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风雨之后，才能见彩虹作文500字_15篇
发布日期：日
第1篇：风雨之后，才能见彩虹没有艰辛的磨难，没有痛苦的等待，怎会有脱壳振翅的惊艳？
初二，是个漫长而又充满着迷雾的一个阶段忽而感到透不过的压力，很难想象黑色的初三应该怎样度过。于是，我开始放弃，我开始懒散，我开始堕落&&期中考试结束之后，现实给了我狠狠一击，打的我晕头转向，看着老师们焦急的神情，父母失望的脸色，我问自己，我应该放弃吗？
阴雨绵绵的周末，我坐在窗前，努力回忆着以前那个骄傲自信的我，感怀当时的&雄心壮志&，我再次问自己，那个曾经永不言弃的我去哪儿了？
尘封已久的记忆，应着那温柔纤细的雨丝，或许，我需要一个好好反思的过程吧。望着镜中那个透着忧伤，眼里尽是失败的我，耳边再次回旋，那个懦弱畏惧奋斗的人，是我吗？(
不，我告诉自己，地球不会因某个人而停转动，它，就是它，不会因为任何而改变，坚定着自己的信念，奋斗，不管遇到多少困难险阻，它，依然是它，用信念织成坚韧的帆，勇往直前，乘风破浪。不，它不应该放弃！
&蛹化成蝶的痛苦，造就了蝶飞翔的快乐，承受挫折的痛苦，铸就我们成功的快乐。战胜蜕变的痛苦，战胜自身的懦弱，尽情飞翔！&重返那个斗志昂然的我，我的内心无限激情，&读书破万卷，下笔如有神&当时，我就是踏着这句名言花了两个月的时间看完了那本一百多页的作文书，书上的圈圈点点无不记载着我那用汗水换回的文学基础，从而使我更好的迈在了语文的大道上。蝴蝶明白，华丽的套装后藏有太多的辛酸，而我又怎能不释怀蝴蝶经历过的非比寻常的痛苦呢？不，那个充满自信的我不可以改变！
小雨渐渐停了，空气清新，天边一道彩虹，我承认，我不再是先前那个畏惧一切的我，地球可以不停止转动，但我可以改变，就算遇到再多的困难，我也要向蝴蝶那样。为我的自由，冲破束缚。
风雨之后，才能见彩虹，生活因磨练而精彩。我努力，我自信，我成功，我快乐！挣脱蛹壳，战胜困难。挫折，亦是美丽的痛&&
第2篇：不经风雨怎能见彩虹当变成天鹅的丑小鸭扇动着宽大、洁白的翅膀，高昂起修长的脖子，从心底发出愉快的声音时，它是多么幸福啊！
是的，昔日那丑陋不堪的小鸭受尽了嘲笑，历经了磨难：在农场里，它被鸡鸭群啄打，被主人抛弃；出逃后，野鸭也说它丑，猎狗都不肯吃它；小屋里的猫和鸡也不停地教训它......多可怜的丑小鸭，只不过面貌丑了点，就落得如此悲惨的下场。
然而，丑小鸭没有向苦难低头，尽管人们嘲笑它，而它坚定地接受着考验，它从没有失去生活的信心，自己是一只天鹅......最后，它成功了，成了一只美丽的天鹅！
其实，在我们生活中，许许多多的事实告诉我们：要做好任何一件事，不但要有真才实学、奋发向上的精神，更重要的是要有十足的信心与勇气和坚定的毅力：一道数学题难住你，绞尽脑汁算不出结果，有些人会放弃，但只需你再多想几分钟，或许就会得到正确答案；写作文不知从何下手，与其草草了事、鬼画桃符，不如多想想再下笔；登山时，你累得气踹吁吁再也不愿往上走，请一定要坚持住，山下看不到山顶上的美景......简单地说，只要你有一颗丑小鸭那坚持不懈，愿意在经风雨后看到彩虹的心，成功属于你，光荣属于你！
只要你是一只天鹅蛋，出生在鸭场没有关系；只要你是一颗珍珠，不管埋多久总会绽放出夺目的光彩&&(
阳光总在风雨后，请相信有彩虹！
第3篇：不经历风雨怎能见彩虹辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的，因为&不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功&。
史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了&命运的咽喉&。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：&成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。&
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：&这没什么大不了的。&
第4篇：风雨后的彩虹读小学的时候，我的学习成绩一直很好，只有在我三年级的一次期末考试中，我的成绩一落千丈。
虽然那事已经过去了三年，可那天的情形我仍然历历在目。
读三年级时，仗着一、二年级的好成绩，每天上课无精打采，眼皮上好像吊着几个铅球，嘴里哈欠连天。对老师的课厌倦到了极点，好像是在听唐僧念经，不知所云。书上的方块字就像是张天师的画符，一个都看不懂。可是一下课，我就如鱼得水，精神好了起来，
&铅球&没了，哈欠也没了，对同学玩的游戏无所不知，无所不晓。
就是这样，三年级一晃就过去了。期末考试后，我高高兴兴地去领成绩单，好像一位打了胜仗的将军去领赏一样。我想着一、二年级的好成绩，我蹦着跳者去领成绩单，可没想到半路上就遇到了老师，老师见了我，立刻把脸沉下来，老师皱着眉头说：＂闵捷呀！你的分数怎么这么低呀！老师还以为你是一个挺聪明的孩子呢！＂老师这句话就像是一个晴天霹雳向我打来。我听到后，心里十分沉重，我又拖着沉重的步伐，强忍着泪水走去学校。拿到成绩单后，我看也没看，就跑回家，哭了一场。这时，我的心中好像在下雨，下这一场暴风雨，这雨连根拔起了我的骄傲和虚荣，灌溉着我努力的决心。到了四年级，我再也没像三年级那样玩了，果然考了个好分数。
的确，不经历风雨，怎能见彩虹！
第5篇：风雨之后才有彩虹&阳光总在风雨后，乌云上面有晴空，珍惜所有的感动，成功就在你的左右；阳光总在风雨后，请你相信有彩虹，珍惜所有的感动，成功一直在你左右&&&这首《阳光总在风雨后》，大家一定耳熟能详吧！每当这优美的旋律在我耳边响起，我就不禁回忆起那件给我带来深刻教训的往事。
记得那年暑假的一天，太阳公公生气了，把火一个劲地往地球上射，知了不停地叫着：&知了，知了，热死了，热死了&&&令人烦躁不安。我坐在床上，摊开一部坦克模型进行拼装。刚开始，拼装似乎十分顺利，眼看一辆昂着炮口、挺着机枪、披着铠甲、威风凛凛的ZTZ79式中型坦克即将在我的眼前开过了。可突然，安装防水布时，要穿过的那门105mm炮筒显得太粗了，防水布无法穿过炮口制退器粘在炮座上。我当时又急又气，猛地拽下制退器，把防水布狠狠地安上，这时，胶水竟用光了！我无法再忍受，泪水&唰&地流了下来，一堆&废铁&竟在我手下出现！太令人沮丧了！
我见状，便把气撒在模型上：&好你个破模型，区区防水布，安不上不说了，用得着那么多胶水？害死人了！&此时，坦克防水布上的&皱纹&更深了，仿佛正委屈地流泪。事后我发现，防水布应先装，可能由于先前太顺利、太骄傲，或太大意而疏忽了吧！
今年，我又得到一部F16A模型，摊开说明书，我又一次开始拼装。我在座舱、整流罩、主翼、机体等处拼装得初具规模时，不敢大意，琢磨起一个令人费解的问题&&起落架安装后逼真吗？能撑起飞机吗？我开始研究零件和说明书。我脑子飞快地转动着：&三角形，利用稳定性可以撑住机体，可说明书并不确切，怎么办？进退两难了！对，有了！《兵器》杂志上不是有F16A的三视图吗？好，就用它！&《兵器》杂志上准确的数据使我找到了答案，逼真的起落架巧妙至极！我继续制作战机，又进行涂色、贴彩纸&&F16A似乎正蓄势待发呢！客人见了，直夸我手巧，每到此时，我总要感谢那辆残缺不全的ZTZ79坦克模型，如果说F16A是成功，那ZTZ79就是成功之母。
是呀，没有风雨怎有彩虹？失败是成功之母！改正错误，勇往直前，不在同一地方再摔跟头，即使再次的失败也和成功没什么两样，继续努力，相信一定会取得成功！那首优美的《阳光总在风雨后》又一次在耳边回荡，又一次激起我那深刻的回忆。
第6篇：风雨之后见彩虹鹰击长空，是因为经历了无数次从空中坠落的痛苦，才有了一双坚硬的翅膀；钢铁成型，是因为在烈火中经过了无数次冶炼和捶打；当一轮美丽的彩虹挂在天边时，又有谁会再去想起刚刚过去的一场暴风雨？
没有人可以在笔直的马路上走过一生，但却可以在崎岖小路上创造辉煌！贝多芬虽然双目失明又耳聋，但他没有放弃，凭着对艺术的痴迷，创作出了着名的《命运》和《英雄》等大量优秀的作品；张海迪虽然高位截瘫，但她顽强的与病魔作斗争，唱出了一首轮椅上的生命之歌&&
不抛弃，不放弃！许三多给我们的精神上打了一针强心剂。是啊，作为一个人，一个堂堂正正的人，是不能被困难和挫折所吓倒的！
面对困难，一种人会畏惧，退缩，而另一种人会勇于去面对，去挑战。如果你选择了退缩，你得到的只是暂时的安逸，继而你会得到永久的遗憾。但如果你去面对他，去克服它，你会收获永久的快乐和幸福。人生不知要经历多少风风雨雨，但有一点，经历无数次风雨后，你会见到最美的彩虹！
勇敢的去努力，拼搏吧！风雨正是彩虹的前兆！
章丘市宁家埠中学九年级：刘兆亮
第7篇：风雨之后见彩虹今天下了一场雨，雨不大，绵延了好几个小时，从窗外远远望去，天阴沉沉的，朦朦胧胧中，我隐约看见一只小雏鸟在奋力飞着，不停地扑打着翅膀，眼睛已被雨水打得睁不开，可这个顽强的小生命仍在挣扎，不停地挣扎&&显然，这是一只刚学会飞的小鸟，但是它很不幸，刚出巢就遇上了大雨。我很为它的那种顽强的求生欲望所感动，忍不住想出门帮助它。可是转念一想，这次经验可能对它来说是一个很好的教训，也许是一件好事。于是我没有去惊动它，只是继续静静地观察着。不知过了多久，雨渐渐停了，天边划出了一道美丽的彩虹，太阳也露出了笑脸，阳光照射在小鸟的身上，闪闪发光，许久，小鸟都没动弹，可能他已经死了吧，早知道当时我去救它一把，也不会弄成现在这样&&我后悔得想着，正在我已经不抱任何希望的时候，忽然它动了一下，我不太敢相信：一个弱小的生命竟能有如此大的力量，经受了这麽久的雨也还能重新站起来。真不可思议！我用力揉了揉眼睛。没错，它又活了，它摇摇晃得站起来，抖擞着身上的雨水，扑打着翅膀，看来它想飞起来，可是此时的它已经精疲力竭了。我小心翼翼地走过去，蹲下身来，它见一个庞然大物走来，显得很慌张，想要逃跑，可这无济于事。
我轻轻把它捧起来，它用恐慌的眼神看着我，好像在向我求助。我用手捋了捋他的绒毛，又把它带进家中。给它喂了几粒小米，渐渐的它对我不再害怕了，它也又恢复了以往的活力，扑打着翅膀。也许该放手了，我想着。于是我捧起它向外走去&&
它真的飞起来了，我高兴极了，它站到了电线杆上，唧唧喳喳的叫着，好像在感谢我呢！我也要想它一样，不向困难低头，相信总会迎来胜利的曙光的！
莱州市沙河中学初二：染上空白
第8篇：风雨之后见彩虹你想拥有属于自己的天堂吗？如果想的话，那么，请牢记只有经历风雨，才能见彩虹！
花草的种子萌发时需要冲破土壤后才能萌发，对于他来说，土壤就是困难；鸟儿想要飞上蓝天，必须经过无数次的飞翔才能长出凌空的翅膀，而对于他来说，飞翔就是困难。但他们大多数最终斗战胜了困难，花草冲破土壤，开花结果，鸟儿飞向蓝天，展翅翱翔！
我们的生活不也是这样吗？小时候，要学会走路，必须在经历过多次摔倒与哭泣后，才能成功。到了现在不也是这样吗？现在的竞争激烈，我们如果想在班里取得一个好成绩好名次的话，必须努力拼搏，在努力过无数个日夜后，才能如愿以偿。
既然我们无法将生命中的困难与挫折抹去，那我们为什么不勇敢的挑战他呢？
每个时候，当胜利于是与成功在我们眼前时，在他们的面前都会有一道考验我们的万丈深渊，到底是成功还是失败，关键就在我们自己了。如果你临阵退缩，那么，等待你的，只有失败；但如果你敢于拿起希望之剑，去挑战困难的话，成功就是你的。
风雨之后见彩虹，请拿起希望之剑，勇敢的挑战困难，拥有属于你自己的成功吧！
&&&&实验中学初一:11111yyy
第9篇：不见风雨怎能见彩虹&请你打开电视机看一看，有多少人在为生命在努力勇敢走下去&&&周杰伦的《稻香》的旋律一声声回荡在耳畔。如同魔音，一曲至高月光奏鸣曲，淡淡的旋律中，触及的温馨令人感到温暖。
按照天气来说，暴风雨过后，天空就会出现一道五彩斑斓的弧线，人们谓之&彩虹&。那时候，它才是天空真正的主角，那绚烂的光彩淡淡而默契的配合，令整个天空都黯然失色。这就说明，暴风雨是彩虹到来的前兆。
那我们是否可以用它来比喻人？由此带入，便成为这样：对于人来说，经历磨难之后，金子才会发光，就会成功。也许你一看是混的并不好，就像钻石，深埋在土里的光泽是不会被人发现，只有真正欣赏她的人才会懂得它的价值。也许你需要的只是一个机会，经历过千锤百炼的你，到时候散发出来的光芒会令世界黯然失色。
制造黄金和钻石是一项很艰苦的过程，将石墨改变成为金刚石那更是难上加难，同样是原子排列成的结晶碳，只要在足够的条件下，也会成为可能。
如此我们可以将这个结论往任何一种有生命物质身上套，由此得到一个相同的结论：不见风雨不见彩虹。
每个人都想要活在这个与时俱进的社会中，高科技占据了人的大部分生活，他们为之而努力，终究发出了傲世的光彩，无论是为社会还是为自己的生存，只要拼搏就好。
磨难是每个人的必修课，它同教育一样，是每个人的一项基本权利和义务，我们可将它当做风雨，冒雨前进是每一个人都必须做的。任何事情，你也许可以享受，但是你不得不奋斗。你不可能当一辈子的啃老族，世界上没有免费永久的避难所，即使拥有，它也只为懦弱者而搭建。
风雨彩虹，铿锵玫瑰，他们都是美丽的，它们散发的是骄傲，是自豪，它们无时无刻不闪烁的是自信的光。
不经风雨，长不成大树；不经百炼，难以成钢。
每个人都想要见彩虹，但是并不见得每一个人都去奋斗，任何事物都要经受风雨的洗礼，才能成为彩虹。
凤凰每五百年堕入火山之中，只等着最后的涅盘。
不见风雨怎能见彩虹，有时候，这只是一个不同的念头而产生的不同故事情节。
常州金坛市第二中学初一：李未名
第10篇：经历风雨才见彩虹&啊？这么悲哀，又一个80分！&我不由感慨。&哇，你怎么学的？80分又是你呦！&同桌坏笑道。&我不能啊？&我难过地低下了头，无数道杀人般的目光像我射来。悲哀！
数学，数学&&令人头疼的科目！80分，80分&&多么刺眼的数字！数学老师又一次把我叫到办公室，&哎，你怎么学的，别的科目都那么好，怎么数学&&这么不好呢？你又不笨，相信自己，加油啊！&数学老师怀疑的眼光里带着鼓励和信心。天啊！头疼的数学。
不行，我是个不甘落后的女孩，于是&&
晚上，8点&&终于作完了所有的作业。一个小女孩拿出数学课本，认认真真做起练习题了，上面密密麻麻的题像一个个强烈的小生命，与你抗争着。终于，10点！天可做完前两章了！我躺倒在床上睡起来&&
白天，数学课上，只见数学老师认认真真地讲着课，而我全神贯注地听着课，不时地记着&&
又一次数学考试，天哪！分数，分数，分数&&我脑子里全是分数。
&才女，，咦？怎么？怎么没考80分？好怪呀？同桌带着阴险的声音说道。&90分，破纪录了&好在我的一番努力没有白费！
习惯还是坚持着&&又一次数学考试开始了&&
&98分！去办公室！&数学课代表对我说道。
数学老师和蔼地说道：&看！我说吧！你又不笨，记住，只有通过自己的努力才能获得成功，挫折是通向成功的必经之路，相信你会坚持不懈，继续加油！&我含泪点点头。
挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是你所要的彩虹！
第11篇：不经历风雨怎能见彩虹大自然的神秘莫测，只有经历风雨我们才能领略；
人间的酸甜苦辣咸，只有经历风雨我们才能尝尽；
家庭的悲欢离合，只有经历风雨我们才能体会；
人生的真谛，只有经历风雨我们才能感悟。
&不经历风雨怎能见彩虹？&晨雨过后，将是灿烂的明天；冷漠释然，将是更动人的热情。只有经历风雨，才能体察人间的冷暖，才能汲取教训更进一步。
古人有云&不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香？&只有经历风雨才能有所成就。正如冰心说：&成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的小泉，洒遍了牺牲的血雨。&成功的因素是多种多样的：成功来自远大的理想、坚定的信念、锲而不舍的坚持、历经艰难困苦的勇毅；成功来自不怕挫折失败，但最重要的还是得经历风雨。史铁生摔了一跤，没有了双腿，这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有因此对生活失去信心，而是用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋，但他依然写出了《英雄》《命运》等大量音乐作品，在人生的不幸中，他顽强地扼住了&命运的咽喉&。
这些都是曾经摔过跤的人，但他们却都坚强地站了起来，与命运、与不幸抗争，最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说，摔跤并不可怕，可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说：&成功的花，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。&
所以我们每个人面对不幸时都不能一蹶不振，因为我们都有可能在改变心态后，握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后，面对来自老师、家长、社会各方面的询问，我们都应大胆地说：&这没什么大不了的。&
因为生活是我们自己的，命运是掌握在我们自己手中的，我们的心态、我们的选择，决定了人生的方向。
挫折是人生的一笔财富，是促使你成功的一剂良药，不经历风雨的花儿，怎么会绚烂？不经历磨难的人生，怎么会发出炫目的光彩？
就像2005年感动中国的人物&&洪战辉所说：困难，我们有责任去面对它，解决它。作为新一代的年轻人，我们应该明白摔跤并不可怕，就像我们总是有勇气唱起这首歌：不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！
我要说，不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，人怎么能长大？摔跤也是一种幸福，风雨正是雨后彩虹的前兆！
江西省南康市凤岗中学八年级 郭茜
第12篇：不经历风雨，怎能见彩虹&成功的前面也会有失败&&不经历风雨，怎能见彩虹&这是妈妈教育过我的几句话，我一直都不太懂，现在，我懂了。&不经历风雨，怎能见彩虹。&这句话的意思是：&我们在经受挫折以后，接受教训，才能取得成功。&
这次考试不太理想，细细的品味起来，&成功的前面也会有失败，&这不是说我现在的处境吗？我一直是一个成功者，每次考试都会得前三名的好成绩。而这次，我却成为了失败者，才考了第九名！当老师宣布我的名次时，我的脑子里如五雷轰顶一般，这不是失败者的表现是什么？不，我不甘心。这时，我又想起了妈妈说过的第二句名言：&不经历风雨，怎能见到彩虹&对呀！我现在是失败了，但我并没有真正倒下，我还可以再爬起来，爬起来以后，成功还会降临在我的身边！想到这里，我又自信了起来，我是一个坚强，困难和失败打不到的侯翔！
上帝总爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难，踌躇满志的准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对，必定会心怀一个信念&&&下一个苹果正等待着我！&。失败后的不断反省，不断探索，不断努力，使我们抛弃了浮躁，勇敢的面对失败，树立起自信心，再一步步走向成功。
在追求与奋斗的路途中，我们不可避免都会遭受挫折、失败。但挫折有挫折的价值，失败有失败的意义，我们必须经受得起挫折、失败，成功最终属于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句话：&失败是有教导性的，真正懂得思考的人，失败和成功学得一样多。&对呀！失败让我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
&不经历风雨，怎能见彩虹&我要把这句我喜爱的话语永久地&刻&在我的心里。让我感到前途无限光明，让我感到有人一直在鼓励着我，让我跌到了，再爬起来，再跌倒，再爬起来。让我把这条曲折的路一直走下去，一直走向成功。让我相信，前途无限光明！未来无限美好！
山西省太原市清徐县职工子弟二校五年级一班 侯翔
第13篇：不经历风雨，怎能见彩虹？又是一个阴沉的雨天，我怀着满心的烦恼走在小巷间，渴望能觅见一份美好来驱散心中的阴霾。
眼前的一栋老房子映入了我的视野，这里残留了太多童年的美好回忆。由于年久失修，这栋房子早已残破不堪，所以就被我们当做是&鬼屋&来冒险。曾几何时，怀揣着激动、兴奋、害怕一步一步的走进&鬼屋&。但最终还是失望而归，毕竟这只不过是凭空捏造出来的。正当我沉浸在对童年时光的缅怀中，眼前的一棵合欢树突然点亮了我的视野。它是从墙角长出来的，坚强挺立着，即便是受到水泥的禁锢，也丝毫不向困难妥协。它不断向上生长，以至于墙角的水泥块都破裂了。我不禁为它的坚毅而感动了。
此时正值六月，是合欢开花的时节。一树粉红的绒花煞是可爱，好似豆蔻年华的少女羞涩的笑。我忍不住去触摸那朵朵的绒花，一滴雨水顺势滴入了我的手心，顿觉透心的凉。它并没有玉兰的柔嫩，也没有牡丹的华贵，更没有玫瑰的娇艳。它并不算美，但它的精神确实可贵的。在炎热的夏日里它却仍毫不吝啬开出它那花朵，为单调乏味的夏日增添一缕别样的风景。夏天大多数的花朵都凋谢了，合欢却仍在开放，而且它一点也不孤单。起风的时候，它听风儿讲述过去的故事；晴朗的时候，他听阳光诉说未来的憧憬；日出的时候，它看天边那抹艳红的朝霞；日落的时候，它看云间那缕橙红的晚霞。花开花落虽只有一天的时光，但它为了这一天的美丽，它的芽儿浸在了奋斗的血与泪之中。
人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艰辛，有太多的汗水，有太多的泪水&&自怨自艾也是一种人生，自强自立也是一种人生态度。想必人人都愿意做第二种人，关键在于你怎么去做。合欢树是不幸的，它的种子落在了坚硬的墙角边，但它选择了坚强。它坚持着自己的信念，怀着对未来的憧憬，不断的坚持，最终开出那娇艳的花朵。
不经历风雨，怎能见彩虹？
常熟市淼泉中学初二：蒋晨蕾
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阅读短文，回答问题。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗?蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“____________________________” “啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。 “_________________________________________________” “你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊!” “那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢?”小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。(1)填空。蚂蚁忌妒蜜蜂是因为__________，蚂蚁想来想去想不通是因为__________，蜜蜂勤劳为的是________________，蚂蚁勤劳为的是________________。从中看出________________。(2)文中两个省略号，第一个表示_____________，第二个表示_____________。(3)从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。 ______________________________________________________________(4)联系上下文，在“__________”上把对话补充完整。(5)看了这个故事，你懂得了什么?
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn bīng)纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子，扇(shān shàn)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿(shì sì)子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了 紫红的 淡黄的 雪白的 美丽的菊花在秋雨里频(pín píng)频点头 （1）给加点字选择正确读音。（2）给最后一句话加标点。（3）找出引文中描写颜色的词语，写在横线上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我知道“五彩缤纷”的意思是：________________________________用“五彩缤纷”写一句话。____________________________________________________________________________________________________________________________________（4）仿照引文最后一句写句子。森林里的树木真多呀，____________________________________________（5）仿照例句，用带点的词语写句子。例句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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题目解析：
读下面一段话，回答问题。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（
）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（
），松鼠（
）当粮食，小青蛙在加紧（
），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（
）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（
）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。（1）在文中的括号里填上适当的词。（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。_____（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用“_____”线画出。（4）用“_____”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把_____比作_____。（5）第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。_____（6）你喜欢文中哪个句子，并说说你喜欢它的原因。喜欢的句子：__________喜欢原因：
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题目解析：
课外阅读。做最好的自己上小学三年级时，我们班评选班干部，我连小队长都没评上，只被老师选上当数学课代表。我伤心极了，回到家，扑到爸爸怀里大哭起来。爸爸问：“你想当什么呢？”“我想当大队长！”爸爸抚摸着我的头说：“那从现在开始，当好你的课代表吧！”我记住了爸爸的话，努力做好课代表。上四年级时，我当上了小队长。爸爸平静地说：“从现在开始，当好你的小队长吧！”我按照爸爸的话去做，到了五年级，我真的当上了大队长。爸爸高兴地说：“孩子，你现在最重要的是当好大队长！”爸爸的鼓励让我明白：做最好的自己，才能走向成功！（1）“我”的愿望是什么？________________________________________________________________________（2）爸爸对待“我”前后态度有什么变化？________________________________________________________________________（3）“我”明白了什么？
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题目解析：
读下面两首诗，读完回答问题。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(1)最能表现《早春》特色的句子是：___________________。(2)“酥”在古代是“酥油”的意思，在这里用它作比喻，是从___________________(听觉、触觉、视觉)方面描写春雨的。(3) 《江南春》一诗最能表现江南春特色的句子是___________________，___________________。(4)《江南春》一诗和《早春呈水部张十八员外》有一共同处是___________________。这两首诗都写春，不同的是___________________。(5)用自己的话描写出《江南春》的意境。
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题目解析：
战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“ _____”把老人的话画下来。2.从这篇短文中你体会到了什么？3.想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。4.用“终于”写一句话。5.抄写短文中你喜欢的词语。
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题目解析：
美文品读。我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得春节时分，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异。菊花的姿色更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊!一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花吗?它那碧绿的叶子衬托着黄白相间的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊!我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1．本文是按_________的顺序来写的。本文的中心句是：___________________________2．根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。 (1)眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
) (2)形容可看的东西太多，看不过来。
) (3)形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
)3．用“________”画出描写菊花色彩各异、五颜六色的句子。用“_____”画出描写菊花千姿百态的句子。
参考答案：
题目解析：
课外欣赏。春节食俗在过去，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。 蒸（
）年糕，年糕因为谐（
）音“年高”，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。 年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸（ ）年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳（
）米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅（
），馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。因为和面的“和”字就是“合”的意思；饺子的“饺”和“交”谐音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有“招财进宝”的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。 （1）给加点的字注音。（2）联系上下文理解词语。张罗——应景——兼具——（3）短文的第三自然段是围绕哪句话写的？请你画出来。（4）短文主要介绍了哪些食品？它们都有什么寓意？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。白色山茶花山茶花又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽(dìng
zhàn)放；从(
)。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的，它们是那样慎(shěn
shèn)重和认真地迎接着唯一的一次春天。所以我走过一棵开花的树，都不得不惊讶与屏(píng
bǐng)息于生命的美丽。(1)在文中括号内的正确读音上画“√”。 (2)把下列词语填到文中适当的括号里。满圆
将圆 (3)从文中选出符合下列解释的词语，填在括号里。 ①不轻率，随便。
) ②形容不出声音，精神集中。
) ③形容非常认真地看。
) (4)白色山茶花具有怎样的品质?
参考答案：
题目解析：
课内语段阅读。又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异 奇怪)，派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响，就悄悄地跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤病用热水敷烫就能够治好；发展到皮肉之间，用扎(
)针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为(
)力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再(请求 要求)给他医治！”（1）给文中加点字注音。（2）用“\”画去括号中不恰当的词。（3）这是扁鹊第________次看见蔡桓公，他为什么掉头就跑？________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）读文中画“____”的部分，联系上下文说说扁鹊几次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。①皮肤：_________；②皮肉之间：____________；③肠胃里：___________。
参考答案：
题目解析：
阅读短文答题。蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1.第一自然段共有两句话，他们是什么关系?2.填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是(
) 。蚂蚁想来想去想不通的是(
)。 蜜蜂的勤劳是（
）。蚂蚁勤劳为的是（
）。从中看出（
）。 3.文中两个省略号，第一个表示（
），第二个表示（
）。4.从文中找出三个意思相同的词。 5.看了这个故事，你懂得什么？
参考答案：
题目解析：
课外阅读。秋日低语俗话说，“秋风秋雨愁煞人”。但我觉得秋风秋雨也有它独特的美。秋风阵阵拂过，吹走了炎热的夏浪，带来了凉爽，它从耳边擦过，“呼呼”的风声，好像婆婆在叮咛那些调皮的小孩子：“入秋了，天凉了，快多穿些衣服吧！免得着凉。”秋雨淅淅沥沥地下着，滴落在窗上、地上，奏出一首秋的乐章。秋又给大自然披了一身金黄的新装。树叶黄了，落叶如蝴蝶在空中飞舞，飘飘悠悠地落下来。它经历了冬的孕育、春的萌芽、夏的茁壮。此时，它从树枝上落下来，把生命与泥土融为一体，又开始孕育来年的嫩叶……（1）在括号里填上恰当的词语。(
)的茁壮（2）短文中画“_____”的句子所用的修辞方法是(
)。A．比喻
C．排比（3）短文主要写了(
)A．秋风秋雨愁煞人。B．秋风秋雨独特的美。
参考答案：
题目解析：
课内阅读。教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险！快上来！一……二……”一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”女孩如实地告诉了他。“你为什么要这样做呢？”教育家又问。女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”（1）“不假思索”中的“假”是多音字，在这里读____，另一个读音是______。联系上下文想想这个成语的意思是____________________。从这个成语中反映了女孩__________________________的高尚品格。（2）对话部分用什么样的语气来读呢？选择正确的序号填在括号里。A．低声而果断B．既感到高兴又感到疑惑C．感到吃惊和高兴D．响亮而平静①“快！你第一，你第二，我最后。”(
)②“你为什么要这样做呢？”(
)③“你刚才跟他俩说了什么？”(
)④“有了危险，应该让别人先出去。”(
)A. 低声而果断B. 既感到高兴又感到疑惑C. 感到吃惊和高兴D. 响亮而平静
参考答案：
题目解析：
根据课文内容填空。（1）蝙蝠在夜间（
）怎么飞，（
）没见过它跟什么东西相撞，（
）一根极细的电线，它（
）地避开。（2）科学家通过做（
），证明蝙蝠夜间飞行时的探路工具是（
），而不是（
参考答案：
题目解析：
读下面的一段话，按要求回答问题。日月潭景色宜人。无论在早上，黄昏，晴天或雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约地看天边的晨星和远山的几点灯光。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地层现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。（1）给下面的字注音。(
蒙蒙细雨（2）写出近义词。清晰——
朦胧——（3）这段话是围绕：__________________________这句话来描写日月潭的。（4）这段话写了日月潭_______、_______、_______或_______时候的宜人景色。
参考答案：
题目解析：
填空。(６分) （1） 在《掩耳盗铃》这遍寓言中，描写盗铃人愚蠢想法的句是_____（2）鲸是一种很_____的动物，它们在海里常常依靠_____召唤同伴。 （3）在《你一定会听见的》这篇课文中，描述风的声音的句子是：
参考答案：
题目解析：
阅读窗“乐圣”贝多芬的故事“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（
）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（
）鄙视。一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。（1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（
）旋律（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是 风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
参考答案：
题目解析：
阅读窗“小 博 士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生 他知道的东西可多了 同学们都叫他 小博士。 “小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。（1）把第一自然段所缺的标点补上。（2）根据原文在括号里填上合适的字。绘（ ）绘（ ） 风云（ ）（ ） （ ）学（ ）问（3）黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？（4）谈谈你阅读后的感受吧！
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）读读课文，画掉用得不恰当的词语，理解课文大意。本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们：做人要(诚实 诚信)。（2）宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？
参考答案：
题目解析：
课文回放二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。庆龄多么想（
），多么想（
）。而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？
参考答案：
题目解析：
展示台古人诚信小故事孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。曾子也是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。旧时中国店铺的门口，一般都写有“货真价实，童叟无欺”八个自古在商品买卖中，就提倡公平交易、诚实待客、不欺诈、不作假的行业道德。在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
参考答案：
题目解析：
用心背背村 居 (清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）秋天的雨，是_________。秋天的雨，有_______________。秋天的雨，藏着____________。秋天的雨，吹起了_________，___________，__________。秋天的雨，带给____________________________，__________________________。（2）找出课文中描写颜色的词。_________________________________________________________________（3）找出课中描写气味的词。
参考答案：
题目解析：
填填想想 把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。秋天的雨，有一盒（
）的颜料。它把（
）给了银杏树，把（
）给了枫树，（
）给了田野，（
）给了果树，（
）……给了菊花仙子。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。列文虎克的工作是(
)。这份工作(
)，就一边(
)，用来看(
)的东西，或者(
)字很小的(
参考答案：
题目解析：
《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （
） ，“居民”指的是 （
），“玩具”指的是（
）。读了列文虎克的故事，我知道了（
） 学了这篇文章，我知道（
）都是微生物。
参考答案：
题目解析：
回答问题。(抄文中的句子)（1）孔子为什么拜老子为师?________________________________________________________________（2）孔子是怎样向老子学习的?
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。北京有许多独具特色的公园。龙潭湖公园突出一个“龙”字。园内种植了大量以“龙”字命名的树种，还修建了龙吟阁、龙亭、龙潭、龙字碑林等景区。陶然亭公园兴建了许多名亭：“姐妹亭”、“二泉亭”、“兰亭”……紫竹院则以“竹”取胜。尽管北京的气候没有南方湿润、温暖，而在这里已成活了十七个品种，二十多万株竹子了。（1）这段话是围绕哪句话写的，用“____”线画出。（2）根据每个公园的特点填空。龙潭湖公园(
)陶然亭公园(
)紫竹院公园(
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。“名扬中外的画”指的是_______________________________________。是______________朝的画家______________画的。画长______________厘米，高____________厘米，画的是____________都城____________热闹的场面。具有很高的______________和______________。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。夏天，树木长得(
)的枝叶把森林封得(
)的，挡住了(
)的天空。早晨，雾从(
)，整个森林浸在(
)。太阳出来了，(
)一样的金光，穿过(
)在工人宿舍门前的(
)。草地上(
)的野花，红的、白的、(
)、真像个(
参考答案：
题目解析：
读下面一段话，然后完成后面的作业。我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮我们领会课文。演出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。（1）“领”在字典中的解释有：①了解 ②引，带 ③颈，脖子 ④接受，取得 ⑤衣服围绕脖子的部分联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。领着(
)（2）这段共(
)句话，是从(
)个方面说老师对我们精心培育的。（3）在横线上写出你最想对老师说的几句话。
参考答案：
题目解析：
小练笔。本文作者用简洁的语言讲述了一个发明家发明坦克的过程，结尾说出道理。你能不能也通过写一件事，说明一个道理呢？
参考答案：
题目解析：
用自己喜欢的方式朗读短文 。兔子和乌龟有一只兔子，曾经在其他动物面前夸耀自己赛跑的速度。“谁都没我跑得快，”他说：“我要使出全身的劲和你们比赛，你们谁来？”一只乌龟平静地答道：“我接受你的挑战。”兔子说：“这个玩笑开得太有意思了，我能一边绕着你跳舞，一边跑完全程。”“等你赢了再夸你的口吧，咱们来吧。”乌龟说。动物们确定了赛跑的路线以后，比赛就开始了。兔子向前一窜，就不见踪影了。可是没多一会儿，他就站住了。为了显示一下自己对乌龟的蔑视，他竟然躺下睡觉了。那只乌龟呢，虽然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。当兔子从梦中醒来的时候，他发现乌龟已经接近终点了。他不可能再追上乌龟了，这场比赛兔子失败了。这时，乌龟说：“走得慢也能赢得胜利，只要你不停止前进的脚步。”⑴找出这则寓言的中心句。划上-------------。⑵把表现兔子骄傲自满的句子找出来。 ⑶读后，你明白了一个什么道理？
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。____________四川乐山有座大佛，它是世界上最大的佛像。一个脚趾头上就可以站好几个人，可见这大佛有多大了。相传有一天，一个人站在佛像下抬头向上望，不禁惊讶地叹道： “哦!和大佛比起来，人简直是太渺小了!”忽然大佛开口说话了：“你说人渺小?我想不是。我的形象虽然高大，却是人塑造出来的啊!人才是最伟大的。一个人力量虽小，但是千百万个人团结在一起，就有了不可战胜的力量。”（1）给下面的多音字组词。 fú(
)（2）给短文起一个名字，写在横线上。（3）你同意大佛的话吗?说说理由。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。英子犹豫了一会儿，(
)地站了起来，(
)红红的。在全班同学的(
)下，她终于(
)地走上了讲台。就在英子(
)的那一刻，(
)，那掌声(
参考答案：
题目解析：
阅读短文，回答问题。画我家门口挂着一幅画,它从门口一直延伸到天边。[来源:Zxxk.Com]这幅画很大很美。太阳、月亮相互辉映，云彩、海鸥相伴飞翔，春夏秋冬五彩缤纷。这幅画天天在变。变得新，变得奇，变得像仙境一样美丽。岛上人都是画家，他们用双手和智慧画出了这美丽的画卷；岛上人又都是画中人，他们幸福地生活在画中。当我拎着篮子赶潮，当我捧着贝壳在松软的沙滩上奔跑，当我追逐着浪花嬉戏，当我乘着小船儿在波浪上跳舞，我也就在画中了。这幅画，我永远也看不够。我要用自己的智慧和灵巧的双手，为这幅画再添朝霞般的色彩。我相信，这幅画会越来越美。（1）比一比，再组词。沙（
）（2）根据选文内容填空。①这篇文章共有_____段话。②这幅画中画了_____、_____、_____、_____，还有_____。（3）你最喜欢哪一句话？快抄下来吧。
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题目解析：
读短文后作答。在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。 村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。 不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。 不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。（1） 在文中找出下面词语的反义词傍晚（ ） 增加（ ） （2） 结合课文理解词语的意思。应有尽有： 奇多： （3）第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（4）写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（5）村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（6）读了短文后，你有什么感想？
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阅读寓言，回答问题。天鹅、梭鱼和虾有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？
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活动乐园。受过伤的大雁听到弓箭的响声就变得惊慌失措，掉了下来。你有没有遇到过或听到过类似的事情呢？开个小小交流会，谈一谈，人在遇到危险或困难的时候应如何克服恐惧？
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选一选宋代的皇帝赵佶喜欢以诗做画。有一次，他出了一句“深山藏古寺”的诗句令画师们作画。下面这四幅图：第一幅:一座深山前画着一座寺庙。第二幅:一座深山。第三幅:一座深山后露出寺庙的一个角。第四幅:一座深山，一道弯弯曲曲的石阶上，一个和尚挑着水。我觉得第（
）幅最合适，因为（
）。（第一幅表示深山有古寺，第二幅表示深山无古寺，第三幅表示深山露古寺，第四幅才表示深山藏古寺。）
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快乐阅读那一天，我真正懂得了母爱记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。母爱，是那么伟大。（1）读一读，辨一辨。量体温
xiáng ）（2）填上合适的词语，再读一读。（
）的怀抱（
）的母爱（3）从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。感悟（4）结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？
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课文回放（1）把括号填完整.这么重的大石头从（
），力量（
）。它应该（
），可它（
）。 这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。（2）仔细体会带点词。这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？
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阅读。(１２分) 阅读下面一段话，完成后面的问题。 （1）我越来越深刻地感觉到志愿军战士是我们最可爱的人：他们的_____是那样的纯洁和高尚，他们的_____是那样的坚韧和刚强，他们的_____是那样的淳朴和谦逊，他们的_____是那样的美丽和宽广！ （2）在段中描写志愿军战士特点的词语下面画“～～～～”。 （3）作者用_____来形容我们的志愿军战士，从中可以看出作者对志愿军战士的_____，明确提出志愿军战士是_____ 。 （4）这段话先总写_____，接着从_____、_____、_____和胸怀四个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
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按原文填空，体会意思。这么重的大石头从天上掉下来，力量_____________。它应该_________。可它_____________?他终于弄明白了，这块大石头是从_________被_________带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在_________有大量的_________活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了______________。
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课文再现课文中写了几种声音？分别都是什么发出的声音？读了这篇诗歌，你有什么感受，向大家说说吧！
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按课文内容填空凌晨四点，牵牛花吹起了（
） ；五点左右，艳丽的蔷薇（
） ；七点（
）；中午十二点左右，（
）；下午三点，（
）；傍晚六点，（
）；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（
） 。植物开花的时间，与 （
）有着密切的关系。听说蜜蜂有 （
） 的能力，（
）飞到哪里，它 （
）可以飞回原处。 （
）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（
）它们确确实实地飞回来了。蜜蜂靠的（
） 超常的记忆力，（
）一种我无法解释的本能。这道题目考查的是孩子对关联词的掌握。从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者（
）是一个什么样的人？
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想想填填张择端的《清明上河图》，画上的人物有五百多个：有（
）农民，有（
）的船工，有（ ）的生意人，有（ ）的道士，有（
）的医生，有（ ）的摊贩，有官吏和读书人……结合今天所学的内容，对照书上的画面，向家长介绍一下这幅名画吧！
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题目解析：
课文传真。填一填，练一练，会有新发现……（1）赵州桥非常雄伟。桥长（
）宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用（
）砌成，下面没有桥墩，只有一个（
）的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。我还发现作者从赵州桥的（
）等方面来进行描写的。（2）这座桥不但（
），而且（
）。桥面两侧有古栏，栏板上雕刻着精美的（
）；有的刻着两条（
）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互（
），各自（
）；还有的刻着（
）。所有的龙似乎都在（
），真像活了一样。你能用文中的加点词语写一句话吗？不但……而且……
有的……有的……还有的……
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题目解析：
古诗欣赏。秋 浦 歌李 白炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。注释；①秋浦：唐代盛产铜银的地方。②赧：红色。注解：冶炼炉的火光辉映天地，紫烟中火星四处飞溅。月光下炉火映红了工匠的脸膛，嘹亮的歌声震荡在寒夜的水面上。
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阅读短文，填空。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣裳。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说： “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。（l）短文共有____小节，第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。（2）小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。（3）小猴能穿上合适的新衣是听了：①松鼠的话。(
②山羊的话。(
③大象的话。(
)（4）给下面的句子加上量词。①大象做一套衣服最少也得五(
)布。②小猴做一套衣服用了五(
)布。③松鼠做一套衣服五(
)布就够。（5）这个小短文说明一个什么道理。
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题目解析：
按课文内容填空故事发生的时间是：____________。故事中的人物有：_________________________。故事发生的起因是：____________________________________。画师考查徒弟的办法和内容是：_______________________________________________。三个徒弟画的画内容分别是：大徒弟_________________________________________；二徒弟：_________________________________________________________________；小徒弟：_________________________________________________________________。考查的结果是：________________________________________。小徒弟的画能得到画师称赞的原因是：_________________________________________。
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课外阅读。掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,，就想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（1）根据课文填空，再完成后面的练习。从前有一个人，（
）人家大门上挂着一个铃铛，（
）把它偷走。他明明知道，那个铃铛（
）用手一碰，（ ）会丁零丁零地响起来，(
)会被人发觉。可是他(
）把耳朵掩住，响声（
）听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。（2）用“如果…..就……”和 “只要……就……就……”各造一个句。
参考答案：
题目解析：
读了这两则寓言故事，你想对故事中的主人公说点什么呢？先想一想然后写下来。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。为了给父母一份（
），你们最好用一种（
）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（
）的，但记住一点，只要你表达了（
），再稚拙的礼物他们也会觉得（
参考答案：
题目解析：
根据诗文内容填空。（1）《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________。（2）《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________。诗中有一句广为流传的千古佳句是_______________________________。
参考答案：
题目解析：
按原文填空。我们(
)，在田野里(
)，找了半个下午，还是(
)，看见远远的水面上(
)地转着，将水
)。那里是我们村的(
参考答案：
题目解析：
如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （
）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳 （
参考答案：
题目解析：
阅读窗 这次实验成功后，教育家问女孩子：“你为什么要这样做呢？”女孩不假思索地回答：“_____。”从这里我体会到“不假思索”的意思是：_____我还要告诉大家我认为多吃实验都失败了，而这次实验成功的原因是：你也想做一个象她一样的孩子吗？就让我们来试一试吧！夏季的一天，太阳火辣辣的。刚上完了一节体育课，大家都口渴极了，都着急去接水，想早点喝到，这时你应该公共汽车站有很多人在等车，这时车来了，你的做法是
参考答案：
题目解析：
实践活动课外读读《成语故事》。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成下面各题。秋游香港香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受欢迎的是“上山” “进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（miǎo）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚（tún）、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴（biàn）京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。（1）把下面的词语分成四类写下来。太平山
汴京 《本草纲目》 企鹅 香港 小兴安岭曼谷
食人鲸 灰雀
《清明上河图》①_____ ②_____③_____ ④_____（2）填空。①“上山”是指_____“进城”是指_____“下海”是指_____②秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港_____、_____。用“可以……可以……还可以……”写一句话。
参考答案：
题目解析：
读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（
）的老人，他通过观察发现了商人丢失的骆驼有这些特点：（
） 。他看见路上有骆驼的脚印，（
） ，就知道骆驼的左脚有点跛。又看见路的左边有一些（
），右边有一些 （
） ，就知道
）。还看见骆驼啃过的树叶，上面留下了（
），所以知道它 （
参考答案：
题目解析：
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（
）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（
）减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）将文中带括号的句子补充完整。（2）解释加点的词语，创举：_____ 。（3）本段中划线的句子是(
)句，起到_____ 的作用。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。为了保护_____，筑路工人与工程师经过精心的_____，使公路在橡树边_____，既_____了大橡树，又_____了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的_____，赞扬工程师和筑路工人的_____。
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。（1）翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。（2）翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。（3）翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
参考答案：
题目解析：
根据课文内容，选择正确的答案。（1）这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为
）①人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。②筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指
）①工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。②工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读。“乐圣”贝多芬的故事“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（
）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外（
）鄙视。一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。 （1）把带点的词语换成另一个词，使句子的意思不变。（2）找出文中的四字词语。写下来，再读一读。（3）仔细阅读短文，在括号里填上合适的词。（
）旋律（4）仔细读一读下面的句子，说说你体会到了什么？沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
参考答案：
题目解析：
快乐阅读_____秋天到了，我专程来农村奶奶家，观看秋天的美景。来到田野，首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比，嘿，高梁秆高过我半头。微风吹来，高梁向我摇了摇头，像是在炫耀它的累累硕果。再看前边那一朵朵小白花，真美呀。我走上前仔细一瞧，是荞麦花。这花在绿叶的衬托下，更美了。微风吹来，荞麦像一位头戴白花，身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。走着走着，我来到了一条清澈见底的小河边，几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水，痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时，晚霞上来了，倒映在清凌凌的河水里，显得更鲜艳了。 我离开小河，走进稻田，在稻田中，我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜黄色，远一点的呈翠黄色，再远的呈深黄色，一层又一层，最后连成一片，好像跟蓝天相接。远处不断传来收割机那轰轰的声音，朝前看去，一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位，右手拿着镰刀，左手一把抓住二三十棵稻杆，利索地将稻杆割下，他们身后稻子整齐地躺在那儿。秋天的田野多美啊！ （1）抄写下面的词语一望无际
翩翩起舞 清凌凌 累累硕果
炫耀（2）为文中相关内容加上标点。（3）把文中的比喻句抄写下来。（4）把描写农民收割的句子抄写下来。（5）短文按照_____
顺序描写了秋天的田野,主要抓住了
、 、 的景物特点。 （6）请你给短文加个合适的题目,写在横线上。
参考答案：
题目解析：
课文回放列文虎克玩（
），做成（
）；列文虎克又玩（
），做成（
）；后来，列文虎克玩出了大名堂，最早发现了（
参考答案：
题目解析：
阅读在线鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现
发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）认真默读，争取把这个故事记住，讲给朋友听。（2）划去括号里不正确的词语。（3）为文中加点的词语，找一个近义词。伟大--（
） 端详--（
） 肯定--（
）（4）“观察---想象---实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。这条小鱼在乎有这么一个故事。在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走着，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了。虽然近在咫(zhǐ)尺，但用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会被干死的。男人继续朝前走着，他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个小水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这小水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小男孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”（1）“咫尺”的意思是(
)。A．形容像一把尺子的形状B．从这儿到那把尺子之间的距离C．比喻很近的距离（2）短文中的破折号表示(
)。A．语意的转折 B．解释说明 C．声音的断续（3）这篇短文告诉我们(
)A．小鱼的生命只有它本身在乎，人类不必把它放在眼里。B．有些事情虽然我们是举手之劳，但却往往错过了。C．要做有价值的事，做微不足道的事只能是浪费时间。
参考答案：
题目解析：
阅读短文，完成后面的作业。天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。（l）按短文内容填空。短文写了湖水________，________。湖的四周有________。树下有________和________。湖上有________________。（2）填上适当的词语。(
)的小桥（3）给下列词语注音。碧绿(
参考答案：
题目解析：
按课文内容填空。更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”
参考答案：
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快乐阅读：森林王国消失以后森林王国就这样消失的无影无踪了------一年之后，国王去世了，他的儿子担任新的国王。新国王下令所有的大臣种植树木、花草，然后又带领全国的老百姓克服种种困难，从遥远的雪山引来了救命的泉水。希望的种子发芽了。妖魔鬼怪气坏了。雨妖来了。大雨倾盆，泥沙翻滚，但喝足了水的花草树木反而更加生机勃勃。沙漠变的一片嫩绿。热魔来了，火红的太阳灼烤着大地，但充足的光照使花草树木更加茁壮的成长。风怪来了，它呼啸着，吼叫着------。但是，树木就象挑战生命极限似的，更加挺拔了！沙鬼沮丧的呻吟着躲进地下，变成了肥沃的泥土。小鸟飞回来了，它们婉转动听的歌声，唤醒了美丽富饶的森林王国。到处都是争相开放的鲜花和挂满枝头的野果。处处欢歌笑语，动物和老百姓们安居乐业，森林王国又恢复了往日的欣欣向荣。 （1）抄写下列词语无影无踪
）婉转动听
)（2）把你最喜欢的句子抄写在下面。_______________________________________________________________________感悟：（3） 通过阅读短文，你有什么感受？
参考答案：
题目解析：
课外阅读。我国汉代有个青年，叫匡(kuānɡ)衡。他自幼勤奋好学，但是他的家里很贫穷，买不起灯油，到了晚上就无法读书。匡衡的邻居是个有钱人，每天晚上屋内灯火通明。匡衡为了读书，就在自家墙上挖了一个洞，隔壁的灯光从小洞里透过来，他每天晚上就借着这一线光亮读书。功夫不负有心人，匡衡后来终于成了当时有名的学者。（1）用“_____”在文中画出描写匡衡勤奋好学的句子。（2）这个故事告诉我们(
)A．功夫不负有心人。B．我们要想学习好，也要在自家墙上挖个洞。
参考答案：
题目解析：
回顾课文，完成问题。科学家做了（
）次试验，目的是弄清楚（
）这个问题，最后得出结论是：（
参考答案：
题目解析：
课外阅读。幸福岛的沉没传说在很久很久以前，有一个美丽富饶的不知名的小岛。岛的四周被碧绿的海水环绕，气候温和，绿树成阴。岛上还有许多珍禽异兽呢！像袋鼠、犀牛、鸵鸟……真是应有尽有。一天，一支船队在无边的大海上迷失了航向，顺着风向，船队来到岛边。船员们下了船，贪婪地呼吸着岛上的新鲜空气，欣赏着岛上优美的风景，他们惊呼道：“啊！我们这是到了天堂吗？”“不，这不是天堂，是我们发现的新大陆。”插话的是老船长。他接着说：“让我们给这个上帝恩赐的宝地取个名字吧！叫它‘幸福岛’如何？”大家一致同意。人类的到来给这个海岛带来的只是灾难。他们伐倒了大约一半的树木，致使许多鸟儿无家可归；又加上他们大量捕食鸟类，岛上的鸟类几乎灭绝。他们还将大量的废水、垃圾随意倒入海中，污染海水。没多久，这个岛就大变样了：__________________________________终于有一天，海岛沉没了。（1）人们给这个岛取名为“幸福岛”的原因是（ ）。A.小岛美丽富饶
B.人们向往幸福（2）结合上下文，发挥想象，在文中横线上填上合适的内容。（3）想一想：“幸福岛”为什么会沉没？
参考答案：
题目解析：
带着问题来读书。（1）本文是一篇________故事，讲的是古时候________国的射箭能手________，他观察了天上飞的一只大雁后，________________________________的故事。（2）根据课文的内容，我知道“惊弓之鸟”的意思是：________________________________________________________________________。
参考答案：
题目解析：
课外类文阅读。蜡 烛一(
)台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一(
)粉红的纱罩，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它。它就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了几下，就再也不发光了——原来线路出了问题。这时，主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。（1）在短文中的括号里填上适当的量词。（2）从短文中找出下列词语的反义词。远近闻名——
妄自菲薄——（3）短文与《陶罐和铁罐》相比较，文中的蜡烛与______相似，台灯与______相似。（4）读完这个故事，你想对台灯说点什么？
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选择。(1)《九月九日忆山东兄弟》诗的作者是____________。 A．李白
D．王维(2)“萸”字的第六画是____________。 A．横
D．捺(3)诗中“佳节”指的是____________。 A．端午节
D．春节(4)诗中“山东”指的是____________。 A．今山东省
B．泰山以东
C．华山以东
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语段赏析。每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像(
)的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，(
)。高楼大厦的霓虹灯(
)，热情欢迎来自(
)的游客。1．在括号里填上成语。2．这段话共写了香港三处的灯，分别是_________、_________、_________。3．找出文中的比喻句用“_____”标出来，拟人句用“________”标出来。
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美文欣赏。享受学习的快乐大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学习带来了多少快乐啊！陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥