听到了杰利和我父亲的声音！（。） 　__________________________________________________　②父亲的手电光照着我。“下来吧，（！）孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”　__________________________________________________4、“我”照着父亲的话移动了第一步后，为什么“信心大增”？　__________________________________________________5、这段文字详细描叙了“我”脱险的过程，其中我心理变化过程也清晰可见。　最初_________　继而_________ 随后_________ 最后_________ 6、“我产生了一种巨大的成就感。”其中“巨大”一词，是否用得重了？　__________________________________________________
标题：①有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而...
来源：同步题
题型：阅读理解
　　①有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 　　②肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 　　③从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。1、概括作者对生命的三点思考。并说说三点思考之间的联系。　 第一点思考_________________________________________ 　 第二点思考_________________________________________ 　 第三点思考_________________________________________ 　 三点思考之间的联系_________________________________ 2、作者连用两个“我可以……也可以”，目的在于说明什么？　____________________________________________________3、“绝不让它从手中白白流失”，这句话的言下之意是什么？　____________________________________________________4、“我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”句中“它”指什么？联系作者身世，说说“勇敢地活下去”具体指什么？　____________________________________________________5、“让有限生命发挥出无限的价值。”现实生活中有许多这样的可敬可爱的人物，请你举出几个这样的人物来。　____________________________________________________
标题：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去...
来源：同步题
题型：阅读理解
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。风轻悄悄的，草软绵绵的。　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1、给这两段文字各拟一个小标题。　第一段：__________________________________________ 　第二段：__________________________________________2、课堂讨论中，同学们都说，“小草偷偷地从土里钻出来”这个句子写得特别精彩。请你说说精彩在什么地方。 　__________________________________________________3、在写草的段落里，作者为什么要写人们“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑”？　__________________________________________________4、在第二段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人来描写的？这样写有什么好处？ 　__________________________________________________5、从第二段其他语句中选择你最喜爱的一句话，说一说理由。　__________________________________________________
标题：美丽一次
来源：同步题
题型：阅读理解
　　在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。在那里，根系庞大的植物才能很好地生长，而它的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费五年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第六年春，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花，尤其让人们惋叹的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天工夫，它便随母株一起香消玉殒。　　依米花的生长和蝉的生命历程有着惊人的相似。它们只是大自然万千家庭中极为弱小的一员，可是它们却以其独特的生命方式向世人昭告：生命一次，美丽一次。　　一次，便足矣！　　一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轰轰烈烈，一次的无悔人生。一次，仅仅一次，却需要长时间坚韧不拔的进取和历尽艰辛的跋涉，它甚至需要耗尽一个人一世的光阴、毕生的精力！　　人生的路途比依米花的一生漫长，可是，在这段漫漫求索的艰辛历程中，我们并非一定会比依米花做得更好。1、文中的“它的独特并不止于此”指的是什么？　 ________________________________________________2、文中的“独特的生命方式”指的是什么方式？　________________________________________________3、概括文章的主旨。　________________________________________________4、品析文章最后一段的含义。　________________________________________________
标题：丑石(节选)
来源：同步题
题型：阅读理解
丑 石（节选）
　　我常常遗憾我家门前那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，啥时把它搬走吧。”　　它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐阴没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。　　……　　终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，都说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西，不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。　　这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热、闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了。在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！　　我感到自己的无知，也感到了丑石的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞地生存的伟大。1、文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择答案中的一项，将它的字母写在括号内
A、村里村外的人 　　B、看热闹的人 C、关心丑石命运的人 　　D、对天文学有研究的人 2、在文中用横线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。3、下列对文中语句“眼光立即就拉直了”的具体含义理解正确的是哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内
A、表明要仔细、专心地看一看这块石头。 B、表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C、表明发现这块石头后感到莫名其妙。 D、表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。4、对文中划线字“屈”解释正确的是下列哪一项？选择答案，将它的字母写在括号内
A、理亏 　　　　B、弯曲 C、屈服 　　　　D、委曲 5、作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？选择最恰当的一项，将它的字母写在括号内
A、它不屈于误解、寂寞地生存。 B、我感到自己的无知。 C、它补过天，在天上发过热、闪过光。 D、它给了他们光明、向往、憧憬。 6、文中加线词语“小心翼翼”修饰“运”，用得好，为什么？　___________________________________________________
标题：春天，你听我说
来源：同步题
题型：阅读理解
春天，你听我说
　　①有一天，你忽然心血来潮：“妈妈，春天是什么颜色？” 　　②我看着你捏紧画笔的小手，还来不及着色的画纸，笑着说：“春天吗？水晶的颜色。” 　　③水晶是什么颜色？你困惑地摇着小脑袋，检查着画盒里的每一支红黄蓝绿。 　　④这水晶的颜色吗？我说，是没有颜色的颜色，也是所有颜色的颜色。不信，你找块水晶仔细端详，尽管樱桃殷红，芭蕉滴翠，终究比不上它的晶莹清澈；不信，你再取它对着阳光，呀，不就是魔法师手中的万花筒？在百花纷呈中，呈现出多彩的风姿。春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠。 　　⑤你怎么会懂，又问：“妈妈，那春天是什么声音？” 　　⑥什么声音？我遥望着绿纱窗外的嫩空，清透不露痕迹的山光。什么声音？“降落的声音？日晒的声音？花开的声音？” 　　⑦什么声音？鞭炮的声音？黄鹂鸟的声音？爆米花的声音？ 　　⑧这回，你自己先有了答案：“是我唱歌的声音，哈哈大笑的声音，哇哇大哭的声音。” 　　⑨小子！我鼓掌叫好！ 　　⑩这就是春天。 　　万物伊始，始自生命破天荒的第一声啼哭；轰然雷动，也始自大自然的第一声春雷；于是种子抽出新芽，蜜蜂辛勤采蜜。 　　在一个多云的午日，一声小小的呼唤，你不学自会了笑与歌唱。是为笑而笑的笑，没有音韵的音律。这时，窗外的石榴树抿起嘴儿偷偷扭腰肢，路边的小野花也七七八八地挤成一团竖起耳朵追问：“是谁？是谁？那么可爱有趣。”　　是春天，是春天，夏天的蝉儿破例登场，还以为歌唱着“春天”就没有人识破它是知了。 　　结果你又问：“春天是什么模样？” 　　春天是什么模样？ 　　长着雀斑的？走路S形的？嘴唇软糖似的？还是鼻子又软又嫩？ 　　“拿着镜子照照吧！”我说。 　　在孩童身上，我们呼吸了春天。 　　是谁说的？父母对子女的喜悦是秘密的，他们的忧虑和恐惧也是如此。然而，面对每一寸的纯净无邪，他们的希望得到了延续，所有的忧虑和恐惧化作长长的彩雨。只因世界上只有一种颜色最美丽——孩童的羞红；一种声音最美妙——孩童的嬉闹；一种语言最纯真——孩童的争执。1、题目《春天，你听我说》中的“你”是指
A、春天 B、朋友 C、读者 D、孩子 2、文章从______ 、______ 、______ 三个方面描写春天。3、对“春天，吃彩虹的星星，睡兰叶儿的露珠”这句话应当怎样理解？　_______________________________________________4、对“窗外的石榴树”和“路边的小野花”的描写有什么作用？　_______________________________________________5、全文层次划分正确的一组是
A、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩/B、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//C、①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩/D、①②③④/⑤⑥⑦⑧⑨⑩//6、全文的含义是_______________________________。
标题：黄昏
来源：同步题
题型：阅读理解
　　海是深绿色的，说不上光滑；排了队的小浪开正步走，数不清有多少，喊着口令“一，二——一”似的，朝喇叭口的海塘来了。挤到沙滩边，啵澌！——队伍解散，喷着忿怒的白沫。然而后一排又赶着扑上来了。　　三只五只的白鸥轻轻地掠过，翅膀扑着波浪，——一点一点躁怒起来的波浪。　　风在掌号。冲锋号！小波浪跳跃着，每一个像个大眼睛，闪射着金光。满海全是金眼睛，全在跳跃。海塘下空隆空隆地腾起了喊杀。　　而这些海的跳跃着的金眼睛重重叠叠一排接一排，一排怒似一排，一排比一排浓溢着血色的赤，连到天边，成为绀金色的一抹。这上头，半轮火红的夕阳！　　半边天烧红了，重甸甸地压在夕阳的光头上。　　愤怒地挣扎的夕阳似乎在说；　　——哦，哦！我已经尽了今天的历史的使命，我已经走完了今天的路程了！现在，是我的休息时间到了，是我的死期到了！哦，哦！却也是我的新生期快开始了！明天，从海的那一头，我将威武地升起来，给你们光明，给你们温暖，给你们快乐！　　呼——呼——　　风带着永远不会死的太阳的宣言到全世界。高的喜马拉雅山的最高峰，汪洋的太平洋，阴郁的古老的小村落，银的白光冰凝了的都市，——一切，一切，夕阳都喷上了一口血焰！两点三点白鸥划破了渐变为赭色的天空。　　风带着夕阳的宣言去了。　　像忽然熔化了似的；海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿的大面孔。　　远处有悲壮的笳声。　　夜的黑幕沉重地将落未落。　　不知到什么地方去过一次的风，忽然又回来了，这回是打着鼓似的：勃仑仑，勃仑仑！不，不单是风，有雷！风挟着雷声！　　海又动荡，波浪跳起来，轰！轰！　　在夜的海上，大风雨来了！1、《济南的冬天》描绘的是济南山、水灵秀的美，本文描写的黄昏时的大海上、夕阳西下是一种怎样的美？　_________________________________________________2、文中描写夕阳西下时大海上的景象，运用拟人的修辞方法渲染了怎样的气氛？　_________________________________________________3、体会文中写“愤怒地挣扎的夕阳”的宣言，蕴含着什么道理？　_________________________________________________4、从文中找出比喻、拟人、排比的修辞方法各一处，说说在表达上的作用。　_________________________________________________
标题：飞沙滩观夜潮
来源：同步题
题型：阅读理解
飞沙滩观夜潮
　　①到过许多的海，东海、南海、渤海……甚至看过太平洋、大西洋，也看过许多写海的诗文。东海观红日，南海赏银月，渤海戏碧浪。海像一面多棱镜，永远闪着云谲波诡的光。海浪、沙滩、日光、月辉、贝壳，是咏海的诗文中最基本的元素。海，常给人以壮阔、浩淼、雄浑博大之印象，吐纳百川，荡涤污秽。 　　②惟独，没有领略过被无月的夜幕笼罩下的大海的姿容。 　　③想像着，那一定很乏味。无月无星的夜晚，天空似一幅硕大无比泼了墨的画布，几乎连云彩的轮廓也辨不清，只依稀瞧见洇洇湿湿的墨迹。 　　④这是一个名气尚不太响的海滩飞沙滩，中国第一侨乡台山市南部上川岛东部的一个海滨浴场，却拥有一流海滨浴场所必备的一切基本条件。 　　⑤赤脚站在飞沙滩那平坦、细腻却又硬实的沙地上，远远地看着海浪汇聚成一牙一牙的银色花边，镶嵌在奔涌的黛色海潮周围，似一幅翻卷、飘舞的裙裾。只是，望穿双眼也看不到舞者芳容，黛色遮掩了一切。 　　⑥听不见壮阔的轰鸣，看不见惊涛拍岸的飞浪。大海怎会如此乖巧？夜潮怎会如此温柔？ 　　⑦顺着退潮后裸露出来的大片平坦而细腻的沙滩向海里走，想用双脚和身体去触摸看起来温柔有加的夜潮。 　　⑧别看海潮时常用咆哮、怒吼的面孔来显示它的威严、雄壮、凛然不可侵犯的模样，飞沙滩只是张开五千米特别平滑柔顺的臂弯拥抱了它一下，就把它从大海深处聚集的力量缓缓地释放掉，令其呈现一派轻吟低唱的姿容。飞沙滩以其柔克海之刚烈，让人们领略到大自然刚柔相济之美。 　　⑨优哉游哉地趟着扑到沙滩上的海浪，走到海水触膝的位置，静静地望着泛起白沫的海潮，想再体验一下海的温柔。不料想，只定定地盯着海面看了一分钟，温柔的海潮霎时换了面孔，忽然变得深不可测，一种森然的感觉顷刻袭上心头，并迅速灌注了全身。 　　⑩瞧！远望的海潮似镶嵌着银色花边舞动着的裙裾，近观的海潮却演变成千万条银蛇，黛色的大海似乎是一个深不见底黑洞洞的蛇窝，无休止地撒出一条条银蛇，贴着地皮朝着沙滩迅疾游来。 　　莫非，大海在雄浑壮阔的常态之外，既有温柔婉约的情愫，也有阴森可怖的梦魇？ 　　我踉跄地后退了几步，惊诧于海的倏忽幻异，感叹大海对不同距离的观察者展示的不同特质。　　忽然顿悟，大海之所以世世代代被人们咏叹，激人们抒情壮怀，永不厌倦，永不乏味，实在是因为它太博大、太变幻莫测。大海实在是过于博大深奥了。人类在大海面前永远如学步的儿童，睁着好奇的双眼，费尽气力探索着这个蓝色的万花筒，刚刚看清了里面的一个几何图形的碎片，却见她波光一闪，一个新的图案又如一道难题呈现在眼前，人类世世代代会有许多精英为破译海的神秘耗尽毕生的心血和才华。　　飞沙滩，下一次再见面的时候，你会给我一个怎样的新感觉呢？ 1、从文中找出三个以上的成语。　_________________________________________________2、文章的第①段概括地描述了各地的海景，这与下文写飞沙滩夜潮有什么关系？　_________________________________________________3、第③段所写的是作者的想像，其想像的景象与下文的无月夜潮形成怎样的关系？说一说这样写的好处。　_________________________________________________4、作者从两个角度来写飞沙滩的夜潮，一个是远望，一个是近观。仔细阅读文章的第④～⑩段，回答下列问题。（1）远望大海，大海所呈现的最显著的特点是_______，而夜潮则显得_______。飞沙滩用它宽广的胸膛和柔顺的臂弯，使大海呈现出了轻吟低唱的姿容。（2）解释“黛”字的含义，大海为什么呈现出“黛色”？　_________________________________________________（3）作者近观海潮，海又呈现出怎样的特点？ 　_________________________________________________5、作者在观潮后，对海的特点有了更新的认识，请你总结一下海有哪些特点？　_________________________________________________
标题：沙漠
来源：同步题
题型：阅读理解
　　对于沙漠，我很难说出它的形状颜色和气味，我只是觉得它像一首无字的歌，一方只有鹰和神抵达的风景。它寂寞又遥远地泊留于我的精神与梦中。　　我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱。八年前，我随石油物探队初次闯入神奇的毛乌素沙漠，我的内心就被震撼了。出乌审旗，过伊金霍洛旗，我看到了沙漠那静如处子的凝滞时间那不夹一丝风尘的蓝天白云，我也看到了沙漠里那渐行渐远的骆驼；甚至，我还看到了美丽海子边放牧的蒙古包牧童，那灰黑色的孤单的一如城堡的房舍。那沙漠中央的甘得利草原的芬芳……沙漠，我在那一刻，在一次次的冲出与闯入中醉了，被一种远离尘世的久违的至美陶醉了。　　我记得我光着脚丫爬上高高的新月形沙山，捧起一把光洁的金子般的细沙喃喃地说：“沙漠，毛乌素，我真的不想走开我愿永远留下来……那年，我刚满20岁，20岁的我仿佛周身都被洗涤透明如唯美的沙。　　一个星期后我们到了东胜城，在“快活林”饭店喝下几斤烈性的“鄂尔多斯”白酒后，我醉了，我的眼中流出了泪水流出了莫名泪水里感动的大漠。我明白我的骨头和灵魂是属于大漠的，我无法逃离大漠的沧桑与美。　　时光流转岁月淘洗，我的日子也随着浩浩渺渺的沙漠铺展开来，经历了巴丹吉林沙漠，走过了腾格里沙漠，闯入了吉尔班通古特沙漠……　　我发现，是一处处大漠让我勇敢地活下来，让我在尘世中央做着唯美的梦，让我看清了诗歌里的长河落日散文般的野马秋风蓟北。而我们活着或者说活着的追求，不就是纯粹的诗歌唯美的散文嘛？不就是生命与意志的不屈与执著嘛？红尘滚滚天下熙攘，我的所有我的权力和财富在于大漠在于大漠的自尊洁净和永恒。去年夏天，当我随石油作家采风团不远万里从渤海之滨飞抵塔克拉玛干大漠时，当我跋涉在那被层层戈壁层层大山层层冰峰包裹的沙的海洋时，我体验了它的完美与纯粹，也体验了它的疯狂与暴虐，但是我依然对它有一种崇拜一种深深的爱。　　在塔克拉玛干，我们绕大漠走了整整一圈，我见到了一把沙粒中活下来的维吾尔民众，听惯了沙漠路上毛驴车的欢笑，也认识了那些头戴铝盔走天涯的沙漠石油汉子。他们都属于沙漠，是沙漠的一种魂。　　沙漠是什么？沙漠就是没有鸟没有树没有鲜花和流水的土地！是迎着漠风手持热瓦甫一路前行一路歌的维吾尔族汉子！是简单纯朴刚硬的民风，是没有铜臭气的人类文明。　　走在塔克拉玛干，望着满天的星斗和深蓝的天空，听着时光和土地原本的气息，我想：沙漠或是沙漠对人类的包围并不是简单的荒芜和死亡，而是一种神秘的再生，将教会人类怎样生活怎样看到自己良心的温度。　　我们如果不明白这样的道理不是这样去活着，那么，大漠也就真的成了人类文明的苦海，成了敌人和死亡的杀手。（作者：马利军）1、本文以__________为线索。2、第二段开头作者说“我对沙漠不仅有爱，而且极端地爱”，这种爱表现在哪些方面？　______________________________________________________3、从全文来看，作者心目中的沙漠是怎样的？　______________________________________________________4、从本文倒数第二个自然段来看，沙漠对作者以至对人类的启发是怎样的？　______________________________________________________5、人们都说，沙漠是人类的敌人和杀手，然而，当作者以独特的审美视角观照时，却给我们展现了怎样一幅沙漠图景？通过这幅图景，我们看到了作者对现代文明的反思和追求，看到了他对滚滚红尘、炎凉世态的痛恨和抨击，但我们更看到了作者怎样的可贵精神？　______________________________________________________6、读了本文，你有怎样的启发或感想，就其中一点谈谈自己的看法。　______________________________________________________
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