学前小班音乐游戏教案星期之歌教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-06-22 14:18 标签： 中班音乐游戏教案
大班音乐教案：《友谊天长地久》（1）
　　活动目标：
　　1、理解歌曲内容，熟悉歌词，熟悉旋律。
　　2、提醒幼儿弱起小节应卡准节奏。
　　活动准备：
　　音乐：友谊天长地久
　　活动过程：
　　一、律动练声。
　　律动：《织布》、《斑鸠调》
　　练声：《庆祝六一》、《山谷回音真好听》。
　　二、谈话导入活动。
　　教师：孩子们，再过几个星期，孩子们就毕业了!老师和小朋友在一起已经三年了，现在，你们快要毕业了，老师和小朋友就要分开了，以后我们还是好朋友吗？
　　教师小结：老师看到孩子们即将成为小学生，老师为你们感到高兴，虽然以后老师不能陪伴在你们身边了，但老师会一直记得你们，我们还是好朋友。
　　三、引出歌曲，聆听歌曲。
　　1、教师：有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友
　　总是唱起这首歌，我们一起来听一听。
　　2、播放音乐&友谊天长地久&，幼儿完整欣赏歌曲。
　　教师：歌曲的名字是什么？（友谊天长地久）歌曲里都说了什么呢？（请幼儿说一说）我们再仔细聆听。（教师清唱）
　　3、教师富有感情地朗诵歌词。
　　教师：歌词里说了些什么？说的最多的一句是什么话呢？什么意思呢？&旧日的朋友&表示什么意思呢？&怀想&又是什么意思呢？
　　教师小结：旧日的朋友是指认识的老朋友，怀想是指想念原来的老朋友，像忠锦现在去上海上学了，他以前是和我们一起上学，他就是我们的旧日朋友，等我们毕业后，大二班的所有小朋友就是我们的旧日朋友。
　　4、初步学唱歌曲。
　　教师：这首歌曲好听吗？（好听）今天我们也来学习这首歌曲，当我们想朋友的时候就唱起这首歌曲。
　　教师：现在和好朋友一起面对面来听这首歌曲吧！（教师自然的带动幼儿与邻座的孩子目光对视，随着接怕轻摇身体）我们先跟着音乐用&嗯&来 哼唱。
　　教师：听着这首歌曲，你想起了和好朋友在一起的什么事儿？（幼儿说一说）
　　5、教师有感情地边谈边唱，引导用轻声哼唱的方法完整的感受旋律，并初步的跟唱。
　　四、活动结束。
　　效果分析：
《大班音乐教案：“友谊天长地久”（1）》摘要：朋友。 三、引出歌曲，聆听歌曲。 1、教师：有一首歌曲唱的是朋友之间的友谊，分别的时候，好朋友 总是唱起这首歌，我们一起来听一听。 2、播放音乐友谊天长地久，幼儿完整欣赏歌曲。 教师：歌曲的名字是什么？友谊...： ◇
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大班综合教案：一周有七天
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