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阅读下面的文字，完成题。苹果皮①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。②吃罢早饭，姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果。快到一边吃去吧，别让你们妈看见了。”③我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香。”哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”④我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们，问道：“这苹果是你们姑父给谁带来的呀？”我们齐声回答：“是给奶奶的。”妈妈说：“是啊，这苹果是给你们奶奶的。你们奶奶已经80多岁了，身体又有病，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说的对不对？”我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。⑤我们在院子里玩了一会儿，哥哥说：“别玩了，咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在奶奶床前，正准备削苹果。奶奶看到我们，擦擦眼泪对妈妈说：“孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说：“他们以后吃苹果的机会多着哩，你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。⑥那天我们吃罢晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。”我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“妈妈，苹果皮是苦的。”⑦“苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻拍拍哥哥脑门儿说：“你这小鬼头哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：“真甜真香啊。”⑧我常常想起第一次吃苹果皮的往事，随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。【小题1】从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。（3分）答：（1）&&&&（2）&&&&（3）&&&&【小题2】联系上下文，说说第②段中加横线的句子在写作上的作用。（2分）答：&&&&【小题3】第⑥⑦两段对母子三人嚼苹果皮情景的描写，十分传神而富有情趣。请用简洁的语句回答哥哥为什么说“苹果皮是苦的”？（3分）答：&&&&&&&&【小题4】第⑧段说“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。请用自己的话说说这“美好的心灵”的具体含义。（3分）答：&&&&例如：①眼巴巴地看着那鲜红的苹果；②闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水；③馋猴儿似地盯着苹果；④看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙；⑤不时把苹果凑近鼻子闻等（写出3句，对一句得1分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-云南西盟佤族自治县第一中学九年级上期末考试语文试题
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成题。苹果皮①那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶，带来很多礼物，其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：事情发生在30年前，在那个物质匮乏、生活贫穷的年代，“我和哥哥第一次见到苹果，我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水”、“我早就看到你们俩馋猴儿似地盯着苹果”、“哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：‘好香，好香’”这些语句都表现了我和哥哥特别想吃苹果。
解答本题时，要认真阅读文章，理清文章思路，或按照作者的叙述顺序，来提炼、概括。具体做法一时从名词概念出发，提取由名词概念生发的信息或包含概念的关键语句；二是抓住重要概念或重要语句，提取对其阐释的信息；三是从文章主旨、作者写作意图、观点和情感的角度出发，寻找有关的词语或句子；四是抓住寓意含蓄的句子，从上下文提取有关信息并转换，使这些语句的寓意具体化和明朗化。【小题2】试题分析：奶奶把苹果给我和哥哥后说“快到一边吃去吧，别让你们妈看见了”，这就会然给读者产生一个疑问：为什么不能让妈妈看见呢？给文章设置了一个悬念。考点：本题考查学生对文中重要句子作用的分析能力。点评：解答本题时，要从结构和内容两个方面来作答。一般情况下，文首的句子具有总领全文和点题的作用，文中的句子则是承上启下的作用，文末的句子则是总结全文、升华主题的作用。【小题3】试题分析：当哥哥说苹果皮是苦的时，妈妈很惊讶，忙捏起一片苹果皮放到嘴里嚼了嚼。我们可以得知，哥哥是故意说苹果皮是苦的，目的是想让妈妈和我们一起分享苹果皮的香甜滋味。考点：本题考查学生对人物心理活动的理解。点评：根据文章的情节揣摩人物的心理活动，可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。【小题4】试题分析：“随着岁月的流逝，年龄的增长，愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵”一句中，美好的心灵实际上是指妈妈那孝敬老人、疼爱子女的心。因为文中的妈妈十分孝敬自己的婆婆，知道她年龄大，身体又不好，所以好吃的东西总是给婆婆留着。对自己的孩子她也十分疼爱，虽然只是微不足道的苹果皮，她都舍不得吃，留给自己的孩子吃。考点：本题考查学生对文中重要句子含义的分析能力。点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。
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(18条回答)
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办公室的那些女孩子喜欢整天买东西来吃，天天吃她们的东西会不会不好？所谓吃人的嘴短
我有更好的答案
那你就也偶尔买点吃到请她们啊
听不喜欢买东西到办公室吃的，这个不是我小气的原因啊→_→
你不喜欢买东西到办公室吃，那你为什么吃她们买的东西呢
礼尚往来很正常，你就买一点给她们吃不就好了
无法拒绝。。。
采纳率：40%
这个没什么关系，只是你平时也买些好吃的给她们吃就好了，不要总是吃别人的，自己又不买东西来吃，给人感觉你很小气
肯定不好啦 人家不说 但是会介意的 这时候重要的是要回请 请她们也吃点东西
你可以买点给他们吃
那你就请他们吃顿饭，或喝杯咖啡吧礼尚往来
你也买一点就好了，毕竟女孩都是吃货
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。她不想吃晚饭，我是去给她买苹果呢！还是买点什么吃的给她_百度知道
她不想吃晚饭，我是去给她买苹果呢！还是买点什么吃的给她
我有更好的答案
买她爱吃的
采纳率：6%
晚饭吃苹果 你是吓我啊
买点她喜欢吃的又有点营养
本回答被网友采纳
那你就等到晚上她饿了再带她去吃东西吧，毕竟现在她还不想吃东西，你现在买了去就感觉你要逼她吃一样，我作为女生的建议😁
那你就等到晚上她饿了再带她去吃东西吧，毕竟现在她还不想吃东西，你现在买了去就感觉你要逼她吃一样，我作为女生的建议😁
那要不要先买个苹果给她吃一下呢
大哥你一般买苹果是一个一个的买的吗！！！多买几个咯，而且香蕉也不错，对身体好
水果店再我们旁边，一般我们要吃，就去买！！没有一起买很多
三四个怎么也得有吧，而且你看她喜欢吃什么水果就给她买什么吧
傻缺！你买苹果？我靠你以为今天平安夜啊！你应该买甜点
买个几把不吃饭就揍女人不能惯着
问具体点，是怎么了？想吃啥东西，再买。
买点零食，然后陪她看电影去
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